北大自主招生自薦信6篇

在當今中國社會，我們都跟自薦信有着直接或間接的聯繫，我們在寫自薦信的時候可以注意一些寫作要訣。那麼應當如何寫自薦信呢？以下是小編幫大家整理的北大自主招生自薦信，希望能夠幫助到大家。

尊敬的清華大學招生辦領導、老師們：

您好，我叫xx，是河北省廊坊市中學高三文科（11）班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，儘量言簡意賅。

當我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們嚮往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨着年齡的增長，對她漸深的瞭解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈瞭解她的歷史，愈覺文化之博深；愈瞭解她的精神，愈覺人性之純樸；愈瞭解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。“自強不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨着我，鋪開了我的成長之路。

　　自強不息篇

我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收穫一縷春風，她卻給了我整個春天！於是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息！

從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的衝動並不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科並嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然藴涵着如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看雲起雲落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學裏攻讀文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對於學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿着我的羽翼。我曾私下翻閲了《西方哲學史》等書籍，粗略地瞭解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，並且堅持追求我的“真理”。徜徉於學海，我為學習自強不息！

　　厚德載物篇

德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊樑的“鋼筋水泥”！這是真正的中華美德的沉澱，真正的民族凝聚力！我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心絃，幫助他們，我的責任！也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川；而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密佈的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你！

厚德載物！當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氲着這樣的德馨芬芳，日子怎麼會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向？

　　人生規劃篇

一次次的社會實踐讓我深知採取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔裏的大學生，我更傾向於走科研與社會實踐相結合的道路。在打下紮實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習機會，增加實幹經驗，從草根階層進一步瞭解社會，培養社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學裏，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發的清華精神！

最後，祝：清華水愈清，木愈華！

此致

敬禮

尊敬的北京大學招生辦領導、老師們：

您們好！我叫xx，是廣東中學理科高三（1）班的學生。我希望通過貴校的自主招生來實現在北京大學學習的夢想！以下是我的個人自我介紹：

當我還在孩童之時，北京大學這神聖的名字就已闖進我的腦中。記得還是在我讀國小一年級的xx年冬天，父母帶着我專程來到了雪後的北京大學。白雪皚皚中的燕園是那麼的素雅，那麼的神聖。父母給我講述了他們心中的北大，從此，北京大學這顆種子就悄然地在我的心窩裏紮下了根。還處在懵懂之中的我，在未名湖畔對父母許下諾言：長大了我也要進北大讀書，到未名湖畔玩雪！我一天一天長大，心裏那顆種子也在瘋長着。雖然求學之路很艱辛，雖然也漸漸明白從珠江邊通往未名湖畔的路途是那麼的遙遠，但我從未放棄過我的理想！為了能成功地跨入這座全國最高學府、求學的聖殿，我不斷地從嚴從高要求自己。國小五年級就在與近4000名全廣州最優秀的國小六年級的畢業生競爭270個名額中勝出，跳級進入了全廣州最好的國中，並且在國中三年基本都在年級前十，更有拿過年級第一的成績。

為了更好地感受百年名校的深刻內含，高中選擇就讀在廣東最有歷史底藴的廣東廣雅中學，感受着與北大有着深厚情緣的我們廣雅的老校長xxx先生對我們的教誨！在廣雅中學“廣博雅正”的博雅精神的指引下，希望可以鋪就一條從博雅校訓到博雅塔的成功之路。

傾情至此，再訴説一下這些年間為了能實現“未名湖畔修身性，大師近旁好讀書”的理想我做了些什麼，又積攢了些什麼：我是一個品學兼優的好學生，一直崇尚文理兼修、全面發展，學業上對優秀孜孜以求之，高中階段的成績基本保持在年級前十，也在高二期末考試中位列第一。高一時的綜合成績列文科全校第一，理科等四。高二文理分科後進入理科，綜合成績保持第四。在刻苦求學的同時，作為班裏的團支部書記和文娛委員，在重點班濃郁的學習氛圍下，積極組織和參與學校的各項文娛體育活動，並在合唱節，舞蹈比賽和校運會等多次獲獎，獲得學校和老師的好評。

