【推薦】愚人節作文900字彙編7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的愚人節作文900字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天剛考完三四單元，同學們一下課就生龍活虎、手舞足蹈起來，個個都覺得很有把握，成績不會差到哪裏去。我呢，也非常高興，因為做的過程中，沒有一題有困難，所以我想拿90分應該沒有問題。

下午自修課，只見曹老師捧着一大疊試卷走進教室，我心裏又興奮又緊張。興奮是因為假如考好了，媽媽就會表揚我，緊張是因為我很想知道自己的成績。

突然，我看見曹老師板着臉，很生氣似的、走上講台説道：“今天的考試，我無語。”開始報分數了……報到王心禾，曹老師在中間停頓了好一會兒，接着説76分，這個分數猶如一個晴天霹靂，頓時熱鬧的教室立刻安靜下來，把我們都震懵了，我簡直不敢相信自己的耳朵。只見王心禾耷拉着腦袋，先前那自信滿滿的笑容已經消失得無影無蹤，大片大片的烏雲佈滿了他的臉，我隱隱看到，眼淚在他的眼眶裏直打轉。“呀！他肯定慘了，回家後肯定有一場暴風雨在等他。”我心裏默默地為他擔心。再看看其他同學，有的嚇得動也不敢動了；有的渾身像骨頭散了架，無力地癱倒在座位上；還有得把嘴巴張成雞蛋一樣大。我的腦子裏有無數的小問號，心想：“這怎麼可能呢？王心禾一向是我們班的頂級高手，這次他居然只考了76分，是不是他寫了很多的錯別字，或者漏做題目了，如果不是這樣的話，那我也好不了哪裏去，但我又轉念一想：“也許王心禾一不小心失誤了，而我卻考了“9”字頭，那就太好了！”

老師繼續埋頭報分數，被報到分數的同學就像被霜打過的茄子一樣——蔫了，居然都比平時低多了。“吳易芸…”我一聽到自己的名字，連忙屏息凝視，我感覺到所有的血液都衝到了腦門口，所有的汗毛都像長了耳朵似的豎了起來。我不敢喘氣，等待着曹老師對我的審判。曹老師雙目圓瞪，冷冷地報道：“76.5，76.5！”這就如當頭澆了一盆冷水，我最後的希望破滅了。我難為情極了，恨不得找個地洞鑽進去，怎麼辦？怎麼辦？這樣的成績回去怎麼交差呀？我彷彿看到了媽媽憤怒的眼神，彷彿聽到了爸爸大聲的訓斥聲，奶奶無奈的歎息聲……想着想着，我不禁鼻子酸酸的，再看一下同學們，有的埋下頭在哭泣；有的嘴巴抿着，好像要哭出來似的；還有的眼圈紅紅的，眼淚盈滿眼眶。

我抬頭偷看一下老師，只見老師嘴角微微往上翹，我心想：“我們考得那麼差，老師應該暴跳如雷、河東獅吼才對，怎麼還笑得出來？”突然，曹老師的臉色由陰轉晴，哈哈大笑：“整蠱計劃成功，愚人節快樂！”曹老師孩子氣地跳起來説道。同學們這才恍然大悟，原來今天是4月1日愚人節呀！大家表情一下子放鬆下來：有的眼睛一眯，嘴巴張得大大的；有的笑彎了腰；還有的笑得更強烈，用手直拍桌子，曹老師接着又説：“其實，你們的分數是假的，應該在原來的分數上加20分，這才是你們真正的分數。”“太棒了！”同學們歡呼起來，只見王心禾擦了眼淚，開心得眉毛都快跳起舞來；陸天揚靠在牆壁上，輕鬆了許多，我用手拍拍自己的胸，噓了一口氣，教室裏緊張的氣氛一下子煙消雲散。想不到平時一本正經的曹老師也會開這樣的玩笑呀！不過卻給我們帶來了快樂，這真是愚人節老師給我們的最好的禮物！

