大學聯考志願填報三大技巧

A

　　出擊

　　提前擬訂多套方案

剛剛發佈的《2012年中國大學生就業報告》打亂了許多人的心，因為其中列出的幾大失業量較大、就業率持續走低且薪資較低的紅牌專業，恰恰是幾年前許多家長心中的熱門專業，也是許多學子的夢想所在。

苗振青説，家長和考生不應坐等大學聯考成績出來後再去細緻深入地探討，而應主動出擊，儘快估分，收集信息，擬訂多套方案，一旦大學聯考成績公佈後就能迅速調整方案，填報志願。

B

　　成績

　　是填報志願的話語權

今年，我省本科一批和本科二批都實行平行志願。平行志願投檔錄取模式的原則是分數優先，遵循志願，最大效用就是降低了高分考生的`落榜風險。也可以理解為，考生大學聯考文化成績越好，在整體考生中的排位越靠前，所獲得的話語權也就越大。如果是高排位，考生在選擇高校和專業就具有優先的話語權如果是中排位，考生只能是選擇高校或選擇專業，具有話語權如果處於低排位，話語權十分有限。

苗振青建議考生，處於高排位的，儘可能實現選擇高校和選擇專業的雙贏，處於中排位的考生也有實現雙贏的可能，但最好將專業選擇話語權置於首位，處於低排位的考生，更要將專業選擇話語權置於首位。

　C

　　方法

　　運用雙分值差比較法

如何在平行志願允許填報的六個高校志願中運用考生的話語權?苗振青用了衝、跳、降、穩、保、墊6個字概括。衝、跳志願是將考生個人理想最大化,選擇高校和選擇專業的話語權最小。降、穩志願是要將大學聯考成績與報考高校相匹配。保、墊是在降、穩志願不能實現的情況下的最後砝碼，這兩個志願中，考生在選擇高校和專業時，要實現話語權最大化，尤其是穩的志願。

具體實施中，考生可以運用雙分值差比較法，確定自己在選擇高校和與自己報考同一所高校的其他考生相比較所獲得的權限。

雙分值差比較法，是指某高校某年錄取最低分數減去省(市區)招辦劃定的某一批次錄取最低投檔控制線之間的差值(差值I)和當年考生本人大學聯考文化成績減去當年省(市區)招辦劃定的某一批次錄取最低投檔控制線之間的差值(差值II)，以兩者差值相比較並綜合其他信息，分析判斷作為填報志願依據的方法。