【必備】愚人節的作文合集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的愚人節的作文6篇，歡迎大家分享。

下午和幾位老友寫作業的時候，讓他們見識了我的一項最新“高科技”產品——魔幻墨水。他們用了以後有的説妙，有的説新奇，還有的説是魔術。嘿嘿！您想知道這“魔幻墨水”是怎麼回事嗎？那就聽我慢慢地道來……

“嘿！今天的作業可真不少，把墨水兒都用完了。”芬芳從作業堆裏抬起頭來對我説：“鶴子，勞駕把墨水瓶遞給我。”“好嘞！”我答應着把墨水遞了過去，同時朝芬芳神祕地笑了笑。

“嗯？！鶴子笑得有些詭祕，莫非有詐？！”對面的王磊看着我狐疑地説。小胖一聽就不屑道：“會有什麼詐！大不了是愚人節的節目，小兒科！”説完還撇了撇嘴（就像是諸葛亮已識破了司馬懿的奸計）。我一言不發地聽着，臉上依舊掛着笑。“我也看你笑得有些怪，不會有什麼蹊蹺吧？”芬芳説着看了我一眼，然後又低頭寫起了作業。

“哎？！是不對！鶴子，你這墨水怎麼沒顏色？”芬芳寫了幾個字叫道：“真讓小胖説對了。今天是愚人節，你在搞惡作劇！”芬芳説着就要過來“討伐”（咯吱）我。“沒，沒！你別過來（我怕咯吱），呵呵（想到咯吱我就要笑）。”我笑着説：“你繼續寫寫，等一會兒你就看到‘奇蹟’了。”“奇蹟！會有什麼奇蹟？”芬芳不太相信地坐下又寫。“咦？！前面的字顯出來了！還是深藍色的！”芬芳一陣驚呼。

小胖和王磊馬上圍攏過去看。“嘿！這顏色還真漂亮。”小胖説：“這墨水在哪兒買的？不是魔術師劉謙變的吧？！呵呵。”

“在哪兒買的？”

“在哪兒買的？我也買一瓶。”

“不是買的，是我做的！”我得意洋洋地説：“你們想要呵，寫完作業我教給你們。”

寫完作業，我拿出了製作魔幻墨水的工具：一個茶包、白醋、鋼絲球、三個燒杯（一大兩小），另外還燒了一壺熱水。

“就這些東西？”小胖一臉的不相信。

“你就瞧好吧！”我説着把茶包泡進一個盛有開水的小燒杯裏。然後在另一個小燒杯中加入大約50ml的白醋，接着把鋼絲球放到白醋裏。又將大燒杯倒滿開水，再把泡着鋼絲球的小燒杯放入大燒杯裏。“你要給小燒杯洗熱水澡呀！”王磊笑着説。“對，就是熱水澡！不過不是洗，是泡。”我説。泡了大約五分鐘，我把鋼絲球從醋裏撈出，然後把醋水和泡好的茶水倒在一起，混合均勻。

“好了，魔幻墨水誕生了！”我鄭重宣佈：“準備剪綵！奏樂！”“就這麼簡單？”芬芳半信半疑。“你不信？拿紙、筆來試試。”我急於證明自己產品的真實性。蘸着魔幻墨水，我在紙上寫了兩個字。我們四個人、十二隻眼緊盯着那張白紙。時間一分一秒過去了，“顯了，顯了！”小胖叫道。

只見紙上的字越來越清晰。“魔幻！”王磊念道：“奇了呵！鶴子，什麼原理（不愧綽號叫‘博士磊’，一下子就問到根兒上了）？”聽王磊這麼一問，我只好和盤托出：“原理？！我還不太懂。星期天我在《科學〉雜誌上看的，正準備問問老師呢。我找出來給你們念念。”説完我找出那本雜誌，翻到製作“墨水”那一頁，大聲念道：“醋和鋼絲球在加熱的條件下，發生反應生成了亞鐵離子和氫氣。氫氣揮發了，亞鐵離子溶解在醋中。茶包裏的茶葉含有單寧，單寧可以溶解在茶水裏。當醋和茶水混合，亞鐵離子就和單寧反應，產生了單寧酸亞鐵。單寧酸亞鐵是沒有顏色的，但它容易被氧化，氧化後就呈現出深藍色。就變成了我們見到的‘墨水’。”