“今天，誰也別相信。”早上剛6點，媽媽的手機微信裏便傳出一個聲音把我從睡夢中驚醒。我朦朦的起了牀，問媽媽是什麼意思。媽媽説：“今天是四月一日，愚人節。”我將信將疑的去了學校。

雖説我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些“反欺騙”的經驗，並時時提醒自己小心謹慎，可我還是不可避免的受到了愚弄。

來到教室門前，我沒有魯莽的開門，而是左顧右盼後，用腳尖輕輕的點開了門。咦，怎麼和我想象的不一樣？我很是奇怪，正在納悶之際，誰知一進門，一個塑料臉盆便從天而降，重重的扣在了我的頭上。“這玩意兒怎麼還定時呢！”我紅臉怏怏地進了門。原來，坐在門邊雅座上的“小不點”手裏握着一根繩子，繩子上連着一個網兜絡着臉盆，一鬆手，臉盆就下來了。真是“用心良苦”呀。

我剛坐到座位上，餘怒未消，後排的男同學就站起來推了我一把，説：“哥們，你的鞋帶開了。”我正要低頭看時，突然靈機一動，説：“我的鞋是懶漢鞋，沒鞋帶。”那個男同學見沒有作弄成，便無奈的坐下。只聽“嗵”的一聲，他一下坐在了地上。原來在他站起來的時候，板凳被其他同學挪掉了。偷雞不成蝕把米的他藉故灰溜溜地跑出了教室。這時，同學們再也忍不住了，紛紛哈哈大笑起來。

吃早飯時，我最要好的同桌端着飯“飛奔”過來。盯了我一會後，大聲説道：“你的面裏有蟲子。”聽到這，我嘴裏的飯一下吐了出來，噴了一地。待我回過神來，知道又上當了。於是，我心生一計，説：“不好意思，剛才我吐的時候，有東西濺到你碗裏啦，你怎麼還吃呀。”“啊？”他立刻擔心起來，“你怎麼不早説。”

急匆匆地把飯倒在了垃圾桶裏。這時，我滿臉得意洋洋。

上午第三節課上課鈴還沒有響，語文老師不知從何方走了進來，大聲説道：“你們的歷史老師有事，這個星期他的課統統上語文。”“不會吧！”“哎呦，太悲催了！”同學們低聲竊竊私語。正在一個個紛紛抱怨時，上課鈴聲響了，歷史老師出現在了門口。這時，語文老師噗嗤一下笑了，邊走邊説：“今天是愚人節，你們不覺得該留點什麼嗎？”我這才恍然大悟，原來老師也愛“趕時髦”。

終於熬過了下午第二節課，馬上就是活動時間了，同學們個個心神不定。只見學習委員鄭重其事地走上講台，在黑板上寫下了“活動時間開班會”，下面還批了個“最新消息”。同學們這一天早已習慣了，知道又是在愚弄人，所以誰也不在意，整個班裏鬧哄哄的，同學們都準備往院裏走。可天有不測風雲，班主任不知什麼時候從天而降，看到這幅場景氣憤地説道：“班會取消，背上節課文，背不過的，就準備吃‘紅燒熊掌’吧！”説完就出去了。同學一下子像霜打了的茄子——蔫了，都將憤怒的眼神投向學習委員。學習委員也感到了大家的不理解，回過頭來説道：“你們知道的，我從來不撒謊。”原來愚人節也不全是愚人的，我大聲背誦起來。

這個愚人節不僅充滿了歡聲笑語，也給我們緊張的學習減了幾分壓。我愛愚人節！

首先要記住4月1號這天是愚人節，在這一天，凡事都先用腦子想一想，然後再決定下一步的行動。在沒有想好以前，暫且認為全是假的，不要輕易相信任何事情。等確認無誤以後，再做出反映不遲。同時要具備反擊的能力，爭取主動，不讓別人牽着你的鼻子走。

第一招：順水推舟

愚人節騙人招數中最常見的就是朋友通知你馬上去做什麼事情。這時候你不妨順着他的話説下去，最好比他説的還要真，還要嚴重，不自覺地和他對換角色，讓他進入雲裏霧裏，辨不清東南西北，最後反倒愚者自愚了。記住，千萬不要相信他，否則你很有可能會成為他這一整天笑話的把柄。

