2021聖誕節主題活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編整理的2021聖誕節主題活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨着聖誕節的臨近，學院學生會——學習部在機械工程學院的幫助下，專門和理工大學的同學們一起舉辦了一場“聖誕狂歡之夜”的聯歡晚會來慶祝這個傳統的西方節日。

晚會開始前幾周，20—20級兩個班的同學已經開始準備聖誕合唱歌曲，同時也為28日的晚會造勢。聖誕歌“合唱”是西方迎接聖誕節的傳統方式之一。在西方，每年感恩節之後，都進入“聖誕節時間”。那時，在大街小巷經常會看到為路人唱聖誕歌的團體，這些團體也會走進醫院，送給只能在醫院病牀上過聖誕節的病人。他們還會去社區的孤兒院和養老院，給那些有困難的人帶去關懷和祝福。現在，在HKUST，我們延續這一傳統，為HKUST的學生獻上一首可愛的聖誕歌，這首歌受到了HKUST學生的廣泛讚譽。

聚會非常精彩，達到了高潮。合唱、遊戲、歌曲、魔術、相聲、舞蹈等。

遊戲鏈接：這個遊戲形式新穎，英語學習交流氛圍濃厚。分別是：氣球大爆炸遊戲、瘋狂尋寶、吃瓜大賽、英文歌接龍。整個遊戲就是英語交流，外交標準一級美式發音温迪民的精準翻譯，糾正了不少同學的發音。同時，在遊戲中向大家傳授了一些基本的日常交流詞彙，成功地開展了一場別開生面、趣味橫生的聖誕狂歡，也是一次讓大家受益匪淺的學習體驗。

節目鏈接：這次聯歡晚會的節目質量很高，很受大家歡迎。這個節目來自全校各個社團的幫助：晚會以兩個班的新生帶來的聖誕合唱開始。合唱團穿着整齊，手持蠟燭，在昏暗的燈光下美麗温暖，有着非常聖誕的氣氛；HKUST魔術協會的學生為大家呈現了一場精彩而神祕的魔術表演；機械學院學生徐公卿獻上了一首內蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》。因為現場有很多同學，這首歌讓觀眾和歌手產生了共鳴，紛紛鼓掌。

晚會的另一個精彩部分是四個“聖誕老人”的神祕到來，他們向大家贈送節日禮物，將晚會再次推向高潮。兩個聖誕老人和兩個聖誕少女滑稽可愛的動作和互動，成了晚會温馨美好的風景線，觀眾紛紛去和聖誕老人和聖誕少女合影。

在晚會的過程中，情侶觀眾的表白更是感人至深，而“被迫組合”的“情侶表白”，也為晚會增添了一些娛樂色彩。

晚會結束時，觀眾拿起筆，寫下了他們未來20年難忘的事，也期待着來年的期待和祝福。晚會在如此和諧的氣氛中結束了。

今年的聖誕晚會結束了，快樂的時光總是短暫的。我們都期待在明年的聖誕晚會上看到迷人的笑臉。讓我們一起見面，明年再見。

一學期的友情，一學期的汗水，一學期的學習。作為我校的航空服務班，航空服務班成立以來的第一次聖誕晚會於12月22日在學院北教學樓313室舉行。

為了準備今晚的晚會，我們做了充分的準備。我們召開了第二次例會，充分聽取了班委的意見，做出了最合理優化的節目安排，包括歌曲、舞蹈、遊戲、集體兔舞，其中學生是我們最活躍的力量。在班委的精心策劃下，會場佈置、食物採購、節目安排都有條不紊的進行着，良好的氛圍協調保證了晚會的整體質量。經過一個多星期的努力，12月22日7點，航空服務班第一次聖誕晚會在313室正式舉行。

聚會開始時，所有的學生都陸續來了。晚會以宣傳委員孫飛的《慶聖誕迎元旦》開始。精彩的舞蹈贏得了觀眾的熱烈掌聲。你跳舞的時候我會上台。當大家還在追憶的時候，組委會成員山的歌曲《我願意》已經開始了，演唱得很逼真，引起了人們陣陣的共鳴。

