家長觀看家庭教育視頻觀後感（精選14篇）
看完一部影視作品以後，相信大家有很多值得分享的東西吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是小編收集整理的家長觀看家庭教育視頻觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇1
家庭教育是孩子成長的起點和基點。我們每個人來到這個世界上，最先接觸的就是我們的家庭。父母的言行舉止，原生家庭的環境氛圍，會深深的影響孩子的一生。因此，我們作為父母家長的，非常有必要積極參與到孩子的教育當中，用我們的愛心去幫助孩子更好成長。
家庭教育，家庭的和睦對於一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。反之，如果缺少家庭的關愛，孩子會變得自私冷漠，狹隘，缺乏安全感。同時，我們還要避免溺愛孩子，過分嬌慣，從而孩子變得自我為中心，任性，脆弱，這對孩子的成長是尤為不利的。其次，望子成龍，望女成鳳，我們都希望自己的孩子能拔尖，成為一個優秀的人才。因此，我們的培養孩子的過程中，更要學會用心聆聽，感受孩子的內心世界。對待孩子，鼓勵為主，少一些指責和懲罰，勞逸結合，讓孩子有玩樂的權利，培養孩子獨立自主，解決問題的能力。注重孩子的情感教育，社會道德，意志品質等非智力因素的教育。
播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。我們父母能以身作則，做孩子的榜樣，學校用心引導，雙方共同努力，讓我們的孩子身心健康成長，教育的成功性才大大提升，成就孩子更精彩的人生。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇2
今天觀看了第一講由中國首位女航天員劉洋老師講的《為孩子打上亮麗的底色》，裏面着重強調了家庭教育的重要性，愛是一個孩子最重要的底色，一個被愛包圍的孩子才能堅定、勇敢、温柔、善良而有力量。
父母是孩子的第一任老師，模仿是孩子的天性。家長是孩子的榜樣，想讓孩子成為什麼樣的人，那我們就努力去成為什麼樣的人。習近平總書記説過家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好第一課，幫助扣好第一粒釦子。其中朱丹老師的第三講家庭教育的“三字經”讓我感觸很深，家長的教育則是整個教育的基礎，教育孩子過程中我們應以平常心對待，培養孩子的大格局，不要小聰明。對待孩子要嚴中有寬，不要一味的寵愛甚至溺愛孩子，在集體生活中，遇到問題不能虛心接受別人的建議，懶惰，沒有擔當責任的能力。
這就提醒了我們在平時生活中要從小培養孩子的勤勉意識和自省精神，讓孩子認識對錯，在孩子犯錯的時候不在外人面前指出，不當眾責罵孩子，事後，給孩子溝通，讓他自己回想那些地方錯了，或責備或懲罰，尊重孩子的自尊心，同時也讓孩子有承擔錯誤的擔當。在學習方便不過多的超負荷給孩子灌輸知識，在孩子承受範圍之內減半灌輸，讓孩子有飢餓感，這樣孩子才能始終保持好的求知慾，更好的吸收知識。而不是我們一直灌輸讓孩子產生厭學感。
對待孩子的成長不要有太強的控制慾，培養孩子的主觀獨立思想意識，要知道孩子終歸會長大，會離開我們的去獨立生活。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇3
近日參加了家庭教育宣傳週“履行家庭責任做合格家長”的主題活動，聆聽了優秀家長的精彩講述，對家庭教育和孩子相處有了更深的認識和感悟。
首先，作為家長要有一顆包容的心，面對孩子身上存在的不足和缺點，要避免抱怨的語氣來去指責她，孩子是不斷的成長與發展的，我們要要多鼓勵她，給予她的更多的信心和勇氣，用發展中的眼光看待他們，多給孩子鍛鍊的機會，幫助他們去克服困難。
其次，作為家長要學會傾聽孩子的心聲，每個孩子都是獨立的個體，我們要善於站在孩子的角度上，去看待問題，給他們自主選擇的權利，讓他們感受到來自父母的愛，讓他們感受到，是可以和父母一起分享喜怒哀樂，並值得信賴和父母可以做朋友。
最後，家長要言傳身教，以身作則，做好榜樣，父母是孩子的重要的教師，要想教育好孩子，必須要言行一致，以身作則，做好孩子的楷模，例如“尊老愛幼言而有信”等一些規則，文明有得樂於助人等品德，我們也要以“立德樹人”為目標，配合好老師，共同促進孩子長遠的發展，
教育孩子是家長的責任，在新時代新徵程下，我們家長要主動學習善於總結，時刻自省與孩子間的相處之道，與孩子共同成長，建立密切的親子關係，多陪伴孩子感知世界的美好，啟發孩子的智慧能量，以家庭的關愛和教育引導，給孩子創造一個良好的成長環境，讓他們健康快樂的成長，做一個積極向上的祖國花朵。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇4
