社團活動方案(15篇)

為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的社團活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想：

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還藴藏着豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。堅持以國家教育部《教育部關於在中學加強寫字教學的若干意見》為指導，以市教育局《關於轉發教育部關於在中學加強寫字教學的若干意見的通知》為依據，加強學生的寫字教學任務和工作。提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。

二、活動目標：

1.在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。

2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。

4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、活動內容：

第1次 講解書法的一些基本知識， 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練。

第2次 學習楷書基本筆畫：橫、豎及帶有橫、豎筆畫的字。

第3次 學習楷書基本筆畫：撇、捺及帶有撇、捺筆畫的字。

第4次 學習楷書基本筆畫：豎鈎、橫鈎、彎鈎等筆畫。

第5次 學習楷書基本筆畫：點及帶有點畫的字。

第6次 楷書偏旁部首訓練。

第7次 楷書偏旁部首訓練。

第8次 楷書偏旁部首訓練。

第9次 楷書偏旁部首訓練。

第10次 結構佈勢訓練。

第11次 結構佈勢訓練。

第12次 結構佈勢訓練。

第13次 集字臨創。

第14次 集字臨創。

四、活動時間：每週三中午12:15—12:55

五、活動地點：多媒體教室

六、社團輔導員：叢作新

為增添校園活躍氣氛，培養學生對美術的興趣愛好，增長知識，提高技能，豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校將在本學期成立童心童畫美術社團。現將社團活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

每星期五下午第三節課，小組成員必須準時到達美術活動教室。

　　三、活動措施：

1、美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，美術社團的成員不應該太多，大約30人左右，活動要固定，每週一次。活動制度化，所以參加這次社團的人員除了自願以外還是美術方面比較有特長的學生，激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術社團的深度、廣度和力度。

2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發引導，針對學生的不同作品特點進行輔導，注意學生表現力的發揮。

　　四、活動內容：

1、以兒童畫為主，以創作畫為主進行教學。擴大表現形式範圍，有彩筆畫、蠟筆畫，布貼、紙貼等，豐富學生的美術視野。

2、給學生自己創作作品的時間和空間。

3、定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優秀作品並在宣傳窗裏展示，以此帶動其他學生更加熱愛美術，描繪生活。

　　五、活動的重點難點

重點：1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，並能在作品中靈活運用。

2、能用各種形式表現生活中的有趣情趣、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

難點：引導學生體驗生活和大自然的美好，激發學生創造美，表現美，發現美的慾望。初步學習立體物體的表現方法，進行和自己生活切近的設計和創作。

　　六、活動具體安排

1——2周準備周

3——6周主題《綠色環保》

7——10周主題《美好生活在我身邊》

11——14周主題《民俗民風》

15——18周主題《科幻畫》

19——22周組織畫展，成果展示

希望通過開展美術社團活動，真正使學生學有所得，我們應該做出的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調動學生的積極性，將美術社團開展得豐富多彩、富有特色。

“飛向未來”航模社團活動計劃

20xx——20xx學年度第二學期

“飛向未來”航模社團活動計劃

為提高我校學生的創新能力，培養學生的興趣科，學校非常重視航模活動的開展。為了真正做到以人為本、一切為了學生、為了學生的一切，以及確保在新的學期中能使活動的開展井然有序，特制定如下計劃：

活動地點：多功能教室 活動時間：每週四第六節課 活動目的：

1、瞭解航模的基本知識，進一步提高學生的航模飛行水平。2、 掌握基本的航模操控方法，正確操控航模。3、培養學生熱愛航模的興趣，感受航模帶來的快樂。 活動要求：

1、社團成員必須準時到達多功能教室，每次上課檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、社團成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，認真訓練。3、保持教室的乾淨整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次佈置的作業，學生都應按時完成。活動內容及活動安排

第1周：總結上學期社團活動情況，觀看航模表演視頻。

第2周：1、檢查學生準備的材料。 2、複習上學期學習內容。

第3周：1、練習摺疊紙飛機。 2、學習飛行方法。

第4周：1、進行紙飛機飛行比賽。 2、進行活動總結。

第5周：1、複習上節課所學內容。

2、學習航模飛行，如何進行穩定操控。3、學生進行訓練。

飛行練習，起飛、降落。.