接着，一支由街舞俱樂部的馬蒙創作的舞蹈《錯的人》在音樂中開始了，性感的舞蹈讓每個人都感受到了街舞俱樂部的氣息。放棄一首歌后，孫飛也帶來了一首美麗的《七上八下》。可愛的外表和嫻熟的唱功引起了大家的一致反應，很多人一起唱。

過了一段時間，好玩的氣球傳遞遊戲開始了。大家開始傳U型氣球。隨着音樂的起伏，當音樂突然停止落入幸運兒手中時，氣球會為大家表演！

晚會馬上就要結束了。在團兔舞的節奏下，大家紛紛來到中心，而且。com跳着自己的節奏。

晚會結束後，班委打掃了場地。

晚會圓滿結束！

轉眼間，時間就像一匹千里馬在時間隧道上拼命奔跑，我們迎來了一年一度的聖誕節。説到聖誕節，老一輩都説這不是外國人過的春節。對於現代人來説，聖誕節已經是一個眾所周知的年度節日。

我們過去過的聖誕節是和一些好朋友聚在一起吃飯，在温暖的環境和高高的聖誕樹下許願。然而，這已經不能滿足我們的願望。今年我們心中會有一個特別的聖誕節。

當我們穿着暖和的衣服，在飯桌上歡快地唱着聖誕歌時，偏遠山區的孩子只能穿着單薄的衣服，在破舊的教室裏，簡單地對着聖誕節的朋友説“聖誕快樂”。我們真的太優秀了。今年聖誕節能不能做一個新奇的聖誕節，把城裏的聖誕節搬到鄉下去？我們讓城裏的孩子給鄉下的孩子一個聖誕驚喜！我們找到一棵高高的聖誕樹，上面有許多小燈、雪人、鈴鐺和其他可愛的裝飾品，然後把樹放在他們操場的中心。這是聖誕驚喜派對的主要準備工作之一。晚飯後，孩子們晚上去學習的時候，在每個人的桌子上放一張聖誕卡和一個蘋果。這時，操場上的聖誕樹亮了，高高的聖誕樹照亮了整個學校。它温暖了每個農村孩子的心。孩子們走出操場，一個聖誕老人從聖誕樹後面走出來，給每個孩子分發一頂聖誕帽，孩子們圍着聖誕樹轉圈唱聖誕歌。快樂而短暫的聚會結束後，當孩子們在笑聲中安靜地睡着時，熱情的人們給了每個孩子一件愛心外套，以防止他們在這個冬天變冷。讓城市孩子有一顆關愛的心，過一個不一樣的聖誕節！

這是我心中的聖誕節，是所有孩子一起在齊樂度過的聖誕節！在我們温暖快樂的同時，也不忘給別人快樂和幸福。當你給他們的時候，你的幸福就會翻倍！心裏的聖誕節和聖誕節不一樣！

20_年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝聖誕節活動。此次活動，我們本着：豐富孩子業餘文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來説：活動主體明確，整場活動的節目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。

一是節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發起到演出共不到兩個星期的時間，在如此短的時間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。

二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到;從場地的佈置、道具的準備、互動題目的設置，物品的發放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。

三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常;在_同學專業的主持和_老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了聖誕知識有獎競猜，也在活動中學會了不少關於聖誕節的英語單詞。

隨後表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個活動推向了高潮。

在這次活動中，孩子們通過自己的努力收穫了自己喜愛的小獎品，十分開心。通過此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;活動中，讓師生們一齊歡唱着，頓時讓孩子們都有一種大家庭般的温暖。

在這次的聖誕節活動，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領導，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時的建議，還是協助小獎品發放，還是那幕後的工作，他們都本着一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻。

一年一度的聖誕活動又結束了，在這次活動中我們也有不少意外的收穫。總而言之，在以後的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽多看多學習他人的活動經驗，給孩子創造一個良好的學習成長環境，給孩子一個充分展現自我的舞台，寓教於樂，給孩子的展現空間，進行自我展現和發展。

