培訓講師自我介紹

當進入一個陌生環境，我們就有可能用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？下面是小編為大家收集的培訓講師自我介紹，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我認為人生就是一個不斷提升自己思想、道德、專業技術和生活品位的過程。我是一個對理想有着執着追求的完美主義者，但比起最終的結果我更加看中追求理想的那個艱辛的過程。我覺得是金子總會發光。一個人，不管他當前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當然一個人當前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻。人的一生應該是一個奮發有為、不斷超越和突破的過程！

我為人熱情，大方，英語流利，兼通純粹數學和應用數學的基本專業技術。讀研三年以來，對於專業課，我抱以極大的興趣，廣泛地學習了與微分幾何、偏微分方程和拓撲學有關的現代數學課程。在思想認知方面，我認真研讀了哲學、科學技術、美學等的基礎內容及其歷史，領略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠。

關於將來的工作，我有着較強的團隊協作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰性和具有創造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學習進取。

各位領導，各位夥伴：

大家上午好！

我是一名來自一線的普通教師xxx，能作為一名培訓教師站在這裏發言，既興奮又深感責任重大，我此時的心情歸結為兩個字就是“感謝”。感謝各位領導為大家教師隊伍注入新的血液、併為大家搭建了這樣的學習、交流平台，感謝各位夥伴在這個物慾橫流的時代，選擇了教師這個高尚而有相對清貧的行業，感謝大家冒着酷暑參加大家這次培訓。

各位夥伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領大家磁縣的教育事業走向新的高峯，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講台，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒關係，大家將會幫助你們順利完成老師到學生的完美變身，我定會和所有的培訓老師將大家多年的經驗毫不保留地傳授給大家，大家願意作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓，大家都做了精心的準備，大家將和大家一起從教師專業理念與師德修養，教師專業知識，教師專業技能等方面進行交流討論，大家一定不會失望。

我叫丘志仁，xxxx年7月畢業於xx工業學校音師專業，9月份被分配到大好故事國小擔任語文教學工作xxxx年7月加入中國共產黨。xxxx年取得專科學歷。xxxx年被聘為學區中心校語文兼職教研員。20xx年8月調到鎮小工作，現擔任教科研副主任職務，主要負責學區中心校時事報道工作，至今在教育網上發表了7篇基層速遞。

我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂於奉獻，深受校領導及師生的好評。xxxx年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮政府評為“優秀講師”。20xx年所帶班級被評為旗級先進班羣眾，xxxx年8月在八仙筒鎮持續共產黨員先進性教育活動“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎，之後代表鎮政府參加旗委組織的演講比賽獲優勝獎。xxxx年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五週年“知榮辱，樹新風”演講比賽獲得二等獎。xxxx年9月被鎮政府評為優秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮質量檢測中獲得第一名。

我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一齊為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，並和兩位講師演唱了歌曲《為內蒙古喝彩》。

我就是這樣一個普普通通的講師，我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自我最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業紮實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不苟地完成。我期望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課講師。回想起那段時光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽着同學們圍在身旁“講師”、“講師”的叫個不停，看着那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課講師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課講師，接到了學校的口頭通知後，我懷着戀戀不捨的情緒，悄悄地離開了學校。

這天，我想透過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民講師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一向考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。講師這個職業是神聖而偉大的，他要求講師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自我的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自我高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應具備的最起碼的素養。

假如，我透過了面試，成為眾多講師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自我的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

早上好。很高興有機會能夠參加這次面試，我叫xxx畢業於xxx師範大學國小教育英語專業。畢業後一向從事國小英語教育工作。致力於國小英語教學實踐並較有成效。

在工作中透過自我的努力和各學科講師的幫忙，逐步構成了自我的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依託共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自願、主動用心並富有創造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。

自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨幹講師今年暑假，我又在xx高等師範專科學校參加了省級骨幹講師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地講師交流教學經驗，從中讓我看到了自我的渺小和不足，在以後的工作中，我將虛心學習，用心進取。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

我也在不斷的工作中體會到講師這個職業是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為範。”的道理我認為我完全有潛力勝任教育教學工作，並且我也真心的熱愛講師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委講師失望！

做到了學高為師，身正為範為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者最後，我再次感謝各位評委講師給我這個機會，多謝！

秋風送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子裏，很榮幸能夠代表新講師在這裏發言，感謝各位領導能給我這個機會。此時，我無法表達我內心的激動與喜悦，真的，心情很複雜。