第二招：裝傻充愣

許多男生在愚人節時遭到女生襲擊，這一招就是教給男生如何“反襲擊”的密技。當你身邊漂亮的女生在愚人節這一天向你暗送秋天的“菠菜”時，可不要輕易接招，要小心菠菜裏裹着的“定時炸彈”。否則一旦你欣喜若狂地接下，“炸彈”立刻就會爆炸，笑得她直不起腰來。當然對美女也沒有必要以牙還牙，面子還是要給的。最好的辦法就是假裝什麼都沒看見，什麼都沒聽明白，還要熱心地幫她找“菠菜”接收點。這樣她也就不好意思再演下去，只得偃旗息鼓了，反愚行動再次成功。

第三招：戰線同盟

如果有人在這一天想騙你但是被你看穿了，你大可以將他收服，然後成立統一戰線聯盟，合二人之力去開創更為廣闊的天地，騙倒更多人。畢竟人多力量大，兩人合夥騙人的可信度要比單兵作戰時強得多哦！如此一來，少了一個“敵人”，多了一個“戰友”，變被動為主動，何樂而不為？

第四招：借花獻佛

如果愚人節這一天領導也來湊份子，可是一件不大好對付的事，畢竟是領導，深了不是，淺了也不好，可怎麼辦？不用發愁，我們有防騙兵法！如果領導向你發難，比如騙你説某某病了，讓你掏錢去給他買東西，你可以假裝不知真相，先按照他的指示去做，然後把他的指示告訴大家，再告訴大家由領導結賬，這時，在大家的擁護聲中，生米已經煮成熟飯，在愚人節裏，他也多半不會介意。

第五招：百變金剛

這可是愚人節這天最有可能發生的被愚狀況，要注意了。如果接到電話，稱你的電話費、手機費、住房貸款等費用沒有及時繳納，要做出懲罰時，先認真聽聽講話人的聲音是不是熟人，朋友很可能用這種方法愚你一下子。如果聽出聲音果然是熟人，不妨將計就計，給他來個大變身，換個身份假裝其他人，讓他以為撥錯電話號碼，尷尬、尷尬他。

第六招：單刀直入

發現有人騙你，第一句話就直接拆穿他，不和他繞圈子，以顯示你的英明神勇。這一招是最直接、最簡明的做法，乾淨利落，短平.

早晨起牀，穿衣，洗臉，一連串的動作仍然不敵睡意。習慣性地翻翻掛曆，“愚人節？！”就是今天！太棒啦！睡意一掃而光，考慮的不再是清明放假如何睡懶覺而是愚人節的本人新“愚人計劃”，哈哈，等着瞧吧！

來到學校，開始我的“愚人計劃”嘍！滿以為今天會大獲成功，沒想到同學們也早有準備，這一連串的愚人活動讓愚人節變得有聲有色。看看吧，愚人節，爸爸媽媽也出台了，你方唱罷我登場，究竟誰能在這愚人節大賽中勝出呢？本人特意設立了“最佳愚人獎”“最佳搞笑獎”“最佳創意獎”和“百發百中獎”，供大家欣賞。下面，請各位睜大眼睛，看愚人節大賽——start！

“好餓啊！”有同學發出感歎，同桌張蒙立即接聲：“我這有餅乾，大家一人一塊，分餅乾啊。”大家立刻上去搶，一會兒，一大包奶油餅乾就被分完了，我也搶到了一塊。大家一邊仔細咀嚼着美味的餅乾，一邊讚歎着餅乾的味道。最可笑的是“小胖胖”劉昶忻同學，一張胖嘟嘟的臉蠕動着，嘴裏嚼着餅乾，含糊不清地説道：“這餅乾好吃是好吃，就是餡料有點怪……涼絲絲的，像薄荷。”又吃出來一張紙條，他拿出來一年：“為慶祝愚人節，特送‘牙膏’牌餅乾一塊……愚人節快樂！”“哈哈哈！”張蒙笑起來，“我在他的餅乾裏面加了薄荷味的牙膏，愚人節快樂！”“啊……上當了！”劉昶忻大叫着。

