個性的個人自我介紹
當換了一個新環境後，常常需要我們進行自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。現在你是否對自我介紹一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的個性的個人自我介紹，僅供參考，歡迎大家閲讀。
個性的個人自我介紹1
中學生，如何進行富有趣味且個性自我介紹呢？根據自己的愛好，自己的特長，用自己的語言進行組織，給老師和同學們來番最符合特色的'自我介紹。以下資料為個性版自我介紹範文，僅供參考。
我叫**，今年十三歲，剛上八年級。
我個子中等，1.66，再班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能説，只要一説起來，説上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來説還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悦的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
個性的個人自我介紹2
大家好！我叫xxx，今年xx歲了。
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課後總能聽到我愉快的笑聲。我下課後有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班幹部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶着同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲!我還學過跳舞，我學了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級的'證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!
在今後的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝!
個性的個人自我介紹3
我是一個來自於xxx市某個農村的孩子，今年xx歲，以前對所有事物都充滿好奇。所以就帶着好奇來到了一個不知名的學校。來開始我的所謂的大學生活。雖然如此但是我對我的專業還是很有信心的`。我所學的專業就是計算機。正是由於這個專業才使對自己的前途充滿信心。
我覺得學好一門編程語言並不難，難的就是你自己不去學，我就是帶着這樣的思想開始我的求學之路。在專業老師和自己的努力下，我的專業有所成就。雖然沒有考什麼證件。但是我相信不會比那些考了證件的人差，JAVA已經達到二級水平。
目前我已經做了兩個小型的項目，一個就是超市裏面的收銀項目。還有一個就是音樂網站，我相信只要我自己努力學習，我會走得更好，同時我也是為了有這天的到來。
個性的個人自我介紹4
新的學期到來了，我升上七年級了，同學們都來自不同的地方，我們都來自我介紹一下吧。首先，我來介紹一下。
我是一個陽光小男孩，我的名字叫xxx，我來自眾湧國小，剛滿12歲的我已有1米5多了，哎，可能吃得糖太多的緣故，度至我現在的身體有一點點胖了。一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙比較好看大眼睛。還有一張細細的嘴巴。
我喜歡玩電腦，我一有空就來上網玩一下游戲，整天都被媽媽罵。我也喜歡看書，有一次，我去圖書館裏看書，看得入了迷，沉醉在知識的海洋裏，都不記得回家吃飯了，直到圖書館關門，我才不願地走了。我也喜歡打籃球，每到星期六和星期天，我都會約一些朋友去打籃球，一打就打幾個小時。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊一下，跑跑步，玩玩單槓等。我的數學成績也挺好的.，可是，語文和英語的成績都一般般，所以，我的臉上總是洋溢者喜悦的表情。
我的缺點就是不會打乒乓球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡。
這就是我，如果你們的愛好都跟我一樣的話，那你們可以找我。
個性的個人自我介紹5
我是一個如向日葵般的女孩，雖然是一大片中最不起眼的一棵。但我有着夢想，我的夢想是要像向日葵那樣百折不撓，永遠向上，做學習和生活的強者，我相信不久的將來我一定是一片向日葵中最耀眼的一顆，有人會向我豎起大拇指喊“張珩棋，你成功了”。
我叫張xxx，是個膽小卻又善良的女孩，愛幻想，愛貪玩，又最愛繪畫和過家家。我雖然繪畫也不怎樣。卻最愛畫漂亮mm。漂亮mm在別人眼裏不起眼，但在我眼裏卻如此的完美。mm不僅漂亮，而且機智、勇敢、幽默，我真想成為下一個mm。
