精選面試時簡短的自我介紹模板八篇

初到一個新的環境，我們就有可能用到自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。那麼你真的會寫自我介紹嗎？下面是小編幫大家整理的面試時簡短的自我介紹9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

新接手一個班，或者剛剛參加工作，第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散夥，老師的第一堂課當然與見面相親有着本質的區別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。

在上第一節課前，老師最好是修飾一下自己，理理髮，沐浴一下。一是顯得乾淨利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助於馬到成功，假如你不幸長得沒有什麼特點，那麼，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發。

最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神祕感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大於對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節課最好是不要講課。

下面是進入課堂後的具體的實施步驟：

首先，要做教師自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經歷，這是最吸引學生的，有助於學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹裏，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心裏喜愛和敬佩老師。

其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯繫現實社會中的一些具體的實際例子。來突出所教科目在社會發展中的重要性，突出所教科目在個人修養提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產生一種學好你所教學科的衝動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自誇的嫌疑，但是對於引導學生熱愛自己所教的學科，激發他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。

三是，介紹本學科的學習方法。可以結合自己的經驗和別人的教訓，根據自己的心得來現身説法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎麼學，怎麼做，怎麼配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。

四是，介紹本學期的學習內容，學期目標，自己的教學工作計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，並且對學生應該達到的程度做出明確的説明，以便同學們更好的接受和適應老師。

我叫潘雪婷，今年14歲，以前在後革國小六年一班擔任班裏的學習委員。現在我已經成為一名中學生了，對於我來説真的是一次很大的挑戰，我會更加認真、努力的學習，與此同時，自己的課餘生活也有待提高。

我是一個全面發展的女生，我的愛好很多、興趣很廣泛：喜歡唱歌、書法、寫作、繪畫、彈琴、讀書……我特別喜歡學習，或許有的時候有一點的失誤，但是在以後的日子裏我要證明我自己。我最大的缺點就是太馬虎，所以我要在今後把這個毛病改掉，俗話説“金無足赤，人無完人”，人都是沒有十全十美的，不過我要用我的實際行動來證明，儘管不會有十全十美，但我要儘量做到十全九美！例如：書法和寫作，在家裏的時候，我會經常練字，不管是毛筆字還是鋼筆字，我都會仔細、認真的去完成每一個字；我很喜歡寫作，首先，我養成了每天堅持寫日記的好習慣，其次，就算是老師沒有佈置寫作文的任務，我也會經常自己主動地把某件事情記錄在我的筆尖下；最後，在我的一本作文選裏，記錄下了我的成長足跡。我會繼續堅持着我的每一項愛好！

我在國小的時候是一名學習委員，畢竟以前在國小的時候當過很長時間的學委，有了一些經驗，現在我也總結了一下：首先，做好所有份內工作，帶動並督促同學們的學習，儘快與忙碌的國中學習生活接軌，幫助大家改正以前國小時學習上出現的不足，發揚文明中學生的優良品質；其次，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；最後，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習，更要進一步的廣納賢言，徵求別人的意見，改正出現的缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。

或許，我只是這茫茫人海中的其中一名很渺小的人物，我只是這一望無垠的大海里的一條小魚，在這個世界上我扮演着一個很小的角色，不過，我就是我，我是一個獨一無二的我，是這個世界上唯一的我，用克隆的方法是複製不出來的我。這就是多彩的我，這就是別樣的我，現在既然有緣進入到了七年六，我就是這個班級裏的.一員，我要和大家攜手，共同邁向知識的大門！

我今年10歲，是我們班中隊長，同學們都叫我班頭，而我呢，也常常以“頭”自居。

實話實説，不怕同學們笑話，我是一個既讓人喜歡有惹人生氣愣小子。在學習中，老師説我有股不服輸犟勁，愛動腦筋，興趣廣泛；但是我有一個最大缺點——貪玩。我學習成績在班裏一直名列前茅，大考小考經常拿第一，令班裏其他同學眼紅。在其他方面我也不甘落後，去年，在我校舉行各項比賽中，我一人奪得了數學、語文、古詩三個獎，獎品發了一大包，真讓不少同學眼饞手癢，羨慕得不得了。在班裏我是中隊長，體育委員、衞生監督員、課代表……“。官帽”一大堆。我雖然年年被評為“三好學生”，但我心裏有數，咱自己做還不行，缺點還很多。

