老師的自薦信

來源:文萃谷 3.08W

在當今中國社會,大家逐漸認識到自薦信的重要性,請注意不同的對象有不同的自薦信。寫起自薦信來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的老師的自薦信,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

老師的自薦信
老師的自薦信1

尊敬的領導:

您好!

非常感謝您在百忙之中翻閲我的自薦信,為一位滿腔熱情的畢業生開啟一扇希望之門。

感謝您在百忙之中對我自薦信的審視!

我是一名XX師範學院XX屆中文系畢業生,我立志成為貴校一名合格的國中語文教師,一名優秀的夢想販賣家。

我出生於一所鄉村中學語文老師家庭,在校園中成長,歷經幾十年的校園文化薰陶,這使我對學校、對老師有着深厚而親切的情結,也使我的骨子中透露出老師的思想與氣質。

我知道,要想勝任老師這一為人師表的神聖職業,不僅要在文化知識上給學生以指導,更要在為人行事上給學生以榜樣;不僅要教會孩子們如何去想並解決問題,更要讓孩子們懷揣夢想,放飛屬於自己的人生。

當然,現在以我的能力還不能達到這一神聖的目標,但是每個人都有一顆成長的心,每個人都有一份懷揣夢想的期待,我堅信在以後的道路中我會繼續奉行我的座右銘——自信堅持,向着這一目標不斷邁進。

我特別喜歡一句話,“世界上最遠的距離不是天涯海角的別離,而是‘知’與‘行’的陌路”。請相信,我會用我的行動見證我的言語!

最後再次感謝您對我自薦信的審視。期待您的迴音!

誠祝貴校事業蒸蒸日上,興旺發達!

此致

敬禮!

自薦人:XXX

XXXX年XX月XX日

老師的自薦信2

尊敬的領導:

您好!

我是一名國小高年級數學教師,畢業於x大學國小教育(理科)專業,至今已有九年時間了,在這段時間裏我一直從事教育工作,在x國小任教,曾擔任數學教研組長和辦公室主任。這幾年的教學經歷讓我更加熱愛教師這個神聖的職業,同時我付出了很多也收穫了很多。

我考取x大學國小教育專業後,在大學期間多次獲獎,曾經獲校三等獎學金,校級數學競賽二等獎,青少年科技創新大賽二等獎,被評為校級“三好學生”、校級“優秀團員”。

畢業後受聘到x國小擔任國小六年級數學教師兼班主任,本着對學生負責的工作態度我積極鑽研教材、認真撰寫教案,切實上好每節課。由於我的執着與努力,班上的學生成績一直在年級評比中領先,我被評為“優秀教師”並提為數學教研組長。由於我的辛勤付出,我所教的學科在期末市教育局調研中取得了優異的成績。

本着對教育事業的執着追求,我於工作後參加在職研究生考試並且被x師範大學數學專業錄取,經過努力我順利的完成了研究生階段的學習,相信這段研究生教育經歷能讓我更好的開展今後的工作,得到更多的教學成果。

手捧菲薄自薦之書,心懷自信誠摯之念,我期待着能為成為貴校的數學教師,若承蒙賞識,請撥打電話或用電子郵件與我聯繫,恭盼迴音。

最後,衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人:xxx

20xx年xx月xx日

老師的自薦信3

尊敬的校長先生:

您好!我是xx化學學院XX年應屆畢業生,畢業在際,我已做好各方面的準備,有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教,在您麾下效力。

我的性格比較開朗,為人直爽,平時愛説愛笑愛玩愛鬧,但做起事來認真投入,責任感強,思維比較活躍,具有較強的創新意識和能力。

在校期間,主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗,選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程,學習認真努力,成績優良。教育實習期間,積極深入班級、悉心研究教法,虛心向師長求教,在教學方面進步很快,受到師生的一致好評,實習成績優秀。

我對自己的能力頗有信心,曾自編自導並主演小品《青春夢裏飛》,話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等,還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學校社團的活動鍛鍊,自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員,深入社會,感受頗多;大三的時候,曾創建“飛揚工作室”,為同學聯繫家教工作,淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悦。之後我又通過電話聯繫到浙江平湖去實習,期間走訪了蘇、杭二州,經過北京、上海、大連時也都稍作停留,進行曲了簡單的實地考察,作為畢業時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人,猶如此刻,我想着自己的未來,也在做着自己的努力。

做一優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生,為學生的一切,我願用我畢生精力,精心培育滿園桃李!

