學校中秋節活動策劃10篇
學校中秋節活動策劃1
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。
自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始於魏晉，盛於唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
學校中秋節活動策劃方案。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平台。為此，我們設計了一個活動方案。
內容如下：
1、活動主題：“濃情中秋，情繫火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的温暖。
3、活動時間：零九年 農曆 八月十五 晚上( 7點30分到9點45分)
4、活動地點：院圖書館噴池廣場
6、參與對象：全院師生
活動的`整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)
活動形式：聚會+自助餐
環境的佈置：
場地佈置主要圍着噴池進行，大致的佈置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席台(包括唱歌場地)、噴池、餐枱a和餐枱b(三米長)、工作後台和遊戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地佈置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
以圖示意：
圖書館
校門口
主席台
後台
餐枱a
餐枱b
噴池
橘子燈
猜燈謎
“你信任我嗎?”
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 ，
餐點樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉乾、
活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船
學校中秋節活動策劃2
活動目的：
讓xxx班另一箇中秋節
活動準備：
1、活動的道具
2、準備一個詩歌朗誦，素描，奏表演，表演
3、調動每個學生的參與
4、做好每個節目之間的聯繫，就在祥和的氣氛中
5、主人把所有的東西都準備好了，準備工作線和脱稿
6、中秋佳節感恩節，記憶，最後客人老師的評論
背景：
四個黑板上標記主位，這幅畫的設計，教室分成三組在而成。
過程：
1）開幕詞
男：俗話説：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節。”在節日上，所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節，這是一件好事。多麼幸福的
女：“迎中秋佳節馬上就要到了，中秋節”井川慶主題派對，現在就開始。
女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語言，我讓。
男：下一個，請家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師，老師，老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節，主題班會…（掌聲）帶頭…
2）文章的活動遊戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰，他們每人都有一個成員參與，然後進球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場比賽。
3）認為文章：
男：古人云：“在一個異物異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子，我們做好了象徵着圓滿，團圓的月餅。
女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家裏，以19來品嚐這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。
男：讓我們聽一些就噪家鄉，到家裏參加學校裏的朋友們，就在此時此刻內心的感受。
（男主人問女主人，什麼是中秋節，杭州來自不同的體驗學習，使其收穫了什麼，失去了什麼，經歷和感受什麼…）
下台，尋問這兩縣的學生在家裏如何度過年節，風俗習慣是家裏最難忘的，因為月餅，有什麼特的思想、愛、或品嚐青年在月餅生產愛…等等…
帕特—西蒙茲：學生後，可以簡單，邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年裏，他們的經驗和理解，中秋節後的感覺這個美麗的、長壽命的'視覺和嚮往。
4）程序註解：
5）請客人老師（xx）我的班主任參與中秋節在微微的點評，主題派對，班主任到最後總結。
6）男：同學們演講和性能，我們感觸，相信在未來的日子裏，我們將會彼此融洽相處，一起工作。
女：“海的月亮，生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯過了慷慨的捐贈的性質。
男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要歎寶貴的一個圓。年復一年的願望，常見的滿月。
女：“迎中秋”，一個主題晚會結局！謝謝參與的學生，老師給客人！！！！！謝謝。
學校中秋節活動策劃3
一、活動目的
讓學生充分了解中秋節的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間
x月x日——x月x日（各班級根據本班情況進行調整）
三、活動過程及主要內容
（一）學校活動：x月x日—x月x日
1、活動時間：晨會課、班隊課或勞動技術課。
2、年級段要求：
低年級：主題《話説中秋》
（1）告訴學生中秋節的由來。
（2）講一講中秋節的傳説與民間故事。
（3）説一説中秋節的'風俗習慣。
（4）製作中秋祝福卡。
中年級：主題《月餅文化》
（1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嚐，瞭解月餅知識和文化。
（2）討論：對於現在的高價月餅現象怎麼看？
（3）“我喜歡的月餅圖案設計”，設計精美、別緻的月餅圖案。（每班精選上交3-5張設計圖稿A4，可以一種，也可以多種）
（4）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）
（5）製作中秋祝福卡。
高年級：主題《中秋詩歌會》
（1）含“月”成語接龍。
（2）中秋詩詞佳句賞析。
（3）精選2-3篇全班誦讀、背誦。
（4）感悟習作中秋節徵文。（每班精選5—8位學生作品上交）
（5）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）
（6）製作中秋祝福卡。
（二）家庭活動：x月x日（中秋節當天）
1、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。（每班上傳照片1張，註明班級和學生姓名，郵箱：校園網xxx郵箱）
