【實用】期會考試的作文合集7篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的期會考試的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

唉！提起這次期會考試就讓我傷心，我退步了，總分退步了10分啊！1分就可以讓那些考大學的人多一點希望，更別説10分了，我傷心，我難過，我無地自容！

記得上次期會考試，我總分是：538，期末是：545，而這次535，比第一次還退步了3分，這讓我以後怎麼面對同學，雖然我的名次沒變，全班還是第一，全校也還是第一二，可是重要的是我的總分呀！我的目標是550分，還有很遠的路。

我退步還不是最大的，上次期中二班的張靚以549分考了全校第一，這次卻一落千丈，一下降到了第五。

我該怎麼辦？誰能告訴我咧？老師讓我們好好反省一下，自己退步是為什麼，老師對我是：“藍靜，你是班長，班長就要帶頭，帶頭進步，帶頭學習，自己都不管好自己，怎麼當班長？老師相信你才讓你當班長，你要更努力才行呀！”我聽了老師的這番話，後悔莫及，我當時怎麼考的，考這一點分，如果不是語文作文得了滿分，我相信退步因該會更大的，就讓我加油吧！

我因該想一想自己不好的地方在哪裏，我因該怎麼樣，是學習方法不對，還是態度不夠端正？今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的！那樣550離我就很近了，過去的事已經成為歷史，怎樣也挽回不了，過去的事就讓它過去吧！

藍靜，加油！加油！加油！使勁加油！加油！加油！加油吧！你是最棒的！

我相信你！

昨天期會考試了，語文題有點出人意料的難！這個學期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了！回首這兩個月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學到了很多的東西，很充實！

這段時間是痛並快樂着。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個信念的支撐下我終於完成了這個蜕變。接下來的每天對我來説都是嶄新的，我在隱藏一個原來的我，不斷髮現新的我。我很享受這種感覺。體會着一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會有回報，一分耕耘一分收穫”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關於理想，似乎已經淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認真過完今天，也許真的離理想近一點，我也知道，我在向前，我的理想永遠在我的前方。

我似乎健康起來了，在我的頭腦裏沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經不在乎原來看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了！

夏邑縣聖源學校7年級16班陳東本文系本站用户原創文章，未經允許禁止轉載！

現實生活中沒有完美的人生,正如舞台上沒有純粹的喜劇.

海浪不迴避礁石的撞擊,才得以壯觀,人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀.

——題記

這兩句話我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現實中沒有全是完美的,正如第一句現實生活中沒有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的'失敗,這次的失敗並不能説明什麼.只要在哪裏跌倒,就在哪裏爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經驗嗎，有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛.而返回到前面説，人的一生不可能是一帆風順的,哪能不經歷點風風雨雨,不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,這句話説的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯在哪裏,就是最好的，也可以説是一種進步,知道了哪裏錯還要去填補這快空缺,補得嚴嚴實實,縫不可透.第二句名句也是説不經歷點挫折失敗,哪能有成功勝利.

雖然剛才一直都在安慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動,這回考試辜負了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很傷心,辜負了你們,對不起,真的對不起,辜負了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽.我的全家人.好友.y友.老師....都對我們寄予了很高的期望,可是我卻....雖然老師對我的成績十分滿意,可就是讓我物理再努努力,而我的其他家人好友們都對我的成績難以置信，怎麼才考這麼點，怎麼別的時候不失禮，非要在這個時候失禮，這是多麼重要的一次考試，但是我還是希望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。這次考試是普遍的沒考好，可大姨對我説，不要把普遍當作理由，我會記住的，深深地記住。爸爸也對我説，第一名只有一個。難道不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進，需要的則還是努力，假期裏好好彌補自己的不足,再一步地提高提高,我相信,只要有我的努力,就一定會有我的成功,只要我努力了，我能行.不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時一定不會再辜負你們了,爭取升學考試時一鳴驚人.你們相信我嗎.你們還會一如既往地鼓勵我支持我嗎.我在你們眼裏還是個優等生嗎.我希望還能象以前一樣,你們還能鼓勵我支持我相信我,好嗎.在升學考試時我一定要給你們一個驚喜.