最後,感謝您百忙之中閲讀我的自薦信,更希望能有機會向您當面致謝!

xxx

xx年xx月xx日

老師的自薦信4

給研究生導師的自薦信

尊敬的劉教授:

您好!百忙之中打擾了,請多多原諒。我叫**,是*****大學機械設計製造的一名大四學生,我今年報考了貴校的機械理論設計專業的研究生,我的考研總成績為**分,其中政治**,英語一**,數學一**,專業課***。下面將我情況向您彙報下。在校期間我熱愛自己所學專業,認真學習專業課基礎知識,努力提高自己的知識水平。學習期間各科成績優異,並且課後積極完成老師佈置的項目設計,如皮帶輪傳動,二級減速器等設計。

通過網絡收索和學長的介紹,得知劉教授您治學嚴謹,對學生要求嚴格,在石油機械、油氣井管柱力學、巖石破碎與鑽頭及計算機仿真等方面有很高的知名度,而且有很高的造詣。我對你的研究領域很感興趣,有強烈的好奇心和求知慾,特別是在計算機仿真方面,現在又已經熟練掌握UG,CAXA製造工程師的三維仿真,熟悉PROE的三維仿真,我自己也愛好軟件,所以對劉教授研究的計算機仿真抱有極大地興趣,此外,對鑽頭的領域也有強烈的興趣。

若我能順利通過複試,特別希望能在您的門下就讀,跟您學知長識,進一步提高自己學識。若老師能給我這個機會,我一定會倍加努力,不辜負您給予的信任和期望!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信。冒昧之處,懇請海涵!

最後祝您在新的一年裏工作順利,闔家幸福,萬事如意。

敬上

學生:***

20xx年3月11日

老師的自薦信5

尊敬伍新春教授、博士生導師:

感謝您在百忙之中抽出寶貴時間閲讀本人的考博自薦書。我叫謝金,來自江西吉安的一個小縣城,父母的艱辛勞動使我從小就養成了吃苦耐勞的習慣,家鄉人的淳樸善良是我的精神支柱,故鄉給予我的這些良好的品質是我寶貴的精神財富,這種精神財富一直激勵我努力、前行!

200x年,我順利入學於江蘇省淮陰師範學院教育系。大學期間所學的專業是應用心理學,大學四年主修以下課程:大學英語、計算機、普通心理學、兒童心理學心理與教育研究方法、心理諮詢理論與技術、管理心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、變態心理學、實驗心理學、教學心理學、心理教育與測量、現代心理教育與統計、專業英語、人際關係心理學、人格心理學、學習心理學、臨牀心理學、中國小心理健康教育等專業基礎課程,對這些課程的深入學習,使我打下了比較紮實的專業基礎,同時也為我以後的求學奠定了堅實的基礎。

假如我能如願在您門下學習、攻讀博士,我會努力在專業上有所發展。另外,在參與導師項目的過程中,自己產生了許多想法,同時也發現了一些問題。比如在撰寫碩士論文(論文:《利他行為的研究》)的過程中,我在思考一個問題:利他行為是否在文化上具有差異性?心理諮詢師與一般人相比較,是否具有更高的利他行為?如此一系列的問題都有待於解決。只有我們不斷髮現問題,不斷解決問題,我們才能有所進步和發展,而我們不斷解決問題的過程中又會發現一系列與之相關或相近的問題,這樣就會激起更強的好奇心和求知慾,使自己不斷向前發展。我個人認為科學的進步就是在不斷髮現並解決問題過程中取得的。

我實在抱歉為這事佔用您寶貴的時間,當您讀到這裏時,我想我一定正處於急切地期待之中,同時伴隨着我的是對您誠摯的感激之情!我深深知道:一名年輕人的成長離不開您的關懷和幫助,一名年輕人的成長需要您的關懷和幫助!再一次向您表示衷心的謝忱!我多麼渴望能親身聆聽您的教誨!

誠盼佳音!

此致

敬禮!