四、活動效果及反饋
1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。
2、各班上交資料截止x月x日10：00。
3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。
五、活動説明
以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考，大家可以根據本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創新活動形式。
學校中秋節活動策劃4
一、活動目的：
大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閲讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：
中秋節，也就是夏曆八五月十五。
三、活動地點：
教室、自己家裏
四、活動內容：
活動一、中秋節的`風俗和來歷
1、知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二、月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三、網上閲讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閲有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四、協作交流
為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
學校中秋節活動策劃5
一、活動時間
中秋節（20xx年10月1日）
二、活動地點
學校體育館
三、活動主題
弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的温馨情懷。
四、活動意義
本次活動着重醖釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底藴，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，並使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的温暖與親情。
五、活動內容
1.假面舞會
編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上台前戴上自備的面具。舞蹈過後進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在台上，由台下的觀眾來指出面具後的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。
最後摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自願參加，並自備面具（可以是自己製作）。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。
2.麥客瘋
提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開K歌大戰，各班輪流派出參賽者上台演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
3.假我的風采（話劇表演）
話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家並不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛鍊大家的英語口語，以達到寓教於樂的目的。
4.火拼（互動猜燈謎）
首先準備獎品（可以是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最後給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在後面）
5.偷天換日（詞語置換）
準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自願參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“xx打電話過來的.時候我正在牀上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的牀就是全世界。其實我的牀也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把牀弄得往死裏舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這牀給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。
6.鬼吹燈
按學號隨機挑取六個同學（最好是自願參加），每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站着，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞台燈光調暗，在黑暗裏的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）
7.每逢佳節倍思親
按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家裏打電話，説出他們此時最想説的話，送上他們對全家的最温暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。
8.經典對決
兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班裏的同學作為目標對其施加壓力迫使其上台表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其衝的目標。
9.不能説的祕密
主持人點燃一根蠟燭，象徵中秋的月亮，熄滅教室裏所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對着“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在於培養大家的愛心，因是內心深處最神聖的祈禱和祝福，因此取名為“不能説的祕密”。
10.我們都是一家人
以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最後由大家一起決定唱哪一首。合唱後主持人宣佈晚會落幕。
學校中秋節活動策劃6
一、活動組委會
1、負責：學生會
2、成員：學生會各部門成員
二、活動時間：9月6日至9月8日
三、活動目的
藉助中國的傳統節日“中秋節”，讓同學們一起感受傳統文化。
四、中秋節策劃方案——活動主題：
慶賀中秋，傳承文化!
