實用的面試時簡短的自我介紹範文8篇

當碰到不熟悉的人時，我們通常會被要求作自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。那麼自我介紹有什麼格式呢？以下是小編整理的面試時簡短的自我介紹8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

離開那個小公司之後，我開始琢磨着進一家大公司實習。畢竟我已經積累了一些面試經驗了，又學會了一些繪圖軟件，有一些作品，應該有機會去一家正規的公司了。我離開的時候是7月份左右，8月份的時候，法國電信來我們專業招人了，職位是UI設計。那個時候我對UI完全不瞭解，但是憑着一股自信，我還是應聘了。面試的過程很順利，我滔滔不絕的講着我對職位的理解，對過去經歷的描述，面試官似乎也很滿意，我感覺已經勝券在握了。那次去面試的好像有10個人吧，只招一個，我是第九個面試者。結果，我失敗了，獲勝的是第10個。後來我瞭解到，她本科是學工業設計的，我也從其他人口中得知，UI設計主要傾向於工業設計專業的學生。那段時間我心裏很糾結，對這次失敗經歷耿耿於懷。

我決定要多看這方面的書，補補專業知識。其實那個時候，我已經放棄了從事動畫方面的工作了。雖然我學的是動畫，但是我逐漸意識到在中國做動畫，研究生沒有任何優勢，而且進大公司的機會幾乎是零（動畫公司基本都很小）。看到我們學院那些搞技術的動不動就在IBM、微軟、騰訊、百度之類的公司，拿着年薪十幾萬、二十幾萬的時候，我覺得那才是我的夢想所在，這也是我當初考北大的目的。人總是這樣，會在行進的途中受到外在環境的干擾迷失方向，忘記自己真正的目的，多走很多彎路。因此，我決定要換一個職業方向，一個能讓我進大公司，拿高薪的職業才是我想要的。

通過對UI的瞭解，我又接觸到了一個相關的概念——交互設計。我感覺這才是適合我的職位，因為它可以發揮我的優勢（理工科背景強），規避我的缺點（手繪弱）。推薦大家讀一讀《現在，發現你的優勢》這本書，裏面所講的就是每個人都有優勢，也有很難克服的天生的缺陷。要成為一個成功的人，要儘可能發揮自己的.優勢，適當的管理自己的弱點，而不是費勁心力去彌補。發現這一點後，我決定自己未來的道路就是做一名交互設計師。

然而，理想是美好的，現實是殘忍的。這方面的實習機會本來就很少，競爭又十分激烈。因為我專業不對口（非工業設計），又沒有任何相關的經歷，我四處碰壁。後來，我發現微軟研究院招這方面的實習生，趕忙讓在微軟實習的同學幫我推薦。但是日復一日，沒有任何消息。我不死心，又發了一封長長的郵件，表達我對這個職位的熱情，以及我對交互設計的理解。對方真的很nice，給我回了郵件，讓我不要着急，耐心等候。又過了很長時間，我徹底死心了。

我的信念發生了猛烈的動搖，我不知道自己對交互設計的選擇是否正確。事實是我選擇了它，它卻未選擇我。我後來又參加了聯想的面試，也是不了了之。這段時間，我開始亂投簡歷了，只要是大公司的實習機會，我都投，結果當然是可想而知的，我一次次失敗。一個連自己想要做什麼都不知道的人，是不會受到企業的垂青的，這也是現在很多畢業生的通病。

第二年的二月（09年），我還在投簡歷。當然，不要以為這段時間我什麼都沒幹，一直在找實習。其實我做了很多事情，我和師姐合作了畢業動畫作品；和兩個同學一起寫了兩本Flash方面的書；還接了一些私活。這些都是為了豐富我的簡歷，為以後畢業，找工作做準備。 按理説，這一年的6月，我就應該畢業了。然而我卻決定延期了，因為我到這個時候還是不知道自己真正想做什麼，也沒找到一個像樣的實習。我的舍友比我小一級，卻都準備提前畢業了，還一直在IBM實習（後來留下了），這對我真是一個不小的刺激。