複習上節內容，繼續學習飛行技術，平穩飛行前進。複習飛行前進方法，進行總結。 進行飛行比賽，進行總結。 飛行訓練，左轉練習。

複習上節內容，並進行指導總結。 飛行訓練，右轉練習。複習上節內容，指導總結。 飛行訓練，後退練習。進行航模飛行比賽。

複習本學期所學過的內容，進行活動總結。

一、活動背景

臨11·8第xx個記者節來臨之際，作為新聞系的學生，我們渴望着一種能帶給我們一些體驗與感悟的，屬於我們自己的記者節活動。在20xx級新聞班班團委與記者節智囊團成員的一番討論下，我們擬出了慶祝本次記者節的系列活動。

二、活動預期效果

希望本次活動能充分調動10新聞班同學的積極性，在活動體驗中有一定的收穫，留下一些感悟，同時希望本次活動的開展能向其他班集體、其他院系展示我們xx級新聞班的風采。

三、活動主題

xx新聞班慶祝第十九個記者節系列活動

活動<一>：跟拍記者體驗職場

活動<二>：街頭採訪我談新聞

活動<三>：你問我答轉動xx

活動<四>：“魅力記者·與你同行”主題晚會

四、舉辦單位

xx級新聞班

五、活動時間

10月31號——11月7號

六、活動地點

xx大學校外街頭

七、系列活動詳細內容

活動一：跟拍記者體驗職場

1、主題闡述：

跟記者體驗一天生活，以自己的視角去觀察感受地方新聞單位新聞人的實際工作，説出自己的感受與感想，和大家一起分享。

2、總負責：

3、活動對象：20xx級新聞班報名參加本項活動的同學，限報六位，名單如下：

4、活動時間：10月29日——11月7日

(具體時間各小組與相關記者協商好)

5、活動地點：xx大學教室團結報

6、活動安排

①班團委成員與假期在本地實習過的同學負責聯繫報社與電視台記者。(時間：10月29日——10月31日)

②以每組兩人的形式，於10月31日內(下週一)與本活動總負責人(xx)聯繫，選定記者，並與對方定好時間。

③各組組員準備好照相機或借好DV。

④跟拍記者，用照相機或DV做好相關記錄，並將相關感受與感想寫成文字材料，並做成PPT。

⑤在將於11月7號晚舉辦的系列活動之四——“主題晚會”上與大家一起分享活動的體驗(包括一些感受、想法等)，並將材料展示出來。

注：文字材料、照片、視頻以及弄好的PPT請於11月7號之前準備好，統一拷貝到本活動總負責人xx這裏。

活動二：街頭採訪我談新聞

1、主題闡述：通過街頭採訪的形式，讓儘量多的同學體驗到電視記者採訪這一工作，體驗與受訪者交流、進行拍攝和編輯素材等現實記者需要掌握的能力，初步形成對記者的職業感覺。

2、總負責：

3、參與人員：

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

注：每組第一個(已用黑體標出)擔任該組組長。

4、活動時間：10月31日——11月5日

5、活動地點：xx大學新老校區校外街頭

注：本活動各小組組長請於11月5號晚把各組視頻素材整理好，統一拷貝到本活動總負責人xx處。11月6號將進行所有素材的集中編輯。

活動三：你問我答轉動xx

1、主題闡述：活動期間我們將面向全校推出兩塊記者節主題展板，一塊貼上師生們提出的的問題，一塊展板貼上師生們針對所提問題的回答，問題內容積極向上，可嚴肅可詼諧。展板旁邊將有工作人員負責活動諮詢並提供紙筆。

2、總負責：

3、活動時間：11月4日——11月6日

4、活動地點：五棟宿舍前報刊亭旁

5、參與人員及相關安排：

①活動分工情況：

星期五(11月4號)

上午(9：30—12：00)：

中午(12：00—14：30)：

下午(14：30—17：00)：

星期六(11月5號)

上午(9：30—12：00)：

中午(12：00—14：30)：

下午(14：30—17：00)：

星期日(11月6號)