我熱愛音樂，鋼琴20xx年就已獲十級證書，還會小提琴，葫蘆絲的樂器，在緊張的學習之餘用音樂陶冶性情。積極參加社會活動，加入了志願者協會，週末和假期多次到工療站對殘障人士進行扶助。

讀萬卷書，也得行萬里路。在學習之餘，遊覽是大半個中國，飽覽了祖國的大好河山，也領略了祖國文化的博大精深。同時也走出國門，參加了哈佛領袖力培訓班，和來自世界各地的不同學生在哈佛等校園裏姿情地碰撞着智慧的火花！

領導、老師們，請給這樣一個全面發展的，既具有理科生的思維，也不乏文科生情懷的我一個機會，我一定可以還您們一個驚喜！

尊敬的老師：

您好!

首先，誠摯的感謝您在百忙之中審閲我的自薦信!

北大是中華民族追求愛國、進步、民主、科學的'搖籃。百年風雨，她與祖國同呼吸、共命運，令多少中華兒女魂牽夢繞。今天，我懷着“引領社會，回報祖國”的理想，帶着一顆虔誠的心靈，站在北大神聖的殿堂前，向老師作以下陳述：

我來自充滿温情和水的城市——無錫。我的童年，是無憂無慮和充滿歡樂的，那是一段在綠茵場上快樂奔跑、在藍天下自由呼吸的難忘歲月。我喜歡籃球、足球、乒乓球，這讓我擁有了一個健康的體魄;我喜愛書法，曾在市區比賽中多次獲獎，也讓我學會了在寧靜中思考;我喜歡唱歌，這讓內斂的我學會了在舞台上展現自我;我喜歡閲讀，這讓我在書海里愉悦的徜徉，三年級時發表文章讓我嶄露頭角，五年級時獲得市作文競賽二等獎;每學期的“三好學生”，更是讓我收穫了自信。

上國中後，我刻苦學習、全面發展：校藝術節七項比賽六項獲獎;區足球、乒乓球競賽有我矯健的身影;《一本書的獨白》徵文曾獲江蘇省二等獎;《關於無錫農村廢物污染情況及治理的調查報告》在國家核心期刊《中學生物學》(20xx年XX期)上發表。在學校組織的數學、化學、物理競賽中多次獲得第一名，九年級六次大考連續獲得年級第一名，學校綜合素質評比第一名，第20屆“國際科學與和平周”全國中國小生科學大眾杯金鑰匙科技競賽二等獎，曾獲“無錫市、錫山區三好學生”稱號，會考以學校第一名的成績，考入江蘇省天一中學強化班。

上高中後，我把北大作為心中要攀登的那座山峯，為了這個理想，我不斷挑戰自我，勇攀學業高峯，成績名列前茅，曾多次獲得年級總分第一、第二名的好成績，每學期都被評為校“三好學生”，被校團委推薦為“無錫市我身邊的青春榜樣”，20xx年11月，代表學校參加教育部組織的“21世紀東亞青少年大交流計劃”訪日活動，20xx年8月參加北京大學優秀中學生體驗營。每年寒暑假，我積極參加學校的社會實踐活動，在活動中，精心設計問卷，走訪、調查、座談，表現出較強的社會責任感和分析判斷能力，曾連續獲得學校社會實踐活動先進個人稱號。在家庭，孝敬父母，愛做家務;在班級，做老師的好助手，做同學的知心人。樹立了當代中學生的良好形象。

高中階段學科競賽獲獎情況：

高三：“蘇教國際杯”江蘇省第十一屆中學生作文大賽特等獎(江蘇省第二名)，獲得省教育廳獎勵免費去澳大利亞遊學考察;

第XX屆全國中學生化學奧林匹克競賽(江蘇賽區)一等獎;

20xx年全國中學生數學聯賽(江蘇賽區)二等獎;