總的來説，整個聖誕晚會的內容、效果氛圍、創新程度都比較好，基本達到了我們的預期目的，但為了在以後的'活動中發揚優勢，彌補不足，必須明確利弊。

首先，好的一面

第一，節目內容豐富多彩。這個班有很多多才多藝、風趣幽默、表演能力強、有創新精神的學生，充分保證了節目的質量。

第二，班委要互相配合，努力工作，團結一致，積極努力，使晚會取得成功。安排節目、安排教室、準備電腦音響設施、採購配貨等一系列工作都做了精心準備。

第三，晚會創新程度高。晚會的遊戲獎拼圖最後拼成一張正面有聖誕老人圖案，背面有“我愛五班”的圖片，許願、慶祝生日、送賀卡等環節充分體現了晚會的創新程度。

二、存在的問題

第一，突發事件處理不好，時間把握不好。由於突發事件，節目和遊戲銜接不好，最後時間不夠。幾場準備好的比賽沒打，整個晚會不順利。

第二，學生的積極性沒有充分調動起來。有些學生沒有積極參加聚會，沒有參加遊戲，有些學生甚至沒有參加聚會。

第三，各班委對於晚會的分工不明確，也沒有寫清楚責任清單。

這些經驗和教訓將作為五班今後活動的參考。我們一定會發揚自己的優勢，彌補自己的不足，爭取以後辦好五班的其他活動，為我們的“舞動傳奇”之路增光添彩。

當聖誕節來臨之際，_市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，瞭解了聖誕節的知識，12月22日下午，開展了“快樂聖誕節”主題教育活動。

活動伊始，老師們結合聖誕節組織孩子談話，讓幼兒瞭解聖誕節的由來以及習俗，認識聖誕老人，知道聖誕老人可以給小朋友們帶來心愛的禮物。每個班級裏，教師和小朋友都準備了豐富多彩的遊戲活動，大家通過歌舞表演、遊戲等形式開展了豐富多彩的系列主題活動，小朋友們頭戴聖誕帽表演歌舞，一起遊戲。

活動中老師和孩子們的臉上都洋溢着幸福的笑臉，一起在歡樂地氣氛中分享着聖誕的快樂。活動結束時，老師們給每一個小朋友都準備了親手製作的聖誕禮物，每個小朋友臉上都洋溢着幸福的笑容。

此次活動讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗快樂，在分享中感受成長，讓小朋友們在聖誕節留下特別的美好回憶。

x月23日星期五我園舉辦了慶聖誕迎元旦活動，這次活動也是我園自開辦以來舉行的規模比較大的一次活動。也是有史以來辦的比較成功的一次活動。每個班老師盡心盡力排練節目都是為了迎接這次活動的來臨。

下午3點—3：30之間，各位家長陸陸續續的入園，各位家長也在百忙之中抽出時間與幼兒參加這次活動。家長們都很配合我們班的工作，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶們的臉上都露出了笑容，真是一片熱鬧。3：30正式開始了文藝匯演，我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最後一個，孩子們個個都積極參與努力把節目表演的淋漓盡致，家長們在台下認真的觀看，同時也為孩子們默默加油。匯演結束後組織了一個親子游戲，在蔡老師的帶領下，家長也是全身心的投入，陪着孩子們一起運動，一起歡笑，真是玩的其樂融融。4：40組織學生和家長共進晚餐，看着孩子們依偎在親人身旁有説有笑，我們打心裏覺得開心。

在這次活動中也有許多不足之處，也需要進一步的改進：

1、由於舞台是臨時決定搭建的，之前孩子們沒有在台上進行排練，以至於正式演出的時候，孩子們找不到自己的位置，我們班的孩子整體偏台。

2、在教師節目時由於手忙腳亂，事先沒有準備充分中間出現了空場，家長們在台下議論紛紛。

3、晚餐的時間有所變動，但是沒有通知給我們，造成我們班4：35就把餐具分發給各位家長，讓家長久等。

4、在文藝匯演結束之後帶領學生和家長回到教室，由於之前沒有考慮到時間的充分，我沒有組織好學生和家長的活動，教室一片混亂。

總之這次活動在孩子和家長的歡聲笑語中劃上圓滿的句號。從孩子興奮的表情和家長滿臉的欣慰中，我知道我們的努力沒有白費，這次活動的開展也給了我一次積累經驗和學習的機會。在以後的活動中我將取長補短，努力改進自己，爭取在下次活動中做的更好！