這次升學考試後，別人比我好，在夥伴中比成績只有我差。她327，她317，我卻298。只有我沒拿到入學通知書，丟臉，太丟臉了，我不敢照鏡子，我怕我一照鏡子，鏡子會碎去，不僅鏡子會碎，我的心也會跟着一起破碎，用502膠水也粘不住了，並且遭到一陣陣嘲笑。
此時的我，需要什麼?耳邊一陣聲音拂過：“拋棄過去，重新開始!”我被一股股暖流圍住。心漸漸地，慢慢地癒合了。我要鼓起勇氣，抬起頭來。在哪裏跌倒，在哪裏起，勝利就在前方，不要害怕，不要氣餒，只要努力，我一定會成功的，一定會的`。衝啊!不拋棄，不放棄!一句話：“永不言棄。”
瞧，我就是什麼都懂，什麼都不懂的傢伙。我又是一個什麼都愛幻想，什麼都要嘗試，什麼都要成功的“傻女孩”。今天我又像往常一樣，背個書包站在中學門口傻傻地張望。
個性的個人自我介紹6
我叫李倪聖淇，今年8歲，身高1米38釐米，是一名三年級的學生。
我不太高，瘦瘦的，有一頭硬硬的頭髮，全都豎立在頭上，一對月牙眉下有一雙閃爍着智慧光芒的眼睛。鼻樑高高的，一張小巧的嘴巴能説會道。
我是一個喜歡笑，性格開朗，誠實的孩子。有一次，老師問《七彩課堂》誰沒有批改，我看見我的《七彩課堂》沒有批改，主動站起來承認錯誤，老師給我批改了還誇我誠實。
我是一個有些威嚴的人。有幾次，體育課走路的時候，有幾個同學不聽話，我就用一般人都會害怕的'眼神瞪了他們一眼，他們馬上就害怕了，一下子就站得整整齊齊，我心裏暗暗開心起來。那時候，我還在心裏暗暗的揣測，他們在想什麼呢?
1、我先站好，看看隊長會怎麼樣!
2、我好害怕呀，先站好吧!
3、隊長好像生氣了，我必須站好，要不然，隊長會罰我不能下課的。
我還是一個熱愛踢球的孩子。我愛踢球，踢得還特別好，尤其是防守，防守技術更是第一名!每次，我下樓去踢球，兩邊的隊伍總是要我加入他們隊，那時候我只能尷尬的笑笑。
你們瞭解我了嗎?你們想和我做朋友嗎?
個性的個人自我介紹7
這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的七年級女生。
我叫孫xx_，是安丘市景芝鎮初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合裏去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室裏要佈置什麼任務，我多麼希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。
我還是一個有這男生脾氣的`女生，我是一個急性子，動不動就發脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。
我的模樣長得不怎麼好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落裏，我走上前，問明原因之後，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了彆扭，所以，他一氣之下跑了出來，他説他從跑出來到現在已經有一個多小時了，從放學一直到現在都還沒有吃飯，我對他説：“那你先到我家去吧!先去吃點飯，填飽肚子。”在路上，我和他説了許多話，快到家的時候，他説：“姐姐，我現在就回家，向爸爸媽媽道個歉。”我説：“那好吧，我送你回家吧!”他卻説：“不用了，我自己可以回家。”那我説：“好吧，那你自己小心一點。”我和他再見之後就回家了。這就是我，一個富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
個性的個人自我介紹8
各位考官好，今天能夠站在這裏參加音樂教師的面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫xx，今年x歲，漢族，音樂教育本科。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和，能關心周圍的`任何事，和親人朋友能夠和睦相處，並且對生活充滿了信心。我以前在xx學校實習過，所以有一定的教學實踐經驗。在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進取。
成為一名音樂教師是我多年以來的強烈願望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作，教師是一個神聖而高尚的職業，希望大家能夠認可我，給我這個機會!謝謝!
個性的個人自我介紹9
大家好！我叫x_(大名)，平時大家可以叫我小依(小名)，今年剛好14歲了。説道自己的性格，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細心，有的時候很粗心.有時候的很暴躁，也有時候的'很耐心.
