【推薦】愚人節作文彙編八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的愚人節作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

今天是愚人節。我一早去了學校，剛到，我就被同學愚了。"哎呀，阿支你怎麼頭上有東西。”鄭豔麗大聲叫道。“有嗎?”我一邊回答一邊摸了摸頭上過了一會我才知道我被愚了。雖然我被人愚了，但我也把別人愚了。你呢?

今天是個既令人興奮又令人生氣的節日，那是愚人節。興奮什麼呢？因為能捉弄別人，別人相信了你的話，很興奮；被別人捉弄，很生氣。我今天就被人給捉弄了。

早上，教室像一窩蜂，沒幾個人在早讀。於是，學習委員徐桉馨就很嚴肅地説：“洪老師來了！”大家立刻反應過來，坐得筆直筆直，端好書，大聲地朗讀，其時，洪老師根本沒來，只是徐桉馨對大家開了個玩笑而已，大家都不以為然地説：“切，我們還以為洪老師真的來了呢！”又和同桌，前後桌的同學講起話來。

過了十分鐘，洪老師來看看我們早讀情況，結果亂糟糟的，洪老師也氣得不吭聲，站在門口，徐桉馨説：“洪老師來了！”大家還不信，扭頭一看，洪。。。洪老師真的站在門口，同學們驚呆了，洪老師把我們大罵了一頓。

愚人節真是個令我不快的日子！

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我早早地就起了牀，走到陽台前，張開手臂，大聲説：“四月，你好！”

上課時間到了！“咚咚”只見劉老師穿着她的高跟鞋走進了教室，不一會兒，老師的手機“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的奏響了，劉老師拿起手機，接聽了電話，一臉疑惑地説：“什麼？我不在的時候我們班有三個黑衣服的男生和兩個穿粉色衣服的女生在課間打鬧嬉戲？”老師眉頭緊鎖，“啊！還要取消我們班這學期的被評為文明班級的資格，不行，這不公平。”老師的聲音越來越大，“還要罰每天回家讀國小生成長手冊，不，我不同意！”此時，我緊張極了，教室裏也特別安靜，感覺連心跳聲都聽得一清二楚，安靜的都有點可怕。

接完電話，老師氣的差點把手機都扔掉了，一臉嚴肅地説：“剛才的電話是校長打過來的，內容你們也都聽到了吧！老實交代，是哪幾位同學。”老師説完，我趕緊在腦中回憶，老師不在的這幾天我也沒穿過粉衣服呀，一定不是我，想到這兒，我鬆了一口氣。然後，老師讓蔡真説説感受，蔡真一臉愧疚的説：“老師不在的這幾天我沒能管理好大家，我有責任。”老師又叫錢品臣，他故作輕鬆地説：“這幾天我都穿的藍衣服，所以肯定不是我！”

正當我們一個個都在思考自己的錯誤時，老師“撲哧”一聲，一下子笑了起來，説：“同學們，愚——人——節——快樂！哈哈哈哈……”我們一下子都沒反應過來。這時，黃思琪大聲説：“老師，你騙人，太狡猾了，像一隻狐狸！”陳文浩也指着老師説：“老師，你太壞了，比一隻狐狸還狡猾呢！”同學們都鬨堂大笑起來…而我還在一臉疑惑地看着同學們在哈哈大笑，腦中是一片空白。

回家後，我想了想今天老師的愚人事件，通過這件事讓我懂得了：你走出教室，代表的就是三（3）班；走出年級，代表的就是整個三年級；走出校園，代表的就是整個學校。所以我們時刻都要注意自己的言行。“狐狸”老師雖然愚了我們一下，卻讓我們深深明白了，無論何時何地都應該做個自律的人。

4月1日是愚人節，那一天我在學校裏發生很倒黴的`事。

那一天我一早來就想着愚弄大家，我趕緊地跑回教室，説：“老師來了”！可教室裏的燈沒開，而且一個人都沒有，並沒有像我想的那樣的結果。因為我們的教師一來到教室聽到有吵鬧聲就叫同學罰抄課文，而每次同學都很吵，只要一聽到“老師來了”這個聲音就立即坐好安靜下來，突然我被一聲“愚人節快樂”的聲音給嚇倒了。原來同學們躲了起來，就是為了嚇我。這一次不僅沒愚弄到別人，反而被別人給愚弄了。

中午一位同學叫我到老師辦公室去，我立馬就知道他在愚弄我，就説：“不去！”他説：“老師叫你馬上去他辦公室，他有事找你。”“我就不去！”這下我惹到麻煩了，老師過來找我了，老師説：“胡文韜，我叫汪英琪叫你到我辦公室來，你為什麼不來？”這下我才知道汪英琪沒有騙我，而是真的，我不好意思地説：“我。。。。我以為他在愚弄我。”老師生氣的臉變成笑臉説：“也別怪，今天是愚人節嘛，你跟我來吧。”

