精選愚人節的作文300字集錦9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愚人節的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

早晨，一個個同學都露出詭異的笑容。一個同學對我説：“喂，你鞋帶掉了。”我低頭一看。“沒有啊！你神經病啊”。我生氣地説。

一個女同學説：“你知不知道今天啥日子。”“我哪知道。”她邊走邊説：“你就笨死吧”。

看着幾個同學的背上多了幾張紙條，只見上面歪歪的畫着幾隻烏龜，笨熊等。

一個同學向我走了過來。一看就知道不懷好意。説：“有人找你。”然後在我背上拍了幾下。

我説：“你們怎麼怪里怪氣的。一個好心的同學從我背後拿下了一張紙條，上面寫着“大笨豬”，還畫着一保大肥豬。太討厭了。“沒事幹咱的”

快上課了。幾個同學圍在講台上，圍得嚴嚴實實的，還不時地發出一些怪怪的笑聲。

上課了，老師走了進來。一個個都同學都笑了起來。

“愚人節快樂”，同學們異口同聲地説，原來是愚人節，怪不得一個個跟彌勒佛一樣。

早上，我踏着晨光走進教室。我掃描了全班的同學，生怕被他們騙的團團轉。“嗯。安全”我直徑走到我的座位上。不一會兒，一個揹着書包的陳雨航，驚慌地跑進教室，邊喘氣邊大聲喊道；“老……師……來了！”沉浸在聊天的帶讀人慌忙地從桌子上拿起書，衝向講台上，很正經地帶讀。我也從書包裏拿出書，裝出讀書的樣子。大家也和我一樣。陳雨航再也忍不住了，“哈哈哈……全班人都被我給騙了，一羣的傻瓜。”陳雨航笑得捂住肚子，一直在笑。但是騙了我們班的同學，下場是很慘的。當然，我也在內。

下課後，我去交了本子後，我一臉正經地説；“陳雨航，語文老師請你去喝茶。”

“什麼！老師請我去喝茶？我這麼可愛，老師不會請我喝茶滴。”陳雨航裝出來了娘娘腔的樣子。

我裝出嘔吐的樣子，説；“老師請你喝茶，你就快去唄！磨磨蹭蹭的！”

陳雨航加快速度，奔向辦公室。老師抬頭望了望陳雨航，然後又低下頭，説；“傻瓜，你被騙了，愚人節快樂。”

我捂着嘴，實在忍不住了，就仰天大笑，笑得合不攏嘴。yes，我愚人節沒有被騙。（竊喜）

明天，四月一號是愚人節，大家都可以在愚人節隨便惡作劇，但是別人不能生氣。就是因為這樣，我們小孩才這麼喜歡愚人節。

我們慶祝愚人節的方法有很多種，比如：躲在電梯旁邊，一有人出電梯我們就“哇！”的一聲，把出電梯的人嚇了一跳；按別人的門鈴，然後走掉；拿一個小丑盒，把外面裝飾成禮物，系一個蝴蝶結，別人一打開......“嘭！！”一個小丑頭打在你的臉上， 哈哈，你中計了！等等很多惡作劇。

我和劉丞博還準備明天拿塑料假雞蛋換成別人的真雞蛋，換來的真雞蛋也可以做成惡作劇道具，把蛋黃和蛋清裝進周鈺捷發的巧克力的空盒子裏，在盒子裏放一個東西（只要是硬的，什麼都行），對對方搖一搖説：“你要不要吃巧克力啊？”他説：“要啊。”我説：“張開嘴巴。”然後他嚐了嚐，説：“什麼巧克力啊！這根本就不是巧克力。

愚人節的惡作劇真是太多了，大家要小心哦。但要在確保別人和自己安全的情況下玩哦。祝你愚人節快樂！

今天是愚人節，每次到愚人節時A同學就喜歡捉弄B同學，而且B同學從來都沒有惹過A同學，是A同學一直在惹B同學的。這次A同學就把B同學弄哭了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”“下課了。”“老師再見。”剛一下課，A同學就偷偷摸摸地把一個“不明物體”放進了B同學的書包裏。剛好被B同學看見了，可她也不知道放了什麼東西進去。上課了，我們都安安靜靜地坐好，在等老師“迴歸”教室，可B同學就在這時突然大叫了一聲“啊！”，頓時，教室裏鬧開了鍋，“我的書包裏有一隻蟲子，好惡心。”“同學們。”誰啊？是老師，唉，早不來，晚不來，偏偏在這時候卻過來了。“是誰先大叫的？給我站起來。”B同學面紅耳赤的站了起來，“B同學，你跟我去一趟辦公室。”B同學到辦公室後就哭了起來“老師對不起，是我擾亂了課堂紀律，可是A同學放了蟲子到我的書包裏了。”“你怎麼知道的？”“因為我看見了。”老師知道“真兇”以後，A同學就穿幫了，A同學向B同學道歉。最終，兩人成為了好朋友，就一句簡單的“對不起”和“沒關係”就可以把一個嚴重的問題輕而易舉的化解，這樣多好。