我是個不安分喜歡運動孩子，有時也真讓大人操心，惹爸媽生氣。我對下雨、下雪情有獨鍾，恨不得在雪地裏打滾，在雨中奔跑。有時一天換幾身衣服，爸爸給我總結了幾句話説我“在學校算是搗蛋，放學路上像是掏碳，到了家像個要飯，幫助別人是個好樣，只要能上體育課可以不要命，”還真是這麼回事。

同學們，這就是我，一個小小我，你們願意和我交朋友嗎？今後，我一定改掉貪玩毛病，如果您有醫治貪玩“靈丹妙藥”請和我聯繫好嗎？願咱們一起努力，多學知識，將來為國家出力爭光。

走進四年九班教室，你會發現後排坐着一個穿牛仔服，樣子酷酷的“帥哥”，那就是我。我祖祖輩輩都姓曾，同學們卻説我姓“牛”，想知道為什麼嗎？跟我來。

愛穿牛仔服

在所有服飾中，我對牛仔服情有獨鍾。我覺得穿牛仔服隨意，有個性。有一段時間，大街上流行穿“補丁”牛仔，我也囔着媽媽給我買，媽媽卻不肯。我偷偷地從衣櫃裏把自己的新牛仔褲拿出來，在膝蓋處剪幾個洞，又用碎布縫上。我穿着“自創牛仔”上學，同學們嘲笑我説：“嗨，你也真夠艱苦樸素的，這個時代還穿補丁衣服！”我生氣地説：“哼，你們懂什麼？這叫時尚、個性！”

愛發牛脾氣

別看我個性張揚，但做起事來卻一絲不苟，一次，有個家長到學校接孩子，順手把一張面巾紙丟在操場上。我走過去請她撿起來，他卻置之不理。我生氣極了，説：“氣你把垃圾撿起來！”她轉身就走，我拽住她的衣服説：“你是大人啊，就這麼給孩子做榜樣？”那位家長被我説得面紅耳赤，只得把紙拾起來扔進垃圾箱。

愛鑽牛角尖

學習上，我喜歡打破砂鍋問到底，老師説我愛鑽牛角尖

一次公開課，老師給我們講“居里夫人”的故事。快講完時，我舉起手。

“曾偉，你有什麼問題嗎？”老師微笑着問我。

“老師，居里夫人是舉世聞名的科學家，是法國科學家居里的妻子。難到，居里夫人沒有自己的名字嗎？”

“有哇！”

“那為什麼不叫她自己的名字呢？她自己的名字叫什麼？”

老是一下子被我的問題問住了，她沒料到我會問這樣的問題。同學們都用詫異的目光看着我，同桌在課桌下狠狠踢了我一腳，我才醒悟過來，這是公開課！教室後面坐着校長和好幾位外校老師呢！

雖然有過這樣的教訓，但我依舊給不了我的“老毛病”，經常弄得老師“下不了台”。

瞧，這就是我。你説，我“牛”不？

工小四年級：張柏豪

尊敬的各位評委老師：

大家好！

我叫**，今年6歲，已經是**年級的學生了。為了介紹清楚自己，我特意照着鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家裏的鋼捲尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。呀!挺好看的嘛!

瞧，圓圓的臉白白淨淨的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴脣，一笑兩個嘴角就向上翹，像一隻小船，真好看!

再看那烏黑的短髮從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!

我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡製作，喜歡想象**********。有一天下午放學回家，我在陽台上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向後翹了起來，我又把胳膊前後動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多麼像鴿子呀!

我高興極了，不停地扇動着兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我説：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，説：“你怎麼這麼有趣呀!”

