（優）學期計劃5篇

時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的學期計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

第二學期教導處工作計劃

本學期學校教學工作，根據縣教體局、縣教研室工作要點，結合本校實際，繼續深化教育改革，加強教學管理，全面推進素質教育，不斷提高學校的教育教學質量，現將本學期工作計劃安排如下：

一、狠抓教學常規管理，加強監督檢查力度

1．抓好備課管理

教師的備課要精心設計，講求實用，各科教師要把培養學生的創新精神和實踐能力作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到周前備課。青年教師要備詳案，備教學目標、重難點，學法指導，教具準備，教學過程。各任課教師要結合自己的教學實際，填寫好添加欄與教學反思。教後小記或教學反思要結合實際單元小結要做到詳細、具體，有針對性。嚴格教案檢查，堅決杜絕無教案上課，或課後補教案現象的發生，教研組、教導處每學期不定期抽查一至兩次。

2．加強課堂教學監管

各科教師要繼續推進候課制度，提前到班，為學生做好表率；不延堂，按時下課，向40分鐘要質量。充分做好課前準備和規範要求，精心設計教學環節，努力提升授課藝術，充分調動學生學習的積極性和主動性。加強課堂、自習紀律管理力度，隨時滲透學風學紀教育，營造良好的學習環境和氛圍。

3．嚴格學生作業檢查

各科教師要嚴格要求學生作業的書寫格式、工整程度、質量和數量等，按《學生作業管理辦法》執行。作業設計要有針對性，難易適中；倡導分層佈置作業，根據不同學生的學習狀況，佈置不同難度的作業，使不同層次的學生各有所獲。作業要求全收全改，精批細改，並作好記載，批改要有批號和次數標識。各教研組要不定期抽查學生作業，並向相關科任課教師反饋信息。教導處一學期對各年級各科作業進行不定期抽查至少兩次。

4．加強學業水平檢測考查

認真組織好期中、期末、九年級摸底考試及各學科組的單元檢測，切實搞好質量分析。

5．實行班子成員全程檢查評議制度

本學期班子成員將深入課堂，對教師上課、輔導、教案、作業等教學常規進行檢查與指導，做好記載，並及時反饋信息，促進我校常規教學管理。

6．大力倡導專業學習之風，不斷更新教育理念

各科教師要不斷自學新課程教學相關知識，不斷提高自身理論水平，積極參加新課改的各級培訓。每位教師的專業學習筆記全學期不低於10000字。

7．開展教學論文、教學設計（案例）、自制教具等教學成果徵集評選和推薦工作，籌備優秀教學論文、案例彙編工作。

二、 加強校本教研活動，促進教學質量不斷提高

1.紮實組織好間週一次的集中教研組活動，講求實效。每次活動有計劃、有組織、有內容、有記載。校本教研要立足實際，立足常規，紮實解決教學中的實際問題，教研工作要步入正常化。各教研組依照《縣學校校本教研教師教學反思、同伴互助、專家引領要求》、《縣校本教研評估細則》、《校本研究實施方案》與《教學研究工作制度》，根據本學期教導處工作要點，制定計劃並開展活動。各教研組要以課改教研為工作重點之一，研討新課程教法，確定新課改教研專題，定期分析研討實際問題，提出相應的解決辦法和措施。學期結束各教研組積極推薦有較高水平的教育教學論文，積極參加各級基礎教育教學成果評比活動。各科教師及時總結教學得失，積累經驗，積極推進新課程教學改革。

2. 繼續開展青年教師彙報課、骨幹教師示範課等觀摩課及全員賽教活動，堅持互聽互評，每學期教研組長聽課不少於20節，組員不少於15節。三至四月份完成全員賽教初賽與複賽，評出優勝者推薦參加十月份縣級賽教。

3. 教研組要繼續加強年青教師教學業務的校本培訓工作（鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術等，具體按《青年教師培養計劃》執行）。每位青年教師更要主動苦練基本功，鑽研教學，按月填寫成長計劃。每學期“結對師徒”至少分別上兩節示範課和彙報課，並及時評議。學期末按時上交相關材料，對“結對師徒”活動開展情況分別進行考核。

4. 加強課堂教學研究，倡導教學創新，大面積提高教學效率。確立與新課程相適應的教學理念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，強調學生的自主學習，合作學習。課堂上既面對全體學生又因材施教，既要進行分類教學又要搞好個別化教學。重視學生的體驗與情感態度的.變化，培養學生的非智力因素。促進現代教育技術與傳統教育技術的互補。

5、繼續抓好語文組課題研究工作，如期開展好各項理論與教學實踐研究。

三、積極開展教學活動，充分發展學生素質

1. 拓寬學習交流渠道，適時聯繫外出觀摩學習，加強校際間交流研討。

2、適時舉辦學科競賽活動。四月份數學組組織一次數學競賽活動，五月份語文教研組組織一次學生現場作文競賽活動，英語組開展一次英語現場演講比賽活動，六月份政史地教研組開展一次時事政治競答活動。