不再想了，過去就過去了,笑對人生,人生路上坎坎坷坷,這算什麼.風雨中,這點痛算什麼,擦乾淚不要怕,至少我們還有夢....抬起頭揚起胸,以後的路還很長....

【總結】高一上學期物理期會考試反思作文500字就為大家整理到這兒了，希望大家好好複習，備戰期會考試。也希望小編的整理可以幫助到大家。

我不想以試卷質量分析的形式來寫這次期會考試，就把學生存在的幾點問題總結一下，以便今後更好的教學。

從整體來看這張試卷非常容易，但是越是容易學生就越容易麻痺大意。所以結果不是那麼的令人滿意。全班七十一名學生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什麼會出現這樣的結果。我分析了一下試卷及出現問題的原因。

第一，學生對查字典這方面的知識掌握得不好。

第二，學生的理解能力有點差，給出例句然後用帶點詞造句，有些學生不理解詞語的意思。

第三，學生最大的毛病是沒有認真地讀題。

還有最後一點，有些知識點是老師在課堂上反覆強調的，但是他們記得不牢固，所以錯得就比較多。

從這次考試來看，講課時，對於二年級的孩子不能講得太多，要少講讓他們識記，做到當堂清，當堂記，多了容易混，還不易記。

這次的試卷從題型來説不是太好的，因為課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到，如：句子的轉換，反問句變陳述句。

通過考試再次反省自己的教學，我認為以後在教學的過程中不能貪圖自己把內容講完了，教學任務完成了，而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多，學生消化不了，老師做得都是無用功。基礎知識要夯實，課文內容要紮實，課外延伸要樸實，所謂的課外知識就是閲讀短文回答問題，教給學生做題的方法。

　　上午，全校進行期會考試。試卷剛發下來，我就走馬觀花的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸後腦勺，心理不覺高興起來：嘿、嘿，這次考試題容易的很，那我的成績……於是，我壓根不聽老師讀卷，搶先提起筆來埋頭就做，老師讀完卷子，我已經做了一小半。做呀，做呀，一會兒就做完了。我毫不猶豫的拿起卷子交給了老師。

第二天上午，老師報分數了：“李琦99分…...”“張悦怡”當老師唸到我的名字時，我趕緊豎起耳朵認真聽着，“87.5分”。當時，我簡直不敢相信自己的耳朵，好象被人從頭到腳澆了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌説不出話來。唉！真糟透了。回想考試時，自己硬充英雄槍交頭卷。我真後悔啊！

這次考試，使我懂得了學習上必須踏踏實實，來不得半點驕傲。我要牢牢吸取這次教訓。

今天期會考試，早上考試開始了，我有點點擔心。

我們先考的是語文，我儘量把字寫漂亮，結果答卷速度太慢，後面的題目都來不及做了，時間不夠所以我的作文就只寫了一點點。我用最快的速度草草完成試卷，交卷時我的心裏還是很緊張，我歎了口氣，心裏想着這次考試不可能有好成績了。

第二節數學考試，我信心十足，試卷開始的部分我覺得非常簡單，我很快做完了，到了最後幾題有點難，我使盡回憶上課時的內容想找到解題的方法，在我做出這幾題後我心裏一下子輕鬆了。前面語文沒考好，希望數學考得好一點。

今天是期會考試，我緊張極了！在考試中我認真地做着一道道考題，做完後還認真檢查了一遍。考試結束以後，我還是很緊張很緊張，心理在想：“我的考試成績會比以前進步嗎？”

過了兩天，老師公佈了考試成績，我果然進步了很多，老師誇我成績很不錯，我心裏非常高興開心。

今天該期會考試了，我很緊張。媽媽説：“你只要有信心，一定能考一百”，我聽了媽媽的話，揹着書包上學去，進了教室一看，老師正在給我們同學講課。我趕快拿着書包進教室，聽老師講課。

我媽媽想着今天先考數學，我又很着急，聽了老師説：’別慌，別急”我又充滿了信心去考試，我被分到三年級四班去考試，我想着可能是我們李老師監考。沒想到是另外一個老師，那個老師很年輕，長得又廋又高，對我們大家很好，念着題目，怕我們聽不懂意思，有不會的給我們大家説説，又不説出答案。