上午(9：30—12：00)：

中午(12：00—14：30)：

下午(14：30—17：00)：

②展板：

③展板背景設計：

④海報：

⑤拍照：

⑥物品採購：本活動參與人員

⑦桌椅、展板搬運：

星期五：

星期六：

星期天：

活動四：“魅力記者·與你同行“——記者節主題晚會暨成果展

1、主題闡述：大家一起分享前三個活動參與過程中的體驗，如採訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，並通過記者節相關知識競答、趣味活動等環節，在輕鬆愉悦的氛圍中度過一個快樂的記者節晚會。

2、總負責：

3、活動時間：20xx年11月7號晚7：10——8：30

4、活動地點：(暫定)

5、活動內容：

①前三個活動成果展示：

成果內容為：採訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，每組由個組組長確定彙報人，以現場講解、播放PPT、視頻等形式展示。

彙報內容與講述事情須切合記者節晚會主題，並且具有趣味性。如果同學有問題，也可以現場提出，讓各小組成員回答。(活動一10分鐘，活動二15分鐘，活動三8分鐘，穿插互動7分鐘，總35分鐘)

②記者節知識普及搶答賽。由主持人提問，舉手回答。答對者有小禮品獎勵。答對一題獎勵糖果一枚，筆一支。(8題左右，15分鐘)

③造句大賽：出三個關鍵詞，由主持人挑選第一位同學，讓他用一句話將這三個詞串聯起來，其中一個關鍵字必須是記者節。如果這位同學造句失敗就要表演節目。第二位同學由第一位同學挑選。成功造句者，獎勵棒棒糖一枚，筆一支。(10句左右，20分鐘)

④嘉賓“自由談”：請到場嘉賓説説自己想説的，(可以從如下點：1、就本次活動2、對在校新聞人印象3、對10新聞班的印象等)，10新聞歡迎大家“我説我所感”，不歡迎空話套話。(10分鐘)

6、人員安排：

①晚會專題海報製作與張貼：

②晚會主持人：

③製作PPT：

④多媒體教室申請：

⑤物資購買：

⑥晚會搶答遊戲題目蒐集：

⑦教室佈置：

⑧嘉賓邀請：

⑨晚會拍攝並後期上傳：

⑩會場紀律維護與會後衞生：新聞班班團委全體成員

八、系列活動前期總宣傳：

①海報製作：

②海報張貼：

③展板：

④班級宣傳：

九、經費預算

1、海報的製作與張貼：材料紙、雙面膠、透明膠若干，四張海報，共25元

2、往返報社電視台與學校的車費，4元/人，共24元(自費)

3、便宜貼、彩筆若干，展板背景設計，共計20元

4、晚會氣球一袋、棒棒糖3袋、副食若干，筆10支，共計100元

預計本次系列活動總共將支出班費145元。

十、注意事項：

1、因活動有部分地點在校外，參與的同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人彙報本組情況。

2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務必弄清楚自己在各活動裏的具體分工，以免混淆。

3、各活動總負責人需要在規定時間內將本活動的材料收集並整理好。

活動負責人：郭曉鈺

活動地點：學校操場

活動時間：週三下午兩節課後

活動人數：7

活動名單：佘鑫宇 常哲聞 鄭浩旭 申昊正 張浩楠 姜博凱 唐健 活動項目：（1）製作航模

（2）航模比賽技巧練習 活動方案：1、航空模型的一般知識。

2、航空模型的分類。

3、製作模型滑翔機。

4、調試模型滑翔機、放飛。

5、模型滑翔機組內製作、放飛比賽。

6、初級杆身橡筋模型飛機制作、放飛。

7、初級杆身橡筋模型飛機制作、放飛比賽。

8、學習航模競賽規則，針對航模競賽訓練。

一、工作目標

本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特徵，培養的能力涵蓋學生未來發展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動佔領課餘陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發展，在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮豔、更奪目。

二、 活動內容

1.辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示着文學社的形象。我們堅持“以質取優”的原則，做到存優去劣，優中選精。

2.辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社要多舉辦一些內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。

3.開習作評改會。規定社員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優秀社員。對於學生習作，輔導老師及時批改，並定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優秀的習作略加潤色後，在社刊發表，並向校外報刊推薦。