為了讓孩子們度過一個快樂、開心而難忘的聖誕節，**幼兒園於12月25日開展了炫彩童年，快樂聖誕主題活動。

幼兒園為孩子們準備了平安果，祝福孩子們平安、健康、快樂，也承載着全體三幼人對孩子們深深的祝福。各班老師結合聖誕節開展了形式各樣主題活動：有的帶領孩子們觀看視頻，瞭解聖誕節；有的帶領孩子們製作手工；還有的和孩子們一起裝飾教室。

而大一班則把家長請進了課堂，請家長為孩子們上了一堂生動、有趣的聖誕手工活動。大一班王碩媽媽為孩子們準備了剪刀、膠棒、畫筆、卡紙等物品，帶領孩子們一起動手製作聖誕老人。活動中，孩子們比平時聽得更認真，看得更仔細了，一筆一畫、仔仔細細。自己動手製作的聖誕老人也比買來的更為珍貴，因為這是孩子們自己的勞動成果。看着自己製作的聖誕老人，孩子們露出了開心的笑容。

此次活動為孩子們送去了真摯的祝福，更讓他們全面的瞭解了聖誕節。孩子們在活動中獲得自信、體驗快樂、感受成長，在互相祝福中感受温暖。炫彩童年，快樂聖誕，祝福孩子們的童年更加絢麗多彩!

24日凌晨，我們園區的教職員工在寒風中裝扮幼兒園。雪花、彩結、彩條、氣球在幼兒園各個地方飛舞，幼兒園頓時變得温馨喜慶。實習老師扮演的米妮和米奇在門口對着每個孩子微笑。陽光寶貝班很多小朋友早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下新年祝福。很多孩子自己寫的，也有人用繪畫表達新年願望和祝願。接下來，孩子們在父母的帶領下穿梭在各個班級，愉快地玩着各種遊戲。

迎接新年和慶祝聖誕節一直是我們花園非常重視的慶祝活動。每年我們都努力以不同的形式慶祝活動，讓孩子們感受到快樂，分享即將到來的節日的喜悦。今年，我們的花園積極開動腦筋，精心策劃以花園的形式舉辦這個慶典。在活動中，孩子們玩得很開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悦。雖然活動結束了，但孩子們經常愉快地談論每節課玩遊戲的感受。

在這次活動中，我們班的孩子表現得非常好。大部分孩子都是通過自己的努力把11只海豹全部收集起來的，不愧是能幹的寶寶！孩子們通過自己的努力交換了自己喜歡的玩具和獎品，太開心了。通過這種娛樂活動，讓孩子充分展示自己，體驗努力成功；通過娛樂活動，師生可以感受到幼兒園大家庭的温暖；通過娛樂活動，我們加深了對家、對師生、對父母的感情。相信這是孩子們最難忘的元旦了。

活動當天，雖然寒風中飄着雪花，但很多家長和孩子堅持到了最後，大家終於見證了激動人心的時刻。在《紅星閃閃》的演唱中，每個班的家庭委員會成員選出了當年的幸運寶寶（小遺憾：我們班的寶寶一個都沒有被選中），老師和學生一起放氣球。讓這個希望的氣球帶着我們的期待和祝福，飛向廣闊的天空！祝陽光寶貝班的孩子們在新的一年裏健康、快樂、茁壯成長！

為了讓幼兒與家長一起體驗西方的多元文化，讓孩子們感受，慶聖誕迎新年的快樂，x月24日上午，幼兒園組織全園幼兒以班級為單位舉行了慶聖誕迎新年活動。

慶聖誕，迎新年活動在《祝你聖誕快樂》歌聲中徐徐拉開序幕，首先孩子們用歌聲和舞姿向家長表達了美好的祝福，緊接着由家長扮演的聖誕老人身背紅色的大口袋出現在小朋友的面前。在孩子們喜悦和期待的目光裏，聖誕老人為孩子們每人分發了精美的小禮物，還為大家講述了聖誕節的由來及傳説。