孩子是家庭的希望，更是國家的未來。用興趣引領孩子的未來的學習，從而為孩子的健康成長打下亮麗的底色，這樣孩子長大後才能更好的積極投入國家的建設當中，為中華之崛起貢獻一份力量，在家庭教育當中，我家的具體做法如下：
一、興趣引導
姑娘一歲多的時候就開始看書，主要是繪本，看顏色、看裏面憨態可掬的小動物，再大一點時給她講裏面的好玩的情節，陪她一塊兒表演裏面的節目，孩子也慢慢學會了翻書、知道愛惜書。
我家姑娘現在特別很喜歡看書，每天睡覺前都要媽媽講了好幾本書，白天大人忙的'時候能自己安靜的坐下來看書，在講書的過程中還是慢慢喜歡認裏面的字，雖然我們沒有刻意讓孩子認字，但在興趣這個老師的帶領下，孩子認識的漢字有上百個啦。
二、做手工
蘇欣的精細動作不是太好，偶然間發現淘寶上賣的剪紙很多，剪紙上印有好多可愛的小動物，孩子開始剪的時候連剪刀都不會用，因為怕孩子拿剪刀有危險，我們從最開始的塑料剪刀慢慢過渡到金屬剪刀，孩子也從最開始連直線都不會剪，慢慢可以剪精細的曲線，看着孩子一點一點的進步，做家長的也很是欣喜。
因為孩子請假比較多，我們也有很多做的不好的地方，現在孩子的乒乓球定球很不好，怕失敗、不能受打擊，這幾天在慢慢鼓勵孩子去嘗試，班裏面絕大多數孩子都比我家孩子做得好，再比如我們的古詩背誦也沒有跟上班裏面的節奏。
這一點我們以後儘量注意，儘快做好！
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇5
習近平總書記説過，家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一粒釦子。蔡元培先生説，家庭者，人生最初之學校也。教育是立國之本，強國之基，而家庭教育是整個教育的基礎，每個家庭都要重視家庭教育，培養好孩子對一個家庭來説是頭等大事。通過觀看這次視頻讓我對家庭教育的本質有了更深刻的理解，也認識到自己對教育孩子過程中有很多不足。以下幾點是自己的感受和想法與大家分享：
一、高質量的陪伴，是給孩子最好的愛
怎麼陪伴孩子，與孩子相處是令很多家長值得深思的問題。有些家長説，我一天到晚在孩子身邊，供他吃供他喝陪他玩耍難道我沒有好好陪伴他嗎？陪同不等於陪伴，時常看見家長陪着孩子，家長拿着手機，孩子自己在旁邊熱鬧，在他們的世界裏互不打擾。父母的教育要言傳身教，放下手機，跟孩子互動。共讀一本繪本，做一些簡單的親子游戲，與孩子聊一些他感興趣的話題，多聽聽孩子的心聲……
二、尊重差異，因材施教
每個孩子都是一個獨立的個體，教育不是生搬硬套，我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養孩子的興趣而不是把父母的願望強加給孩子。
作為家長要深刻認識到家庭教育的深遠意義，不斷學習家庭教育知識，爭做一名合格的家長，給予孩子最好的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇6
《中華人民共和國家庭教育促進法》自2021年1月1日起執行，是家庭、學校和社會協調聯動、互相促進的立法。觀看課堂教育後，我作為一名初中學生的家長深有感觸。
首先是要樹立良好的榜樣，用行動和正能量正確引導孩子的言語和思想。既是孩子的監護人，更是她的良師益友。
其次，要站在孩子的角度信任她，發現和發展她的興趣愛好。愛好是孩子自身的發展，不是家長強加其身的“愛好”。在此過程中，我們要為其做正確的引導，發揮好“引路人”的作用。
最後，在陪伴這一個定義上，我始終也是在努力做的過程中，孩子的成長少不了家長的陪伴，陪伴又不單單是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起閲讀，一起旅行，一起發現生活中的美好等等。
《促進法》的頒佈，更大程度上是讓我們家長更瞭解自己的孩子，更好做好家校聯合，提高孩子的整體素質。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇7
今晚看了楊老師關於《家庭教育促進法》出台的重大意義、政策亮點與實施的課程。使我瞭解到從法律上明確定義、規範了家庭教育概念。
還有家庭教育應該怎麼做？怎樣家校協同教育？
家庭教育關乎兒童的健康發展，也關乎家庭的幸福和睦，還關乎國家富強、民族振興和社會進步。
在家庭教育中，家長通過良好言行，潛移默化的影響孩子，要與學校協同育人。