今天我被愚弄了兩次，真倒黴。

4月1日是愚人節，我今天長病了這件事可能你們都不信，但這是真的。我發燒了，發燒到了三十八度。

今天早上六點鐘，媽媽來第一次叫我起牀叫我時，我感覺眼睛神經好像不受自己控制了似的，想起起不來。不一會兒，就睡着了。沒過多久，媽媽又來催我起牀，可我只是睜眼看了看，不一會兒，又睡着了。等到媽媽第二次來催我時，我才懶洋洋地坐起來，又慢吞吞的穿好衣服，下來吃飯。我剛把嘴張開準備吃飯時，忽然覺得頭暈腦脹的。可是我沒説，因為今天是愚人節，是個高興的日子。我不想讓某些人因為我而不高興或情緒低落。想到這裏，我便強打着精神，對媽媽説：“媽媽，昨天我做錯了一件事，忘了跟你説了。”媽媽好奇地問：“什麼事呀？”我裝作焦急地説：“昨天彭老師跟我説我被開除了！”媽媽一聽完，就捧腹大笑，並説：“你當我不知道呀，今天是愚人節！”

吃完飯，我還是很不舒服，但我還是堅持上學去了。第一節課和第二節課我咬咬牙還能忍住頭疼認真聽課。第二節課的課間，我的頭疼的非常厲害了，讓我無法忍受。百般無奈，我只好去找彭老師。彭老師讓我去量量體温，結果是我發燒了，發燒到了三十八度。彭老師連忙讓我打電話叫家長，他給我寫出門證，奶奶就來把我接回家了。

晚上回家，我才得知，媽媽還以為老師再跟她開玩笑呢。

今天早上，我們都被老師給騙了，當一回小愚人。

早上起來時，媽媽的手機響起來，我看了看，上面寫着紅眉毛，化粧。媽媽也看到了，紅眉毛，難道是把眉毛塗紅，我和媽媽一想，就覺得是老師的惡作劇。後來，老師又發了兩條信息，上面寫化粧，抹口紅，臉塗白。媽媽就説老師騙你們呢！今天愚人節。我和媽媽沒化粧，就來了學校。

我來到了學校，看到很多人都化粧了，但覺得他們都被老師給愚了，當愚人了。同學們畫的各式各樣，五花八門。

李思宇抹上口紅塗上眼影，有點嚇人，還有點可笑。於佳更是厲害，臉抹的刷白，像一個白骨精，再抹上鮮紅的口紅，一想，都怪嚇人的。

老師來了，就説一會兒有錄像課，就讓我們化粧，我們這些沒化粧的一聽，嚇得不行了。我趕緊拿出鏡子，三兩下就把口紅花完了。老師等我們全化粧完之後，便在黑板上寫上了“祝節日快樂，哈……”幾個字，就開始哈哈大笑，我和幾個一開始沒化粧的氣的不得了，老師把全體同學都忽悠了。

老師給我們照相，照相機也和老師開玩笑，這時候沒電了，老師拿手機給我們照的相。我們擺着動作，老師一一的照相了。

我後悔莫及，早知道立場堅定一點就好了，我就不會被老師忽悠了。

今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個特殊的日子，娛樂一番。

一大早，我懷着興奮地心情踏進班級教室，先是觀察了一下有沒有可以被我娛樂的對象。還真有符合標準的，那就是我能欺負他，他卻無力反抗的小龍。“小龍，你的名字被語文課代表記錄在罰抄本上了，誰叫你對課代表無禮了啊？”小龍一臉疑惑地望着我，問道：“真的嗎，可是我沒惹課代表啊，我一直對他畢恭畢敬，禮讓三分的。”看着他委屈的樣子，我笑了。他這才醒悟：原來你是騙人的！正在這時，語文課代表飛奔跑進了教室，小龍急忙要來他的記錄本，“啊？怎麼會是這樣，你真的把我記錄在案啦？”大家聽了急忙來到小龍身邊，而我也不甘落後，擠進人羣裏。心想：還真叫我蒙對了。我迅速掃視了小本兒，哪裏有小龍的名字啊？只聽小龍，得意地説：“早就看到你詭異的模樣，猜到了你的鬼心思，上當了吧”。唉，我怎麼就這麼沉不住氣，聰明反被聰明誤啊！

我鬱悶壞了，經他這麼一大肆渲染讓我在班裏丟盡了臉面，我得再施一計，為自己爭回顏面。

我躡手躡腳地溜出教室 ，躲在一旁等待機會。同學們陸續走進教室，無暇顧及我。此時看時機成熟，我捏緊鼻子，抬高聲調，學起了班主任的尖嗓門：“你們奴隸性怎麼這麼強，我不進屋，你們就不知道自主複習嗎？”就這一嗓子，班裏同學迅疾地奔回座位，我得意地扒開門從縫隙裏望去，大家已經老老實實地在拿書學習了。“砰”地一聲，我將門推開，向他們做了個鬼臉。大家面面相覷，過了一會兒才恍然大悟。氣憤之餘，大家丟下課本，追着向我打來……

今天玩得好開心，我找到了節日的樂趣,給我原本枯躁的學習生活增添了許多樂色彩。

説起愚人節，不知怎麼，大家都很興奮。或許是應為可以捉弄別人而不用為此負責任的原因吧。而我，則成了“被害者”……

那天去上學，剛進班門，就看到同桌慌忙的説：“靳鑫，班主任剛剛找你呢！趕快去吧，真的！”。看她的表情，我心裏竟有一絲恐懼感：班主任找我？難道又有什麼把柄落在她手裏了？於是我懷着忐忑的心情顫抖着喊了報告進辦公室“老師，你你找我？”……沉默了一分鐘後，班主任撲哧一聲笑了出來“笨蛋，今天是愚人節啊！我神馬時候找過你？被‘愚’了吧？”

我只好無奈的走出辦公室，想對同桌發脾氣，卻又發不出來，誰讓那天是愚人節呢！