大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。

z，男，現為温州市山繡中學惠民路校區九年級學生。入校兩年來，在老師的辛勤培育下，他從一個天真活潑的兒童，逐漸成長為一名樂觀好學、勤勉向上的青少年。他以積極、健康、開朗、大方的品格感染着老師和同學，用辛勤的汗水和不懈的努力創造了一項項優異的成績，努力使自己成長為一名德才兼備、品學兼優、德智體全面發展的優秀中學生。

品學兼優“品”為先。一直以來，潘川豪同學始終秉承“以誠待人，用心做事”的態度，模範遵守中學生行為準則和學校有關規章制度，為人誠實守信，尊敬師長，團結同學，生活嚴謹，積極向上，具備優良的道德品質和良好的文明行為；熱心參加集體活動、公益性活動和社會實踐活動，注重全面發展，拓展自身綜合素質。樂於助人，憑着極大的熱情和幹練的處事，贏得了老師和同學們的好評，現在已經成為一名光榮的共青團團員，並獲得校陽光少年、温州市優秀中學生等榮譽。

品學兼優“學”為主。學習是任務，是習慣，更是樂趣。潘川豪同學不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。學習成績始終名列前茅，多次獲得校一等獎學金，校七年級語文、科學素養比賽一等獎，數學素養比賽二等獎，校首屆學科文化節數學講壇比賽二等獎等榮譽。

在兼顧品學的同時，潘川豪同學也注重全面發展，不斷挑戰自己、超越自己，在文體上屢創佳績，先後獲得了第十五屆温州市運動會跆拳道比賽男子乙組56kg冠軍，20xx年温州市青少年兒童跆拳道比賽男子丙組62kg亞軍，第四屆“科普杯”全國青少年書畫大賽三等獎，全國少年兒童電子琴大賽浙江賽區三等獎，校第八屆校園文化藝術節剪紙比賽三等獎；考取了電子琴九級證書並通過浙江省中學生藝術特長B級考試。

成績屬於過去，努力成就未來。今後，潘川豪同學會更加嚴格要求自己，以更精彩的成績來回報老師和同學們的信任。

我叫**，今年十三歲，剛上八年級。 我個子中等，1，66，再班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能説，只要一説起來，説上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來説還是比較帥的。

我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。

我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等，

所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悦的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且， 我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。 這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

大家好!

我是xx號考生。很高興來到這裏參加面試，我是一名剛剛離開部隊的退伍軍人，為人民服務是我的人生座右銘，我最大的理想就是通過自己的努力讓社會和平，讓人們安居樂業，所以我才來報考警察。

我出身於一個普通的農民家庭，大學聯考失利後，我進入部隊服兵役，開始了從一名普通的高中生過渡到一名普通士兵的生活。服役期間，我和戰友們在部隊領導的帶領下經歷了各種體能訓練，包括負荷越野長跑、打靶射擊、擒拿搏鬥術等，通過這些訓練，我提高了自己的體能，強健了體魄，鍛鍊了意志，學會了新的技能。除此之外我們還要做好內務整理工作，要按時作息，不能隨意外出，不能隨意打電話或請假回家，不能貪圖任何的享樂，要嚴格遵守部隊紀律，嚴格按照領導要求行事。通過這樣的鍛鍊我養成了勤奮、刻苦的好習慣，增強了自身的紀律性和艱苦樸素的生活作風。

服役期間，最難忘的一件事是隨部隊去參加20xx年的抗震救災工作。抗震期間，我和戰友們在部隊領導的指揮下，分步驟、分區域的開展營救工作。在展開營救工作的同時，部隊領導還利用非常寶貴的時間讓我們學習相關的營救知識和醫護知識，確保用最快、最有效的方式開展救援工作。最後，在領導的指揮和戰友們的團結協作下我們出色地完成了任務，並受到上級的嘉獎。通過這次救援工作，我收穫了很多，最重要的幾點就是：學到了緊急情況下的醫療救助知識，鍛鍊了自身的處事協調能力，提高了自己面對危急情況如何處理的能力。另外我也看到一些不足：我國的醫療技術還有待進一步提高，部隊的紀律性還有待進一步加強。

在服役期間，我還充分利用業餘時間學習科學理論知識。我深知在21世紀的今天，人才濟濟，我自身所掌握的知識非常有限，必須拓展提高。兩年裏我報考了法學的大專自學考試，並於今年順利拿到了法學的大專文憑。另外，我還在自學法學本科的課程，希望能拿到法學本科的學歷。

社會是不斷進步的，我們也要不斷地進步，才能不會被社會淘汰。退役後，我一直在努力地學習理論知識和計算機技術，這次報考了警察，就是希望能在不久的將來能在新的工作崗位上繼續發揮我的個人專長，實現我為人民服務的人生理想。