我先自我介紹下吧，大家一定都發現我是個生面孔，我是來自師範學校的×××，在以後的日子裏，你們會發現我是一位熱情的新講師。還記得幾個月前，我和你們一樣，還是一名學生，四年夢幻般的`大學生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔裏揮霍着無限青春，大學時光一晃而過。而今天，我已經是一名人民講師，內心又説不出來的感受，帶着害怕，帶着憧憬，更帶着熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個新的人生，又是一個起點。

作為一名新講師，走上三尺講台，傳道授業解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者，傳道、授業、解惑也”，我知道講師的責任，講師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的責任，對學生負責，不愧對講師這個偉大的稱號。

還記得，四年前，踏入師範學校，那是夢想跨出第一步，現如今已經是真正的夢想實現，我更真切的感受到講師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大責任。我知道，在講師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業，作為新講師不但要向書本學鑽研書本，在工作中積累經驗，還要積極向其他講師取經，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起講師的職責和盡好講師的本份。同時，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力，對此，我一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應這個行業的需要，適應社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應該深入瞭解學生的需求，不僅要滿足他們學習上的需求，也要滿足他們內心的需要，關心他們的內心世界，不僅要做他們的講師，更要做學習生活中的朋友，幫助他們去的最大的進步。

現在呢，我想談談我現在的感受，我想我已經踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發現了我的熱情，我的責任，這是值得我畢生付出的事業，這使我為自己能夠從事成就未來的職業而驕傲，為自己的追求而畢生自豪!在以後的工作中，我要以成為一位名好講師為奮鬥目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神聖的崗位上默默奉獻，實現人生價值。在這裏，感謝學校給了我們新講師一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞台，我一定不負學校的厚望，為學校、學生的發展儘自己最大的

各位同學好，我是你們班的新語文講師，以後負責上你們班的語文課。目前雖然大家對我並不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。

我的名字叫XX，畢業於XX師範大學漢語言文學專業，很高興我能成為一名講師，尤其是當你們這麼聰明的同學的講師。我教的是語文，但是我的風格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。

請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做講師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好講師，合格的講師。

我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一個講師的經驗以及能力，你們也會在新一學期的學習成績裏面創一新高。

同學們好!很榮幸，我今天能站在這裏!也很榮幸，從今以後，能和大家在一起學習。現在，同學們能夠猜猜講師的心情如何呢?(學生回答)剛才同學們説得都很好，講師現在的心情除了激動，更多的是快樂!因為講師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們!講師的心情你們都知道了，同學們允許講師也隨機採訪兩位同學嗎?(你叫什麼名字?你今天的心情怎樣?為什麼?)(學生答)好!希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好?

快樂之餘，讓講師來個簡單的自我介紹吧：講師的名字叫×××，畢業於××教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以後講師會把這些科學的理論知識貫穿於教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和講師組成最佳拍檔，學到更多的知識。

其次，講師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之餘，切磋切磋哦!

第三，講師的學習，工作，生活態度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養成有利於自我成長的習慣!第四，講師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，講師認為他這句話説的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的講師 ;其實也沒有好的講師，只要學生有上進的志氣!這句話，告訴我們個人的成長在於自己!最後講師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝願你們在新的一年裏有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝!

同學們好，從今天開始我們將一起走過四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點的講師，比如説不會梳頭，走路不夠平穩，是第一印象給人很沒氣質的講師，有時還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學生想什麼我基本都能猜到，以前我的學生都叫我董半仙，因為這個原因他們每天對我都非常誠實。

同學們一定想知道我喜歡什麼，下面我就説説：我喜歡聽歌但我不會唱;我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時還玩賴;我喜歡和學生一起打雪仗;我喜歡自信的學生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的;我喜歡有責任感的孩子，如果一個學生懂得承擔責任，我就會認為他是最了不起的;我喜歡敢於承認錯誤的孩子，能夠承認錯誤，相信他就會改正錯誤，他就會進步;我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現;我更喜歡懂得感恩的學生，因為懂得感恩，他心中就會充滿愛，心中有愛，我們每天就會快樂;我喜歡每天都有一點進步的學生，但不一定是學習最好的學生;我更喜歡能看到他人優點的學生，而不是經常説別人壞話的學生。

相信同學們通過我的介紹對我一定很瞭解了，我還有一個祕密告訴大家，我還是一個很執着的人，而且是一個懶惰的講師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會更加執着起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會每天採取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。

同學們，新國中生活的開始，我們不比起步看進步，不看成績看努力。講師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年後都會成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰，共創你們未來的輝煌。