4.舉辦徵文競賽。為了使學生勇於提筆，樂於練筆，文學社經常舉辦徵文競賽：一是舉辦節日徵文賽;二是結合國內、國際重大事件舉辦徵文賽;

　　三是組織學生積極參加各種報刊雜誌的徵文活動。

5.開展朗誦會、演講賽、 辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛鍊學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6.趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閲讀，要求社員閲讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

7.組織學生參加社會實踐。節假期間，組織社員深入參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

四、時間安排

時間 內容

1——2周 制訂計劃

3——4周 健全組織

5——6周 文學講座

7——8周 語文趣味知識競賽

9——10周 演講比賽

11——12周 社會實踐

13——14周 徵文競賽

15——16周 作評講會

17——18周 辦好社刊

教學內容：

馬後炮殺、重炮殺

教學目標：

1.瞭解馬後炮殺、重炮殺的含義。

2. 實戰練習。

教學準備：中國象棋一副

簡單教學過程：

一、組織教學

二、教學“馬後炮殺、重炮殺”

1、複習上節課學過的走法

“同學們，你們還記得我們上節課學習了什麼走法嗎？” “還有誰要補充或者有説得更好，更明白的嗎？”

2、出示棋例的起始圖

要求學生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、後雙馬飲泉殺，依次出示）

3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

4、反饋

“下面，請誰能來説説你走了幾步棋贏了？你們是怎麼走的？” “我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎麼走的，好不好？” “有沒有更好、更簡便的走法了？”

5、教師講解正確、簡便的走法

6、學生互相運用今天學的知識練習鞏固（教師巡迴指導）

活動時間：20xx年x月x日

活動組織：北苑中學國中團委

參與人員：北苑中學藍天文學社成員

活動場所：學校階梯教室

　　活動目標：

1、通過古詩競賽活動，激發學生對古詩的熱愛。

2、積累古詩，提高學生的古詩文化底藴。

　　活動內容：

古詩文誦讀中的古詩以及教學大綱中規定的古詩背誦篇目。

　　活動重點難點：

在學生競賽答題過程中，增強學生的古詩文化底藴。

　　媒體設計闡述：

運用媒體引導學生配上背景、音樂、畫面反覆吟誦，讓學生充分感悟古詩所描繪的意境，體現詩中有畫，畫中有詩的特點。

　　活動過程：

　　一、師導入語：

1、同學們，我們先來聽一首非常熟悉的歌曲。

2、媒體出示畫面，放樂曲《靜夜思》，師配樂朗誦：

一首《靜夜思》，多麼熟悉卻又百聽不厭，那悠揚的曲調，把我們帶到了夜深人靜的異地他鄉，多少思念，多少惆悵，向誰傾訴。抬頭仰望，皓月當空，低頭卻只有深深的歎息。月光如水，詩人輾轉難眠，月兒，你能否把我這悠長的思念帶給遠方的親人？（通過畫面、音樂的渲染，把學生帶入優美的意境中，讓學生感受古詩的美。）

3、同學們，短短20個字意味深長，把我們帶入詩中有畫，畫中有詩的藝術境界，這就是古詩的魅力。我們大腦中已經儲存了許多古詩，今天，我們要把它取出來，開展“古詩大比拼”活動，一展古詩的風采。

下面掌聲歡迎 同學為大家主持。（充分體現了以學生為主體，教師為主導的作用。）

　　二、主持人講話：

同學們，古詩文是我們民族文化的精華，千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。今天將舉行一次別開生面的古詩大比拼活動，一展我們班同學的古詩文風采。本次活動採用競賽形式，分為必答題和搶答題，全班同學分為四小組，答對一題則為你們一組加10分。（選一名記分員上台記分）

