國中期會考試表彰大會學生代表發言稿(5篇)

在我們平凡的日常裏，發言稿的使用越來越廣泛，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國中期會考試表彰大會學生代表發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是初xx班的學生熊xx。我很榮幸今天能站在這兒發言，這不僅僅代表我個人，也代表我們整個班級，甚至代表我們整個年級！如果沒有各位老師的教育，沒有同學們的競爭和幫助，那麼我就不可能去的這麼好的成績。所以藉此機會請允許我向一直關心和幫助我們的各位老師表示衷心的感謝！

“再狂暴洶湧的江水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是《名人傳》中的一句話。在我們的學習生活中，一切困境終將隨着滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明又一村”終會在“山重水複疑無路”上粲然出現！

學習要勤奮，也要付出。只有付出了，才會有收穫。做事不能紙上談兵，一定要付諸實施。“行動是成功的開始”，着名教育家陶行知先生説過“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情才會有結果。誰都知道“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

希望同學們共同努力，從現在開始，端正學習態度，不畏艱難，找好方法，深刻領會“知識改變命運，態度決定一切”的內涵，早日在知識的海洋裏遨遊，豐收知識的果實！

最後祝各位老師身體健康，工作順利；祝同學們學習進步，“更上一層樓”！

謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天在這裏歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期會考試表彰大會，我以七年級學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。首先請允許我代表七年級的全體同學，向學校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天藉此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。

目標是什麼？目標就是嚮往，就是願望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。

其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。

比如這個學期我要取得什麼樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什麼，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標後，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不願意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或幹其它事，認為課後自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。

再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。

我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師佈置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在於積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少複習三遍的習慣有關。

最後我將我的座右銘送給大家，那就是——學如逆水行舟，不進則退。

同學們，讓我們為自己心中的理想而努力吧！

我的發言完畢，謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是初xx班的學生王XX，今天，我很榮幸作為學生代表站在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動，首先，向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間20xx年額半個學期過去了，今天站在這裏發言。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵，儘管我知道自己做得還不夠好，但師長們仍毫不吝惜地給予我讚揚和期許，你們的鼓勵將是我今後繼續努力奮發向上的強大動力。

回顧之前的學習經歷，我主要有這麼幾點心得：

第一是要自信。自信是進步的基礎，是照亮我們前進道路的`陽光。沒有人天生愚鈍，只是我們努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到。

第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，“有志者事竟成”，有一個明確的目標，才能在學習的過程中，不斷追求新的突破。

第三是要刻苦。學習沒有捷徑，刻苦、認真、踏實、勤奮是取得好成績的唯一道路。

第四學習要講方法。比如要有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力認真聽講，積極思考；提前預習，及時複習，把有限的時間用在刀刃上，務必做到高效學習。

同學們，最快的腳步不是跨越，而是繼續；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。期會考試已落下帷幕，成績好壞已屬於過去。我們唯有勝不驕，敗不餒，靜下心來，仔細尋找我們的得與失，制定切實可行的學習計劃，以積極的態度、踏實的行動去面對每一天、每一課、每一個知識點，你我才能擁有燦爛的明天和未來！兩個多月以來的學習生活，讓我們由陌生到熟悉，由懵懂到清醒，由興奮到平靜，由不適到習慣。因此，期會考試，是我們的又一個新的起點，讓我們在老師的教導下，攜起手來，再次出發，努力前行，百尺竿頭更進一步。

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自初xx班的姚x，很榮幸能作為學生代表在這裏發言，也希望能借此機會與大家進行些交流溝通，讓我們相互促進，共同進步。

今天我想在這裏與大家談談關於學習方法和考試心態的問題。

眾所周知，學習是要講究效率的，有了效率，我們的學習才能收穫成效，成績才會迎來進步。但效率如此重要，我們該如何提高呢？對我自己而言，我就有怎麼幾個方法：

　　一、牢抓課堂，

要知道，課堂上的時間永遠是最重要的，課堂捉不牢，成績不過一句空談，為了不讓自己在課堂上分心，我的桌面上，始終只放着老師要講的資料和積累本，其餘的包括筆袋在內的一切有可能讓我分心的東西都被放在桌子裏。課上我始終緊跟老師的思路，結合自己在課前的預習，充分理解老師所傳授的知識。在老師説話的間隙，將一些易忘的重點知識記在積累本上，不要在意美醜，自己能看懂就好了，關鍵是幫自己理解記憶這些知識。因此我的積累本總和美觀沾不上邊，不過課下最好還是在整理一遍，否則隔天再看時，總會驚奇地想：“這寫的是啥東西？”

