高中生自薦信匯編15篇
隨着中國在不斷地進步，我們越來越需要自薦信，要注意自薦信在寫作時具有一定的格式。相信大家又在為寫自薦信犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的高中生自薦信，歡迎大家分享。
高中生自薦信1
我，我總是感到幸運，以人的身份來到這個世界上。可以不只是用眼睛，用耳朵，而是用思維和全身的每一個細胞來享受這個令人欣喜的世界……
我喜歡旅行。看過了哈爾濱的冰燈；踏過大連的銀沙灘；聽過灕江的水聲潺潺;戀上了新疆高昌古城的落日餘暉；陶醉於布達拉宮下的鈴鐸。或徒步，或乘車，我喜歡將自己塞進一片陌生中，滿眼充溢着——好奇，驚歎，震撼和虔誠。
我喜歡文學和藝術。文學和藝術，在我看來是分不開的，文學是詩，詩言有盡意難盡，藝術是歌，歌到情處淚雙流。文學使我的生命如海德格爾所言：“詩意的棲居”，將一個個平凡的日子釀成美酒；藝術是我的生命如梵高的“向日葵”，熱烈的燃燒，單純而熾熱，痛苦卻壯烈。我喜歡史鐵生的文字，乾淨，清澈，卻又似纖細的觸角探得人心最深邃的角落，“滄浪之水清清可以濯吾纓”；我喜歡莫奈的《日出印象》，朦朧的暖色調，大塊大塊的橙色，黃色，讓我情不自禁融入其中，那份美，最簡簡單單，卻最明麗耀眼；我也喜歡帕格尼尼的憂傷的小提琴曲，肖邦的小夜曲，聽不夠的是《歡樂頌》的輕快，《重歸蘇蓮託》的千迴百轉，聽不夠的是故去的偉人用音樂，突破國界突破語言的隔閡向我訴説生命的真諦。
我喜歡幻想和探險。我喜歡讀儒列凡爾納的科幻小説，當我看到作者幻想中的潛水艇，火箭，宇宙飛船如今一一成為現實，我會相信我經常幻想的時空穿越和克隆人體終有一日也會實現。我喜歡看《探索》，看《傳奇》，看《荒島求生》，我渴望像那些探險者那樣，將足跡踏遍人跡罕至的熱帶叢林，非洲草原，荒漠險灘，南極冰原，在極限的環境中，我看到了人的力量：求生的本能，人體機能的潛力，敏鋭的思維，果斷的判斷力。果真像帕斯卡爾所説：“人只是宇宙間的蘆葦，但卻是一根最堅韌的蘆葦。”
我喜歡與他人交流合作。牛頓説過：“兩個人交換蘋果，每人還是隻有一個蘋果；而兩個人交換思想，每個人至少會獲得兩份思想。”與人溝通交流，有時是提示，讓我看到自身的侷限，提示我要更努力才能飛向遠方；有時是享受，讓我的眼界拓寬，讓我即使未曾親歷也可以欣賞到那些動人的美景。“聞道又先後，術業有專攻”，合作，可以讓一個棘手的問題變得簡便易行，讓個人的智慧彙集。一朵鮮花再美，比不過燦爛的花海；一張多米諾骨牌，無法構成多彩的圖案。作為班長，只有與班委分工合作，廣泛徵集同學的意見，才能成功組織起班會和活動，才能得到同學們的積極參與；只有總體統籌與各部部長制定好工作總綱，並把任務具體分配到各部落實到個人，才能在整體的目標和框架下，充分發揮每個人的特長和能力。
我喜歡動手製作。我喜歡陶藝，把普通的黏土在旋轉的轉盤上塑成精緻的陶器，把瞬間的形狀燒焙成永恆。附中的陶藝展廚中至今還保存着我的作品。我喜歡無線電，用電烙鐵，焊錫絲，松香，二極管，三極管，電池，導線等做成調頻收音機，鬧鐘，耳機，電壓表，打點計時器，是件很有趣的事情；把無線電知識化作實踐，把複雜的電路簡化，把零碎的零件做成成品，當組裝的鬧鈴響了，當製作的聖誕彩燈亮了，當製作的電壓表可以準確測量了，這一切都讓我有極大的成就感。我個人製作的驗鈔機還獲得了個人北京市中學生無線電大賽高中組一等獎；另外我們無線電小組也獲得了團體獎。
