【精品】愚人節的作文彙總10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的愚人節的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四月一日，是愚人節。據説這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不能生氣。

中午放學回家，我給小姨發了一個信息：“小姨，晚上我們一家去你家吃飯。”寫完後我盼着小姨能相信，因為今天是愚人節，我擔心小姨不相信，然後不停地在地上來回地走動，思量着，如果她不相信怎麼辦。正在我胡思亂想時，電話鈴響了——小姨真相信了！打來電話熱情地説：“今天你來我家，你想吃什麼，儘管説！”我大喜，大聲説：“我想吃胡蘿蔔炒土豆絲，下午放學就去。辛苦你了，小姨！”電話的另一頭傳來小姨爽朗的笑聲：“辛苦什麼，我這就去準備！”

到了下午時，小姨又打來電話：“你們怎麼還沒到啊？”“我們今天不去你家吃飯，我中午騙你呢！小姨。”我在去小姨家的路上不懷好意地笑着説。“啊？你們不來，我可是準備了這麼多好吃好喝的，這邊怎麼吃得完啊？”“耶！——太高興了，小姨那麼聰明被我愚弄了！”我心想，只覺得愚人節好過癮。“好啦，逗你的，我們怎麼可能不去呢？愚人節快樂！”話音剛落，電話兩端都能聽到對方傳出了我和二姨及雙方家人的歡聲笑語。

雖然愚人節是西方國家的傳統節日，如今卻傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。

今天，又到了一年一度的愚人節。每個人都有所準備，教師都不例外呢!

上課。我的同桌小聰沒有認真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏着一本畫冊。坐在前面的小林突然對我喊：“看!飛機!”我瞟了上面一眼，然後沒好氣地對他説：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會再上當了。”剛才小林由於喊得太大聲，被英語教師罵了一頓。他心裏十分不服氣。他不服氣有兩個原因，第一個呢，剛剛沒騙着我，第二，又被教師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“教師叫你起來回答問題!”小聰立刻驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾!哪道題啊?”我口無遮攔地笑了起來，直至教師看見我。我強忍住笑，説：“happyfool’sdaytoyou!哈哈!”小聰滿臉通紅地坐下去。

下課，英語教師喊：“goodbye!”我們班的一窩蜂準備衝出教室。忽然，英語教師大喊：“哦，回來!不能下課!”我們愣了三秒。教師看着我們發愣的樣子，不禁笑了起來：“哈哈! todayisfool‘sday。今天是愚人節。你們上當了，哈哈，下課吧!”全班頓時熱鬧起來：想不到教師也來這招!

愚人節，一轉眼就過去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂啊!

今天，是四月一日，又一個愚人節到來了。我天天盼着的愚人節終於到來了。上午的第一節課是語文課，老師剛進班就對我們説：“同學們，因為這次月考考得不怎麼樣，所以學校規定讓我們星期六補課。”頓時，班裏有幾個同學尖叫起來。突然，有幾個同學齊聲大喊：“今天是愚人節。”哦，差點，老師差點把我也給愚了。這回，該同學愚老師了，在上課期間，突然有人敲門，郄亞佶開了門後，大聲對老師説：“老師有人找您。”老師有點猶豫，因為她知道今天是愚人節，最終她還是去看了看，回來後，就笑着對郄亞佶説：“怎麼?還敢愚老師?”全班同學鬨堂大笑。