1、媒體出示：把古詩詩句補充完整（必答題，每小組答兩題）（通過媒體出示詩句快捷方便）

⑴洛陽親友如相問， 。

⑵ ，古來征戰幾人回。

⑶天門中斷楚江開， 。

2、同學們，一輪比賽下來，現在四小組的分數不分上下，可謂並駕齊驅。下面我們將進入緊張而又激烈的搶答，請各小組準備好，把握時機。

媒體出示：

⑴商女不知亡國恨， 。

⑵ ，無人知是荔枝來。

⑶不要人誇顏色好， 。

⑷ ，馬蹄催趁月明歸。

3、下面我們一起看一下各小組得分（宣讀各小組得分），還是平分秋色，加油呀，同學們！中國是擁有五千年燦爛文化的殃殃大國，還是民族樂器的大國。你能在下面的詩句中填上適當的樂器名嗎？（必答題，每小組一題）

媒體出示：

⑴葡萄美酒夜光杯，欲飲（ ）馬上催。

⑵（ ）何須怨楊柳，春風不度玉門關。

⑶獨坐幽篁裏，彈（ ）復長嘯。

⑷中軍置酒歸客，（ ）琵琶與羌笛。

4、各小組的計分情況又出現了變化，讓我們來看看，比分咬得真緊，繼續努力呀！這兒也有幾句詩，請同學們把它對上，要求是填上帶有“春”字的詞語。（必答題，每小組一題）

媒體出示：

⑴ 到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

⑵ 帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

⑶ 又綠江南岸，明月何時照我還。

⑷ 滿園關不住，一枝紅杏出牆來。

搶答題：

⑴ 無處不飛花，寒食東風御柳斜。

⑵ 臘後不好晴，已向街頭作燈市。

⑶ 潮水連海平，海上明月共潮生。

5、幾個回合的比拼下來，第 組遙遙領先，其他小組加油呀！你們瞧，連小鳥也飛進我們的古詩文中來啦！誰能在橫線上填上適當的鳥名，誰就能得到寶貴的10分。（必答題）

媒體出示：

⑴ 東南飛，五里一徘徊。

⑵兩個 鳴翠柳，一行 上青天。

⑶故人西辭 樓，煙花三月下揚州。

⑷西塞山前 飛，桃花流水鱖魚肥。

（通過填詩句、填詞語對學生背誦古詩的情況進行反饋，並通過電腦操作對學生的回答進行評價，速度較快。）

6、同學們，我們常説如詩如畫，是呀，一首詩就是一幅畫，一幅畫就是一首詩。下面我給大家一幅畫，你能背出相應的詩嗎？

7、幾輪比賽下來，同學們都興致高昂，越戰越勇，現在我們來看一下各組得分，究竟誰是最後的贏家呢？下面進行的對詩決勝賽將告訴我們，請各小組輪流出題，由下一組選手回答。

各小組輪流出題對詩。

　　三、師頒獎並作總結：

剛才同學們開展的“古詩大比拼”活動非常精彩，第 組獲得了這次比賽的冠軍，讓我們為他們鼓掌，希望其他組也向他們學習，爭取在以後的活動中獲得好成績。

同學們，中國一位偉人季羨林老先生曾經説過：“中國是一個經濟大國，也是一個科技大國。但最根本的，它還是一個文化古國。”的確，我們中國有着豐富燦爛的文化，尤其是古詩文，讓我們在一生中記憶力最好，心靈最清澈的時候直面經典，背誦一些古詩文，這樣，你們將會終生受益。

一、活動指導思想

本課重在體現“以學生髮展為本”的教學理念，讓學生感受足球的樂趣，培養學生對足球的興趣，挖掘學生的潛能，發展特長，促進學生身心健康發展。

二、活動目標

學生身心健康，培養學生愉快、輕鬆、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所瞭解及掌握能自己組隊參加比賽。

三、活動要求

1、足球社團成員必須準時到規定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。

3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。

4、要求學生愛護公物，活動結束，小隊長負責把球歸還器材室。

四、管理辦法

1、成立社團組委會，設隊長1名，負責社團的組織和紀律管理；團內分為2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織。