哎呀呀，馬上就要期會考試了，我的心情真緊張。我得好好複習了。

星期一過去了，星期二過去了……轉眼就到了星期四——期會考試的日子。看似平靜的我，心裏忐忑不安，我努力使自己鎮靜下來。考試開始了，教室裏一片安靜……星期五，老師宣佈了全班同學的分數。

中午，我垂頭喪氣地回到家裏，傷心地對爸爸説：“我這次考砸了，語文85分，數學88.5分，英語89分。”爸爸失望地説：“怎麼沒一門上90分，考得很難嗎？”“哈哈！你被騙了！”我得意地説：“其實我語文93分，數學95分，英語100分呢！”“啊？”“啊什麼啊，懷疑我的實力嗎？”“沒有沒有，我的寶貝，你真棒！”爸爸的臉上盛開着兩朵花。

下午，老師宣佈了單科成績和三門總成績的前十名和後十名，我門門都在前十名內，總分是全班第三名。老師為了鼓勵我們好好學習，繼續努力，獎了榜上有名者每人兩枝筆和一本課外書。老師親切地説：“考得好的同學不要沾沾自喜，停下了前進的腳步，結果你會摔得很重的。考得差的同學不要自暴自棄，勤能補拙，只要你樹立信心，迎難而上，智慧老人就會賜予你無窮的智慧。希望全班同學以這次成績為起點，用勤奮和善思做雙槳，揚起理想的風帆，在知識的海洋中乘風破浪、勇往直前。”聽了老師的話，我感覺全身都是力量。我暗暗下定決心：老師，你放心吧！我一定會繼續努力，用更好的成績、更出色的表現報答您。

加油，包馨玫！

這是一次不一樣的期會考試，因為新型冠狀病毒的‘‘攻擊’’所以我們只能通過網絡進行測試。

以往我們都是在教室裏考試，這次卻是在家裏，監考人原來都是老師，而現在卻換成了我的媽媽，多有意思，媽媽都變成老師了。我心裏美滋滋的，心想:媽媽監考是不是我不會的時候可以偷偷問問她呢？這樣我就可以科科都考滿分了吧！可不一會，我的美夢就被老師的一句話給打破了，老師説:“請家長距離孩子三米以上遠，不許對孩子的答題情況進行指指點點，咱們考試一定要真實。”我看向了媽媽，只見媽媽使勁瞪着我，好像在説:“指點你，做夢吧，不好好答卷小心我送你一頓‘青椒炒肉’！”我頓時嚇得縮了回去，趕緊認真坐好，準備答卷。

我們這次考試的方式也很奇特。老師提前一天就讓我們複印答題卡，答題卡又是什麼啊？我很好奇，等複印完一看，我發現這上面一道題也沒有，只有題的序號和分數。開始考試之後，我才真正知道答題卡的作用，原來是讓我們看着屏幕上的試題，把答案寫到答題卡對應的題上。這次數學考試我這張答題卡可為我立下了汗馬功勞，因為答題卡是先發下來，媽媽讓我提前看兩遍，瞭解一下題型。我在讀題過程中發現數學的判斷題在要求上有問題，以往判斷題都是正確的打“√”，錯誤的打“x”，可這次錯誤的題後面居然打“？”。我以為答題卡上印錯了，還特意問了一下老師，老師説沒有錯誤，所以在答題的時候，我格外注意這道題。後來我才知道這道題是老師為了考驗我們讀題細不細心，故意設下的“陷阱”，結果好多同學都掉進“陷阱”裏去了！哈哈，幸虧我提前看看，不然也上當了。

這次考試我數學滿分，語文和英語都不理想，不應該錯的我寫錯了，考試前還以為能進前三名呢，可萬萬沒想到的是竟然排到十幾名。我想:可能是這段網課時間我偶爾溜號，沒認真聽課的原因吧。以後我要認真學習，不能再有半點疏忽大意了，爭取期末取得好的成績。

這真是一次不一樣的期會考試！