實用的面試時簡短的自我介紹範文九篇

當碰到不熟悉的人時，常常需要我們進行自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，以下是小編精心整理的面試時簡短的自我介紹10篇，希望對大家有所幫助。

我想我是屬於接近多血質氣質類型的男孩。平常性格比較活潑、開朗、樂觀、積極向上，對人熱情大方，富有同情心，敢於挑戰困難、對未來充滿信心，積極追求上進，富於反應、耐受性高、思維活躍、人緣算是挺好的這麼一個人。

生活中，我能做到笑口常開、知足常樂，我這人喜歡聊天，喜歡跟別人分享快樂和憂傷，對人真誠、真實，具可靠性。因此，家人、朋友、親戚、同事也樂於跟我相處，交流。

工作上，我積極肯幹，鋭意進取，關愛學生，樂於奉獻。能以同情、友善、信任、尊重的態度與人平等相處。並樂於幫助他人，能為他人所理解，人際關係協調和諧。平常遇到困難時，能勇於面對，善於分析和解決問題，受到挫折時，能坦然以對，設法克服，並始終相信風雨過後能見到美麗的彩虹。

但是人無完人，金無赤金，我想我應該會很清楚的認識到自己身上或多或少的存在一些暫時性的缺點，不過我對自己很有信心，相信通過不斷的努力，能跨越一個個人生障礙並逐步達到自我完善、自我提升、一步步向着人生目標奮進，永不停息地去實現生命中一個又一個價值。

作為一名國小教師，也擔任班級的班主任，在平時的工作中，深深地感受到學習心理健康教育知識的重要性，學生也需要老師在這方面進行輔導。加上目前學校的工作需要和自身對心理健康教育這門課程極大興趣，另外也相信自己有能力、有信心、有決心勝任心理健康教育專職教師這一職務，所以，我毅然做出申請做一名心理健康教育專職教師這一決定，並最終相信自己一定能成為一位合格的心理健康教育的教師。

我叫王思源，今年八歲，是河北區實驗國小三年七班的學生。我身材勻稱，白淨的圓臉蛋上長着一雙大耳朵，濃黑的眉毛下閃着一雙明亮的眼睛，微笑時露出一對兒深酒窩，挺惹人喜歡的。在家裏，我是爸爸媽媽的開心果，在學校我是班裏有名的小作家，同學們都喜歡跟我玩兒，有時我還幫着她們改作文呢。

我天性活潑，喜愛運動，劈叉、下腰、前橋、後橋，我樣樣都行，是一名出色的小運動員。去年學校舉行小型多樣比賽，我獲得了三年級女子組跳繩第三名，今年春季運動會上，我獲得了三年級女子組100米第四名。

除了體育運動，我還喜歡畫畫和上網玩電子遊戲。班裏的許多同學都喜歡我作的畫，還有人特意拜我為師呢。不過，比起學英語來，這些都是我的業餘愛好。每天我都要聽磁帶，做練習，它已經成為我日常生活中的頭等大事。我已經獲得天津市初等英語水平考試二級合格證書，並獲得20xx年全國國小生英語競賽一等獎。我最大的心願是英語水平考試三級合格證書能成為我九歲時的生日禮物。

我最大的缺點是做事馬虎，經常丟三落四，因此也曾多次受到老師和家長的批評。老師對我的評語是“戰勝馬虎你會更加出色”。

我叫***，今年**歲，****年*月我從****學校****專業畢業，回想起那段時光真是既甜蜜又美好。

我家共有**，****，為了照顧父母，我一直留在他們身邊，我曾***，先是***，後又***。但不論****，當一名****始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業，我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

**這個職業是神聖而偉大的，他要求**不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操，因此，在讀**時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名**工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多**隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，實現更大的抱負。謝謝!

敬愛的老師：

您好!