我平時最喜歡的事是坐在自己的書桌前，拉開窗簾，讓温暖的陽光照在身上，塞上耳機，播放自己最喜歡的音樂，之後握起一枝筆，在自己的本子上記錄下自己的心情、體會、經歷，那樣我會感覺很安逸~~
其實我還有一門“本領”，那便是“P圖”，那時一種在網絡上已經是十分受歡迎的一門美化照片的技術，如果同學或老師需要，我一定會讓他們的照片更加陽光、靚麗~
要説我這人的毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運動，所以體育成績一直不是很好，新學期我會堅決改掉這個壞毛病。
接下來要進入國中生活了，怎麼説呢，心中既有嚮往又有一種莫名的恐懼，呵呵~反正都是要面對的，我不如懷揣着一顆樂觀的心去接受它吧~~面對這麼多的新同學，我很有信心成為他們每一個人的知心朋友~
謝謝~
個性的個人自我介紹10
本人性格沉穩嚴謹、待人真誠。對待學習積極刻苦，對工作嚴謹負責，認真細緻，遵守各項規章制度。注重團隊合作，對新鮮事物有較強的學習能力，能承受工作壓力。專業為鐵道運輸管理，在校所修課程有：........
在校期間積極參加學校和院系的各類活動，如藝術節、運動會等，曾擔任xxxx，負責xxxxx工作。在校內的社會實踐工作中初步掌握了辦公祕書、文員等日常事務性工作，瞭解文件整理、信件收發、日程安排、會議通知、會議記錄、
電子郵件管理、文件及資料使用登記等文員類基礎工作。在實踐中提高了自身能力，為畢業求職積累了寶貴的'實踐經驗。
同時本人愛好閲讀、音樂及美術，有一定的文藝鑑賞能力。具備編輯寫作、計算機操作、網絡應用技能等多種工作技能與能力，具有一定的可塑性。對待工作踏實肯幹，能吃苦，堅信成功屬於勤奮的人。
個性的個人自我介紹11
你好!
我叫xxx，是陝西省xx學院音樂學專業20xxx屆畢業生。來自廣東省xx市xx鎮xx村的我，從小在父母純樸善良的思想感染下，養成了自強自立、勤奮向上的品格。進入大學後，我格外地珍惜這來之不易的學習機會，四年來,學習一直都很用功，基礎紮實，成績也很優秀!
大學四年的學習中,我全面系統地學習了專業文化知識，具有了一定的專業水平和專業素質。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發展和提高。在系民樂隊中擔任笛子主奏演員;曾經在院學生會家教中心擔任笛子老師，通過這些實踐使我積累了一定的教學經驗。在緊張的學習之餘，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我是一名特困生，大學四年裏，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛鍊及發展自我。以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛鍊自己，系統地學習和掌握了較為紮實的專業基礎知識和較強的計算機應用能力，有較強的自學能力和解決實際問題的`能力，能從事音樂教育和學校管理等方面的工作。此外，我還閲讀了大量與音樂教育和學校管理班主任工作等有關的書籍，使我對學校教育有了更深刻的認識。“勤教力學，為人師表”，作為一範院校的學生，我很注重自己在各項師範技能方面的培養,同時，注重自己的藝術修養，儘可能地擴大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質。希望能成為貴校的一名音樂教師。
個性的個人自我介紹12
我叫xx，不是姓劉，而是姓田，有同學説我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道説我媽媽姓劉的人居心何在？當然如果叫我xxx，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這裏我首先聲明，以下觀點，為我個人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。
春風和煦，萬物復甦，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的讚歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切，同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環境，因為感恩才會有這個多采的社會，因為感恩才會有真摯的友情，同樣，因為感恩才會有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態。為什麼要這樣説呢？下面我問大家一個問題：“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那麼我院的校訓是什麼？”知道的請舉手！好的，由我來告訴大家“建物格新，築業為範”這也是我院辦學的精神，當然您可以去網站登錄網址查閲。
其實知不知道學院的校訓無關緊要，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校，我們不能一味的對學校發牢騷，而應公正、全面、客觀的評價學校，認識學校，試問上大學的目的是什麼？上大學的目的是思維開發的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學習、自我思考、自我開發、自我創造的能力，其實這些就是我們應該養成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響，未來人才的標準是什麼？並不是擁有什麼學位，而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想象的能力。這些能力的得來，不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的。而在於我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。
在學校提供學習的資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜誌的現代化圖書館，這一點我想被很多同學們所忽視吧！閲讀不僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質修養、進化人的心靈，大家可能都知道儒家經典《大學》裏面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是後四目，那麼問一下誰知道前四目？是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實在國中的時候大家應該就學過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閲讀中得到的，對了，再告訴大家一個小祕密，就是圖書館裏面還提供免費的開水呢！