中午的讀書交流由我主持，老師説剩下的20分鐘可以講關於今天愚人節的事情。於是，我便對全班同學説：“今天是愚人節，誰想發表一下今天愚人的辦法或被別人愚的滋味。”我剛説完，學習委員朱佳楠便舉了手，他説：“今天陳澤峯把我給愚了。中午放學後，他去商店買了杯可樂，回到家裏咕咚咕咚喝了半杯，然後往可樂裏放了一小杯醋，一小杯醬油，和一勺鹽，然後將自制可樂帶到了學校，默不作聲地把自制可樂放到了他的課桌上。等了一會兒，我看見了端起飲料就喝，剎那間，他的幾個好朋友蘆遠鵬，孫澤偉，楊帥也爭先恐後地來搶着喝那瓶自制飲料。當楊帥打算喝時，我突然感到有股酸酸的鹹鹹的味道，緊接着鵬的臉色變得很難看把自制可樂吐了出來。峯在那時便哈哈大笑起來，對我們説今天是愚人節，祝我們愚人節快樂。我們同時驚叫起來。説實話我感覺他調製的可樂還真好喝。”正在這是峯站了起來：“同學們，誰還想喝?還剩下一點。全班好多同學都説自己想喝。不知是誰嚷了一句：“主持人請品嚐，很不錯的。”那時我傻了眼了，怎麼?讓我喝?峯把可樂端了過來，笑嘻嘻地對我説：“請君品嚐。”那時，我非常的尷尬。就在迫在眉睫的時候韓肖為了為我解圍，便説：“來，我替你喝。”於是我把瓶遞給了他。他喝了一口，便笑嘻嘻對全班同學説：“不錯呀，味道酸酸的。”就在這時，叮鈴鈴，下課了。一場有趣的交流結束了。

今天是難忘的一天，也是充滿歡聲和笑語的一天!

我以前從來沒有把愚人節當作一回事，我一直認為愚人節不算是一個節日，就在幾天前，我過了一個真正意義上的愚人節。

4月1日愚人節，我早早的來到學校，象往常一樣放下書包看書，同桌來了，便對我大叫：“卓哥，節日快樂，節日快樂。”（本人是女生“卓哥”這個名字是他起的綽號，為了報復，我為這個可惡的男生起了一個綽號叫“南姐”）我沒有象往常一樣對他大打出手，而是在心中打着算計他的小算盤，突然，我有了一條妙計，我對他説：“南姐，今天考數學，你知道嗎？”“考數學？誰信呢！節日快樂”我沒有想到他竟有所防備，可我也不放棄，我説：“你愛信不信，不信拉倒。”以我對他的瞭解，他一定會接着問，果然不出我所料，他用懷疑的口氣問：“真的假的，那一章還沒學完呢，考什麼啊？”“那一節不是學完了嗎？”“那是考大卷還是小條”他開始慢慢的相信了。。。“當然是大卷”“你聽誰説的？”“數學老師”他害怕的説道：“啊？不會是真的吧！”“切！”我加大了力度騙他，他終於照我的計劃説：“那我該怎麼辦啊，”我得意的笑道：“你只要記住四個字——‘節日快樂’”他聽了之後，竟放聲大哭起來，哈哈。

我懷着無比激動的心情過了第一節課，下課，我和好友星去WC回來，見小龍同學拿着小逸同學的瓶子不還，我和星便上錢去安慰，一會兒小逸同學的瓶子拿回來了，是一瓶百事可樂，只是顏色怪怪的，他在送那瓶飲料：“給你喝不喝飲料？”“不喝”我對好友星説：“相信我，那瓶百事可樂有問題。”到了教室，上課鈴響了起來，小逸同學和小龍同學推打着進來了，老師似乎也注意到了那瓶顏色看起來怪怪的飲料，便聞：“那是什麼？”小逸同學的同桌小爽一語道破：“那是醬油。”全班同學全部笑倒

一個真正意義上的愚人節，不錯的。

今天是四月一日，我不説大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人，今天我們班所有同學都被徐老師給愚弄了。

早上起牀，爸爸收到了一條短信，是徐老師發的。老師告訴我們化粧，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我並不知道這件事是不是真的，可是後來我想起了一件事，今天可是愚人節呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時，老師又連續發了兩條短信，我想，這會不會是真的呀，如果是真的該怎麼辦，我還是化上粧吧！化好粧之後，我匆匆的來到學校，走進班級，我差點喊出來，同學們個個都化着粧，樣子非常可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個美麗的小天使！這時，同學們正你一言我一語的討論着，有的人説：“這一定不是真的。”有的人説：“今天真的有錄像課嗎？”同學們都半信半疑的猜測着，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時候了，當老師看到我們的樣子時哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個字：“祝大家愚人節快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！