3、強化學生實踐能力、創新能力培養。理化生組、美術組組織一次“三小”作品展活動。

4、加強藝術課程教學，廣泛開展興趣小組活動和課外主題實踐活動。大力開展陽光體育活動，認真抓好“三操”“兩課”，繼續加強籃球隊、田徑隊訓練，認真組織好春季田徑運動會。

5、積極開展全員讀書活動，開展一次“好書伴我行”讀書徵文活動。

四、加強遠程教育研訓與應用，加快與學科有效整合步伐

1. 信息技術組加強網絡設施及網絡資源管理，加強資源庫建設，建立教育專網。

2.開學初信息組對任課教師進行“班班通”現代教育技術使用培訓。對教師製作課件過程中的疑難問題進行指導，對網絡環境下教育教學及現代教育技術與各學科有效整合進行培訓與指導。

3、加強信息技術應用。每位教師教育資源應用課每學期不少於8課時，可用教室設備或多媒體教室，並做好應用記錄。

4. 開展課件展評活動。每學期各任課教師至少上傳1篇質量高的電子課件於“教導處”指定的子文件夾中。

5、上好信息技術課，加強過程監管，堅持抓好學生電腦製作長效工作。

6.電教器材的使用應經常化，做好借還和使用登記。

五、加強實驗教學的管理，注重學生實驗操作技能的培養

1. 以“雙高普九”為契機，進一步規範實驗教學管理。要對照《陝西省實驗教學普及縣（區）複查評估驗收評分細則》檢查梳理實驗教學的各個環節，建好“三帳”做好實驗教學各項記錄。

2． 紮實上好實驗課，規範實驗教學常規管理，提高實驗開出率。

3． 理化生學科教師要加強對近幾年會考實驗操作考試的研究，加強對學生操作技能的強化訓練，確保今年九年級年級在會考理化生實驗操作考試中取得優異成績。

六、加強對畢業年級的管理和指導

1． 畢業班工作是學校工作的重心，學期初要進一步明確管理與責任目標，抓好各科協調工作，認真組織召開一次九年級各學科複習備考研討會。

2． 組織好九年級年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試並做好會考的各項籌備工作。

3． 畢業年級全體教師要精誠合作，樂於奉獻，加強學風管理，深入細緻抓好課堂教學監管，營造濃厚的學習氛圍。

學期計劃 篇2

一、指導思想

在學校“一切為了師生髮展”辦學理念的指引下，圍繞學校本期工作要點，以提高教師整體素質和教學質量為目標。引導廣大教師，牢牢抓住打造“高效課堂、提高課堂有效性”這個根本。教研要面向學校工作的各方面和各環節，在教學實踐中開展各項教育科學研究，我校的教研工作重點在於突出教研的校本性、實用性、科學性和廣泛參與性，教研為教學質量的提高提供服務，教研的發展為學校的發展提供支撐；多方位、多層次組織教師研究影響大學聯考、學業水平考試繼續大步提高的因素，探索解決措施，為大學聯考、學業水平考試取得好成績做出貢獻；形成“人人蔘與、個個實踐”的教研氛圍，積極促進教師專業發展和學生各項素質的協調發展。

二、工作要點

（一）抓好教學研究，提升教學質量

1.加強課堂教學實效性研究，樹立有效教學理念。我校實行分層次教學，個層次之間的差異性較大，因此，在強調集體備課的基礎上還應有針對不同層次班級的不同的實施策略和重點，加強課堂教學實效性研究，運用豐富多彩的教學策略、教學方法和教學組織形式，立足不同的課堂，提高不同層次班級課堂教學效率。

2.廣泛開展聽課評課活動，實行名師上示範課，年輕教師上競賽課，新教師上彙報課制度，通過這些活動，有力地促進了教師間的切磋與相互提高。

3.開放課堂，實行推門聽課制度。主管教學領導、教導主任、教研主任和教研組長要帶頭聽課，使聽課成為促進課堂教學的重要手段；通過聽課推動年級的集體備課活動的開展和教師課堂教學的質量的提高。

聽課要求：培養期內教師每學期聽課不得少於20節，其他教師每學期聽課不得少於12節。必須認真填寫聽課記錄，要求聽課信息完整，並做好聽課評價。

4.以教研組、備課組為單位，積極組織教師認真學習研究課程標準，加強教法、學法研究和大學聯考研究。

（二）抓好教研常規工作，提高教研效益

1. 教研活動要做到有計劃、有落實、有總結，要保證活動時間、地點、人員、內容四落實。要探索教研活動的新思路，教研活動要和聽課評課結合起來，這樣才能落到實處。教研組長要按時上報本學期教研活動計劃。