五、活動口號：
六、中秋節活動方案——場景佈置：
(一)、場外佈置：
教學樓大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節;
(二)、場內佈置：
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。
5、在各樓層主通道懸掛中秋弔旗(各一面);弔旗1000張。
6、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的.燈籠(用kt板製做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。
七、中秋節活動方案——宣傳策略
1、在校內宣傳欄貼出佈告，吸引同學們參加。
2、校內廣播宣傳;
八、活動策略：
活動一、猜燈謎贏取大禮品
活動二、各班級聯誼
學校中秋節活動策劃7
一、活動主題
濃情中秋，心繫教育。
二、活動目的
在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心繫教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞台，豐富我校青年黨團員教師的業餘文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。
青年教師通過在政治學習上對於《xx》的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今後的'努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造温馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個温暖、和諧的大家庭裏幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜手共創美好未來。
三、活動時間
暫定。
四、擬請相關領導
xx。
五、活動地點
xx。
六、活動準備
1、請柬、活動通知。
2、青年教師準備簡短髮言稿。
3、留念禮品、會場佈置和遊戲道具等。
4、暖場音樂、活動中間配樂。
七、活動前期安排
1、發言稿（xx分鐘）自備。
2、領導的邀請：發邀請函。李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，徵求校黨政領導意見。
3、會場佈置，遊戲準備。一年期教師負責：買綵帶、氣球等安排佈置温馨的會場。
4、主持稿撰寫。xx負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫。
5、聚餐地點。xx負責聯繫預定。
6、禮品購買。
（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等。
（2）領導紀念品：暫計xx人。
（3）遊戲道具、獎品：氣球、綵帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責。
7、活動現場ppt、暖場音樂。胡犇負責。
八、活動議程
暖場音樂。
（一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞。
（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法。
（1）如何幫助學生提高學業成績？通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性？
（2）作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力。
（3）高我們自身的師德修養。
（4）作為班主任我們從什麼角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？
（5）我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課堂五環節從而達到減少課後“補習”，減輕學生的課業負擔？
（6）結合自己的實踐工作談談，針對我校80%以上的外來農民供子女，我們青年教師如何提升師生關係？
（三）互動遊戲。
（1）擊鼓傳花（抽問題回答或獎勵）；（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎。
（四）聚餐。
九、活動預算
（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等，xx元。
（2）領導紀念品：暫計xx人，xx元。
（3）遊戲道具、獎品：氣球、綵帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，xx元。
（4）現場糕點（水、水果、零食等）xx元。
（5）聚餐：xx元。共計：xx元。
學校中秋節活動策劃8
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。
時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳説、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意藴，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的`共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動對象：
六年級師生為主
活動內容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。併發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班後牆板報中有中秋節相關內容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。
5、落實相關負責人
6、準備展板，展出優秀作品
二、活動內容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳説故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳説故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)
各班週一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、製作中秋節主題手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，週一展板展出優秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用週一班會舉行一次中秋主題班會課。瞭解中秋的節日起源、傳統
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節日 中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見 附件1
負責人：各班班主任
拍照：***
4、中秋主題閲讀
下發“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：***
5、紅領巾廣播站中秋專輯
策劃週一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。 編稿、拍照：***
學校中秋節活動策劃9
為深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，進一步瞭解、認同、喜愛傳統節日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。
一、活動主題
同創文明—濃情中秋。
二、活動時間
年x月x日。
三、活動對象
高二年級。
四、活動安排
1、開展以“同創文明·濃情中秋”為主題的`中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班於x月x日將報名表格交至高二x班xx處。
比賽時間：x月x日下午16：00
比賽地點：2號樓多功能廳
2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中瞭解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。要求：各班於x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的書法作品，於x月x日前將作品交至高二x班xx處。
3、開展中秋送温暖志願服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志願服務活動，志願者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。各班將志願者活動記錄表於x月x日前交至高二x班xx處。
4、舉行“藏漢一家親”中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節，齊創和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學生，時間：x月x日，地點：2號樓多功能廳。
五、活動要求
中華經典詩文誦讀比賽要求：
1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。
2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。
3、伴奏音質良好，無雜音，必須是MP3格式。
4、誦讀時間不得超過5分鐘。
六、獎勵辦法
（1）誦讀比賽
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
（2）手抄報、書法比賽
一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。
學校中秋節活動策劃10
一、前奏
一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來，因此，我校將舉行中秋節聯誼晚會，在繼承傳統文化的同時，交流同學們之間的情感。
二、活動主題：
相聚金秋
三、活動對象：
全體同學及教師
五、活動時間：
20xx年9月8日
六、活動目的：
1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節為契機，學習傳統文化，瞭解中秋節的習俗
2，藉助中秋節節日的到來，策劃實施聯誼晚會
七、活動方式
操作説明
現場佈景，營造中秋氣氛，或佈置現代的團圓喜慶的場景
1、外場佈置
懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節目單，桌子兩側立放針對本活動的'x展架一對，安排專人負責
2、內場佈置
按照教室內原有佈局，懸掛中秋節燈籠，並貼上字謎，以供活動所需。
3、晚會內容：
（1）節目豐富多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。
（2）男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯誼舞會。
（3）以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。
