關於詩課的文章
聽課，誰沒有呀？大家一定是又熟悉又陌生吧？蔡老師為我們開了一次‘詩課’。一進來，老師就恭候我們，放起了音樂。我們頓時沉醉在典雅的音樂之中，在我們正享受只時，老師慢慢放入了正題。古代的詩都是5行詩或7步詞，或者是曲改詩。...
中國元旦歷來指的是農(夏、陰)歷正月七年級。元旦的元，指開始，是第一的意思，凡數之始稱為元;旦，象形字，上面的`日代表太陽，下面的一代表地平線。旦即太陽從地平線上冉冉升起，象徵一日的開始。下面小編給大家整理了元旦古詩的課...
讀完一本書以後，大家一定都收穫不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《詩的八堂課》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀詩對而立之年的我而言已稍顯遙遠。硬要...
【教學理念】跟孩子們一起讀詩、聊詩，師生快樂的討論從閲讀詩作時所獲得的想法。童詩教學讓孩子們在開始接觸詩作時，就有正面的經驗是很重要的。這將會使他們在往後閲讀或創作時感到愉快而自信。好的詩是需要大聲朗讀的...
教學目標：一、情感目標：通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。二、知識目標：1、學會本課生字新詞。2、理解重點詞句，理解全詩意思。三、能力目標：1、有感情地朗讀詩文，背誦古詩。2、繼續練習把詩句補充完整。教學重點...
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白所寫。孟浩然也是唐代著名詩人，和李白是好朋友，彼此之間情誼深厚。這首詩表達了詩人送別好友時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。詩的前兩行敍事，後兩行寫景，景中卻包...
導語：今天小編給大家帶來了“國小靜夜思古詩ppt課件”，供大家閲讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。教學目標：1、認識8個生字，會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。2...
丁零零鈴聲驟響課堂的沉寂匯成了歡樂的海洋教室裏裝上了音箱説笑話的説學逗唱神采飛揚講故事的抑揚頓挫語調鏗鏘唱流行歌曲的`聲情並茂餘音繞樑操場上開起了球行籃球凌空飛舞你爭我搶乒乓球穿梭似箭你推我擋羽毛球上...
【教學目標】１、會認９個生字，會寫１２個字。２、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟人對大自然美景的讚美之情。３、激發學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。【重點難點】１、重點：認字、寫字。朗讀背誦古詩。２、難點：體會古詩藴含的情感；“...
1、穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，摘取着最明亮的那顆星，他就是我們文化歷史中的浪漫詩人李白。漫步在詩人古典優雅的浪漫情緒中，我們能聽見那飛濺的瀑布聲，我們能看見那紫氣瀰漫的壯觀-------《望廬山...
【教學目標】１、學習課文，培養鑑賞古詩的能力。２、研讀品味，體悟詩的表示手法。３、反覆閲讀，領會作者意志和情趣。【教學重難點】１、整體掌握和感悟詩的表示手法。２、語感的培養和詩歌表示手法的學習。【教學準備】１、多媒體：據...
導語：輕叩詩歌的大門活動的進行能幫助學生們正確認識到詩歌文化，下是小編為大家帶來的活動教學總結，歡迎大家閲讀。語文綜合性學習以實踐性、整合性、開放性、自主性、過程性為主要特點,充分彰顯出與傳統學科課程的不同...
教學要求1、能正確、流利、有感情地明透、背桶課文。2、學會本課9個生字，認識2個多音字；體會詩句中詞語的意思。3、通過朗讀古詩體會糧食的來之不易和作者對農民的同情。重、難點1、有感情地朗讀、背誦課文．2．能正確、美...
古詩詞背誦默寫是必考題型，那大家知道有哪些必背古詩詞呢？以下是小編為您整理的新課標必背古詩詞相關資料，歡迎閲讀！新課標必背古詩詞：1-6年級（70篇）1、江南漢樂府2、敕勒歌北朝民歌3、詠鵝〔唐〕駱賓王4、風〔唐〕李嶠5、詠...
古詩是文學體栽的一種，通過有節奏和韻律的語言反映生活，抒發情感:詩歌。下面是小編整理的國小語文課本詩句，歡迎參考!【國小語文課本詩句】【國小一年級】上冊：《靜夜思》李白靜夜思李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月...
我今天説課的題目是唐代詩人呂巖的詩《牧童》。下面我將從教材、教學目標、教學教法、教學過程、板書設計這五個方面來對本課進行説明。一、説教材1.教材分析：《牧童》是人教版五年級下冊第二組第5課《古詩詞三首》中...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的木蘭詩優質課教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。花木蘭是千百年來深受人...
一常用詩句（一）惜時，讀書1少壯不努力，老大徒傷悲《樂府詩集/長歌行》2莫等閒，白了少年頭，空悲切。宋/岳飛《滿江紅》等閒：輕易。空：徒然。3明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。清/錢鶴鴻《明日歌》蹉跎：時間白白過去。...
教學要求；1．能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2．學會本課9個生字，兩條綠線內的8個字只識不寫；認識2個多音字；體會詩句中詞語的意思。3．通過朗讀古詩體會糧食的來之不易和作者對農民的同情。教學重、難點：1．有感情地朗讀...
課堂是什麼?課堂是生活的組成部分，是師生生命成長的平台——一個充滿活力的生命平台，學生個體和羣體、教師個體和教學技能、教學內容和教學流程都是充滿活力的。在這個平台上，一羣鮮活的生命在一起彼此對話、喚醒、碰撞...
時光荏苒，不知不覺間已到了本學期古詩文拓展課的尾端了，回首這逝去的時間，得失縈懷，進退在心，對於我，當然也有“春風得意馬蹄疾”的笑靨，又有潸然淚下的悔恨，不過更多的是耕耘後滿載的收穫。高中的拓展課給了我們自由選擇的機...
25詩五首（第一課時）教學目標1．朗讀背誦一二首古詩。2．體會作者的思想感情。3．理解詩的意境。教學重點：（l）弄清詩句字詞的意思。（2）朗讀背誦古詩。教學難點：（1）體會詩歌中藴含的思想感情。（2）理解詩歌的意境。預習指導：1．查字典，讀準字音...
《木蘭詩》全詩以“木蘭是女郎”來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但着墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息。教學目標：1、當堂背誦這首詩。2、整體把握故事情節。3、學習...
花木蘭是千百年來深受人們喜愛的形象，自2000年起，河南商丘每年舉辦中國商丘木蘭文化節，美國迪斯尼公司還將她的藝術形象搬上了銀幕。作為一首民歌，《花木蘭》對後世文學藝術產生了極其深遠的影響。今天，就讓我們走近《木蘭...
導語：古詩詞是國中階段的重要學習內容，古詩詞默寫賞析是中學考試內容的重要板塊。下面是小編整理的國中必備的`課外和課內的古詩詞。歡迎大家閲讀。一、七年級上冊（一）、課內古詩背誦【觀滄海】（曹操"東漢）東臨碣石，以觀滄海...
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