正是因為我喜歡旅行，所以我渴望將腳步踏上xx這片魂牽夢縈的土地，這片未曾去過的新奇土地，這片孕育良材的沃土，這片中西文化交融的學術聖殿。正是因為我喜歡文藝，所以我渴望將腳步踏上xx這片魂牽夢縈的土地，去研究莎士比亞的十四行詩，去觸摸校園裏教學樓每一塊石板古老的紋理，感受它的底藴和滄桑，傾聽她講述那些略帶異域氣息的故事；正是因為我喜歡幻想，所以我渴望將腳步踏上xx這片魂牽夢縈的土地，渴望擁有更廣袤的全球視野，無拘無束的幻想，並有機會將幻想變成現實，獲得全球最頂尖的學術訊息，傾聽時代的最強音；正是因為我喜歡探險，所以我渴望將腳步踏上xx這片魂牽夢縈的土地，獨自一個人探索一片屬於我的新天地，我會更加獨立，更加勇敢，更加成熟，脊樑更加挺拔，支持起國家的重任，時代的責任，人類的進步！正是因為我喜歡與人交流合作，所以我渴望將腳步踏上xx這片魂牽夢縈的土地，“水漲船自高”，我渴望在那裏每一天可以突破自我，xx是隻乘風破浪的航母，我只想做它的主控室裏一個齒輪，通過與他人的磨合，既提高自己有推動等個團隊的前進。正是因為我喜歡動手製作，所以我渴望將腳步踏上xx這片魂牽夢縈的土地，我不只是想學習書本知識，更想有一個平台，讓我動手實踐，讓我學以致用。
xx，這片令我魂牽夢縈的土地，我渴望的腳步已走近了，你的大門為我打開了麼？
高中生自薦信2
敬愛的領導:
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閲讀我的自薦材料!
我叫xx，是xx大學xx專業xx屆本科畢業生。
雖然我很平凡，但我不甘平庸。我誠實穩重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學四年，我不僅學好了xX專業全部課程，而且對計算機軟硬件有一定了解，自修了計算機基礎及應用專業，自學了網絡方面的一些知識。能熟練操作各類辦公軟件，製圖軟件。短短的四年裏，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足紮實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為:'天生我材必有用'。
一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善於觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善於操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，鋭意進取，開拓創新的工作作風和對事業執着追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。
誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及'幹一行愛一行'的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是秀的。但我仍然自信。'天行健，君子以自強不息'一直是我的人生格言!
尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構築美好的未來。
“給我一個舞台，送您一台好戲”這是我的承諾，也是我的決心。
此致
敬禮
求職人：xx
日期：20xx年x月x日
高中生自薦信3
尊敬的老師：
你好！
非常感謝你垂閲我的自薦信。希望能夠藉助這個機會，讓我向你們展現一個全面而又真實的 我！
我叫 ，男。今年17歲，是 一中的高三學生。天道酬勤，非常榮幸我得到了一個報考貴校的機會，希望我可以通過貴校的保送生考試，來實現我在西南大學學習的夢想！
西南大學，擁有豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，更是為社會培養出許多傑出的人才，是國家211和985重點建設的大學之一。有很多的專業在國內名列前矛。近年來，我校許多優秀的學生都不約而同的選擇了貴校做為第一志願，我也非常渴望能在明年拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會對祖國有用的人才！
我性格開朗，脾氣隨和，與周圍許多人都合的來，在同學羣裏有很高的"人氣"，有很多生活和學習上的朋友。
認識我的人都知道我的高中生活很豐富多彩，高效率的學習習慣使我有很充足的課餘時間來參加各類比賽和活動。
我喜歡計算機。國中時，我便開始學習網頁製作，並在網上搭建屬於自己的一個"家"。高中時，我報名參加了信息學興趣小組，"妄圖"成為傳説中的黑客，呵呵。高一時，我製作的軟件，在市裏的電腦製作活動中獲三等獎。高二時，我帶領校隊參加市電腦競賽，取的團體第一名的好成績，同時，我也獲得了個人一等獎！同年，我還榮獲了自己第一個的獎項--全國青少年信息學奧林匹克聯賽（Noip）二等獎。從Noip20xx的0分慘痛到Noip20xx年的全國二等獎，我深刻的認識到人的潛力是無窮的，天道酬勤，只要你付出努力，沒有什麼是不可能的！20xx年，我參加"安徽省青少年信息學奧林匹克競賽"，取得了全省前20名的好成績。12月份，我得到了夢寐以求的全國青少年信息學聯賽一等獎，並由此獲得了保送資格。
我還喜歡體育。在繁重的學習任務下，我積極的抽出一定的時間參加一些體育活動。嗯，我最擅長的是乒乓球，在週末時，總會約上幾個好朋友，到球室拼殺。國中時我還在校運會上進入過八強吶。另外，我還非常喜歡打籃球。我的投籃很準，所以我在班隊上打後衞的位置，高一時，我們班籃球隊在學校舉辦的籃球比賽上取得了第三名的佳績！另外，我還在我們班足球隊上打最重要的位置--守門員。我總會在最危急的時候，拼盡全力的將球撲出，默默的堅守在最後一道防線。
因為經常接觸電腦的緣故，我很喜歡在網絡上徜徉。我喜歡泡各種各樣的軍事論壇，喜歡到各個BBS上看最新的貼子……我有自己的一個博客，並一直用心的經營着自己這片小小的伊甸園，幾百篇的博文記錄着我生活的點滴，過萬的瀏覽量也讓我十分的高興與欣慰。而且，我是我們學校貼吧的吧主，二年多來的辛勤的管理，使其在百度相關貼吧中排進了前一千名，成為同學們平時交流的一個平台。另外，我還是當地的一個門户網站（ E家）的管理員、OIBH論壇的小版主……我喜歡網絡，但我並不沉迷於其中。閒暇時候，我還會玩一些策略類的遊戲，享受大將軍運籌帷幄，決勝千里之外的霸氣。
高中生自薦信4
尊敬的老師：您好。
我叫xxx，今年十八歲，是來自xx省xx高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
我對貴校有着崇高的敬意，並且強烈渴望能夠成為貴校的一名學生。貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閲卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的温柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀歎。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麼説呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，噁心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我説：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!盼復!