唸完後看看他們幾個，也是滿臉的懵懵懂懂。最後還是王磊説了一句：“不懂我們可以問老師，再説我們馬上就要上國中，學了化學也會搞清楚的。”“我現在就想學化學，化學太有意思了！”芬芳説着，眼睛還緊盯着紙上的字。

“先別説化學了，這種‘墨水’還沒申請專利吧？我們申請專利以後就可以生產銷售了！”小胖若有所思地説（不愧有一個經商的老爸）。“小胖説的對呀！”王磊興奮地説：“申請專利要先起個名字。”“起個什麼名字呢？”大家沉思良久後，異口同聲地説：“墨水DIY！哈哈哈！”

早上起來，我穿好衣服，跑到陽台拉開窗簾，只見外面陽光明媚，小鳥在樹上歡快地跳來跳去，我深吸一口氣，大聲地對着天空喊道：“四月，你好！”

到了教室，我拿出課本開始早讀。“咚咚咚”，伴着一陣高跟鞋聲，班主任劉老師優雅地走進了教室。“叮鈴鈴”，突然劉老師的電話鈴響了。“什麼？這是不可能的，我不同意你們的做法！……”劉老師的眉頭皺了起來。原本教室裏同學們你做你的事情，我做我的事情，聽到劉老師的話，同學們一個個都放下了自己手中的事情，59雙“星星”睜得大大的，好奇地看着劉老師。聽着聽着，我大概猜到什麼事了，估計是劉老師出去學習的那幾天，我們班很吵，有些同學下課了在走廊裏跑來跑去，被學校的領導給拍到了吧。通話結束後，劉老師重重地把手機往講台上一扔，一臉嚴肅地説：“我不在的這幾天裏，你們是不是又闖禍了？剛才校長給我打電話説，三3班這幾天很吵，要求你們每天回去讀一遍《國小生安全手冊》。我們班這個學期也拿不到文明班級了！”同學們聽了都非常沮喪，默不作聲。接着，劉老師語重心長地説：“同學們，你走出三3班，你就代表着三3班的形象；你走出這個濱江學校，你就代表着濱江學校的榮譽……”説完，劉老師讓幾位同學發表了自己的想法，在這幾位同學説完後，大家也一起反思起來。這時，劉老師的臉上突然露出了燦爛的笑聲，大聲地説道：“同學們，祝你們愚人節happy！”

教室裏頓時炸開了鍋，同學們一個個沸騰起來。只見黃思琪拿着筆説：“我就知道這是個圈套！”陳文浩指着老師説：“老師，壞蛋，壞蛋！”黃燦洋還不知道發生了什麼，眼巴巴地看着老師。我則在大喊：“騙人的“狐狸”老班！”教室裏的笑聲更響了。笑聲過後，劉老師示意同學們安靜：“同學們，這件事是不是真的並不重要，你們要記住，不管老師在不在，你們都要管好自己，不要讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥。”

4月1日愚人節，我們雖然被劉老師“愚”了，但這讓我們上了一節有意義的課。以後，我要更加註意自己的一言一行，做到班級以我為榮，學校以我為榮。

耶！一年一度的愚人節終於到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！

“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿着一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包裏掏出了數學書，藏在衣服裏，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的説：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，鬆了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

下課了，平時斯斯文文的'程諾對我説：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，於是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎麼回事，還呆呆地看着我們呢！

放學後，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽説：“兒子呀！快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地説：“看什麼看？考試只考了45分……”還沒等我説完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙説：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心捱整！嘿嘿……

今天是愚人節，早上，我依然高高興興的上學去了。

叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內容，時間飛快的過去了，叮鈴鈴，下課了，我準備去逗認了，我現對我班的李某説，我得了艾滋病，我傳染給你。他説：“啊?”然後他跑了，我就去跑步了，沒想到上課了，我迅速的站好隊，等待上樓。剛到了走廊，我對我們班的“足球拉拉隊”隊長王添説：“你鞋帶開了!”他一看，就説我騙他，過了1分鐘，我就説“南無爾彌託福”沒想到，他的鞋帶一下子就開了，別人笑起來，我就説怎麼這麼靈呢?然後王添就告老師了，老師把我訓斥了一頓。我和老師説：“今天愚人節，我逗他們玩呢!”