聖誕傳説里美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕賀卡、身背禮物的聖誕老人，這一切都為每個孩子帶來了許多美好的遐想。帶着對聖誕節的美好憧憬，孩子們與家長一起動手製作、剪貼了許多精美的小掛件和色彩豔麗的蝴蝶結以及綵帶為聖誕樹披上了節日的盛裝。聖誕樹下孩子們一起手捧聖誕果虔誠的許下了美好的願望和深深的祝福。

在老師的引導下孩子們把手中許過願的聖誕果送給了身邊最喜歡的人。在一片祝福聲中，大家又進行了美食分享，在美食分享活動中，孩子們互相盡情品嚐小夥伴從家中帶來的美食。

美食分享後大家圍着披掛一新的聖誕樹跳起了歡快的《兔子舞》，最後慶聖誕迎新年活動在大家的歡歌笑語中結束。

通過本次活動，孩子們瞭解了西方的文化，感受到了集體慶祝節日的快樂，更體驗到了和家人一起動手的樂趣。在歡快的節日慶祝活動中，孩子們不僅獲得了情感上的體驗，知識上的拓展，而且動手能力方面也得到了很大的提升。

20xx年的最後一個假期聖誕節已經結束。聖誕節在西方國家是一個外國節日，但是這個充滿童話的節日很受孩子們的歡迎。聖誕老人，他會送禮物，五顏六色的聖誕樹等。會喚起孩子們美麗的夢想。為了更好地利用這一假期資源，讓孩子們充分感受節日的氣氛，給他們留下一個夢幻般的童年，我們班開展了一系列活動，總結如下：

（一）父母的工作

1、讓孩子感受到聖誕的氣氛，不僅僅是幼兒園，還有家長的配合。在聖誕節前一週，我在博客裏準備了一份聖誕兒童書單，通過“學校時事通訊”給家長留言查了一下，有選擇地給孩子買了，並告訴了他們。家長積極配合，將購買的關於聖誕節的繪本帶到幼兒園與孩子分享。

2、為了讓孩子瞭解聖誕節的由來和習俗，我在《學校時事通訊》上給父母發了很多關於聖誕節的電影，讓父母週末陪孩子看。這不僅是瞭解聖誕節的好時機，也是親子溝通的好時機。

3、以聖誕節為起點，為了讓孩子知道優秀的世界童話中的故事，我呼籲家長每天晚上讀一些世界童話。還有看一些戲劇視頻。

4、鼓勵孩子在幼兒園製作與聖誕節相關的小製作，回家後作為小老師教給父母，進一步增進父母與孩子之間的感情。

（二）班級活動

1、集體活動：

我們在小組活動中給繪本講聖誕節，比如：《極地特快》《聖誕老人的王國》等。讓孩子瞭解聖誕節的節日習俗；手指遊戲《五塊聖誕小餅乾》，手工活動製作賀卡、製作鮮花、裝飾聖誕襪、聖誕帽、聖誕樹等。並和孩子一起裝扮活動室，讓孩子感受節日的歡樂。

2、過多鏈接：

欣賞歌舞《聖誕歌》和《鈴兒響叮噹》，即興發揮；欣賞童話《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》等。並感受世界童話的魅力；欣賞電影《極地大冒險》，瞭解聖誕老人和馴鹿。

3、區域活動：

在區域活動中，我們放了很多聖誕工藝品：用馴鹿和聖誕老人制作紙杯或紙管；用各種材料裝飾聖誕帽和聖誕襪；用縐紙串聖誕樹；用紙板製作和裝飾聖誕樹；用蛋糕盤等材料做聖誕老人；用皺紋紙和木圈做聖誕花環；長卷畫：聖誕老人和馴鹿；聖誕禮品店出道，極其繁華，賓客絡繹不絕；在娃娃家，我們新放了刺繡：聖誕花和平果，一開始吸引了女孩子。但普遍的現象是孩子不會拿針和見面，亂縫一段時間就沒興趣了；孩子們渴望吹氣球。我們把孩子們的愛放在娃娃家。果然，吸引了一大批孩子。我們只能通過進入小區來決定玩氣球的孩子；在施工區，我們放了聖誕樹和聖誕老人，為孩子們搭建了一個場景。