老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻，這美好的時刻永遠印在我的腦海裏！

愚人節你收到過禮物嗎？就算收到你會認為是真的嗎？

錯錯就在愚人節收到過禮物，並且堅信那是真的。

因為錯錯收到的是一封情書，一封一個男生對她表達愛慕之情的含情脈脈的情書。

而且是在愚人節的當天收到的。

那封情書，是她宿舍裏除了錯錯之外，集體智慧的結晶，就是為了在愚人節那天讓她收到。

錯錯在班裏屬於四大丑女之一，小小的眼睛，略顯長的臉型，配上厚厚的嘴脣，一笑還露出過多的牙齦。錯錯個子中等，但是一個略大的臀部以及兩條稍短的腿，使她顯得個子反而矮小了很多。

錯錯已經到了情竇初開的年齡了，常常在校園裏偷偷看那些她認為的所謂的帥哥，然後會很激動的跟她宿舍的姐妹們説起。

有時候，甚至會在與某個舍友一同穿梭校園的路上，遇到擦肩而過的陌生男生時，錯錯也會兩眼直勾勾的盯着那個陌生男生，直到那個男生遠去，然後才會戀戀不捨的收回目光，異常興奮的對走在身邊的舍友説她又見到一個帥哥了。

很多次的這樣之後，宿舍裏的人漸漸都覺得錯錯可能很有些花痴，但凡她見到一個男生，都會説那是她見過的又一個帥哥。

可是，沒有人看上錯錯，所以，錯錯至今也只能天天在校園裏去看她認為的帥哥。

錯錯太可憐了！她還從未收到過一封情書，還不知道收到情書時的滋味。

舍友們都這樣善意的認為。

於是，舍友們決定，給錯錯製造一個情人，讓那個情人給錯錯寫一封長長的情書。

但是，又不能太明顯的讓錯錯知道是誰，怎辦呢？於是，就有了利用愚人節這個日子的想法，就算被錯錯識破，大家也可以一笑而過；就算錯錯當真，那未嘗也不是一件好事啊，至少，有愛她的舍友們給了她一封愛的情書嘛，大家還是這樣善意的想。

於是，大家齊心合力寫出了一封共有五頁的絕世情書，在這裏説“絕世”一點兒也不過分！雖然是大家的智慧，但是心意可嘉啊。

這封情書的大意，基本就是一個害羞的男生，由於經常在學校的某條路上看到錯錯而心生暗戀，終於下決心表白之類的。

乘錯錯出去看帥哥時，大家聲情並茂的讀了那封情書，聽後，大家都覺得很感動，心中想象着錯錯若收到後的會是怎樣的開心樣啊！

然後大家算好了信件到達的日子，一起將它投進了學校的郵箱。

每天都有人輪着去取信，因為怕那封信提前到錯錯的手上，還好，還真是在愚人節那天收到那封信了。

舍友們拿着那封信，大聲讀上面的地址——內詳！本地的哦！大家起鬨。

錯錯先開始不相信有她的信，因為從沒有人會給她寫信。

後來給她看了收件人的名字，班級，她才眨巴着眼睛一臉茫然樣。

她也很好奇，誰會給我寫的呢？錯錯想。

室友們逗了她一陣兒，就把信給她了。

錯錯接過那封信的時候，手都有些顫抖。

舍友們都看見了，互相交換了一下會心的笑容。

錯錯撕開那封信了，她自言自語着：今天愚人節，誰給我開這個玩笑啊……

待她取出裏面的信紙，大家都圍攏過來看。

錯錯一邊疑惑着，一邊展開了手中的那封情書。

大家都默不作聲，悄笑着看她的表情。

只見錯錯的臉，漸漸泛起紅光，嘴也微微張開着，雙手顫抖的更加厲害了，以致於最後她簡直無法將信再看下去。

那天，錯錯做了個至今令大家回想起來都永生難忘的動作——

錯錯跳上了宿舍的一張課桌！

同時，一隻手高高舉着那封情書，嘴裏大聲喊着：“啊——啊——”眼眸裏閃動着晶瑩的淚光，雙腳不停的在課桌上使勁跺得咚咚響。

錯錯此刻正沉浸在巨大的幸福中……

“是啊，錯錯，你居然收到情書啦！”有人也喊。

“你居然第一個收到情書啦！”