然而我相信，每個人有每個人的命運。我本科學校不好，成績也不好，這就意味着我要比別人付出更多，因此，我不後悔。畢竟我已經擁有了比大學同學更多的東西。

大家上午好！

我叫，我是浙江杭州人，大家都知道杭州西湖吧，什麼時候去玩，我當你們導遊，包你們玩得盡興。

我來到博思達已經一個星期了，這一週我們幾個新員工都在學習公司的企業文化，以及培訓業務能力。非常感謝公司給我這個平台，給我學習、鍛鍊的機會！我一定好好努力。就像企業文化中所説的：自強不息，堅持到底！作為一名新員工，雖然我之前也有過一些業務經驗，但是來到這個新環境，還有很多地方需要學習，到時候還請各位同事不吝賜教。

我知道博思達是個人才濟濟的公司，單就這一週來的培訓來説，我就學到很多從來沒有學到的東西。如今信息技術飛速發展，要想不被淘汰，學習是關鍵，多學點知識技能充實自己，才有競爭力。作為新員工，我一定會主動向給位前輩學習，希望能夠得到大家的幫助。當然我也會努力完成領導交代的任務！

一個人強不是強，大家強才是真的強！我相信在我們的共同努力下一定會把博思達經營得越來越好！

謝謝大家！

尊敬的各位領導，你們好!

我叫xxx，是一名熱衷於教育事業的年輕人,我有着一顆赤子之心,立志為教育事業貢獻力量,在教學工作中，我全面貫徹學校的教育方針，嚴格執行學校的教學計劃，較好地保證了教育教學質量。

同時注重嚴謹治學、樹立終身學習理念，積極參加教師繼續教育，提高自身業務水平。

在工作過程中，做到愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、為人師表、模範遵守社會公德。

這次考試我很認真對待,希望各位領導能在眾多應試者會考濾一下我這個無名之輩,他日的教育線將會又多了一個年輕有為的,充滿朝氣蓬勃的忠誠於黨忠誠於人民的小夥子。

謝謝!

“和其他應聘者相比，我的競爭優勢主要集中在三方面，第一是我的英語優勢。我比較喜歡英語，在大學期間我努力學習了英語，因此我在大學英語四六級考試中均獲得了優秀的好成績;同時我也很重視實用性的英語，通過自己的不懈努力我通過了上海市英語中級口譯和高級口譯考試，獲得了資格證書，這兩張都是含金量高難度高的考試;同時利用課餘時間我通過了法語四級考試。所以説，應於是我的一大競爭優勢。”

“我的第二個優勢是我的專業優勢。我的專業是金融學國際銀行業務，通過這四年的學習，我對金融知識(銀行知識)有了較多瞭解，因此我自信能夠勝任該崗位。要説的是，上海正在建設國際金融中心。所謂國際，就是需要外語要好的人才;所謂金融，就是專業基礎要紮實。為此我還考出了人民銀行頒發的金融英語證書，因此我可以説是一個金融英語的複合型人才。”

“我為人比較低調，具有團隊協作精神，並且我比較勤懇，相信做什麼事只要花了功夫就一定能作好。另外我比較自信，對待事情開朗樂觀，比較容易與人打交道。這就是我的三個優勢。但是我有時不是很有耐心，急於求成;有時太過於苛刻，力求完美，這將使我今後要改進的地方。”

雖然很簡單，三段論，但是你是不是可以比較全面地瞭解我並且馬上捕捉到了我的長處呢?企業招人，就是看中你能給企業帶來什麼，通過讓對方快速瞭解你的優勢，方便他們做出選擇。同樣的介紹，如果我説，我參加過什麼社會活動，然後講得很清楚到底幹了什麼或者當過什麼幹部，你覺得誰好呢?一個個點無法及面，我們需要的是在儘可能少的話語裏讓對方捕捉到信息點，這就是好的自我介紹的必備要素。