評價：根據實地勘察，特此頒發“最佳創意獎”。

下課了，我送給周子璇一個小本，周子璇疑惑地問：“這是什麼東西？”我告訴她：“我新寫的小説，快看看吧！”周子璇還要問問：“什麼名字？”我只好隨便編了一個：“桃花樹下的春天。”“這名字真富有詩意……”周子璇打開本，看到一段話：“如果你看到這句話説明你上當了……愚人節快樂！”“哈哈！你上當了！愚人節快樂！”我笑起來。“哎呀！”周子璇抱着腦袋叫起來。

評價：本人的創意，得什麼獎大家自己説，發表在評論裏告訴我哦——

第三節下課鈴響了，大家紛紛走出教室，我坐在位置上看一本雜誌，喬琪雯走過來説：“劉江龍，語文老師喊你去辦公室。”“真的嗎？”我疑惑地問。“肯定的！”喬琪雯轉身走了。老師喊我？難道這次語文月考考得很差，莫非是有事？我越想越害怕，最後還是鼓足了勁兒走進了辦公室。

“老師，您找我？是月考成績出來了？我考得很差？”我一股腦把話倒了出來。

“沒有哇，我沒找你，月考成績的確出來了，你考得挺好的，回去吧，繼續努力啊。”

“啊？被涮了！”我想着，走出辦公室，就朝喬琪雯奔去：“想愚人？這招過時了！”喬琪雯早逃之夭夭了，我俘虜了她幾隻筆，忿忿不平地回到位子上。

評價：把我愚了一把，哼，不給他頒獎！多少大家自己説。

放學了，我走進家裏，爸爸對我説：“江龍，姥姥來了，下樓去接吧。”我慌得差點把水杯碰灑，扔了書包就奔下樓了，沒有注意到爸爸偷笑的表情。

樓下我等了半天，連花都謝了，姥姥還沒來。怎麼回事？這時候媽媽下班回家，看到我站在那裏，便問道：“趕緊回家吃飯吧，還站在這裏幹什麼？”我説：“姥姥來了，我得接回去。”媽媽笑了：“哪有啊，那是你爸騙人的。”是這麼個回事啊……

評價：老爸創意驚人：最佳愚人獎()。

呵呵，這次愚人節可是八仙過海各顯神通啊！我也被愚了兩把。大家有什麼愚人新套路，貢獻出來，我們下次愚人節接着玩兒！

雖説我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經驗，雖説我那天清晨起牀時就反覆告誡自己：“澤羣啊澤羣，今天可是愚人節，可千萬別上當了啊!”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。

早上，我昂着頭，若無其事地跨進教室的大門，忽傳來一個聲音：“澤羣，你的鞋帶鬆了。”我馬上識破了這一司空見慣的“伎倆”，笑着應道，“我的鞋可沒鞋帶呢!”“是嗎?”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望。“哈，你上當了!老兄!”我忍俊不禁。

老師還沒來。這時，老實巴交的韋嘉走過來笑嘻嘻的對我説：“你的褲子怎麼穿反了?”我靈機一動，“呀，你的褲襠怎麼不拉上呀?春光乍瀉嘍!”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱祕”部分。“哈哈哈……”同學們爆發出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個丟了雞跑了鴨的回孃家的媳婦。

正得意洋洋間，我的同桌——一位平時彬彬有禮的大班長忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧着玩的。我一氣之下，用腳把他的書包也揣了兩下。結果，管早讀的英語科代表馬歡冬馬上走過來，把我的名字記在了本子上。我窩着一肚子火，鐵青着臉捱到了下課。