“我們都還沒收到呢。”

“錯錯，有人喜歡上你啦！”

大家七嘴八舌的也跟着大聲嚷。

於是有人也跳上課桌，從錯錯手裏搶過那封情書，然後跳下來，跑到離錯錯較遠的地方，開始大聲朗讀那封情書……

錯錯就那樣站在那張課桌上，激動的聽着，仔仔細細的聽着，渾身顫抖的聽着……

天哪！舍友們全看呆了，此刻在她們眼前的錯錯，還是那個她們認識的錯錯嗎？午後的陽光正好斜照在錯錯的身上，她的衣服反射的光暈，使她看上去一下比平時美麗了很多。

錯錯該不會是瘋了吧？大家想，這個刺激是不是太大了些！

大家看着她的樣子，有些害怕了，害怕玩得太出格。於是都默契的開始穩定錯錯的情緒。

有人冒出一句：“今天是幾號啊？”

有人立刻回答：“是三月三十一號吧？”

這個對話很管用，只見錯錯馬上就安靜了，默默地從課桌上順滑下來，走到那個念信的舍友那兒，從她手中取過那封信，嘴裏小聲説：“今天是愚人節，四月一號。”

然後，手中更擺弄這那封情書，想把它還原成原來疊成的千紙鶴的形狀。

舍友們慢慢聚攏，其中一人小聲説出了大家心中所想：“別告訴她真相了吧！”然後迅速交換了下眼神。

錯錯還在擺弄那個圖形，她怎麼也還原不了那個千紙鶴的樣子，幾乎快掉下眼淚了。

有人説：“什麼啊，誰會拿這個情書開玩笑啊！你們看，寄信的日子是幾天前”。

又有人説：“再説了，又不是自己班的人，而且，信裏不是説了嗎，是多次看見錯錯在校園裏，偷偷喜歡的。”

錯錯認真的聽着她們你一言我一語的對話，頭又漸漸抬起來了，臉上居然又重現剛才的那種光輝，同時還夾雜着一種迷人的羞澀表情。

大家已經幫她把那封五頁的情書，分別又還原成了五個千紙鶴的原樣，給她小心的裝進那個粉紅的信封裏，然後放到錯錯的手裏。

錯錯，好好珍惜這封情書！

那個午後，那個陽光明媚的午後，錯錯的室友們，對她説了很多很多祝福的話，全都是發自她們真摯的內心……

第二天，大家催着錯錯快去經常去的那條路上，並揚言要同去看看究竟是哪個帥哥，給她寫的那封情意綿綿的情書。

錯錯嬌笑着，羞澀的跑了出去。

然後宿舍裏，幾個人都發誓，這個祕密，永遠永遠，都不要告訴錯錯。

愚人節快到了，小不丟早已準備好了一份“愚人節狂歡計劃”，他相信，這一定是一個難忘的日子。

　　假“情報”

4月1日那天早晨。小不丟6點不到就起牀了，要知道他平時要7點才願意起牀的呀！小不丟的爸爸媽媽見了，眼睛瞪得比牛眼睛還大，嘴巴張成了O型，像看外星人那樣吃驚的看着小不丟.小不丟快速的吃完了早飯，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度衝出了家門，只留下了目瞪口呆的父母。來到學校後，門口的保安看着這位有名的“遲到大王”驚得説不出的話來。

小不丟衝到教室，趁無人之際，飛快的在黑板上寫下“今天上午英語考試”幾個大字，然後跑到廁所裏躲了起來想象着同學們受騙的情景，他笑得肚子都痛了。

在小不丟來到學校耨不久，馬大力也闖進了教室，黑板上的字讓他大吃一驚，昨天老師可沒説要考試呀！嗎大力轉念一想：會不會是自己走神沒聽見呀！他馬上放下書包，拿起英語書認真的複習起來。沒過多久妞妞和琳琳也來到了學校，馬大力把事情告訴了她們，琳琳聽了，走到黑板前，仔細的看了看那句話，説：“昨天我是值日生，黑板明明擦乾淨了，這一定是今天寫上去的，而辦公室裏苗苗老師還沒來，不可能寫。”（畫外音：怎麼變偵探了？）“那是誰寫的？”心直口快的馬大力搶着説。“這字有點像小不丟的，很可能是他搞的`惡作劇。”“可他還沒來呀！”馬大力説。“那倒也是，不過也不一定。”