我叫吳沛璇，今年十一歲，就讀國小五年級。我有一雙單眼皮的眼睛，鼻子挺挺的，留着一頭長長的頭髮，有時綁馬尾，有時綁公主頭，有時候我還會把瀏海夾起來；我的身材瘦瘦的，像一根細細的竹子。

在學校時，我對同學的脾氣很好；在家裏時，除非弟弟惹我生氣，我才會發脾氣兇他。我生長在單親家庭，從小就是爺爺、奶奶辛苦地把我養育長大，爸爸也很賣力賺錢養家，讓我們可以衣食無缺，過着豐衣足食的生活。

我的志願是當一位老師，我認為”當老師”是一件責任重大的事，因為年幼、不懂事的小朋友，都是我們國家未來的主人翁，把小朋友教導好，讓他們懂得做人、做事情的道理，不讓他們學壞、誤入歧途，教導他們豐富的知識，等他們長大成人後，國家才會有競爭力。為了達成這個目標，我應該更用功讀書，學習待人處世的道理，以後就能把我的知識與智慧教授給小朋友，讓他們成為最傑出、最優秀的國家棟梁。

升上五年級了，我希望學業可以進步，也希望人緣能夠更好；長大後，換我賺錢奉養無微不至照顧我的爺爺、奶奶、姑姑和爸爸，來報答他們對我的關愛和養育之恩。

您們好!我是來自炎黃故里河南南陽的李冰。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了18年的優秀教育。我驕傲，因為我終於可以用自身的才華去詮釋這塊土地的人傑地靈;我期待着，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到南陽這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂 表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持(編導)似乎也來自這種表達的渴望，我希望自身能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”,願意和白巖鬆一起“痛並快樂着”,瞭解崔永元“不過如此”背後的付出和人性，和水均益並肩站在“故事前沿”,像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰鬥”.

實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現在，播音主持(編導)，就是我最想去的地方，我會緊握着自身的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自身就像一隻蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自身變成那隻最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持(編導)那份光華與榮耀。謝謝!

我是***大學**系的一名歷史學專業畢業生，鑽研專業，一直是我的追求目標。在基礎知識方面，我重點學習專業課程所需要的知識，翻閲大量的歷史書刊，熟練掌握了古今中外歷史的發展脈絡。同時，我又廣泛閲讀文史哲書籍，以此來提高自己的專業綜合素質。面對知識時代的衝擊與挑戰，我還把相當多的精力投入到外語和計算機的學習之中。

廣泛的興趣和愛好，讓我有機會擔任系學生會和班級學生幹部。我在工作中勤勤懇懇、兢兢業業，從中得到了極大的鍛鍊與提高，積累了一定的組織經驗。大學期間，我組織的歷史系舞蹈隊參加學校舉辦的“大學生交誼舞大賽”，獲得了團體優秀獎和個人展示獎。工作上的踏實勤懇得到了老師和同學們的肯定。

不僅如此，我還積極參加實踐活動，提高自身能力。進入大學後，我參加校內各種協會，多方面發展自己。我曾參加歷史系話劇團，擔任劇中的主要演員。課餘時間，我又不間斷地擔任家教，這些不僅鍛鍊了我的能力，而且也使我瞭解到當代青少年的特點，為以後的教育教學工作打下了良好的基礎。在教育實習期間，我認真備課，注重師生間的雙向交流，課堂氣氛十分融洽，受到了師生們的一致好評。

我堅信只要辛勤耕耘，工作勤懇，就一定會有收穫。我會用行動、成績和敬業來證明自己的能力和您的無悔選擇!我希望能夠得到機會讓我在學業上更進一步。

大家好，我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海國小五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要是我認識的曲子，我都會拉。大人們誇我有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。

我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來説吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學説身上有200元錢，我想：“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我説：“我是騙你的”。這時，我笑着高呼：“我贏了!我贏了!”

哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些瞭解了吧。