謝 金

200x年10月

老師的自薦信6

尊敬的尹老師:

展信愉快!學生在此先向您問候一聲,祝您工作順利,身體健康,家庭和睦,事業蒸蒸日上!我叫xxx,男,今年19歲,現是金融q0931班的學生,我有志於此次班幹部競選活動,而且我對此充滿信心。我自信我能配合您共同管理好班集體。我曾經在高中連任三年班長,對班長這一職務有較多的理解與經歷,積累起許多必要的工作經驗和心得體會。我曾經協助我高三的班主任共同管理我們的班集體而且使它成為我們學校的一段佳話,所以我也想在大學——儘管大學的班長與高中時的有點差異——能夠再做一名班長,配合您共同管理好我們的班集體,我對此充滿信心和期待。

我有較強的管理能力以及組織和領導能力,所以我也想在今後做一名領導人藉以鍛鍊自己,此為我參選目的之一。我平時學習刻苦工作紮實,具有強烈的集體意識與工作熱情,能做到隨時為班主任或同學們全心全意的服務且任勞任怨。我認為,班長是上承班主任下啟同學們的紐帶,它的重要不言而喻,而且責任重大,非常人所能勝任,但我可以通過我的努力和熱情來接受它,勝任它,對此我信心百倍!更重要的是,我希望在有幸成為班長後能夠更有幸地經常和您交往,我十分期望我能夠成為您的左右手,隨時為您和班集體工作,好獻上我對您的敬意和感激以及我對班集體的無比熱愛之情意!

我個人比較熱衷於集體事務,總想為班集體做貢獻,我的這些想做的貢獻——我十分坦白地説——是無私的。我是不會為任何目的(什麼名譽或是私利比如加學分有好處之類的)我始終堅信:選擇一種職業,不能把它所能帶給個人的利益作為出發點,而是要真正的熱愛它併為他付出貢獻,以此達成整體共益的效果。同樣,班長是一種德高權重的職業,任何人不能因私度公,假公濟私,而是能以一名真正的集體領導人和班主任左右手的形象出現並且務實做到為班集體爭光爭榮,鞠躬盡瘁!

當然,班長不僅是具有強烈的集體意識和責任心,而且還具有優秀的人格品德和學習成績,時常做到關心集體關心同學,心繫祖國刻苦學習,以身作則起模範帶頭作用。我雖然相貌平平,身材短小,卻激情四溢精神飽滿!當然,我也是一名大一新生,對大學班長職務多少都會有點生疏,但是我為人誠實厚道,謙虛謹慎,我自信在尹老師您的栽培與指導下,在班集體同學們的支持與鼓勵下,做一名出色的班長。我不説假話空話,我會用我的實力能力來證明這一切!善問好學,虛心上進是我另外的優點。可是我的知識能力有限,總給我一種困惑與空虛之感。我深知尹老師您………(此處為馬屁之言,略去)我衷心希望能夠與您結交,和您一起工作學習,……(同前,略去),從而共同管理好我們的集體!這是我想要競選班長的再一因素。

在軍訓期間,我分析了一下我們班集體的某些情況:一是由於男女生分訓,所以男女生彼此不太熟悉,這使得集體活躍度不高;二是各個寢室的衞生工作不夠到位,室內擺設與牆壁地面不是很乾淨,這會影響同學們的身體健康以及學習生活;三是學習風氣不是很濃,可能由於才開學,加上軍訓疲勞造成的因素重些,集體學習風氣與同學們的學習習慣有待加強,因此方可保證每個同學將來不會掛科(班規十一);四是男女生之間活動較少,此不利於凝結班集體力量。以上是我的淺顯觀察,對此我有以下提議:一是在近期組織開一次互動班會,以同學們彼此交往為主,以此儘快形成團結與和諧的班級風氣;二是組織班幹部在您的領導下參觀各個寢室,就針對衞生情況做出一些必要的指示和改進,給同學們創造良好的生活環境,也給我們班集體的寢室工作做一個標準和範例;三是啟動班幹部的工作,是他們儘可能早些熟悉自己的工作,為以後負責集體工作打下基礎,促進集體各項工作的正常建設和健康發展;四是成立班集體或寢室的活動小組,豐富同學們的學習和生活,給每個同學一個展現自我的平台(決不放棄任何一個人---班規七),以此活躍集體氣氛,凝聚師生間的力量,促進班級全面強盛;五是建立必要的獎懲制度,獎罰分明,激發同學們上進的熱情,促進集體工作的系統性與完整性;六是成立班集體理財機構,可以管理班費或者個人錢財寄存,一方面可以培養一些同學們的理財能力合理消費,另一方面可以對班集體的預支或其他工作給予支持和幫助,促進集體活動建設,促進同學間的交流和互動;七是成立必要的監督機構,主要用來確保同學們的人身安全和生活安全(不可涉及他人私生活問題,僅僅是在活動中給予友好提醒的警示,確保其個人安全不損害集體榮譽—班規十)。