就在他們議論紛紛時，苗苗老師來了一看見黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨，並伴有8級大風（眾人：你在播天氣預報呀？！），頭髮也變成了“怒髮衝冠”型，“小不丟你給我過來”苗苗老師氣憤的説。琳琳她們一聽就知道，這保準是小不丟的“光榮事蹟”。正當眾人氣憤不已的時候，小不丟一臉無辜的走了進來，

“怎麼了。”小不丟有點失望---因為他沒有看見同學們受騙的情景。“小不丟你給我過來！”苗苗老師的臉漲成了豬肝色，“這......”小不丟傻了眼,他原來以為同學們會上當受騙，可現在......小不丟沒辦法，只好跟着苗苗老師進了辦公室，可憐的小不丟，祝你好運哦！

進了辦公室，苗苗老師語重心長的對小不丟進行了教育，小不丟漫不經心地聽着，苗苗老師故意説：“你説説搞惡作劇對不對呀？”小不丟有機械的點了點頭，苗苗老師見了，自然少不了一頓批評。

　　愚弄老師

剛從辦公室裏走出來，小不丟就把剛才的事拋到了腦後，他決心，一定要讓老師和同學成為“愚人”。正當他準備走進教室時，正巧遇到來上課的體育老師，他故作驚訝，“老師，您走錯班級了吧，這節課是給隔壁班上的！”體育老師一聽，以為是自己年紀大了，記錯了，便信以為真，走進了隔壁班教室。隨着隔壁得吵鬧聲，體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版，他強壓着怒火上完了這堂課，下課鈴聲剛響，體育老師便怒氣衝衝的走進了辦公室，苗苗老師一看這表情就知道---小不丟又闖禍了。她無奈的歎了一口氣，輕輕地搖搖了搖頭。

　　了了“搶劫”馬大力

隨着放學鈴聲的響起，小不丟一天的學習生活結束了，他的愛犬了了像往常一樣飛奔進校園，撲到了小不丟的懷裏，可奇怪的是，它今天老喜歡盯着馬大力看，“了了幹嘛哪？我臉上又沒長朵花！馬大力好生奇怪。突然，他以迅雷不及掩耳之勢，在空中劃出了一道美麗的弧線後，成功的降落在了馬大力的書包上，馬大力猛地向後看了一眼，剛想説些什麼，了了卻突然飛也似的逃跑了，小不丟正納悶吶，就聽得馬大力一邊追了了一邊喊道：“還我骨頭！不，不，是......是掛飾！”

小不丟一聽就明白了，原來是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾，了了好樣的！誰讓你馬大力老是欺負我的！小不丟一邊偷偷的笑着，一邊心裏暗暗的想。正當小不丟幸災樂禍的時候，馬大力卻突然衝了過來“你，你賠我......”三十六計，走為上策，小不丟一看這情況，就趕緊溜。“別跑！”馬大力一把抓住小不丟，“賠，賠......”“好了，好了，別吵了。”關鍵時刻，調停人亮亮從天而降，趁這個當口，小不丟趕緊跑。身後，不時傳來馬大力的大嗓門和亮亮的勸架聲......

小朋友，你們應該知道愚人節吧!但今年的愚人節，我們被樓老師騙得團團轉。

午間休息時間，老師眉開眼笑地把我們全班召了過來，説：“今天我有一個好消息。”我們期待着，有的人還忍不住跟他們唧唧咕咕地討論起來。我心想：什麼好消息讓樓老師這麼高興呢?當樓老師説今天沒有家庭作業，本來一片寂靜的教室立刻變成了熱鬧的“海洋”。有些人大聲地喊説：“哪，怎麼可能。”這叫喊聲快把整個校園都轟炸了。有些人高興地把燈炮給拿下來。我也不例外，心想：今天樓老師怎麼像觀音大師那樣大發慈悲，如果每天都沒有作業那該有多好啊!