4、聖誕晚會：

在聖誕晚會活動中，我們把主動權教給孩子，讓孩子用音樂即興發揮，和老師、孩子一起玩樂，同台起舞。孩子真的加倍了，突然拉近了老師和孩子的距離；在我們裝飾精美的環境面前，我們給孩子們留下了可愛頑皮的笑臉，讓這個美好的時刻永遠保持下去；小張老師打扮的聖誕老人，實現了孩子們聖誕老人會送禮物的夢想，給孩子們披上了一層交談的面紗。

5、聖誕晚會結束後，孩子們非常高興，於是他們發起了一場繪畫活動《快樂的聖誕節》，讓孩子們在聖誕節期間畫出最令人印象深刻的畫。

聖誕節成功結束後，孩子們通過活動感受到了節日的氣氛，同時也留給了他們一個夢幻般的童年。

滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的平安夜與聖誕節，在聖誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關於聖誕節的故事來了解聖誕節。用互換禮物來告知幼兒平安夜的到來。

為了讓孩子們更進一步的感受聖誕節的氛圍，我們在聖誕節前幾天就開始忙着與幼兒一起創設環境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無聖誕節日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的聖誕節日的味道，並且家園互動各種各樣的活動進行節日的滲透。全體教職工也準備給寶寶們唱聖誕歌。開展了聖誕節大型分享活動。

通過佈置的小任務給爸爸媽媽準備聖誕禮物，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，孩子們都在精心的給自己的爸爸媽媽準備禮物，通過這次開展的送聖誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關係。

在活動過程中幼兒與家長一起進行各種活動，促進了幼兒與家長之間的關係，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。通過各種各樣的活動使幼兒進一步的瞭解了聖誕節，體驗到了從中得到的快樂。

20xx年12月24號下午我們開展了聖誕節主題活動。

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們瞭解了聖誕節是西方國家的節日，知道了過聖誕節的習俗。並且請家長和孩子在家中收集有關聖誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經驗準備之後，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反覆向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衞生，懂禮貌，聖誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對聖誕節和聖誕老人有了很高的期待。

活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，聖誕老人已經來到我們班給大家發糖果了，孩子們都很興奮!我們把聖誕節活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來，讓孩子們瞭解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特徵，並且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之後要及時刷牙、漱口，保護牙齒不收傷害。

活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給聖誕樹塗顏色，裝飾聖誕樹，大家都很用心的在做。做好之後，老師和孩子們一起把聖誕樹展示在了教室內的主題牆上和班級門口的家園互動牆上。

活動最後，因為孩子們表現特別棒，所以聖誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿着聖誕禮物圍在聖誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心!

離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“聖誕老人送我禮物了”!

孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的!

20xx年12月24日上午，機關幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶聖誕遊藝活動。

24日一大早，我園全園教職員工就頂着寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園頓時温暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎着每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝願，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和願望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩着每一種遊戲。

迎元旦、慶聖誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悦。今年，我園積極動腦，精心策劃，以遊園的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悦。活動雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論着在各個班玩遊戲的感受。

在這次活動中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧為能幹寶寶!孩子們通過自己的努力兑換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的遊藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過遊藝活動，讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的温暖;通過遊藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動那天，雖然寒風中飄着雪花，但好多家長、孩子還是堅持到了最後，大家一起見證了最後激動人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶(小遺憾：我班沒有一個寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶着我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝願陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長!

我園進行了聖誕晚會，本節目共6個環節。在這次的活動中，通過我們的努力，保證了節目的較高質量，我班的節目受到了家長的好評。

可是在活動中，也存在不少的問題；前面的歌曲表演和手指遊戲帶動性強，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到傢伙真納感來有點情緒化，哭臉，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由於小班的幼兒年齡小，看到家長多少會有點情緒化；特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。