2、每節課設最佳球員給予適當的獎勵，以此鼓勵。

3、採取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。

五、學情分析

1、活動對象：八年級學生

周次

活動主要內容

1周

宣傳、問卷調查學生興趣愛好情況，確定社團名單，寫好活動方案。小組活動、

2周

激發學生對足球的興趣，對足球形成基本認識。講解足球社團的相關要求和紀律，成立足球社團團委會。

3周

學習顛球技術和腳內側傳球。

4周

複習腳內側傳球，學習運控球。

5周

學習長傳球。

6周

學習停控球和停傳球。

7周

學習腳背正面踢球；學習射門。

8周

根據學生對前四周內容的掌握情況，進行復習；學習擲界外球；組織小型比賽。

9周

學習頭球技術；學習腳背外運球和腳背外側傳球及腳背外側接停球；組織小型比賽。

10周

足球規則的學習，瞭解基本規則。組織比賽。

六、教學方式

在教學過程中，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養為主。教學內容中，多以遊戲形式體現，提高趣味性，激發學生的興趣。在練習活動過程中，教師創造寬鬆、民主的氛圍，指導並激勵學生進行創造性鍛鍊。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期，因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。

教師發揮教學的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發揮學生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。

在教學中以學生為主體，充分考慮學生已有的知識、技能和經驗，從學生的需要、興趣和能力出發，激發學生學習、表現和參與的慾望，並提供合作學習的氛圍．在學生自學、自練的基礎上，組成幾人的學習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質量。並在互動交流中，發展社會交往能力。

通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。

七、指導老師

周文濤

八、活動時間

每週四下午活動課。

九、活動地點

足球場

活動背景：

為了響應中國魔方協會推廣魔方的號召，在校院裏普及魔方運動、增進魔方愛好者的友誼。信商魔方協會特舉辦首屆信商校園杯魔方大賽。信商學院魔方協會已經成立了一年之久有一定組織能力；信商學院玩魔方的人日漸增多，並且一部分人蔘加了“鄭州高校聯賽魔方比賽”。鑑於以上條件，我社團特別策劃本次魔方大賽，併為次活動做如下具體工作計劃和安排。 為了促進我校學生的文化藝術交流，豐富我校學生的課餘生活，加強我校學生的思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，創建和諧校園添磚添瓦，舉辦校魔方大賽。