老師的自薦信7

尊敬的領導:

你好!

為學高為師,身正為範。優秀的思想素質和紮實的專業知識是對教師的基本要求。為了成為一名優秀的人民教師,我自己付出了艱辛的努力。思想方面,我積極進取,不斷向上,為人師表,大學的集體生活培養了我正直無私的品質,培養了我尊重別人,真誠待人的性格,教學實習的經歷培養了我對教育事業和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面,我踏實認真地學好每一門專業課,成績優秀,並且進入了基地班,提高了教學修養,我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外,我英語通過了國家四級,同時,我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程,有較強的閲讀和翻譯能力,所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰。

在本學期的教學實習中,我針對實習校xx師大附中學生的特點,精心備課,對教材準確的把握和處理,良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間,我還進行了自習輔導,組織考試及進行班級管理工作,取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業充滿着崇敬和熱愛。“長大以後終於成了你。”如今,我終於走上了講台。我相信我會以無愧於“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲,給我一個機會,我將會努力拼搏、開拓進取,為學校的蓬勃發展作出自己的貢獻,用辛勤的汗水證明您的明智選擇。

最後祝貴校廣納賢才,再創輝煌!

此致

敬禮

自薦人:

20xx-10-16

老師的自薦信8

尊敬的*******學校領導:

您好!

我隆昌幼兒師範學校的一名畢業生,懷着對貴校的尊重與嚮往,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個完全真實的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

從小我就十分崇拜教師這一職業,隨着年齡的增長、認識的提高,我更萌發了要做一名優秀的人民教師的願望。經歷了三年的幼師生活,面對新的機遇和挑戰,我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習,同時也具備了一定的語言聽、説、讀寫的能力,良好的教師素質,具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態,並在教學中善於創新,在課餘時間我閲讀了大量的書籍,對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收穫!

步入21世紀的中國,競爭會越來越激烈,對大批優秀人才的需要,是教師面臨嚴峻的考驗,作為一名有志的年輕人,我希望自己能成為教師戰線上的新生活,更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我相信,在老一輩教師的鼓勵和幫助下,在自己的勤奮和努力下,也許我不一定會成為最好的,但我一定會是最努力的。

雖然我們未曾謀面,但請您相信,您的選擇不會錯,希望貴校能給我一次展現自我的機會,能讓我成為貴校的一員。

老師的自薦信9

敬愛的老師:

您好!很榮幸,再過三個月,我就要成為您的一名學生了。希望我們今後的合作愉快!

在國小的課本中,有“毛遂自薦”這樣一個故事,現在,我要當一回毛遂來向您推薦一下自己,以便您瞭解我。

我是一個普通的女孩,有一個普通的名字,趙方瑋。畢業於長征路國小。12歲的我活潑開朗,充滿自信。有廣泛的愛好。眾多的特長使我變得有一點不平常,在國小的五年中,我一直活躍在文藝的前線上。美術、書法、朗誦、主持,這些都是我的拿手戲。最近,為了讓自己成為琴、棋、書、畫,我又學起了薩克斯。在四年級後半學期時,我憑着自己不錯的演講水平競選上了學校少先隊大隊長,從此,學校裏的一年級入隊儀式、升旗演講、六一文藝演出、表彰大會上的主持一角便落在了我的身上。老師,如果有文藝活動的話,交給我,沒問題!

有句話是這樣講的,貪多嚼不爛。而這大大是我的優點,雖然貪得多,但學習還算不錯,年年期中期末考試,我都在年級前幾名,每次都是校學習標兵,20xx年是省優秀少先隊員,20xx年又是省三好學生。我的作文水平還得到了語言老師的認可。

在家裏,專門有一個櫃子放我的證書、獎狀、獎盃。不過,那都是過去的成績,相信我的明天會更好!