正要上“觀瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過來，嚴肅地對我説：“班主叫你馬上去找她。”我心裏咯噔一下，慘了，準挨批了!尿意頃刻化作冷汗!真是小不忍則亂大謀啊!我低着頭，戰戰兢兢地走進了辦公室，等着班主的批評。“你幹嘛呢?澤羣……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的。”班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分，忽然，彤生跑進來，問：“老師，您找我?”接着，森彬和偉濱也慌慌張張跑進來：“老師，您找我?”“沒有啊沒有，我從502班上課剛回來，怎麼有空找你們呢!”説完，笑了起來，把我的記分卡完好地放進抽屜，揮揮手讓我們去上課。這時，我才恍然大悟，天啊，我上當了!回到教室，只見有好幾個同學用手指着馬歡冬，“你呀，騙人有方喲!佩服!佩服!”

鈴聲響了，英語老師來上課了。上完了課，她鄭重其事地宣佈：“學校通知，今天下午，增上第三節。”“什麼?今天不是星期五嗎?怎麼忽然要上第三節呢?”同學們面面相覷，英語老師夾着書本，走向門口，忽然，她轉過身來，大聲宣佈：“現在宣佈，剛才的通知純屬開開玩笑而已!”“耶!”同學們又笑又跳，教室裏頃刻化為沸騰的菜市，歡樂的海洋。

就這樣，我們有“驚”無“險”地過了上午的三節課，到了第四節臨上課的'時候，班裏年齡最小的鄭康朝同學一本正經地跺着方步，來到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫下了大大的幾個字：“校長開會，自然課改上數學!!”哇，同學們慌忙把自然課本收進書包裏，紛紛拿起數學課本，認認真真地背誦起公式來。

“我們的家鄉，在希望的田野上啊啊啊……”隨着一陣悦耳的音樂鈴聲，副校長夾着書本，笑吟吟的出現在講台上，他瞥見了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開了。

這時，大家再一次恍然大悟，心裏暗暗地笑了。鄭康朝回過頭來，把難看的舌頭從大口中伸了出來，扮了個鬼臉……

哈，這個愚人節充滿了歡聲笑語，給緊張的充滿壓力的學習生活減了幾分壓。我，愛，愚人節!

4月1日——是一個讓人興奮難忘的日子——愚人節！

雖説我已經歷了好幾個備受愚弄的愚人節，多多少少也積累了一些少上當受騙的經驗，雖説我那天清晨起牀時就反覆告誡自己：澤羣啊澤羣，今天可是愚人節，可千萬別上當了啊！可我還是不可避免地受到了愚弄。

早上，我昂着頭，若無其事地跨進教室的大門，忽傳來一個聲音：澤羣，你的鞋帶鬆了。我馬上識破了這一司空見慣的伎倆，笑着應道，我的鞋可沒鞋帶呢！是嗎？培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望瞭望。哈，你上當了！老兄！我忍俊不禁。

老師還沒來。這時，老實巴交的韋嘉走過來笑嘻嘻的對我説：你的褲子怎麼穿反了？我靈機一動，呀，你的褲襠怎麼不拉上呀？春光乍瀉嘍！韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的隱祕部分。哈哈哈同學們爆發出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個丟了雞跑了鴨的回孃家的媳婦。

正得意洋洋間，我的同桌——一位平時彬彬有禮的大班長忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧着玩的。我一氣之下，用腳把他的書包也揣了兩下。結果，管早讀的英語科代表馬歡冬馬上走過來，把我的名字記在了本子上。我窩着一肚子火，鐵青着臉捱到了下課。

正要上觀瀑閣，把憋得慌的瀑布解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過來，嚴肅地對我説：班主叫你馬上去找她。我心裏咯噔一下，慘了，準挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀啊！我低着頭，戰戰兢兢地走進了辦公室，等着班主的批評。你幹嘛呢？澤羣我我，是曉暢先打我的，我才還手的。班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分，忽然，彤生跑進來，問：老師，您找我？接着，森彬和偉濱也慌慌張張跑進來：老師，您找我？沒有啊沒有，我從502班上課剛回來，怎麼有空找你們呢！説完，笑了起來，把我的記分卡完好地放進抽屜，揮揮手讓我們去上課。這時，我才恍然大悟，天啊，我上當了！回到教室，只見有好幾個同學用手指着馬歡冬，你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！