下課了，有些人還半信半疑的，還在議論今天到底有沒有作業。而我們的大班長楊淳還每節下課不停地纏着樓老師問：“今天到底有沒有作業。”我後面的吳港均説：“肯定有作業，並且還是一篇作文，今天可是愚人節。”

到了班隊課，老師説：今天的作業是完成生字抄寫本，寫一篇作文，背書。“不”我們個個上氣不接下氣地喊。早把高興拋到了九霄雲外，還把傷心從十八層地獄趕出來，來到我們身旁。我們班的陳泉蓀還不停地拍自己的頭，好像以為這件事不是真的。我發現今天的雲格個暗，好似要踏下來一樣。

放學了，我又覺得今天的書包特別重。我恨不得大聲地説：“我討厭愚人節。”

四月的節日真是太多了!我們剛剛過完了四月一日的愚人節，瞧沒幾天，清明節就來了!!!嗯——我就來説一説我的愚人節過得怎樣吧!

一早去，我就看見一些同學已經到了。我們就閒着太無聊，並且這時我們的值日班長還沒有來。我就提議説：“今天是愚人節，不如我們就來耍耍下一個來的人!”大家都同意了我的這個提議。我們就要開始斟酌斟酌這個“玩法”了。有人説：“不如我們去抓一些小的蟲子!”“不行，不行!這些東西也會把我們給嚇跑的!!!”我突然之間提議説：“不如我們來玩一個小一點的，我們就一句話也不跟他説不就行了嗎?”我的方法經過一些同學們的核審以後一致同意了。我自然是非常的高興的!!!

接下來你猜來的是誰???告訴你吧!是我們的“雪山飛豬”他看到我們都沒有説話，他就非常的疑惑，他接下來又問了我們許多的問題，可是我們都沒去回答他。他的表情越疑惑，我們可都是在心裏笑得都快發瘋了呢!!!

到了下午，我們都討論好第一節課來“逗逗”我們的政治老師，我們同學把燈都關了，可是我們還是輸給了老師，有同學盡然在説老師非常的“老謀深算”。説完了這句話以後，我們並且包括老師都笑了起來。

這真是一個快樂的“愚人節”呀!!!

今天是愚人節，我在早自習的時候就警告全班同學：“今天我們要提高警惕，千萬不要再中莊老師的‘陰謀詭計’呀！”因為每次愚人節，莊老師的“陰謀詭計”總能把我們耍得團團轉。

早上第一節課剛上完，有的同學就開始着急了，團團圍上去問：“莊老師，你這次又想怎樣騙我們呢？”莊老師一臉無奈的樣子：“我已經黔驢技窮了，你們還處處提防我，還是你們想辦法愚我吧！”果然，第三節課都過去了，莊老師還是不動聲色，我心想今天老師真的沒有什麼花招了吧，我的防備之心也不由得放鬆下來。

第四節是英語課，莊老師還像平常一樣給我們上課。上到一半的時候，莊老師的電話突然響了，她連忙走到門口去接電話。過了一會，莊老師説：“侯怡靜，你媽媽給你送書來了，你快去傳達室拿吧！”侯怡靜一邊答應着一邊就跑了出去。這時，莊老師終於忍不住笑了起來，對我們説：“哈哈，你們又被我愚了哦！”我們頓時醒悟過來，望着侯怡靜遠去的背影，不約而同地笑了。這時，莊老師的“幫兇”——給莊老師打電話的周老師也趕來了，她也迫不及待地想看一看他們的作戰成果。當週老師看到侯怡靜那副羞愧的模樣也不由得樂了起來。唉！這真是“道高一尺魔高一丈”呀！我們這次還是防不勝防，又被足智多謀的老師給“愚”了。

這就是我們喜歡的、難忘的“愚人節”！