老師,不過,人無完美,相信,我會在您的幫助下努力做您最得意的學生。老師,選擇我,是我的榮幸,三年後,更是您的驕傲。放心吧!老師,我會成為班中的排頭兵、領頭羊,一定會為您爭光!

此致

敬禮!

老師的自薦信10

給導師的自薦信範文教授:

您好,我希望您能把這封自薦材料讀完。我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡於高中,在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候,對自己潛在的能量和天賦堅信無比,但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看:能量與天賦只已經被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。能做在這裏給您寫這封信,我甚至感覺的到時光穿梭,分不清自己的現在和過去哪個更為真實 。我一年前曾經深刻和我的父親談過,當時我最大的感覺就是發現父親最大的願望就是希望我有一天能知道他是愛着我的,一年後,我最大的願望是,我也想讓他知道,我同樣愛着他。從那個時間起,我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前,這個願望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我知道,你看到這裏的時候,也許看到了我些許的冒昧,但是有着這樣強烈願望的年輕人又怎麼能夠平靜的面對這樣的機會呢,如果錯過了,這也許就是我唯一的機會,希望老師能夠給我這次機會。

老師的自薦信11

敬愛的 老師:

您好!非常感謝您在百忙之中閲讀這封信!

我是***,來自******************。於20xx年參加了全國碩士研究生統一入學考試,

並取得了如下成績:

政治:66英語:68數學:131專業課:128總分:393

我查閲了一下往年數據認為能進入複試,冒昧的提前和您聯繫。

三年的學習過程中,我係統的學習了有關自動化專業的知識,對自動化有了更深入的瞭解,並且對於控制工程專業產生了濃厚的興趣。除此之外還學習了matlab,protel,c語言等專業軟件,為更深入的學習打下了基礎。在校期間,我一直腳踏實地,成績優秀,獲得獎學金和“三好學生”的稱號。並且通過了英語四、六級考試 ,計算機二級C語言的考試。我參加了學校安排的金工實習和各項試驗,完成了自動控制理論的課程設計和電子課程設計,不盡鍛鍊了自己動手操作能力,更端正了我嚴謹務實,細心踏實的學習態度,而不再拘泥於課本上的理論,更渴望在更多的'實踐中學習。在班級和社團也都擔任過一定的職務,鍛鍊了我的交際和生活能力。

大學三年的生活讓我學習到了很多,也讓我更多的意識到自身在專業知識和研究方面的不足,我想讀研究生是因為一來自己專業知識雖然廣泛,但是不精通,希望能夠深入學習一門知識,二來自己目前的研究動手能力有限,希望將來不僅提高自己的理論知識,更能將自己所學應用到實際的生產生活中,提高自己的綜合素質。因此我希望能夠進入中南大學繼續學習關於控制技術的知識,尤其對老師研究的研究方向很感興趣,使自己在此方面有所建樹,非常希望能夠成為你的學生,得到您的指導。

期待您的回覆!

此致

敬禮

學生:*****日期:20xx年2月26日

老師的自薦信12

尊敬的領導:

您好!

我叫x,即將畢業於x教育學院,在校期間我專修學前教育專業,並以優異的成績結束了自己的大學生活。

畢業後的我踏上了這個社會,並且在這個社會中我想盡自己的一份力量來回報社會,來報答養育我的母校,因此我願意到本院從事一名幼兒教師,來培養社會未來的花朵。

如今,我已擁有x教育學院畢業證,普通話二級證書,教師資格證,育嬰師等證書,我專修的學前教育專業,毋庸質疑畢業後的我必踏上幼兒教師這一職業。

現在的我已擁有絕對的能力教育幼兒,並且能夠使幼兒全面發展,比如音樂、舞蹈、美術、鋼琴、口語等這些藝術科目,都是我在大學期間專修課程,並且最終都以優異的成績通過考試;並且,在整個幼兒教育過程中,我能很融洽的與幼兒相處,與家長溝通,能夠準確掌握幼兒的心理活動,在整個課程安排中也能夠遵循勞逸結合的原則,這一點是我在校期間,通過多次實踐所得到的經驗,並且能夠很好的運用到教學過程當中。

另外,在幼兒的生活衞生上,我也能夠很好的掌握幼兒膳食,以保證幼兒的營養充足,以及在日常護理上我也經過專業課的培訓,以保證幼兒的生活衞生上的安全。

以上是我的具體介紹,我會以最高的自信來接受院領導的考驗,並會以飽滿的激情來從事幼兒教育這個行業之中,做一名優秀的幼兒教師,來儘自己的一份力量,我會耐心等待院領導的考核。

此致

敬禮!