　　二、把握自習，

自習環境一點要安靜，適合自己學習。關於如何安排自習，我有着一些自己的心得，輪到學科自習時，我會拿出120分的精力投入到作業中去，把作業當成考試，按易中難的順序去做題，遇到難題，略思無果便跳過，完成其他題目後再回來繼續思索，養成這種習慣，久而久之，在考試中就能熟練運用這個小技巧了，做題速度也會有較大的提升。我們的班主任還教給我們一個提高閲讀速度的方法，我想在這裏把它分享給大家：記住你開始做一篇閲讀的時間，當你完成這篇閲讀後再看一下時間，你就會知道做這樣一篇閲讀共用了多少時間，不斷逼自己比上次快一點點，做題慢慢也就變快了。

　　三、要重視每一次作業的成績，

當天的作業通常當天就能出來了，這可以反映出我今天一天的學習收穫，同時也會在很大程度上決定我晚三的“歸屬”，因為倘若有那門的成績不如我所願，這便代表着我這門還沒有掌握到位，我的晚三就會為這門多留出一些時間，大概半個小時左右。其餘的時間裏，每天留給姚遠英語和語文的時間也是固定的，因為這兩門學科重在積累，一兩日，一兩週的積累或許不見成效，但一兩月，一兩年的積累，就一點會迎來質的飛躍。餘下的時間，完成預習後，做一會題，一個半小時的晚三也就過去了。

　　四、高效自學，

學會放鬆，在自學時，往往會碰到許多的知識難點，漏洞，這時手裏能有幾本輔導書就顯得很重要了。當自己疑惑了，老師又不在身邊時，書本往往是良好的工具，看書得來的，畢竟算是自己領會的，掌握的也更牢固，但也切記不可過分依賴課外書，凡事都要講求一個度，不能完全將課外書當做獲取知識的唯一途徑，畢竟老師才是我們學習的最好助手。

在難得的假期時光，經過兩個甚至三個星期艱苦的拼搏，那身心的疲憊一般人或許不懂，但想必大家都是深有體會的，但我還是會忍住疲勞，逼自己完成作業和一週的總結，這才能安心投入温暖的被窩，至於放鬆，我會戴着耳機到大街上走一走，順便吃一些惦念已久的小吃，這樣可以很好地緩解一週的疲憊。

　　五、心態制勝，

關於考試心態，我想説大家其實並沒有必要為了一次調研考試，一次期會考而緊張，扔開他們的頭銜不談，不過就是幾張待你用筆去征服的卷子而已，開動頭腦，使出渾身解數去征服他們，等你真的能這樣想，你會發現—考試，也就這樣。

或許正是我的心態所致，才能使我的成績才一調起一路進步，當然，這也是沾了文理均衡的光，才能略勝各位偏文或偏理的大佬一籌，不過我在學習目標中看到了有人想要超過我，我也歡迎這類挑戰，和大家一同進步。

最後，我想告訴大家，文理分科是又一次新的起點，過去的成績已經過去，未來的，就在面前，我們應當把握好當下，從來就沒有誰比誰聰明一説，只有誰比誰更勤奮一説，相信我，苦心人，天不負。

謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是七年級101班的，今天能夠作為七年級年級的學生代表發言，我感到非常榮幸。

轉眼間半學期的學習生活已經畫上了句號，不知同學們是否想過自己在這期間到底有什麼收穫，我相信很多人或多或少都取得了進步。

坐下來靜靜地回想，我認為有幾點對於那些想取得進步的人而言尤為重要。第一，大家要有意識地培養自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那麼你就會擁有很大的發展空間。但並不是每個人都能夠做到對每門課都很感興趣，這時你就要控制住自己，即使你不喜歡，也要努力暗示自己去認真聽課。

第二，我認為作為學生，進步的根本主要就是在課堂上。在老師講課時，要保持注意力集中，抓好課堂這塊主陣地。課堂上開小差、講閒話，課後再去惡補，這實在是捨本逐末。

第三，及時檢查、複習也是至關重要的。有時候即使你上課聽不懂了，一到課下自己做題時，也會遇上這樣或那樣的難題，這時就要靜下心來思考，如果自己無法解決，楞以尋求老師的幫助，或與同學及時交流。

不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不相同。我只是想告訴同學們要逐步養成一種適合自己的良好的學習習慣。

再長的路，一步一步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路。

最後衷心祝福同學們在下一次考試中取得更好的成績!祝全體老師工作愉快，身體健康!

謝謝大家!