【精選】醫學生自薦信3篇
隨着社會一步步向前發展，自薦信對我們的作用越來越大，自薦信根據用途的不同也有着不同的類型。相信很多朋友都對寫自薦信感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的醫學生自薦信3篇，歡迎閲讀與收藏。
尊敬的領導：
您好!我是xxx。
我是xxxx醫藥高專醫學檢驗技術系的一名學生，即將面臨畢業。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了臨牀檢驗技術，微生物檢驗技術，免疫技術等有關理論及實際操作;同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;並且在實踐中不斷學習、進步。
希望能在貴單位找到一個適合自己的位置，謝謝~~~
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝願貴單位事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
醫學生自薦信 篇2尊敬的領導：
您好!
感謝在百忙之中垂閲我的個人求職自薦信，謝謝!
我是廣東醫學院xx級xxx專業應屆畢業生，懷着對醫學事業的無比憧憬，通過三年的系統學習和實踐，我已經奠定了較為紮實的專業理論基礎，培養起了較強的自學能力，優秀的團隊協作精神和務實的工作作風。樸實、穩重、開拓、創新是我的性格特點。
三年的大學生活，使我在良好的學習氛圍中，不斷的汲取醫學知識，積極參加社會實踐，充實和完善自己，不僅具備了一名臨牀醫生必備的素質，而且一次性通過了國家大學英語四級考試，計算機二級考試，數次榮獲校二等獎學金，並被評為院三好學生和優秀團員。實習期間，我能夠將所學的理論知識與臨牀實踐相結合，積極思考，積極動手實踐，加深了對疾病的認識和理解，培養了良好的臨牀思維方式，使我熟練掌握了臨牀各科室的基本診療技術，對各科室的常見病和多發病能作出正確的診斷和處理。濃厚的學習興趣，強烈的責任感，接受能力和動手能力強，使我得到了上級醫生的一致好評，更讓我信心百倍的走向今後的工作崗位。
在此基礎上，我還注重綜合的素質教育和對自身特長的培養。從大一開始，我就在課餘時間努力學習計算機，對windows98/XX/xp操作系統熟練掌握，對word、excel、office等辦公軟件應用自如，充分地利用網絡資源，為學習前沿的醫學知識創造良好的條件，我還熟練掌握了frontpage、dreamweaver、fireworks、flash、photoshop等網頁製作相關軟件，除此外，我對局域網的建造也相當的熟悉，相信我會為貴單位的數字化信息化業務平台的建設作出自己的貢獻。
知識在不斷的更新，追求知識是我不變的人生信條。我堅信：貴單位所需要的，正是複合型，創造型的人才，而我，正堅定不移地向這個方向努力着。
尊敬的用人單位領導，我已做好了走向社會，迎接挑戰的全面準備。相信在您們的支持下，我會和您所領導的單位一樣，直掛雲帆濟滄海，乘風破浪會有時!
敬禮!
醫學生自薦信 篇3尊敬的醫院領導：
您好！
感謝您百忙中垂閲我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。
我是天津醫科大學20xx屆碩士畢業生xxx，在貴醫院招賢納粹之際，鑑於紮實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨牀相關工作。因此，特向貴醫院毛遂自薦。
三年大學的基礎理論學習形成了我嚴謹的學習態度、縝密的思維方式，培養了良好的學習習慣，兩年的臨牀實習經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨牀各科室的常見病能夠做出正確的診斷和基本的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，較強的動手能力、很快的接受速度，以及對各項工作任務的出色完成，贏得了上級醫師的一致好評，使我信心百倍，成為我今後工作生活中的`知本。
考研生活是我重要的人生經歷和寶貴的精神財富。在保證白天認真實習的同時擠出時間努力學習，向着自己制定的目標紮實的邁進。在這段時間裏，對於我的醫學基礎理論知識和臨牀實踐技能均有着非常大的提高。有了這段生活的考驗，我相信通過自己的努力沒有什麼不能改變。
本科畢業後，我並沒有享受假期的放鬆，立刻投身於慶陽市人民醫院泌尿外科進行臨牀學習，這三個月期間通過自己獨立管病人，使得我對五年的醫學知識有了更深的理解，對醫生這個職業有了不一樣的感悟。我學會了換位思考：假如你是患者；假如你是上級；假如你
是同事。 如果生活本科生生活是我的一個生活平台，那麼研究生生活就是我人生的跳杆，它使我
的人生有了質得飛躍。半年的理論知識，尤其是統計學的系統學習，為我以後臨牀和科研工作的提升提供了堅實的基礎。半年的實驗室研究，使我掌握了一般的實驗操作和實驗方法，增強了我的科研思維和學術思想。兩年的臨牀實習期間，我能夠獨立值班，獨立管牀平均24張左右，獨自對兩位主任負責，獨立行膀胱經檢查，熟練泌尿外科常見疾病的診斷和治療，自認為是一個合格的住院醫師。臨牀實習期間多次受到上級醫生和患者及家屬的表揚，多次收到到患者錦旗及表揚信。
通過三年研究生的生活和各位老師的悉心教導，我的思想有了昇華。我認識到了：作為一個合格的醫生，不只需要精湛的專業技能，更需要高尚的醫德和崇高的人文修養。吳階平教授曾説：做一個好醫生要有高尚的醫德、精湛的醫術和藝術的服務。著名醫學家、外科學
泰斗裘法祖教授也曾援引《左傳》指出：“太上立德，其次立功，再次立言。”立德是指做人，立功是指做事，立言指做學問。“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是我的座右銘。從穿上白大褂那一刻，我就清醒的認識到自己的職責；“我唯一的目的是為病家某幸福”（西醫之父希波克拉底語）。而選擇了醫生這一職業，便註定要堅守這一永恆的信念即“健康所繫，性命相托”。的確，病人把最寶貴的生命託物給我，我理所當然應該認識到手術刀沉甸甸的分量和治病救人這一職業的神聖崇高。誠如著名醫學家張孝騫教授所言“如臨深淵，如履薄冰”，謙虛謹慎是良好醫德的表現，而醫德也是衡量醫生水平的標誌之一。人文修養是一個醫生的基本修養，因為醫學的本質是人學。一個具備人文修養、人性豐滿的醫生會正確理解病人的身份，正確對待自己的角色，懂得如何與病人溝通，如何與周圍同事相處，繼而形成一種融合、愉快、健康的工作氛圍，真正充滿人性的人文關愛才會相伴
在病人的周圍，醫患矛盾、醫療糾紛隨之減少。醫患之間從陌生到相識、相知，從不理解到相互信任與合作，有一個過程。在工作中我除了業務外，還掌握了服務的藝術性，要講究溝通技巧和語言的藝術，併兼顧服務對象對醫學的理解程度。我國著名的內科學家翁心植教授在談到同事間的關係時説：“為人要真、誠、信，要抱着多思己過，少談人非的態度處理同事關係，搞好團結”。充分尊重每個人的勞動，少些個人英雄主義色彩，多些集體主義內涵，發揮團結的團隊精神，樹立健康的集體主義形象。我從開始就嚴格要求自己，努力做一個有着豐富哲學修養和深厚人文底藴的醫生。
豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在國小、國中、高中，一直到大學各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優秀班集體，本人也多次贏得了優秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關係、處理好日常工作中遇到的問題。
自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立於不敗之地。在校期間我通過了計算機三級考試，國家大學英語四級考試，能熟練掌握windowsxp、windows7、windows8操作並進行系統重裝和故障處理，並自學使用office、photoshop、foxpro、spss等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁製作等工作，為日後的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。
通過八年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員, 我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量，實現救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙願。最後，祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上！
此致