我叫xxx，是來自於某某區某某國小的學生。

時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入國小時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷着一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執着追求，真誠地向您推薦自己。

母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和讚譽。

我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區校級三好學生等。

我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲國小組作文一等獎，某某市大田杯“黨在我心中”徵文比賽三等獎，某某區“心中的太陽”詩歌創作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲徵文一等獎等。

我喜愛鋼琴，10年順利通過某某考級委員會六級考核，成績優秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。

我喜愛朗誦，在某某第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，某某區“祖國，我為您喝彩”比賽中獲國小二等獎。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。某某中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。願您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來説，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。

面試的過程中，有時總不免會遇到讓被面試者總結自己不足的問題。隨着主持面試次數的增加，被試對自己的不足的總結越來越趨同了，這裏我總結到的四大經典不足：

　　1、自己太追求完美

這個不足的提及率差不多最高了，被試者説自己特別追求完美，以至於自己的同事和下級不能忍受，給其他人帶來壓力，在今後的工作中應該改正云云。現在每聽到這個答案，已經有了犯嘔的感覺了，更別説對被試會有太多的好感了。被試這樣回答，無非是變相誇獎自己，這是“路人皆知”的問題。優秀的被試往往不是這麼回答，即使真有這樣的不足，考慮到其提及率，應該也儘量迴避了。

　2、自己性格急躁

這個不足，乍聽起來好像真是個性上的缺點，但聽其一解釋，又不得不又有點哭笑了。“我性子急，領導佈置我工作，本來可以三天完成，我一天就想幹完。今後的工作中應該改正”.把自己誇了個天花亂墜。我知道你是從別處學來的，但這樣回答實在是太蹩腳了。

　3、自己學習不夠

被試者無論怎麼愛看書學習，也説自己學習不夠。當追問為什麼的時候，説到相對於競聘的崗位來説，總是學習不夠的，“學無止境”嗎！持這種答案的人純粹是為了應付問題，儘管顯得淺陋，但卻好像沒太自誇什麼。下面一個就又開始誇獎自己了。

　　4、自己不太注意家庭生活

被試者説到自己是個工作狂，整天加班加點，耽誤了與家人在一起的時間，影響了身體和家庭生活。最後還是不忘在今後的工作中應加以注意，但為了工作也沒辦法。

按照筆者的經驗，凡做出這種類似回答的人，往往是那些沒什麼想法的人，或者説分析思考能力較弱的人，或者是一些有一定分析思考能力，但弄巧成拙的人。作為經常當面試考官的人，對於這些問題早就耳熟能詳了，班門弄斧，效果可想而知。在面試官面前談自己的不足，確實是一個有挑戰性的問題。但做出這樣的回答，説明根本不是被試自己本身的想法，而是從別處學來的。所以顯得不真實。其實如果是一個設計的比較好的面試，被試做出不真實的回答，是不會被評為高分的。

所以，如果面試官要求被試談一下自己的不足，還是應該實事求是的回答，而不要去試圖掩蓋什麼。客觀的講，人人都有不足，一個自信的人，在回答自己不足的時候也會顯示出自己的自信，而一個缺乏勇氣的人，在説到自己優點的時候，也會暴露出自己的怯弱。怎麼才能回答好這個問題？除實事求是以外，非常重要的一點是你對待自己不足的態度以及你平時怎麼做的？林則徐知道自己易動怒，但他在堂上寫了大大的“制怒”以自勉。作為面試官我們可能更看重的是他如何對待自己的易怒弱點的，而不是説這個人愛發脾氣，不可救藥。

四個經典答案至少會暴露一個大大的弱點，可能是在“自我反省”上減分嘍！

我於**大學畢業，獲得**學位，畢業後從事過技術管理、教育。一次偶然的機會接觸到平安，才真正認識到保險的真實內涵，認識到工作的價值。於是我毅然辭去之前的教育工作，全身心投入保險事業，以便為更多的人與家庭帶來保障送去平安！