以立德樹人，培養出對社會有用的接班人。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇8
通過觀看上海家長學校專家楊雄的《家庭教育促進法》相關解讀講座，作為一名學生家長，深感出台政策的重要意義和現實作用，將家庭教育立法並實施，足以説明國家對家庭教育的高度重視，更加註重家庭，家教和家風，對增進每個家庭和諧幸福有積極意義，特別是對在讀學生的德智體美勞全面發展和身心健康都有很大的幫助，實現了有法可依。
特別是在“雙減”方面，對減少學生的作業負擔和校外培訓負擔有指導作用。有利於家長能正確和客觀的對待孩子的學習教育和培訓，有針對性的進行適度培訓。
避免了對孩子期望值過高的不良現象，避免造成不必要的傷害和消極後果。真正達到了有法可依有法必依。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇9
本次專題課程宗旨在於《家庭教育促進法》出台重大意義，政策亮點與實施。其出台是用立法來解決家庭教育問題。
它明確了國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務，不同主體在促進家庭教育方面的責任和義務，對家庭教育服務機構的設立和管理等作出規定。在五中全會提出構建家校協同育人，則家庭教育也是十分重要，《促進法》體現的是大教育的思想，從構建服務全民終身學習教育體系的高度，釐清教育為主體，有利於優化家庭教育生態。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇10
《家庭教育促進法》於2021年10月23日十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過。
通過學習，我們認識到家庭教育最根本的是父母對孩子的陪伴。在“雙減”和“立法”之下，我們家長要做到讓孩子從小擁有良好的習慣和品格；讓孩子身心健康發展，童年生活充滿快樂的回憶，積極地引導和孩子共同探索最合適的教育方式。
國家把家庭教育上升到了立法的程度，我們作為新時代的新家長，在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落到實處，和學校一起，共同把孩子孕育成未來的棟樑之材。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇11
《中華人民共和國家庭教育促進法》自2022年1月1日起正式實施，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。現在的國中生處於叛逆期，家庭教育也出現了問題，但出現問題不可怕，可怕的是不會解決問題甚至迴避問題。
作為一名國中生的家長，我們應該樹立良好的榜樣，知法更應守法，清楚並明晰自己的責任；明確“雙重角色”，依照標準提升全面素養。關注孩子的心理健康，做好家校聯合，培養陽光積極的優秀青少年。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇12
學習了《中華人民共和國教育促進法》，讓我們深深感悟到，做父母的不僅是僅僅提供孩子物質的生活，還更需要在他們的精神文明生活中上加強教育和關懷。
首先，家長要知法守法，才能促進孩子的法制教育與幫助，讓孩子在思想健康與身體健康全方面的發展，這是做父母應盡的責任，同時是法律賦予的職責。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇13
家庭教育是一門學問，也是一門科學。《家庭教育促進法》得到了全社會的重視。
不少家長存在“重智輕德”的傾向，家庭教育更多的應該對未成年人實施道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等各方面的培育、引導。國家設立家庭教育法，足以對培養孩子引起重視，父母的一言一行、一舉一動，都有可能引起孩子的效仿。
家長觀看家庭教育視頻觀後感 篇14
《家庭教育促進法》體現的是大教育的思想，是用立法來解決家庭教育問題，從構建服務全民終身學習教育體系的高度，釐清教育為主體，明確了國家和社會為家庭教育提供指導支持和服務，不同主體在促進家庭教育方面的責任和義務，對家庭教育服務機構的設立和管理等作出規定。
通過觀看節目，經專家解讀，感觸很大。家庭教育是一門很深的學問，通過《家庭教育促進法》的執行，讓我們家長意識到：家庭教育更多的應該是對未成年人道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等各方面的培育、引導。
每一位家長都應該是孩子成長路上的良師益友。