在以後的的日常生活中我們會多培養幼兒的獨立、自主的性格。在“聖誕老爺爺”進場的這個環節，我班的氣氛沒有帶動起來，小的幼兒怕，哭臉；膽大的幼兒就玩的很開心。

接下來的是腦筋急轉彎中家長的湖動特別好，家長也非常配合我們，萱萱的媽媽在進行搶答問題時，回答錯誤，上台表演了舞蹈“桃化朵朵開”，當時的氣氛特別好，好多幼兒、家長也跟着跳。腦筋急轉彎的遊戲把現場的氣氛也帶動起來了，回答錯誤的也都按照懲罰內容進行懲罰。也將遊戲的氣氛推向高潮。

在進行氣球貼畫時，每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最後的是水果拼盤，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創。每組家庭也都非常有創意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最後幼兒品嚐，我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。

總的來説，小班的這次活動比較成功，但也有不足的地方，總結經驗，在日後的活動中能夠進一步提高。

為了豐富學生的業餘文化生活，增進友誼，為學生創造一個自由的展示空間，鼓勵他們釋放青春激情，在聖誕節和元旦之際，我們班於20xx年12月24日晚在第二教學樓的自習室舉行了“雙聯歡晚會”。晚會由班委策劃、組織、安排，邀請了張老師、校長、副校長、各部門部長以及五班全體同學。

晚會在管理系經典舞蹈歡快的聲音中開始。幾位演員熱情的舞蹈點燃了整個晚會的氣氛，他們動感的舞蹈充分體現了大學生的活力和激情。幾位主持人宣佈晚會正式開始。這個班男生演的話劇《扁鵲見蔡桓公》，將兩千多年的歷史與當今社會的流行語結合起來，生動地再現了扁鵲遇見蔡桓公的精彩場面。幽默的語言引起了全場鬨堂大笑。此外，肖旭的嘻哈表演被巧妙地融入到戲劇中。管理事務部外聯司司長張給我們班贈送了一把吉他，為晚會注入了新的活力。129宿舍的《天天向上middot主持人選拔賽》就像一個大熔爐，融合了歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等元素。王宗賢、馬的開場歌舞《青蘋果樂園》提前把我們帶到了虎年春晚的精彩現場。王林和郝珊珊模仿小瀋陽和丫蛋的表演，再現了經典的牛年春晚。宗亞新的《小情歌》唱的是20__。羅宏宇友好的客串表演讓全場一起大笑。顏感人而有趣的演講和激動人心的時裝表演把主持人選拔大賽推向了高潮。最後129的所有成員以一首主題曲《天天向上》結束了整個主機評選大賽。隨後，楊佳佳的吉他彈唱《向日葵》充分展示了當代大學生的多面性。418宿舍的《一路順風》再現了精彩的電視劇《武林外傳》。範婷婷扮成佟湘玉，操着一口流利的陝西方言，把我們帶到故事發生的客棧。《白展堂》《郭芙蓉》《李大嘴》《莫小貝》《李秀才》的搞笑表演讓全場爆笑，同學們都沸騰了。精彩的表演和完整的道具説明他們一定花了很多時間準備。哈哈！可能以後任何一個選演員的導演都會找418宿舍的成員！劉文嶺、韓、等能歌善舞的才女的舞蹈《武林外傳》，體現了大學生的風采和青春氣息。

今晚的節目與遊戲交織在一起。歌曲、智力競賽、拼圖等遊戲增強了學生的團隊精神，拉近了學生之間的距離，促進了他們的友誼。當然，我沒有忘記即將過生日的同學們的蛋糕。全班同學許了個願，希望把整個晚會推向高潮。晚上在《成人禮》的合唱中結束了。晚會結束後，全班同學互送充滿祝福的賀卡。

總的來説，整個晚會的內容、效果氛圍、創新程度都比較好，基本達到了我們的預期目的，但為了在以後的活動中發揚優勢，彌補不足，必須明確利弊。

好的方面：一是節目內容豐富多彩。這個班有很多多才多藝、風趣幽默、表演能力強、有創新精神的學生，充分保證了節目的質量。二是班委互相配合，努力工作，團結一致，積極努力，把晚會辦得最好。安排節目、安排教室、準備電腦音響設施、採購配貨等一系列工作都做好了周密的準備。第三是晚會創新程度高。晚會的遊戲獎拼圖最後拼成一張正面有聖誕老人圖案，背面有“我愛五班”的圖片，許願、慶祝生日、送賀卡等環節充分體現了晚會的創新程度。