第XX屆全國中學生物理奧林匹克競賽(江蘇賽區)二等獎;

無錫市三好學生稱號。

高二：“蘇教國際杯”江蘇省第十屆中學生作文大賽一等獎;

20xx年江蘇省中學生化學奧林匹克競賽三等獎;

20xx年XX月，代表學校參加教育部組織的“21世紀東亞青少年大交流計劃”訪日活動。

高一：希望杯全國數學邀請賽高一年級銅牌。

我向往北大、熱愛北大，立志北大，這是我心中不變的理想。因為我深信：夢想有多遠，就會走多遠。追求卓越，勤奮踏實，明天一定會美好!

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年XX月XX日

尊敬的老師們：

你們好！我叫，是遼寧省撫順市新賓滿族自治縣第一高中高三理科班的一名女生，我希望通過貴校的自主招生來實 現我渴望進入東北大學的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的申請材料。

作為遼寧人無限嚮往的東北大學，向來是莘莘學子夢寐以求的學習聖地。白山黑水是學校校標的主題。“自強不息，知行合一”是學校的校訓，“獻身、求實、團結、創新”是該校的校風。東大不僅有着嚴謹求實校風和優良的學風，而且歷史悠久，文化底藴豐厚，教學資源豐富，具有強烈的時代氣息，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，為社會培養了許多傑出 人才 。 我選擇東大作為第一志願，特別渴求能在7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的東北大學學生，成為一名對社會、對祖國、對家庭有用的人。

　　明德有愛

道德是做人之根本，做一個有道德的人是我的人生標杆。三年高中生涯的錘鍊，讓我從一個簡單明快的女孩成長為一名善良，有愛心、不攀比，不虛榮，懂得尊重、善待他人的有道德素養的好學生：高二高三兩年間請求爸爸無償地開車接送我與班級兩個女同學上下學。（因其一家庭條件不好，其二寄讀在親戚家）；我是走讀生，住宿的同學有需要我總會及時伸出援手幫他們買東帶西，解決生活上的小難題；朋友無助、傷心時也總會悄悄送去關懷；當前物慾橫流的現實生活中，比吃穿的風氣也無情的蔓延到純潔的校園中，我沒像其他同學講究穿名牌，比吃喝（我家經濟條件還不錯），只買適合自己的衣服，乾淨舒適即可，飯前飯後幫父母做力所能及的家務事，快樂就行；尊重他人，曾不因同學有缺陷而嘲諷，也不因他人弱小而輕視，總是學會站在他人的角度看問題，推己及人。因而我跟同學關係融洽，班級威信也挺高。當然這些都是做人的根本，也是我想進入東北大學深造的關鍵，因為東北大學歷史悠久，有着深厚的文化底藴，厚重的育人環境，海內外德才兼備的師資力量，我相信在這樣一所崇尚人文教育，厚德載物的學校裏學習，會讓我的人生走得更遠，更高，更靚麗。

　　篤學有長

“興趣是最好的老師”，我對知識的學習皆是興趣使然。作為一名理科生，我喜歡課堂上老師理性的分析、綜合、判斷，喜歡夜晚一個人凝神思考、獨立辯題、析題、解題的意境；我還有着良好的習慣，無論是學習還是做事，先制定好計劃、確立目標，然後按步驟、有條理的進行，試後和事後能及時反思、總結，並作出下一步的打算，所以無論做什麼事都會達到事半功倍的的效果；我有着堅韌不拔的毅力和不恥下問的精神，高一下學期由於身體原因落下兩個月的課，我靠自學、不懂就問同學和老師的方法，一點一點地把課程都追上來了。我充分發揮自己的潛力，在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先。我特別喜歡信息技術這門課程，尤其是電腦製作一類的功課，我孜孜以求的研究着。班級的主題班會，我自制幻燈片，設計整個班會流程，並主持召開了好幾次班會，會後同學連聲點贊，班主任看後也是激動地流淚。全國第16屆電腦活動製作大賽中，我自主設計的商標及符號標誌――和睦礦泉水榮獲遼寧省二等獎，設計的網頁――點亮孩子回家的路獲省三等獎。這些成績的獲得更加激發了我對計算機軟件應用方面的興趣與熱情，我情不自禁地想更深入的探索計算機信息技術科學的奧妙，這也是我要報考東大計算機科學與工程學院的重要理由。而且東北大學的計算機學科是戰略性新興產業的優勢學科，學院還擁有新一代信息技術享譽國內外的優良師資，承擔了“十五”、“十一五”“211工程”學科建設項目和二期“985工程”、“985工程”（20xx-2020年）科技創新平台的建設任務和各類省部級學科基地等優勢及資源，這以上種種都強烈地吸引着喜歡計算機學科人的眼球。這也正是我想到東大進一步深造學習的具體緣由。