再一個就是學校為了我們聘請了優秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽能光發電應用原理”的崔旭陽老師説吧！他的`專業是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業風馬牛不相及，學校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的説：“同學們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導員柳老師來説吧！“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優秀輔導員，就拿班級的衞生來説，她不是站着指揮、監督，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然説：學生不為老師而學，但老師必為學生而教，她的行為已經影響了我們，在這裏我僅代表自己向柳老師説一聲：謝謝了！
再者就是後院的士兵訓練場，我想這也是我們大多數同學談起學校時驕傲的地方吧！其實把這當成學校驕傲的資本，是學校的悲哀！春天來了，花香鳥語，正是我們飯後休息的好去處，同時也是我們鍛鍊身體的必選之地，總之我堅持每天晚自習過後都會去圍着那個大的訓練場跑上兩三圈，不僅鍛鍊了自己的身體，也養成了靜思的習慣，還有咱們學校的飯堂，從早上七點到晚自習前，隨到隨時有飯吃，正合我這種不愛排隊買飯的人。還有學校的游泳館（對了關於游泳館事件，知者不語，不知者也不要問，千萬別發揚你們追求學問的精神）、電影院（我保證自己每週看一次電影，當然不是在網吧或者寢室）。這些你們或許都不知道在哪裏，但是我可以很負責任的説；有，只是你沒有去開發利用而已。
學校還有很多的資源有待我們發展和利用，一個成功的人不在於手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨着學校的不斷髮展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風流”的大氣行立於校園之內，待畢業十幾年後，再回到這個講台上向學弟、學妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“築業為範”的誓言。
最後，向學校提一個建議或者説是意見，天下興亡匹夫有責，學院興衰，學子也有責，不僅現在又責畢業之後更是有責，因為你走出了校門代表的是一個學校。現在我認為學校缺少一點“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業有“文化”才可以發展壯大，學校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領導甚思之。再聲明一下，以上觀點個人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時間來聽我這一堆廢話，我感恩不盡。
個性的個人自我介紹13
大家好!我叫xxx(那裏寫您自己的名字)。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個xxx是我其中之一的夢想我有一個遠大的理想，那就是我要當一名xxx，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表着我要飛向天空。我身高xxx，是一個性格內向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當然啦，我最喜歡xx，不明白大家是否看過另我喜歡不已的死神，動漫中經典中的經典阿!我盡情遨遊在書的海洋中，在那裏也期望交到和我擁有同樣愛好的你。
有廣泛愛好的我最大的優點是樂於助人，我這個人就是典型的熱腸子，以後你們如果誰有困難，只要我能幫到你們的，儘管説，我必須在所不辭!!古道熱腸來稱呼再適宜但是了，我這個人很好相處，你們會慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什麼個性的原因嗎，秋太過於傷感，夏太過於熱情，而春天卻太過於温和，冬再好但是了，介於四者之間，能夠使人冷靜，使人回味。我最喜歡冬天的傲梅，頑強不屈的品質是我學習的目標，我最喜歡雪花的堅持，為達目的地勇往直前。
對了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝十分好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家讚不絕口。這就是我，一個幸福的`男孩，一個樂於助人的男孩，一個聰明善良的我。
這天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊。
個性的個人自我介紹14
我叫楊xxx，是遠安外校八年級(1)班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去温暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收穫，在知識的海洋中採擷無盡的寶藏。班級裏，我是同學的好朋友。我活潑開朗，樂觀自信，有着許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我努力的目標。
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常願意為集體貢獻智慧和力量。
對於老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成。我和同學們一起創造一個良好的學習環境。誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不苟，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課後複習;上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識;課後認真主動完成老師的作業。對於不懂的問題、不會的作業題認真鑽研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的'學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峯。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
