國中生期會考試家長反思（精選6篇）
在辦理事務和工作生活中，我們的任務之一就是教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編為大家收集的國中生期會考試家長反思（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中生期會考試家長反思1
在我期盼擔心緊張欣慰等的心情中，孩子上中學已近三個月。對中學學習生活很快，也能起早不再磨蹭，忙忙碌碌的，整天似乎亢奮狀態。開始是滔滔不絕地談論原先的同學都分到了哪個班，又新認識了哪個同學，接着就議論各學科老師的形象聲音特點，然後就興致勃勃地競選班委會，地當上文體委員，還在運動會勇奪800米名。每週參加學課外興趣，長跑和泥塑，健康又陽光。
期會考試所有學科的成績都已公佈，一週來孩子每天回來興奮地談論着誰誰考的怎樣，以前一班的某同學又如何如何，我耐心地聽着詢問着，由衷地感歎：終於知道和好孩子比了，的差距了，承認的了，好事。
中午他爸説英語老師告狀了，説他和前面的男生打鬧，把桌子撞得好響。正好好教訓他一下，誰知他卻哭哭啼啼地回來了，説：“班主任批評我了，要是數學能考到115分，年級了，現在你才考103，只能排到班級前十，數學考砸了，那兩個計算題你能做對，你有實力。”嗚嗚哭得更兇了。
要是要是，要是都不錯，都考了，嗎？他爸心疼女兒，勸道：有人，睡覺起來尿牀了，很懊惱，説，要是我昨晚不睡覺就好了，就尿牀了。
要問題的原因，找方法，對症下藥，才能解決問題。一味地找藉口，不吸取上次失敗的教訓，下次還會有新的藉口。孩子的問題是平時習題做得少，解題不熟練，費時多；做題時不用草稿紙演算，慌張計算易出錯；自以為是，審題不清，以為是以前見過的題，拿筆就寫，不錯才怪。
國中生期會考試家長反思2
通過孩子的期會考試，我這兩天一直在反思，在教育孩子這方面我找到自身存在很多問題。
一、我孩子比較聽話，每天放學都是先寫作業，並且都是我坐在一邊陪着。寫完以後都是我替他檢查，如果有錯讓他改。這就給孩子造成了一種依賴思想，沒有養成獨立寫作業的習慣。我必須馬上改，必須讓孩子養成獨立的習慣。否則對孩子以後的學習更不利。
二、對孩子沒有耐心，遇到一點小事如果心情不好的話對孩子又打又罵。前兩天寫作業的時候，孩子有一道題錯了，接着我就對他大聲呵斥，把孩子嚇壞了，當時看到孩子那無助而又可憐並且噙着眼淚的眼睛。我也很後悔，為什麼不能對孩子有點耐心呀。
三、沒有給孩子造成一個好的閲讀氛圍，一個孩子從出生起，和他接觸最親密的是家庭，父母的一言一行都會在孩子的心裏根深蒂固。對於孩子的教育，父母的行動勝於一切。我們為什麼沒有養成一個好的讀書看報習慣。
我們總希望自己的孩子學習好，我們必須給他造就一個好的學習氛圍，讓孩子養成好的習慣，讓孩子獨立，平自己的能力健康、快樂的學習成長。我以後改掉我自身的毛病，和孩子多溝通，多交流，讓孩子在他自己的空間裏獨立、健康、快活的學習成長！
國中生期會考試家長反思3
孩子上國中，第一次開的家長會，通過齊老師的介紹，我覺得學校平時對孩子的教育都是潛移默化的培養，讓我感到非常放心。父母是孩子的第一任老師，看着孩子一天天長大、一天天懂事，作為父母感到無限的欣慰。每次看到老師定時和我們家長溝通信息時，讓我們深深的體會到你們為此付出的心血，感到這是一羣真正熱愛孩子的園丁，在這裏首先我要感謝老師們!
在孩子剛剛起步的時候，讓他享受成長的快樂，學會與人真誠交往、關愛他人的習慣、正確的學習態度比什麼都重要。
我的孩子基礎不太好，學習努力的不夠，考試成績也不理想，學習時間長，但沒效率，可能學習辦法不對?還是?有時候課文沒背完，手裏拿着書睡着了……看着很心痛的……第二天早上叫他起來背……但是學習成績上不去……當父母的心裏很着急……可能我們家長做的不到位吧!今天開完家長會後我回來反思了很多……
我覺得平時可能對孩子的要求不太高——孩子做完作業就讓他放鬆，沒有預習和複習的過程等……孩子的學習成績直接影響全家的“情緒”，但我很少責怪孩子，多在鼓勵他，使孩子樹立信心。只是埋怨自己平時關心的不夠…在這裏我把聽到的.優秀孩子家長的經驗和自己今天感受到的總結起來送給孩子，希望孩子能從中悟出幾分道理，有所進步。
第一、你所處的是一個競爭的社會，既然沒有辦法改變它，那麼就只有去適應它。
第二、人生有起有伏，只有這樣才會成長，上帝安排給人的每一次挫折，不管有多難，有多痛苦，都是能承受得了的。
第三、淚水和汗水化學成分相似，但前者只能為你換來同情，後者可以為你贏得成功。
第四、超越自己比超越別人更困難，實在是支撐不住的時候，説聲“我好累”，但不能説“我不行”。
第五、如果你以前的成績不好，説明你做的不夠好，要從現在做起。
第六、失敗並不可怕，可怕的是自己放棄。
第七、考試是最公平的競爭，只有知識才能改變自己的命運。
第八、人的一生有無數的風風雨雨在等着你，要學會承受風雨、學會堅強、學會做人、學會自己長大……
第九、人生就如同一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它就對你哭。在如夢短暫的生命中，只有自己展開了笑臉，才能説一切都是美好的。
老師和家長都是真心期望你能少一點煩惱，多一點開心，快快樂樂的健康成長，願你放下包袱，下次考出好成績!