我的愚人節，有傷心有快樂，但快樂總是佔最多的，是不是?你的愚人節呢?

大家都知道4月1日是愚人節，在這個愚人的節日裏，被愚當然是防不勝防，這不，我被愚了幾次……

早晨，我似往常一樣高高興興地來到包乾區撿樹葉，旁邊一個同學怪怪地説：“徐星月，你的鞋帶掉了，我當時在想：今天我並沒有穿繫有帶子的鞋呀，但我還是忍不住低頭看了一下，只見那個同學開心地大笑説：哈哈哈，你被騙了，今天是愚人節哦！我非常惱火地盯着他説：你沒事找事吧你。説着滿世界打他，那個同學吐了吐舌頭跑了。

第一節下課時，我正在專心致志地做作業，李帥急匆匆地跑過來：“徐星月，張老師叫你去辦公室”。當時我以為叫我去拿作業本，於是慌忙跑過去了，來到辦公室，我説：“張老師您叫我？”她一臉茫然，微笑地説：沒有啊，我不好意思地笑了笑，心裏想：這個壞蛋，等會看我怎麼收拾你。

中午吃飯的時候，剛吃一半，張聰又慌忙走過來説：徐星月，張老師叫你去總務處拿資料，由於前兩次被騙，這一次我不敢放鬆警惕了，抬起頭慢慢地問他，是真的嗎？他火燒眉毛地説：我哪敢騙你，看他認真地樣子，我怕耽誤事情，只好前去，到了總務處，我對黃老師説：我班張老師讓我來拿資料，黃老師奇怪地説：今天張老師沒叫我打印資料呀！我心裏苦叫，不好，又被騙了。

哼！我也來整整他捫，我走到李帥面前説：“李帥，張老師説你昨天賴圈，罰你今天跑操場5圈，李帥聽了大驚失色，臉都白了，他問：真的嗎？我説：當然是真的！哦，李帥回答説：我馬上去，説着慌忙下了樓，望着他遠去的背影，我笑彎了腰，等他跑完5圈時，臉上已經是“大發洪水”了。張老師説：哎呀！今天李帥怎麼這麼反常跑了5圈，這時李帥才知道上當受騙了。

愚人節，是這樣一個讓人快樂的節日！

今天星期二，哈，期盼已久的愚人節在漫長的等待下，終於到來了。沒想到準備將同學們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。

我來到座位，放下書包，拉開了書包拉鍊，該交數學作業啦，一邊想着，我一邊在書包裏翻找着，咦，怎麼沒有呢？又重新找了一遍，仍是沒有。該不會是昨晚收拾書包的時候忘拿了吧？心裏想着，我的嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來：“沒事，待會兒和老師解釋一下就行了。”誰知一波未平，一波又起，當我要找文具盒時，它也不翼而飛了。這時，我的生命值直接成了0，剛剛才鬆弛了一點的心情又緊張了起來，我的手指在桌上急促地敲擊了起來，似乎能感覺到心跳也是同樣的頻率、節奏。

突然，有同學説我媽媽來了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過文具盒，接着説：“我數學作業也沒帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”説着，媽媽便跑下了樓梯。我想對她説些什麼，卻沒有來得及，只是呆呆地站在那兒。

我邁着沉重的步伐回到了教室，現在早過了媽媽上班的時間，但她仍然願意為我送作業本，我的心久久不能平靜。

媽媽很快就到了，她把作業本遞給了我，稍稍責怪了幾句就走了。我望着那空無一人的牆角，腦子裏閃過了與媽媽在一起的每一個情景，歸納出了屬於我的“超級真諦”：

生活中的愛不是沒有，而是我們沒有細心地留意每一個有關愛的細節，只要我們認真地去感受每一個小細節，就一定能找到愛走過的“足跡”。