一、 活動名稱：信商杯魔方大賽

二、 參賽對象：信商魔方愛好者

三、 負責單位：信商魔方社團

四、 活動時間及地點：5月20號 星期五中午12:00~13：30地點：食堂南門

五、 比賽賽制及規則：

1、三階魔方雙手速擰。（每組5個人，一人一個魔方，每人擰三次，每次由裁判下令同時開始，三次結束後取最短的時間算比賽成績，取前三名）

2、魔方接力賽。（每組若干人，看比賽人數而定。接力賽分為二階、三階魔方接力，比賽一次算成績。）

3、8片、12片魔片還原。（賽一次，可有三次機會還原，去最快成績，取前三名。）

4、二階魔方雙手速擰（可有三次機會還原，取最快成績）

5、單面雙手速擰（比三次去最快成績，前三名有獎品）

6、鏡面雙手速擰（比三次去最快成績，前三名有獎品）

7、金字塔魔方還原（比三次去最快成績，前三名有獎品）

六、 獎項設置

1、二階速擰、三階單手，前三有證書和獎品。

2、魔片前三有獎品和證書，除此外，根據情況還會頒發一些鼓勵性證書，表示獎勵。（證書由信商魔方協會認證，獎品待定）

七、參賽要求

1、參賽選手必須報名，可提前報名，也可當場報名，內容包括姓名，性別，年齡，系別，班級。

2、每個選手報名不得超過五項。

4、參賽選手必須遵守比賽規則，尊重裁判，服從裁判判決，參賽選手之間需禮貌相待。

5、參賽選手有權向負責人及裁判提出疑問、反映情況或提出建議。

　　八、比賽注意事項

1、參照WCA的比賽規則

2、計時器用筆記本電腦的魔方計時器

　　九、活動主要負責人

承辦單位：中原工學院信息商務學院魔方協會 顧 問：周龍 高秋陽 主裁判：吳亞輝

負責人：周龍 高秋陽

活動組委會

1、 魔方打亂組（主要魔方協會人員） 職責：魔方的打亂的正確性、公正、公開。 負責人：劉崢

成員：魔方協會會員4名 2、 魔方運送、記錄組

職責：魔方被原樣運送到選手手中，中間無意外。 負責人：許豔敏

成員：魔方協會會員6（4人運送，2人備用） 3、 服務組

職責：為現場所有人提供便利的服務（如：清理垃圾） 負責人：郭凱

成員：魔方協會會員2人 4、 通訊組

職責：負責現場的照相、錄製視頻以及賽後的宣傳。 負責人：李旻琰 成員：王辰思 5、 報名組

職責：開賽前組織報名，開賽後負責簽到 負責人：秦婧希

成員：魔方協會會員2人 6、 機動組

職責：協助處理現場一些突發事件，社員簽到 負責人：白靜

成員：魔方協會會員2人

中原工學院信息商務學院 魔方社團

根據學校社團活動課的安排，我校成立了計算機社團。計算機社團招收的是四、五年級的學生。這個社團深受孩子們的喜愛。對培養學生的計算機意識，發展其思維，提高學生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用。

一、學習內容

1.計算機應用知識

2.計算機繪畫

3.工程機器人

二、教學實踐

1.計算機知識訓練

要想熟練的使用計算機，必須掌握計算機應用知識。為此我們專門準備個學習資料對學生進行一系列的知識訓練。

2.計算機繪畫訓練

電腦軟件很多，我們本學期主要學習運用Windows畫圖程序。再Windows畫圖程序中，學生需要掌握一些工具欄中按鈕的作用和功能，還要掌握按ctrl鍵拖動圖形進行復制的方法，學會用多個畫圖來繪製作品，節省時間，提高效率。

3.工程機器人訓練

工程機器人是比較有挑戰性的活動，主要是培養學生的各種技能。比如：機器人的創新性、機器人的結構設計、機器人的編程 。

一、主題：青春、文化、和諧、激情

口號：社團聯袂擺盛宴，文藝登台競芳華

和諧文化，藝術校園

用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。

二、活動時間

xx年9月25 ——xx年10月31

三、活動宗旨

弘揚社團文化，突出社團風采，力推精品活動

四、活動要求

1、高度重視、大力宣傳

各學生社團要重視本次社團文化節各項活動的開展，認識到學生社團在凝聚社員、教育社員和引導社員中的積極作用。要按照本方案整體規劃，做好大學生社團文化節的宣傳和組織工作。要充分利用校內外各種有效資源，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學生關注，形成校園熱點，有效地促進學生社團的建設工作。（宣傳方案見附錄）

2、研究探索，重在建設

要利用本次大學生社團文化節舉辦的契機，進一步加強對大學生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽取廣大會員的心聲，紮實有效的搞好各項工作。

3、精心組織，注重效果

學生社團要按照活動的時間、地點，做好各類活動的策劃和設計。要充分調動學生社團成員及大一新生的參與熱情，確保活動的順利進行。

五、表彰評比

通過相關資料（照片、錄相、影音等材料），彙集各類精品社團活動，統一向廣大同學展示我校社團的勃勃生機，並通過社團文化藝術節臨時委員會（文化節期間臨時成立評比工作小組）評比結果，引導社團向着良性的方向發展，推進學生社團建設的步伐，對於在文化節期間表現良好的社團及先進個人給予相應的獎勵。

具體獎項如下：

最佳組織獎 最佳宣傳獎 最佳活力獎 最佳精品活動 社團之星（10人）

六、文化藝術節精品活動及成果展示

閉幕式結束後，社聯會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節期間的精品活動及成果進行集中展示，烘托文化藝術節的隆重。另外，在文化節進行期間，社聯將充分利用學校報紙、網站、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道，充分彰顯社團活力。

七、閉幕

時間：待定

地點：學院南區

形式：以座談會的形式宣佈本次社團文化藝術節的結束。總結並頒發相關獎項。

各社團紛紛有序地開展各具特色的主題活動

八、社聯藝術節期間部門職能

主席團：協助校團委老師作好社團文化藝術節的前期準備工作，負責組織協調各方面力量，保證各項活動有序開展，抓好本屆藝術節的全盤工作。

辦公室：管理好社團的物品，整理收集社聯會各部門及各社團的活動申報表、活動報道和活動總結。

新聞部：負責拍攝收集活動圖片，及時報道各個社團的活動，及時反饋新生對活動的意見和建議。

宣傳部：管理海報張貼、橫幅懸掛是否符合要求，是否完好。

外聯部：為活動籌集資金，以一定比率適當的對舉辦活動的社團進行資金補貼。同時加強與校學生會的聯繫與宣傳，為社團開展活動提供良好的平台。

網絡部：負責網絡宣傳和社團活動總結的電子文檔整理，及時掛出相關社團活動的報道。

繪畫社團是美術課堂教學的.補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行。為了將繪畫社團辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同學一個良好的學習環境，現將繪畫社團的活動方案制定如下：