這真是一個有意思的愚人節。

和往常一樣，鬧鐘把我從睡夢中拽回了現實生活當中，一切準備好之後，就去上學了。

我走進教室，因為老師還沒有來，大家在一起説説笑笑，我剛把書包塞到桌肚裏，坐到位置上後，我的同桌就來了，她坐到位置上後，沒想到她跟我來了這麼一句：我想跟你絕交!當時我心裏就想：啊，真假的呀?我呆住了，就這樣看着她，終於，“噗”得一聲，她笑了出來，我還是呆呆的看着她説：“這什麼情況?”同桌説道：“今天是愚人節呀!”我想了起來，4月1日，愚人節。下課時，有些男生在比賽，比的就是自己今天騙了多少人，騙的人最多，就贏了。

回到家，我換好拖鞋後，把書包放下，正準備吃午飯，妹妹看着我説;“哦，姐姐，你的鞋帶散了，”我低下頭看了看自己的鞋子，“哈哈，姐姐上當啦，拖鞋有鞋帶嗎?”爸爸媽媽也笑了起來，我只好乾笑了兩聲。

愚人節，一個令人愉快的節日，讓感到悲傷的人變得開心起來，這個節日的魔力可真大呀!

今天是個好日子，陽光明媚的。

我剛到作文班，老師就説：“今天，老師要領你們去散步。”話音剛落，教室裏就炸開了鍋。有的同學亂蹦亂跳，有的同學大喊大叫：“太好了。”還有的同學又拍手又跺腳的。

下面，老師開始分組，共任命了六個連長，當中居然有我一個。

分完了組長，老師説：“一二三連齊步走。”我們個個的心裏樂開了花。

可等我們六個組全到了院子裏以後，老師卻遲遲不肯來。有的同學説：“這老師怎麼這麼慢呀！”周玉涵跑回教室，回來的時候説：“老師在騙你們。”“不可能！”我們可聽不進她的話。一直在院子裏站了好長時間，等周玉涵再一次跑回來説：“老師在騙你們，信不信由你們！”等大家都回到教室，發現老師正坐在辦公桌前，笑嘻嘻的對我們説：“愚人節快樂！”“啊？真的呀！”我們班同學都很生氣，個個怨聲載道，像了泄了氣的皮球。

這真是一個鬱悶的愚人節呀！是誰發明的這個破節日呀！

今天是4月1日“愚人節”。，

一大早，我就來到學校，不知道同學們在一旁嘰裏咕嚕地説些什麼?我好奇地走了過去，問：“你們在幹什麼呢?神神祕祕的!”這時，韓心怡走過來，説：“給你一顆糖。”“平時沒見過你這麼好，這裡面一定有陰謀!”我説：“我看過日曆，今天是‘愚人節’，所以你們一定是在騙我!”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了。”大家齊聲説呼着。

過了一會兒，男子排球隊隊長來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負我們，今天不如藉此機會來戲弄他。”“好啊好啊!”大家都同意了。接着，我們走了過去，説：“大肥豬彭程，早上好啊!送給你一顆糖!”“你們不後悔!”“不後悔!”他開始吃了，想到他吃了之後的神情，我們忍不住偷偷地笑。“呀，這糖怎麼這麼難吃?”他説。“這是經過我們六個人研究出而專為你準備的，當然要難吃點，誰叫你老是欺負我們呀，給你吃，是讓你‘長’點記性!”我們得意地説。後來，我們又整了幾個調皮的男生。

今天的確過得很開心!“騙”了幾個男生，但平時是不能騙人的，因為今天是“愚人節”可以原諒喲。

“嗨!湯心怡!告訴你一個大喜事!明天就要去春遊了!”

“哦?是真的嗎?你快告訴我去哪兒!”“哈哈哈，哈哈哈哈，

湯心怡呀湯心怡，你又被騙了!哈哈”唉，今天真倒黴，剛到學校就被同學騙了4次!今天是什麼日子呀?“咦?你不知道嗎?今天是4月1日，是愚人節!”哦!這件事我竟忘了!瞧我這腦袋瓜子!

也沒辦法，誰叫愚人節最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方的呢!這不，連我們全班47人，不也都被何老師耍了一下呢!不信，你看。

今天上午第三節課，做眼保健操時。老師突然對我們説：“哦!忘了告訴大家一件事，今天下午要去看一場電影，叫什麼《愛麗絲漫遊仙境》”話還沒説完，只聽見一聲“耶”，怪嚇人的了。可是，下一節課，老師卻説是下一個星期才看。底下又傳來一聲唉聲歎氣，我聽了，心裏更苦惱，剛才的興奮勁兒早已煙消雲散了，真是哭笑不得呀!

盼星星，盼月亮，愚人節我終於把你盼來了，我決定給我最好的朋友尹暢一個"大禮"。

清晨，同學們陸陸續續地走進了教室，都執行着自己的任務，我也不例外，拿着抹布的我，向樓道里走去。突然，我被正在值日的韓雪松叫了過去。"什麼事？"我迷惑不解的問。

"你的鞋帶開了！"

"啊?"我低頭一看，也沒有開啊，馬上向韓雪松投去憤怒的目光。

"哈哈，愚人節快樂！"

沒想到我的"禮物"沒送出，卻被別人送了個"禮"。

不過，下面該我了。

我回到班級，來到尹暢桌旁，説："尹暢！我要轉學了！"

"什麼，真的嗎？"尹暢好奇地問。

"當……當然了。"我表現出想哭的樣子，但心裏還在偷笑，因為似乎尹暢以經被我騙了。

"啊！"尹暢的樣子好像生死離別。

"愚人節快樂!"我高興的手舞足蹈。哈哈，一份大禮送出去了。

愚人節真有趣，真是一個製造快樂的節日。