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
高中生自薦信5
尊敬的中科院大學招生辦領導、老師們：
你們好！我叫秦XX，是渭南市高級中學高三班的一名男生。我自薦通過貴校自主招生實現心中的夢想。非常感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在今年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。我知道，一封短信無法全面系統地展示自我，但我仍然會發出自己的聲音。
當我以一個孩童的視角捕捉到“科學”這個字眼時，只覺得她是一個神聖的字眼，父輩們嚮往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨着年齡的增長，“科學”對我的吸引力愈來愈強。“科學、民主、愛國、奉獻”的傳統和“唯實、求真、協力、創新”的院風，深深地影響着我。國科大不僅注重培養學生具備紮實的知識基礎和科研能力，更注重培養學生勇於創新的科學精神、求真務實的科研品格、敢於擔當的社會責任感。國科大通過課程教學、學者報告、科研訓練（實踐）、社會實踐、校園活動等多種方式，促進學生的全面發展。
心有多大，舞台就有多大。夢想有多遠，人就能走多遠。每次看到我校光榮榜上考進中科大學的學哥學姐們，我都會產生憧憬，憧憬着20xx年實現我的夢想；憧憬着20xx年走進國科大學神聖的殿堂；憧憬着20xx年我的小照片也貼在母校光榮榜上中科大學的欄下。
儘管20xx年9月，我以低於錄分線6分的成績（494分）考入渭南市最好的學校--渭南高級中學，但我刻苦努力學習，成績進步很快，高中三年來，通過我的辛勤努力，學習成績穩步提高：高一上學期末606名/1338名，高一下學期末358名/1178名。高二上學期246名/1178，高二下學期206名/1178。本次參加全市20xx屆大學聯考37531名（理科）一模我是校249名，市1260名，本次校排名151名。這些成績雖然微不足道，卻是我一步一步紮紮實實進步的記錄。我喜歡數學，更喜歡物理，我的物理成績一直名列前茅，所以嚮往在中科院實現我的夢想。
我性格開朗，興趣廣泛，有多種愛好。喜歡繪畫，校板報上的邊花留有我的手記，喜歡吉他，我曾經是學校吉他社社長，社長的經歷使我的管理能力得到了提升，我身高184CM,體育運動也是我的強項，校運會曾獲得短跑200米亞軍，籃球比賽我也是主力隊員，作為班上的物理課代表，我熱心幫助同學，積極參加學校組織的各項活動，在活動中收穫快樂。
中科院博士王金戰老師的經歷、張元勛老師的經歷，深深激勵着我。我非常希望自己成為一名科學家，所以我渴望得到老師們的賞識，使我有機會在科學領域中施展我的才華，為國家、為人民做出更大的貢獻。我深深懂得：好的方法+好的心態+努力=成功。要想達到目標，沒有做不到的事，只有想不到的事，我行，我一定行，我不是最優秀的，我不是雄鷹，但我要做最努力的！世界上能登上金字塔的動物有兩種，一種是展翅翱翔的雄鷹，鷹擊長空嘛；一種是蝸牛，鍥而不捨。我不是雄鷹，也不是蝸牛，我是獨一無二的秦一帥，我一定能登上金字塔。各位老師給我一次面試的機會吧！
高中生自薦信6
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生於一個教師之家，母親是一位優秀的國小教師;父親是也曾經是教師，後來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響着我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
整個國小階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那麼的順理成章。但我的內心裏總想擺脱某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的嚮往，使我對周圍的事物有着強烈的好奇心和求知慾。
進入國中，走出了母親的視線，以為終於可以在自由的天空繪製自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至於在會考中嚴重失利。
以並不光彩的成績走進的“狀元中學”——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。
會考的教訓，讓我懂得了什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短。高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課餘時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實
了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英雲集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嚐到了成功的喜悦：成績逐年上升，我看到了自己身上藴藏着的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下四個方面的理由：