自薦人:xxx

20xx年xx月xx日

老師的自薦信13

尊敬的領導:

“勤奮創新,為人師表”,作為師範大學生的我,時刻牢記這一校訓,為培養良好的個人修養,我不斷磨練自己,積極參加校內外各項活動,自覺培養各方面的能力。

20xx年9月初,我們進行了為期四十天的教育實習,通過實地教學,使我不斷在實踐中完善自己,並結合當地的實際情況,自己創新了一種教學方法,受到許多老師的認可和讚揚。

知識就是力量,隨着社會的高速發展,在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要,為充實自己、完善自己,我以滿腔熱情、積極進取的創業精神,為成為一名優秀的人民教師而奮鬥着。雖然,我是一個即將畢業的教學新手,但我相信,有你們的栽培和薰陶,我也會和你們一樣,做得比別人更好,我能用我出色的表現證明我的能力,證明您明智的選擇。

如果您對我的申請感興趣,在您方便之時與我聯繫,我正期待您的答覆。

此致

敬禮!

自薦人:XXX

20xx年10月11日

老師的自薦信14

尊敬的各位領導、老師:

您好!

無論你是否選擇我,我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!

我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優秀的老師,他們在心目中有着崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講台,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調皮,他們歡樂的笑臉讓

我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣聖潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰性可以説是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經努力過,失敗了也是一種勝利!結果固然重要,但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

“不經歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的説,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養可以説是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業訓練,僅僅經過六個月的強化,我就能以國家統招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感歎地説,這真是奇蹟。

經過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,醜小鴨已經變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待着您的考核!

此致

敬禮

自薦人:xxxx

20xx年xx月

老師的自薦信15

我是湖南師範大學20xx屆的應屆畢業生李芳,已經取得教師資格證,順利拿到畢業證書。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時間來看我的這份自薦信,它或許看起來並不特別,甚至不起眼,卻是一個熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫的!想象中您打開這份自薦書,掃了一眼便會匆匆合上,只因為我是區區一箇中專生,在此請您繼續看下去,您會發現,我能做到的卻不僅僅是一個一般意義上的中專生所能做到

我們是夾縫裏求生存的中專生,可在這夾縫中卻培養了我諸多能力 。自入學來,我就時時告戒自己要不斷努力,為此在學習上我不敢放鬆。在一年級時,通過我的努力競選為校團委委員並獲“工作積極分子”稱號.二年級上學期我又被評為“鐵路局優秀團員”和“柳州市優秀學生幹部”。這些榮譽更加鼓舞了我讀愛書的慾望。由於我為人大方有責任感,被選為班長。同時在此學期獲得學校二等獎學金。

三年來,我完成了學校規定的全部課程,具有計算機的基礎知識和基本應用能力,對計算機常用軟件有熟練運用,如Visual FoxPro 6.0、辦公自動化軟件、網頁三劍客、C語言等。自學Photoshop 7.0.1、。熟練掌握了Win xp操作系統和計算機應用與維護。

此外,我還注意個人的品質修養,在中專三年裏,我刻意充實自己,鍛鍊自己擴大自己的知識面,提高自己的社會能力,工作能力和領導能力。在校期間我一直積極組織和參加各種活動。在工作中,我不怕吃苦,積極奮進,出色地完成了各項任務,我具備了較強的動手能力和實際能力,是老師稱讚的好學生,是同學的好知己。真誠、熱情是我的為人態度;塌實、嚴謹是我的工作態度;進取、奉承是我的人生信條。請給我一個機會,不管工作多麼艱辛,只要組織需要,我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾,而是用智慧和青春寫成的打卷! 靜候你的迴音,再一次向您致以最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

自薦人:沈**

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