實用的愚人節的作文600字彙編5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愚人節的作文600字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節一直是人們最喜愛的節日，這個節日裏面可以做很多時候，比如表白和惡搞都是人們最喜愛的事情，但是一定要牢記愚人節的日子，免得被人白白的戲弄了。那麼愚人節是幾月幾日呢？

每年四月一日，是西方的民間傳統節日——愚人節（april fool‘s day），也稱萬愚節。對於它的起源眾説紛紜。一種説法認為這一習俗源自印度的“詮俚節”。該節規定，每年三月三十一日的節日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。較普遍的説法是起源於法國。1564年，法國首先採用新改革的紀年法——格里曆(即目前通用的陽曆)，以一月一日為一年的開端，改變了過去以四月一日作為新年開端的歷法。新曆法推行過程中，一些因循守舊的人反對這種改革仍沿襲舊曆，拒絕更新。他們依舊在四月一日這天互贈禮物，組織慶祝新年的活動。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在四月一日這天給頑固派贈送假禮物，邀請他們參加假慶祝會，並把這些受愚弄的人稱為“四月傻瓜”或“上鈎之魚”。以後，他們在這天互相愚弄，日久天長便成為法國流行的一種風俗。該節在十八世紀流傳到英國，後來又被英國早期移民帶到了美國。起初，任何美國人都可以炮製駭人聽聞的消息，而且不負絲毫的道德和法律責任，政府和司法部門也不會追究。相反，誰編造的謊言最離奇、最能騙取人們相信，誰還會榮膺桂冠。這種做法給社會帶來不少混亂，因而引起人們的不滿。現在，人們節日期間的愚弄欺騙已不再像過去那樣離譜，而是以輕鬆歡樂為目的。

愚人節固然是一個開玩笑的日子，但是也千萬不能胡亂來，在中國愚人節是不被承認的節日，開過頭還是會負起相關的責任。

每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄了，可是沒想到卻被老師戲弄了一番。

平安無事地度過了一個上午後，到了下午快放學的時候，張老師帶着微笑走進了教室，小聲地對吳老師説：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，他馬上告訴了全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神祕的點了點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不着頭腦，張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑着離開了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也鬆了口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼…… “請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發話了，“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙雲朗一股腦説出了幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、羣魔亂舞、心花怒放啦。”全班鬨堂大笑。老師説：“我想用一句話形容現在的你們。”大家問：“是什麼？”老師説：“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問：“為什麼，到底是為什麼呀？”“因為今天是：愚——人——節！”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。

雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到了充滿着“怪味”的快樂。

這是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。

三月的最後一天，你是否已蓄勢待發為明天的節日做好準備？有人説：“如今的愚人節是淘氣孩子的節日！”回憶起以前的愚人節，男生經常拿噁心的東西，把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節，你會怎麼過？哈哈，我嘛，當然是這樣過嘍！

鏡頭一：

“嘿，姐姐，我有字不認識，你看看。”我特意用撒嬌的口吻。姐姐的臉湊近白紙，冷笑一聲，説：“像我這種有三位數高智商的宇宙超級骨感美女，連這幾個小字都不認識，還説得過去嗎？‘安事只竹’（俺是隻豬）嘛！”“親愛的姐姐！”我厚臉皮地走上前，説，“你剛剛説了，‘俺是隻豬’哦！愚人節快樂！宇宙超級骨感美女！”我説完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了，免得被這位“骨感美女”狠K。

鏡頭二：

“媽咪~”見我如此親暱，媽媽不免打了個冷顫。“我想問一下，豬的英語是不是‘pug’？”“嗯，是pig，別搞錯了！”媽媽有點奇怪地看着我這座“笑彌勒”。“不對啦，豬明明是u嘛！”“怎麼回事，我記錯了？不，是i呀！”媽媽疑惑不解，但仍立場堅定地説道。我把頭別向一邊，捂嘴偷笑。但馬上，我又一本正經地説：“不對不對，pig是u！”“哎呀，pig是i！”“媽咪，你確定？”我把一旁的爸爸拉過來，準備當公證人。“嗯，確……定。”儘管媽媽丈二和尚——摸不着頭腦，可還是想一探究竟。“哈哈，爸爸，原來你娶了一頭豬呀！愚人節快樂哦！豬豬老媽！”正當二老閃神之際，我趕緊溜回房間，冒着被“骨感美女”狠k的危險，用手記下了這美好的愚人節回憶。

今天是4月1日，天氣晴朗，陽光灑滿大地，同學們都小心翼翼的走進教室。為什麼呢？因為今天是一個可怕而又驚喜的節日……愚人節。

“咚咚……”老師滿面春風的走進教室，坐了下來。不一會兒，電話響了“叮鈴鈴”，有幾位同學一直盯着老師看，靜靜的聽老師的通話：“啊？不可能的，這學期都不能評為文明班，而且要受罰。不行，不行，絕對不行，反正我是不會同意的……”。

老師一臉嚴肅，我們已經知道沒好日子過了。但出乎預料的事發生了，老師平息了一會兒並沒有生氣，而是和我們講了剛才通話的內容：我們班有幾個穿黑衣服的同學在奔跑打鬧，不能評選文明班級。同學們立刻回想這幾天的表現，穿黑衣服同學立馬緊張起來，生怕會是自己。老師讓穿黑衣服的同學站起來依次回顧這幾天的表現，錢品臣趕快站起來説：“老師，我一直穿着藍衣服，我想……可能不是我。錢品臣説完，樑鄭涵裕又來插嘴：“雖然我穿得一直是黑衣服，可我沒有奔跑嬉戲，不會是我！”此時，老師已經知道了我們這兩天的表現，同學們心頭各有一番滋味。這時，老師的嘴角藴藏着那麼一絲絲一點點的壞笑，哭臉變成了笑臉問大家：“你們知道今天是什麼節日嗎？”“愚人節！啊！我們被騙了。”全班像炸開了鍋一般……。黃思琪拍着桌子，大喊大叫：“老師騙人，老師騙人……”，陳文浩也喊了起來：“太壞了！老師太壞了！”。我指着手機大喊：“我早知道了，老師的手機屏幕不對。”。黃燦洋一臉疑惑的樣子好像什麼也沒聽懂，引得大家開懷大笑。

笑聲過後，我們知道老師在與不在都應遵守紀律。雖然這次是假的，但無論是真是假，我們都應該像老師説的那樣：你走進校門，你就代表着三（3）班的形象。你走進社會，你的形象就代表着整個濱江學校。如果真被拍了，那可不是一件愉快的事！

我的“無理”老師在愚人節跟我們開了個玩笑，同時也教導我們自律的重要性。我愛我們的“無理”老師。

今天是愚人節，我昨晚計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，是她——小雨，於是，我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在去。”説着，她向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我説：“老師不在辦公室。”我説：“那你再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師説：“老師，您找我有什麼事？”老師笑眯眯地説：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤説您找我？”這時，老師似乎想到了什麼，便悄悄地對小雨説了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣説：“你為什麼騙我，是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地説：“你都知道了？是老師説的吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她説了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説：“不要告訴別人喔！”説着，一起進了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他説：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地説：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

看來，騙人也不是那麼容易的。經過這件事後，我再也不敢騙人了。