一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有着堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批學者曾在這裏辛勤耕耘;詩人楊明照、詞作家閆肅、經濟學家錢榮堃等，都曾經在這裏學習。在這樣的學習環境裏，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。
三是重慶大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悦心情中充滿情致。
四是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講台工程、中雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。我喜歡在這樣自主開放的環境裏學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
高中生自薦信7
敬的中國人民大學自主招生領導：
您好!我是陝西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的申請材料。
一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從國小習成績一直領先的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100週年慶典活動中，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣;我喜歡電腦製作，高一時生物課幻燈製作，我總是代表小組製作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。
求職者：xxx
時間：xxx
高中生自薦信8
高中生報考大學自薦信尊敬的領導：
您們好！
首先感謝你們能在百忙之中審閲我的自薦信。
我叫XX，是來自XX中學的一名高三的理科生，我知道XX大學是一個具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學態度在全國高校中名列前茅。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的XX英語創新大賽，並有倖進入複賽，雖然由於種種原因和最後的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
我傾心於貴校的電氣工程及其自動化專業。我有一定的理科和編程基礎。電力是國民經濟發展的先行官，是一個資金、技術、人才密集型的企業。我的祖父、父輩都在電力行業上辛勤的耕耘着。從小耳濡目染，我對電力行業有深厚的感情。如果我被貴專業錄取，我會努力學習專業知識和應用技能，為我國電力事業添磚加瓦。
我希望XX大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平台，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高中生自薦信9
尊敬的清華大學招生辦公室老師：
您好!我叫XXX，是XXX中學的一名高三學生。從幼時起，我就十分嚮往郁達夫先生和朱自清先生筆下的北京與清華園，他們將那個遙遠的地方變成了一顆種子，種進了我的夢裏。十年過去了，我終於成為了一名高三的學生，大學聯考在即，我夢中的清華園離我彷彿只有一步之遙。所以現在，懇請您能夠閲讀以下我這封自薦信。
清華重視的是全面發展的人才，所以在平時各科的學習中，我都穩紮穩打，表現出色，在歷次考試中都名列前茅。
競賽方面
在20xx年第19屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯賽中獲陝西賽區一等獎並代表陝西參加國家決賽獲得銀獎，在20xx全國聯賽中獲陝西賽區數學一等獎和化學二等獎。在這裏我想談談暑假參加全國生物競賽的經歷。來到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結識了來自全國各地的朋友，談天説地，共話理想;我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改進;我學會了就算遇到挫折也永不言敗，調整心態迎接下一個挑戰才更重要……這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經歷，也讓我更深刻的理解了清華“自強不息”的校訓。
愛好廣泛
我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閒暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學知識競賽，有意提升自己的綜合素養。我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鈎託抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;國中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈牢牢地銘刻在心，並且踐行。