存在的問題：一是突發事件處理不好，時間把握不好。由於突發事件，節目和遊戲銜接不好，最後時間不夠。幾場準備好的比賽沒打，整個晚會不順利。第二，學生的積極性沒有充分調動起來。有些學生沒有積極參加聚會，沒有參加遊戲，有些學生甚至沒有參加聚會。第三，各班委對於晚會的分工不明確，也沒有寫清楚責任清單。

這些經驗和教訓將作為今後的參考。

聖誕節已經悄悄地過去了，我的頭腦應該是平靜的，但幸福的場景似乎就在我眼前。12月25日是聖誕節。雖然這是一個充滿異國情調的節日，但它是我們孩子最喜歡的節日之一，也是我最難忘的節日之一。

聖誕節那天，在家長的積極配合和孩子們的積極參與下，我們班在教室裏慶祝了《朋友》。我們的聖誕親子活動活潑喜慶，活動基本達到了預期效果，得到了家長的廣泛好評。孩子們和父母一起唱歌跳舞。他們精彩的表演贏得了父母的掌聲，他們也很欣慰。與此同時，當聖誕老人出來分發禮物時，所有的孩子都很期待。童心，笑容，眼神，再也找不到了。最後一個活動主題是“魔術。《感恩的心》，是孟爸和精心排練的，感謝他們讓我體會到了這份真實的美好。

這次的聖誕慶祝是老師和家長良好合作的結果。通過這次活動，我相信家長也應該通過這次活動發現孩子的快樂，在幼兒園活動中家長需要互相配合。我們的父母也互相認識了，在以後的交往中取得了進步和發展。記得校長説過這樣一句話：“老師是火，父母是柴”，我覺得是對的。家庭是幼兒園的重要夥伴。我們應該本着尊重、平等、合作的原則，爭取父母的理解、支持、積極參與和積極支持，幫助父母提高教育能力，讓我們關心孩子的成長過程，重視他們的教育。讓我們一起努力吧！

我覺得這是一次很有意義的聖誕活動，我深受感動。在這裏我想對4班的家長説：“謝謝你們的合作，你們真的很努力。”

一年一度的聖誕節又到了，為了讓孩子們瞭解聖誕節的風俗，瞭解西方文化，感受聖誕節歡樂的氣氛，在聖誕前夕，安徒生幼兒園的老師們提前兩週就開始進行園內環境裝飾，為孩子們營造出一種夢幻般的聖誕節環境：皚皚的雪地、大鬍子聖誕老人、繫着紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上聖誕彩樹的映襯，共同構築了一副聖誕節的美景！

20_年想x月_日，幼兒園的門衞爺爺扮演成了掛着大鬍子的聖誕老人，在門前迎接孩子們的到來！瞧，他穿着一身大紅色的聖誕老人服裝，頭戴紅色的帽子，手上拎着大大的禮物包，裏面裝着滿滿的愛心禮物，有各種各樣包裝精美的糖果和餅乾，每個小朋友入園後，都可以得到一份小禮品，孩子們開心極了，隨着聖誕音樂聲響起，孩子們都歡呼雀躍，將自己準備的聖誕賀卡送給自己的好朋友，孩子們帶上各種各樣的卡通面具，穿上漂亮的衣物，參加熱鬧的化粧舞會，立刻都變成了童話中的人物！有會七十二般變化的孫悟空、有可愛勇敢的喜羊羊、有會打小怪獸的奧特曼、有無憂無慮的藍色小精靈與邪惡巫師格格巫，有黑色的蜘蛛俠，他們共同感受節日的愉快氣氛和互相關愛的友情！課堂上，老師們還給孩子們講述了聖誕節的由來以及世界各地的風俗人情，孩子們帶來了好吃的食物與好朋友分享，感受同伴之間分享的快樂，跟隨着聖誕節的歡快的音樂，唱唱跳跳，開心快樂極了！

雖説聖誕節是“舶來品”，但也給我們的生活增添了不少，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗，為孩子們提供了一個展示的平台，讓孩子們在參與各類活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學會感恩！