【精華】考試的反思作文3篇

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在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的考試的反思作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】考試的反思作文3篇
考試的反思作文 篇1

會考試已經結束了,老師們為了讓我們早點知道自己在這段時間中的學習結果,加班加點為我們批改了試卷。因此,我在週五的時候知道了自己三科的考試成績——語文93分,數學98分,英語95分。

這次考試雖然我的數學成績在班級中是第一名,但我還是很慚愧,因為我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題,我在做題的時候沒有認真的讀題就慌里慌張的寫上了答案,在最後的審題中也沒有認真的檢查。老師雖然沒有批評我,但是在我的心裏卻是特別的自責,一直的問自己:答題時我為什麼不認真一些呢?做完後為什麼不認真檢查呢?唉……假如世上有賣後悔藥的,我一定讓媽媽買來一些給我吃。

語文和英語的分數這次在班中沒有取得第一名,雖然我很傷心,但我並沒有泄氣,在接下來的半學期中我會加倍努力,爭取讓語、數、外三個學科在期末考試中都取得第一名,用優異的成績來回報辛苦培養我的各位老師,還有愛我的爸爸媽媽!

XXX,加油!

考試的反思作文 篇2

九年級的第一次月考結束了,這次月考我並沒有取得理想中的好成績,我認為這與我開學一段時間以來的學習態度的不端正有很大的關係。

首先,在課堂上,我沒有按照老師的要求學習,不能緊跟老師的節奏,經常出現走神、説話的情況,甚至在化學課上出現了睡覺的問題。這個問題的存在已經不是一天兩天了,從七年級開始,老師就曾多次因此而生氣過,對我進行了多次的批評教育,但是三年來,我的這個問題一直沒有改過來,更有變本加厲的趨勢。這就導致我對知識的一知半解,學習效率低下,眾多的知識點掌握不到位,最終導致我在考試中不少的知識點相互混淆,往往是書上的原題不會做,重點知識記憶不牢固,回答過程中往往是這裏缺一句,那裏少一點。分數一點一點的累積,最後將名次拉下了一個層次。這一點在語文和政治歷史考試中體現的最為明顯。

其次,在平常我的作業也不認真,質量低下,有時更是出現沒有做的情況。在週末也只是將作業草草的做完了事,複習的時間少之又少,且複習效果不是很好,有時一個上午連兩張試卷都背不下來。時間觀念淡薄,絲毫沒有察覺到時間的緊迫,時間經常浪費在一些與學習不相干的地方,沒有意識到九年級學習時間的緊迫,缺乏目標,沒有前進意識,沒有動力和競爭意識,做事漫無目的,總是帶着以完成任務為目的思想來完成老師佈置的任務,完成任務不積極不主動,需要老師和家長的督促。

最後就是,我沒有一個良好的'學習態度,沒有養成一個良好的學習習慣,總是漂浮於學習的表面之上,思想沒有深入學習之中,飄飄忽忽,缺乏目標,安於現狀,沒有前進意識,缺乏一種前進的動力和競爭意識,做事漫無目的,總是帶着以完成任務為目的思想來完成老師佈置的任務,完成任務總是不積極不主動,需要老師和家長的督促。心中無目標,不思進取,是每一位老師對我共同的評價。也正是因此才導致我考試的屢屢落敗。

問題的根源已經找到,關鍵是要從行動上去改正,從每一天的學習之中去落實它。最關鍵的是要從思想上去解決它,去掉懶惰與不思進取、得過且過的思想,從根本上防止此類問題的再一次發生,從源頭上解決出現的種種問題。只要思想得以改變,我相信,我的行為也可以發送改變,成績也可以回到正軌。下一次月考我一定能夠成功。

考試的反思作文 篇3

10月8日,迎來了我國中學習中的第一次考試,也是第一次挑戰。

成績多少反映了了一些問題,比如學習態度是否端正、學習方法是否正確……種種漏洞均在成績、錯題是顯示出來。而面對學習上的“高危漏洞”,怎樣才能一個一個打好補丁,這是我當前應該反思的問題。

面對反覆出現的錯誤,必須引起高度重視,英語試卷中也包含一些重複的錯誤,因此,這些錯誤便是我複習的重點,一錯再錯是最無法容忍的。因此,我制定了“錯題”計劃,其內容便是將錯題進行歸納、整理、以便於複習。

學習習慣的養成也十分重要。生活規律是很重要的,要保持充足的睡眠,才能有精力學習。複習時間要安排得較多一些,而不是臨考前“抱佛腳”。要善於積累,晚上重點複習,白天再稍加鞏固,便可達到理想的效果。我給我定下了目標,必須堅持,半途而廢只會更加失去作用。

學習效率也在學習中起到了重要的作用,往日我做事不謨效率,總是拖拉,所以是事倍功半,一無所成。因此,學習上質量和速度要同時保證,才能做到事半功倍。

事實上,學習上最重要的還是聽課方面。要會聽課,既要把要點記錄下來,又要多與老師互動,參與到課堂中去。過去的課堂學習中,我有時會為了記筆記而忘記了發言,甚至只關注筆記內容,卻沒認真聽老師的講課,耽誤了更重要的內容,可謂是“撿了芝麻,丟了西瓜”,十分不划算。其實要找到一種兩全其美的方法,以聽為主,老師講得快時,先可以不記,而是認真聽,老師記時加快速度與老師基本同步,假如真的來不及,下課再補也行。

另外,我更要端正學習態度,認真對待每次作業、每道題,這樣,才能有進步,才能在今後表現更加出色。

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