我的理想
我從小就很喜歡看各式各樣的建築，阿布?辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎聖母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風帆造型，都讓我深深着迷。我希望能成為清華建築系的一員，形成自己獨特的建築風格，從而實現我的終極夢想參與未來世博會上中國館的設計，讓世界看到中國的風采!
我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想清華，我已經厚積了多年的力量，等待薄發的那一刻。不論結果如何，至少我曾經為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那麼我就永不後悔。或許當我蒼顏白髮時想起這段時期的經歷，我也會為自己當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”清華園，等着我!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
高中生自薦信10
尊敬的老師：
您好！
我叫xx，今年十八歲，是來自河南省xx高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在
國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閲卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。（58同城—自薦信）
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的温柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀歎。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你——”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麼説呢，成績不是，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以xx市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的'奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，噁心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我説：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
自薦人：xx
20xx年xx月xx日
高中生自薦信11
尊敬的北京林業大學老師領導：
您好!我是，是入黨積極分子，省三好學生，在日常的學習和生活中我處處以身作則，以榜樣的力量感染和帶動我的同學。我在學習上勤奮刻苦，始終成績優異，我就讀的學校是一所擁有近四千名學生的省級示範校，每學期我校都要進行一次xx所省級示範性高中的聯合考試，每個年級的考生約一萬三千多人在這類地區聯考中，我的成績始終名列前茅。20xx年上學期我考取了地區聯考第一名，本校年級第一名，班級第一名。20xx年下學期地區第一名，本校年級第一名，班級第一名，20xx年上學期地區第9名，英語單科成績第一;本校第2名，班級第一名。20xx年下學期地區第一名，本校年級第一名，班級第一名。20xx年高三的第一次考試我考取第一名。我從國中起就多次參加全國中學生奧林匹克各學科競賽，並於20xx年獲全國中學生奧林匹競賽一等獎，20xx年獲全國中學生奧林匹競賽英語、數學、化學競賽一等獎、物理競賽二等獎。讀高中後20xx年我獲取全國中學生英語能力競賽一等獎，全國中學生數學競賽希望杯三等獎。20xx年獲全國中學生生物、數學競賽決賽資格。各學科競賽拓寬了我的學習思路，檢驗了我的學習效果，也爭強了我的自信心。
20xx年8月我升入高中，xx月份我校有一名不幸身患尿毒症的同學叫，面對着一個年輕的生命在頑強的與死神抗爭。我決定和我的同學一起發起一次奉獻愛心的捐贈活動，以集體的力量挽救這個年輕的生命。我寫了倡議書，在學校號召老師和同學們為同學捐款，還到社會上進行宣傳，得到老師、同學和社會各界人士的幫助，共捐款6萬餘元。為邱純亮同學做換腎手術奉獻了我們的一份愛心。我們的愛心捐贈活動在社會上引起了強烈的反響。我市電視台在晚間最近新聞欄目專門做了報道。挽救這個瀕臨枯萎的生命的過程，震撼了我的心靈。因為我有能力通過自己的努力，延續一個年輕的生命，同時，愛心捐贈活動也驗證了我的組織能力，凝聚力和感召力，更是對我自身綜合素質的一次檢驗。在後來的班級工作和組織其他活動的時候我的自信心更強了。