鈴聲響了，英語老師來上課了。上完了課，她鄭重其事地宣佈：學校通知，今天下午，增上第三節。什麼？今天不是星期五嗎？怎麼忽然要上第三節呢？同學們面面相覷，英語老師夾着書本，走向門口，忽然，她轉過身來，大聲宣佈：現在宣佈，剛才的通知純屬開開玩笑而已！耶！同學們又笑又跳，教室裏頃刻化為沸騰的菜市，歡樂的海洋。

就這樣，我們有驚無險地過了上午的三節課，到了第四節臨上課的時候，班裏年齡最小的鄭康朝同學一本正經地跺着方步，來到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫下了大大的幾個字：校長開會，自然課改上數學！！哇，同學們慌忙把自然課本收進書包裏，紛紛拿起數學課本，認認真真地背誦起公式來。

我們的家鄉，在希望的田野上啊啊啊隨着一陣悦耳的音樂鈴聲，副校長夾着書本，笑吟吟的出現在講台上，他瞥見了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開了。

這時，大家再一次恍然大悟，心裏暗暗地笑了。鄭康朝回過頭來，把難看的舌頭從大口中伸了出來，扮了個鬼臉

哈，這個愚人節充滿了歡聲笑語，給緊張的充滿壓力的學習生活減了幾分壓。我，愛，愚人節！

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終於找到一瓶膠水。“還該準備些什麼呢？”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。

把書包往桌上一放，同學楊松柏就跑過來對我説：“嘿，曉蒙，知道嗎？今天是愚人節！”“什麼？”我像觸電般的站起來，還好凳子上沒有被塗上膠水。“嗯，愚人節，該愚誰呢？對了，你拿膠水了嗎？”楊松柏問我。我拍了拍腦門：“沒有。”“那算了，下午記着拿上。”

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終於找到一瓶膠水。“還該準備些什麼呢？”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。“蠟燭有什麼用呢？覺得它有用，拿上吧！”

到了學校，我做好了一切準備，就等同學們的“大駕”了。

鏡頭一：

石澤眾來了，像平常一樣地坐下了。我湊過來嬉皮笑臉地問他：“澤眾，有什麼感覺？”他仍然被矇在鼓裏，愣頭愣腦地説：“什麼感覺？板凳有些……”不等他説完，我就打斷了他：“啊啊啊！你繼續做你的事，我不打擾了！”他好像察覺到了什麼，猛地站起來，不用説，板凳也被他帶起來了（哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬能膠！）。“呀！”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來時，我這個“罪魁禍首”已經逃得無影無蹤了。

鏡頭二：

第一節課下課了，我和楊松柏按照計劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語文老師叫你呢！”“哦。”我一邊答應着，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤（綽號）一定會弄得很難堪！哼哼！過了一會，我又回到了教室對楊玉騰説：“楊玉騰，語文老師叫你呢，是為了那次作文的事。”“知道了！”她走到教室門口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢洶洶地衝過來。呀，只顧笑，忘記逃跑了！糟糕！

鏡頭三：

第三個目標已鎖定！我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然後假裝到周海峯那裏去看時間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的後背上，然後便溜之大吉。周海峯還不知道他已經成為“受害者”了，繼續在桌子上趴着打盹，全然不顧在旁邊已經笑成一團的我們。忽然，窗户外面出現了一個人影，定睛看去，呀！班主任！她與周海峯正好共線！還好，她沒有注意到周海峯，直接走過去了。呼……一場虛驚。

鏡頭四：

最後一隻“蒼蠅”是誰呢？這時，李夢欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書包裏的那根蠟……嗯，就這樣！我把李夢欣的板凳微微翹起來一點，在下面塗了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢欣回來了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈！

這些鏡頭都將裝入我的“DV”裏，必要時可以“泄露”出來威脅他們，哼哼！愚人萬歲！