　　才藝有範

我的理想是成為一名有思想、有道德、有文化、有紀律的高素質人才，將來能在所從事的領域為祖國的發展貢獻自己的力量。我有健康的體魄，開朗的性格，喜歡參加學校組織的各種活動。每年的學校運動會都會留下我欣長矯健的身影，而且每次參賽項目不少於4項，在田徑賽如長跑及跳高兩方面曾獲全校第一、二的好成績；在校外參加過美術、聲樂、舞蹈等各項訓練，電子琴已過十級，聲樂五級，在班級擔任文藝委員的工作，平時的音樂課老師經常訓練我來安排，這也極大地鍛鍊了我的膽識和口才，提升了個人的組織和應變能力。在學校積極參加各類社團活動，厚積博學地為將來大有作為打下堅實的基礎。

這就是我，一個熱愛東大的女孩的自述。雖然前方“路漫漫其修遠兮”，但吾“將上下而求索”，不懈努力，備戰大學聯考，努力在明年的大學聯考會考出理想的成績，步入東北大學的校園。圓我 心中渴慕已久的夢想。

此致

敬禮！

申請人：

尊敬的北京大學招生辦公室老師：

您好！

我叫xx，今年xx歲，是學生。我與北大緣起於母親珍藏的一本小説——《青春之歌》。國小時候的我或許並不瞭解那個年代的家國恩仇兒女之思，但卻清楚地記得新文化運動中，身處北大的主人公們指點江山，激揚文字，殞身不恤，為國奔忙。從那時起，北大的人文素養，北大的壯闊激昂，就深深紮根於我的心中，自此難忘。來到中之後，牢記“責任、榮譽”的校訓，我努力地汲取知識，培養自己的綜合素養。學校已經給我提供了一個這麼好的平台，那麼我就要站的更高，才能觸摸到自己的夢想。我在各個科目的學習上平均用力，都表現出色。生物獲得國家銀獎，數學獲得省級一等獎，化學獲得省級二等獎。雖然作為一個理科生，但我對歷史人文知識等也很感興趣，閒暇時喜歡看看百家講壇，或者一邊看電視上的國學知識競賽一邊在心裏估算着自己去了的話能答對多少道題。也許我的個性更適合於文理兼工的方向吧。

我的愛好很廣泛。我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然；我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鈎託抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷；國中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神——禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈——牢牢地銘刻在心，並且踐行。

xx年暑假我去過北京，卻因行程緊迫沒能去北大校園一覽，一直是我心中的遺憾。當時我就心想，總有一天，我會再次來到這裏的。這麼看來，當初的遺憾也成為了我的動力。後來在網站上看看了北大的校園風光，看到了未名湖，博雅塔，亭角的雕樑畫柱，枝頭上的那朵凌霄花。古樸典雅，又與我心底對古風的喜愛不謀而合，如果能在這樣美麗的校園裏讀書，連帶着個人也會變得更加典雅出塵吧！我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想——北大，我已經厚積了多年的力量，等待薄發的那一刻。不論結果如何，至少我曾經為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那麼我就永不後悔。或許當我蒼顏白髮時想起這段時期的經歷，我也會為自己當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。