當邁入了北京林業大學的校門，也就步入了我生命中的最重要、最精彩的階段。我會珍惜在校園中渡過的分分秒秒，在這大師雲集、神聖的學術殿堂、在這羣賢畢至的高等學府，如飢似渴的吸納最新的知識和信息，發揚林業學子的優良傳統，刻苦學習、精益求精，通過腳踏實地的努力使自己成為本專業的優秀學生，同時努力探索和驗證與本學科、本專業相關的科學知識，以唯物和科學的態度勤奮地學習、深刻地思索、不懈地尋求本學科領域的最新知識，使自己成為本學科領域的有發展潛力和有培養價值的學生，成為北京林大的驕傲。
xxx
20xx年xx月xx日
高中生自薦信12
首先是稱呼，要在文章的開頭不空格直接寫上稱呼，然後換行空兩格字問好，然後換行同樣空兩個字開始寫正文，正文首先是介紹自己，接着寫主要內容，最後落款，要表示感謝，然後在文章的右下方寫上自己的名字，寫自薦信的年月日。
1、標題標題是求職自薦信標誌和稱謂，要求醒目、簡潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標註"自薦信"三個字，顯得大方、美觀。
2、稱呼這是對主送單位或收件人的呼語。如用人單位明確，可直接寫上單位名稱，前用“尊敬的”加以修飾，後以領導職務或統稱"領導"落筆，如單位不明確，則用統稱"尊敬的貴單位(公司或學校)領導"領起，最好不要直接冠以最高領導職務。
3、正文正文是自薦信的核心，開語應表示向對方的問候致意。主體部分一般包括簡介、自薦目的、條件展示、願望決心和結語五項內容。
高中生自薦信13
尊敬的XX大學自主招生辦老師：
您好！
久聞XX大學盛名，對它所在“虎據龍蟠，鍾靈毓秀”的金陵，亦是身不能至而心嚮往之。拜父母所賜，鍾情於遊山玩水的我，足跡踏遍中國的“半壁江山”：在選舉月置身台灣，體味另一種民主；在祁連山麓流連，為唐卡藝人的堅守動容。短暫的赴美學訪，在最自由的民族間看到自律。種種經歷使我深信，一個人如同他的城一般，總須身經百鍊，方能沉澱出獨有的氣藴。於我而言，性格的底色怕有七分源自所讀之書。
曾一度着迷於心理，以為洞察人心便是睇清世間萬物的不二法門，乃至將自己作為研究對象抽絲剝繭般剖析。收集了幾年的《地圖》雜誌，由中國式的計裏畫方演化為經天緯地的曲線，足以讓我領會文明變遷。鐘意的作家首推王小波，崇尚自由與理性的他，幾篇雜文更令我醉心於知識的魅力——在文理分科後曾入圍全國化學競賽決賽，加入的推理社團也強化了自己的邏輯思維能力。
所在的外國語學校給予了我對語言的熱情：高二時參加英語口譯培訓，與本科生甚至企業白領共坐一堂。五花八門的翻譯領域開闊了我的眼界；高強度的訓練培養出我對語言的敏感與一心多用、隨機應變的能力。
自幼協調能力較差的我，在幾年努力後加入羽毛球社，並在與高手切磋中懂得“三流選手用手打球，二流選手用腦，一流選手用心打球”這句話的深意。
秉承“嚴於律己，寬以待人”的我並非團隊領袖或靈魂人物，但隨性的舉止也使自己頗具親和力。對攝影的熱衷，對“鐵肩擔道義，妙手着文章”的嚮往，使我對新聞行業無限憧憬。雖尚未到暢談夢想的月份，但感謝您百忙中讀此信。如有幸獲得筆試資格我必將奮力一搏。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高中生自薦信14
推薦信的注意事項：
1． 推薦人的選擇：申請本科，班主任推薦是必須的，除了班主任之外，需要提供兩位老師的推薦（一個為文科老師，一個為理科老師，一般選擇英語和數學老師）。注意問題：如果有實習等經歷可以提供實習單位推薦，但是一定要有內容可寫的，如果只是認識一些名校的校友之類的就不需要提供了。
2． 推薦信的具體內容注意事項：A. 一定要從老師的角度出發，來考慮這些問題。B. 提供實際的事例。比如：你上課喜歡問問題，那這種方式是否促進了班級學習的積極性，輔助老師更好地教學增強了學習效率呢？有沒有印象特別深刻的問題，體現了學生那方面的能力？課下是如何和老師聯繫，探討了哪些問題，讓老師感受到了你怎麼樣的學習態度，學習進展以及學習成果？成績是班上最好的，除了學術成績以外，你還有什麼特別的優勢或者素質呢？作為班上成績最好的學生，你為老師，為同學，為班集體做了什麼貢獻，比如以你自己的方式影響了同學，提高了他們的學習積極性或者對課程本身的理解，是通過哪些特殊的事情體現出來的？
3． 老師個人信息的提供：必須提供老師的電話（最好為辦公電話）、郵箱（最好是學校官方郵箱），教授的科目、認識多長時間等信息，網申的時候必填的內容。
4． 推薦信的提交：推薦信的提交一般分兩種：紙質提交（打印出來，簽字，封到封口處簽字的信封裏，給學校郵寄走）和網上提交（申請表填寫老師郵箱，學校給老師發賬號和密碼，老師網上提交）。越來越多的學校選擇後者，所以建議學生提前把這兩種跟老師説好，如果是紙質的到時候讓老師簽字或者咱們代簽就行，如果是網上提交，建議讓老師到時候把鏈接賬號和密碼轉發給我們，我們來提交。
高中生自薦信15
尊敬的領導：
我是XX同學，本人非常榮幸有機會參加本次班體委的競選。
我具有積極、樂觀的精神，我相信我有能力影響，並帶動同學到操場鍛鍊，所以我自薦自己能成為一個班體委。
我在國中時有過X年工作經驗，併成功帶領本班同學在運動會上拿過團體第X名的好成績。在平時的課間操跑步中，我帶領班級多次獲得流動紅旗，而且我嗓音洪亮，在喊口號時獲得教師的一致好評。我的身體素質很好，在跑步方面，絕對可以成為同學的榜樣。
我希望通過我的真誠和努力能成為班級的一名班體委，能為班級貢獻自己的一份力量。如果有幸得到這個職位，我將貢獻我全部的精力來幹好這份工作。
祝願高一X班早日成為一個優秀的班集體！
此致
敬禮！
求職人：
XXX年XX月XX日