保險營銷是一份傳遞愛心的'事業，科技越發達風險事故發生的概率就越高，正所謂意外無處不在，但我們可以將這樣的風險有效地轉移給保險公司，讓自己有個保障，同時對身邊的親人也是責任心的體現。

選擇保險，要考慮三個問題：

第一選擇一個實力較好的保險公司；

第二看這份保單是否適合自己；

第三就是業務員的服務。

我為人很真誠，非常樂意幫助別人，必定會為我的每一位客户提供最優質、最專業的服務，看到自己的客户因我的幫助而露出笑容，説聲謝謝的那一刻，自己那份快樂是無法用言語來表達的

，那也是對我工作與服務的最好的回報。

希望各位面試官能給我一個機會，我講盡我自己看最大的能力回報公司，給公司創造最大的價值。

個人自我介紹是面試實戰非常關鍵的一步，因為眾所周知的“前因效應”的影響，你這2-3分鐘見面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心裏的形象。這份介紹將是你所有工作成績與為人處世的總結，也是你接下來面試的基調，考官將基於你的材料與介紹進行提問。

個人單獨面試基本上都是從開場問候開始，開場問候很重要，它有可能決定整個面試的基調。開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿着打扮將直接影響到你被錄取的機會。進門應該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹或過分謙讓。

接下來就是自我介紹;面試中一般都會要求考生先做簡單的自我介紹，自我介紹的時間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現機會，應把握以下幾個要點：首先，要突出個人的優點和特長，並要有相當的可信度。特別是具有實際管理經驗的要突出自己在管理方面的優勢，最好是通過自己做過什麼項目這樣的方式來驗證一下;其次，要展示個性，使個人形象鮮明，可以適當引用別人的言論，如老師、朋友等的評論來支持自己的描述;第三，不可誇張，堅持以事實説話，少用虛詞、感歎詞之類;最後，要符合常規，介紹的內容和層次應合理、有序地展開。最後，要符合邏輯，介紹時應層次分明、重點突出，使自己的優勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急於羅列自己的優點。

有一個筆試分很低，並且只有4年工作經驗的考生被錄取，其中一份6易其稿的個人介紹底稿起了關鍵的作用，因為在將近25分鐘的面試時間裏，面試老師的提問都是圍繞着您個人介紹以及基於這個介紹製作的一個PPT圖進行的。現整理該底稿如下，僅供大家參考：

有這麼一個人，我對她最熟悉不過了。

她呀，個子還算高，瘦瘦的，想根弱不禁風的豆芽菜；一條馬尾辮常常甩在後腦勺；兩道月牙一樣的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛；高挺的鼻子下有一整小巧的嘴。

她的性格怎麼説呢，這樣説吧：她有時潑辣，有時文靜。她的愛好廣泛的很，讀書啦、運動啦、寫作文啦……説到寫作文，她還與它有一段冤緣呢。起初，她並不喜歡寫作文，可是老媽的命令下，她哪敢不從呢！寫着寫着，既喜歡上了寫作文，你説怪不怪？

她也有一顆善良的心：一天，她下午在學校教室與同學掃地。本與同學商量好，教室總共有三組，一人掃一組，中間一組一起掃。但是她的同學肚子疼，她已掃完一組，可她的同學還是不舒服，所以她就自己一個人掃完了三個組，並且還不忘送她的同學去給老師看看。看吧，她就是這麼一個好心腸的女孩。

同學們，你們猜猜，她是誰啊？告訴你們，她就是我。怎麼樣，猜着了麼？

教學目標：

1、讓孩子能合理掌握寫人作文的條理和結構。

2、學會人物的外貌描寫。

3、能夠清楚的認識到自我，並且聯繫生活事例介紹自己。

教學重難點：

能夠培養學生寫作的興趣，掌握作文條理和寫作結構。教學流程：開課語——自我介紹（快樂口號）——知識樂園（成語積累）——成語記一記

——快樂課堂（新課導入）——找朋友（填紙條）——範文引申——大作文

教學反思：