我為夢想而戰，我為尊嚴而戰，我將我刻骨銘心的灼熱年華烙印在回憶裏。

不管自主招生通過與否，我要去的地方，沒什麼能阻擋我。我一定會到達的。

此致

敬禮

親愛的老師：

您好！

在我提筆之際，窗外正飄舞着潔白的雪花。在這個靜謐的冬日裏，我有幸參加了東大的自主招生考試，並有了一次和您對話的機會。説到心裏話，我真的有太多想和您傾訴。我只好用拙劣的文字將它們訴諸筆端，來談談關於我，關於東大，關於青春和夢想。

一：佚姝

我的名字，佚姝。每當念起這兩個字時，便覺得有一股馥郁馨香，在脣齒間流轉。

佚者，安逸也。我常在一個陽光和煦的午後，手捧一杯濃釅的茶靜靜讀書，茶香沁人心脾，書香讓人徜徉。在書的世界中，我邀納蘭容若共温月光下酒，聽王維在幽篁裏彈琴復長嘯，看林妹妹荷鋤葬花，歎秋窗風雨夕。我也常在一個萬籟俱寂的夜晚，在鋼琴的黑白鍵上編織輕柔的旋律。於是德彪西的《月光》在鍵盤上如水一般的流淌，李斯特的《匈牙利狂想曲》中吉普賽女郎眼波流轉，肖邦的《夜曲》中也有秋蟲在嚶嚶歌唱。我沉浸在有書香和琴聲的世界中，心如止水，波瀾不興。

姝者，美麗也。我時常靜若處子，有時也動若脱兔。當我在課堂答辯時引經據典舌燦蓮花，身邊的掌聲如潮水般不息。當我的文章屢次成為範文、成績考出一個又一個高分時，我享受同學投來驚羨的目光。當我鎮靜的在外賓面前吹奏葫蘆絲時，我想那時的我，一定是美麗的。

我是安逸的，同時也是美麗的。我願俯身低首，臨水照花。

二、東大：只為今生與你相見

如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻/我已在佛前求了五百年/只為今生與你相見。

和東大的緣分已有三年之久。高一時的我，因為痴狂的崇拜張學良少帥，而因緣結識了東大。於是從那時起，這座坐落於白山黑水間的高等學府，便成了我停駐青春夢想的地方。可怎能想到我暗慕東大三年，如今也接到了東大向我拋來的橄欖枝。那一刻冥冥中真覺得這緣分彷彿就是前世註定，一時歡心漫溢，心田中彷彿開出一朵碩大潔白的花朵，馨香清遠，剎那芳華。

如今的我，對東大理解已不再停留在膚淺的層面上了，我對這片土地上結出的精魂已有更深的領悟。白山兮高高，黑水兮滔滔。時境幾番變遷，歲月顛沛流離，東大在痛苦中掙扎，在涅槃中重生，終於以深厚凝重的底藴詮釋出生命精華：唯知行合一方為貴，唯自強不息放登高！

三、青春是一道明媚的憂傷

我四十五度仰望青春，一半明媚，一半憂傷。

青春憂傷。我曾在考試時失利過，看着不盡人意的分數兀自哀傷。我也曾在學習的荊棘路上苦苦摸索，沿路上灑滿了血與淚水。我在成長的過程中痛苦迷茫，這滋味時刻煎熬着內心，卻與無人可講。

青春明媚。如今的我正面臨着人生道路的抉擇。當我毅然將第一志願填報為東大的新聞系時，我覺得我終於長大了。人若想不枉走這一遭，就要給自己一片施展才華的天地。未來路也或坎坷，也或漫漫，但我寧在這碰撞中頭破血流，在磕絆中學會成長。我願在青春之時鮮衣怒馬恣意張揚，讓生命綻放出最濃烈而絢爛的光芒！

17歲的我，已踏上人生的征程。如今正揹負行囊，只為尋東大一夢。願東大如山長青，似水長存！