國中生期會考試家長反思4
期會考試的成績已經在這個星期陸續知道，除了語文在96分，英語和數學卻都沒有進入90 分的行列，七年級聽我還是沒能讓自己淡定下來，一開學時的的思想工作我做了很多，關於小升中，關於我們家明年住不住新房子，因為要住新房子的話，我們就近入學的學校不是片區的，如果要考的話，沒有一個好成績是不可能的，潔一開始也是卯足了勁在學習，但是慢慢有鬆懈下來，，這和我的放手也有關係。
我覺得都是六年級了，不應該在需要我跟在後面，所以放手也是為國中做準備，但是現在看來我的放手還是做得有問題，第一我理解的放手是不再關注她每天的作業情況，不再檢查。第二我自己的懶散也影響了孩子，我都不能以身作則，孩子肯定不會好到哪去。在這裏我得好好反思
就現在這個成績狀況來看 ，潔的學習方法和學習效率還需要改進，我的放手不能是鬆手，在數學的學習上我必須做到每天讓潔回來把當天的內容複述一遍給我聽，有疑點不能放過，而且，在思維上也需要轉變，想問題時不能一根筋，此路不通時要學會變通。
英語的學習上不能光停留在讀和會背單詞，每一課對話和故事要會默寫。這是我在這次考試後的反思和以後的學習路上的要求，也和潔做了溝通，她對此也同意了。
還有就是關於粗心這個問題，我想了好久，覺得粗心真的能暴露很多問題，數學上錯誤不能簡而概之為粗心，它可能是你學的不透徹，有疑問的一種變現 ，也體現了我平常在生活上的包辦太多，以至於現在動手能力 ， 思維能力的不足，所以我現在要做的是生活上的放手，儘量讓潔參與家務勞動中來。
一次不理想的其會考試，帶來的是思考和改進。
國中生期會考試家長反思5
進入11月，各中國小期會考試已過。看到孩子的成績，好多平時忙於工作和生意的家長才如夢初醒：“孩子補習班也上了，可排名怎麼下降了？”許老師説：“孩子國中成績還不錯，可自從進入高中，就一直跟不上學習節奏，前幾次考試成績不理想，這次期會考試又砸了，補習班和家教都用上了，孩子學習問題一直沒有解決，別説孩子了，我這做家長的都沒有信心了！”
許老師談到説：“其實期會考試學校的目的是檢測學生對前一階段所學知識的掌握情況，及早發現學習中存在的問題和知識漏洞。考試後，家長最重要的事情應該是幫助孩子進行分析，找出學習中的問題，主要是學習習慣和學習方法問題，只有對症下藥，才能提高學習成績。如果家長放任不管，聽之任之，將會使孩子學習基礎越來越差，最終喪失學習興趣而不可挽回。
習慣決定命運。家長首先要給孩子養成良好的習慣。這首先要了解學習的七個環節：預習、聽課、筆記、作業、提問、複習、考試。只要科學安排、認真實施才會循序漸進，逐步提高。第二，家長還要教會孩子科學的學習方法，雖然學習環節是一樣的，但是每個孩子的個性是不同的，家長要針對孩子的特點進行指導。第三，要堅持，不能一曝十寒。好多家長抱怨孩子做事三分鐘熱度，不能主動學習，沒有自主學習的能力。專家説過，一個良好的習慣21天就可以初步養成。等習慣成自然的時候孩子就可以主動學習了。
國中生期會考試家長反思6
作為家長，我只是能經常督促、提醒一下他要勤複習、多預習，把知識融會貫通起來。當天學的知識一定要當天掌握，有不會的問題要及時想辦法弄明白，最晚不能超過兩天解決，以防疑難越積越多，惡性循環，影響他的學習積極性。每次測試後，他回家簽名的時候，我都會讓他自己總結一下，找找錯誤的原因，以及今後該注意的問題，錯誤可以有，但不能重複的犯。
其實，自從孩子上學以來，我對他的要求並不高。作為一個男孩的母親，我最希望他能擁有健全的人格和健康的體魄。學習方面，我認為他只需要比自己的每一個以前有進步就可以了。我希望他能在學習中體驗到樂趣，而不是把學習當成負擔。
以前在學習中，於雪琛最頭疼的就是寫作文了，經常幾個小時寫不出一篇完整的作文。為了幫助他克服這一點，我經常給他買一些有代表性的作文書和文學讀物，鼓勵他將一些優美的詞語、片段運用到自己的作文中，並讓他將日常生活中看到的美景、有趣的人或事隨時記錄下來，積累素材，哪怕就幾句話。有段時間，我還要求他寫作文掙“稿費”來培養他的興趣，當然我付出的“稿費”與他的文章的質量是成正比的。
寫家庭作業遇到難題時，我總是與他一塊研究。先討論答題思路，然後啟發他把學過的或老師講過的相關知識給我講一下，引導他獨立思考解題。
我認為學習的首要條件是學生自己要有主動性、自主性。他得愛學習、想學習，那麼，再結合適合自己的學習方法，通過努力，就能不斷進步。可以先給自己樹立一個目標。制定的目標要有階段性，由小到大、循序漸進。（比如日目標、周目標、月目標、學期目標……）當一個階段性的目標實現後，會給他帶來很大的成就感，會更有動力，那麼他的學習就會變被動為主動，他會更努力得去完成下一個目標。
每個孩子都有自己的長處和優點，如果都能端正心態，以積極向上的態度去面對學習，面對生活，我相信，每個孩子都會成為優秀的人才。