一、目的要求

繪畫社團在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，為今後培養繪畫人才起着積極推動的作用。

通過繪畫社團的活動，使學生進一步瞭解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的發展，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、社團成員

繪畫社團的成員不應太多三年級 、六年級兩個年級每班平均3人，活動人數大約30人左右。參加成員自願報名，並由美術老師進行篩選，以美術方面比較有特長的學生和對美術有濃厚興趣的學生為主。

三、活動時間

年級：每星期二、五的下午第3節課 ，小組成員必須準時到達美術教室。

四、活動地點

美術教室

五、指導老師

柴莉紅 朱浩然

六、活動安排

繪畫社團學習的內容三年級主要從人物動作和添畫畫方面着手六年級 主要以軒轅文化為主，為了準備今年的新鄭市舉辦的“心靈故鄉、美麗新鄭”繪畫做準備。

社團具體的活動內容分為三個：

（1）重點輔導學生了解最新的科技知識；

（2）重視基礎方面的學習，從構圖、色彩、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

（3）指導學生進行美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活進行崇敬與幻想，畫出有一定藝術品味的作品。

七、活動措施

1．活動要固定，每週兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團的深度、廣度和力度。

2．結合學校工作舉辦學生作品展覽

舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。

3．參加美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。每年一度的新鄭市教研室繪畫比賽是一項比較重要的賽事。通過訓練比賽，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展繪畫社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

手工社團活動是美術教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性，可塑性，因而學生非常樂意參加。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工社團小組活動，瞭解手工的基本知識，讓學生感知到手工製作的創新性，有強烈的創作慾望,從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週二、四的下午4：20-5：10進行活動，小組成員必須準時到達美術室，提前做好活動準備。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準將食品帶入美術室內。不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。

4、注意安全，禁止拿着剪刀，鐵絲，美工刀等工具在室內追逐嬉戲。

5、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

6、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

本學期手工組的學生主要是三四六年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，且人數較少，因此本學期的教學內容以創新為主，學生在瞭解手工常識知識的基礎上，根據主題自由練習，獨立創作自己的作品。

1、繪畫造型練習。

2、瞭解扭扭棒的材質特性，自由製作扭扭棒平面作品。

3、瞭解部分紙張，紙材，紙作品。

4、欣賞完整的紙藝手工花作品，分析製作方法。

5、分步驟，分階段，練習紙藝手工花製作。訓練學生動手能力和造型能力。

四、方法措施：

1、在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你能行！從而堤高學生的自信心。並通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我能行”！

2、啟發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“説一説”説出自己製作的方法，並做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會製作。“樂一樂”在製作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

3、要加強學習與交流，積極自學與手工製作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

4、做好組織工作，輔導學生時要精心指導。

一、活動目的：

為了活躍我校校園文化，發揮“快樂閲讀”的宣傳陣地，為了進一步深化“快樂閲讀”教研課題的研究，促進孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質教育內涵，培養快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁，在課餘時間裏興趣小組把對閲讀有特別愛好的同學集中在一起學習。讓興趣做最好的老師， 培養孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。

二、活動內容：

本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指導學生閲讀和閲讀小遊戲等等。

三、活動對象：

四年級學生

四、活動時間：

每週三下午4：00————5：00

五、活動地點：

四二班教室

六、主要措施：

1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協作閲讀、創作，佈置學生在課外自由閲讀、寫作。

3、玩一些積極有益的遊戲，豐富學生的體驗，收穫成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。

4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

七、活動安排

每星期閲讀一篇佳作並交流。穿插名人名言、開心小故事。製作多種形式的讀書小報。玩一些關於閲讀方面的積極有益的遊戲。多積累多背誦。