教研組長要作好教研活動的出勤登記考核，教師不得遲到、早退或缺席。

教研活動要探索新的方式，可以是學術講座，也可以是案例分析、課題研究，還可以進行聽課講評，不要僅僅侷限於教材研究。

原則上每兩週安排一次教研活動。

2.加強課題研究和校本研究。

立足校本研究，根據學校實際，鼓勵教師以個人或小組名義申報課題，加大課題申報及研究力度，大的`學科每年要有省級課題申報，形成制度，做到人人有課題，個個搞教研。

3.充分發揮教研組在教學、教研中的作用。教研組長要在學科團隊管理和學科教學、教研中起模範帶頭作用和核心作用，要花精力組織本組成員總結好的做法，推廣好的做法，教研組的工作重點要放在推方法、推經驗、推成果上。教研組成員要精誠團結，加強合作，發揚團隊精神，打造精品團隊。教研組要組織有經驗的老師研究大學聯考、學考，為大學聯考、學考複習提供支持和指導。

4.充分發揮備課組作用，認真抓好集體備課。備課組長要認真組織集體備課。集體備課要突出備課、説課、上課、評課等環節，重點加強教師備課、説課、上課、聽課、評課等教學基本功訓練。各備課組每月至少組織兩次集體備課活動。

5.組織教師撰寫科研論文，向正規刊物投稿及參加學校每年一度的論文評選，學校鼓勵老師向各種正規的教育刊物投稿，積極為自己評優選先及職稱晉升創造條件。

（三）加大教師培訓力度，打造精品教師隊伍

一支高素質的教師隊伍是學校發展的根本保障。我校的教師培訓要採用主要依靠本校的力量，採用多種培訓方式，通過教研活動，相互交流，相互提高。

1.壯大骨幹教師培訓力度。學校將組織一批中青年骨幹教師參加省市級骨幹教師培訓，不斷壯大骨幹教師隊伍。

2.重視青年教師培養。通過師徒結對的形式，讓有經驗的骨幹教師引領年青教師快速成長。通過徒弟彙報課的展示，組織相應教研組老師評課活動，提高教師的上課、評課水平，探討有效課堂教學模式。

3.做好每年新入職教師的上崗前的培訓工作，由學校領導、科研處及學校名師組成培訓領導小組，對新教師進行系統的教育教學及班主任工作培訓，使其儘快適應課堂教學工作。

（四）研究教學，提高大學聯考學考質量

1.成立學校專家小組，加強大學聯考、學考教學研究，為備考工作提出建設性指導意見。

2.重視並做好大學聯考、學考信息資料的收集整理和發放工作。

3.整合好校內外資源及網絡資源，為教學服務。

4.組織好考試的命題工作，及時做好試卷分析工作。

（五）、加強國際交流，彰顯外語辦學特色，提高我校辦學的國際化水平。

學校繼續開設好英語特色課，通過英語口語、聽力、閲讀、寫作等特色課程有效提高我校學生的英語水平，為學生參加國外升學考試奠定堅實基礎。學校繼續做好學生的海外研學活動，不斷探究新的切實可行的研學方式，將海外研學作為對外交流的窗口而不斷深入研究，從而走出一條自己的辦學之路。

（六）搞好科室建設，提高服務水平

1.加強教研室人員隊伍思想、組織和作風建設，努力提高業務水平和服務質量。

2.加大對教研組長和備課組長的培養與管理，強調工作實績。建設高效務實的教研隊伍。

3.加強和上級教育教研部門的聯繫，爭取上級部門的支持與指導，完成上級部門佈置的各項工作任務。

4.科學制定教研工作計劃，認真落實計劃的各項工作。

5.堅持教研工作的改革與創新，創造性地工作。

6.加強教研室檔案建設，做好資料的整理、彙編和歸檔工作。

學期計劃 篇3

一、班風：

團結、勤奮、誠實、創新

二、學生現狀分析：

五年級（1）班共有42名學生，20名女生，22名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，注意力容易分散，學習的主動性、積極性不高。很多行為習慣有待進一步培養。

三、採取的措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家校結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的'家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、班級主題活動安排：

九月份：

1。 提出新學期要求，做好新學期打算。

2。學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》，對學生進行安全知識教育並提出要求。

3。抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4。組織好教師節主題班隊會活動。

5。出版慶“十一”板報，對學生進行愛國主義教育。

十月份：

1。10月12日下午，組織隊員學習隊章，瞭解建隊歷史。

2。組織學生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座……

3。組織學生參加學校的詩歌朗誦比賽

4。組織學生開展“重陽節送温暖”活動。

5。做好班級的安全衞生檢查工作。

十一月份：

1。 繼續抓好課堂常規教育和安全教育，做好安全衞生檢查工作。

2。 準備期會考試，向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

3。組織學生參加校運會。

4。召開家長會，與家長搞好溝通工作。

十二月份：

1。 總結期會考試，吸取經驗教訓。

2。 準備節目，歡慶元旦。

3。繼續抓好法制和安全教育。

4。做好安全衞生的教育和檢查工作。

一月份：

1。做好期末檢測工作，制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

2。 搞好各類評比，樹立榜樣。

3。加強安全教育，做好放假前的準備工作。

學期計劃 篇4

一、班級情況分析

本班幼兒基本上來自於春江新城，這是一個新的小區，居民多數是河西拆遷户和南京市低保家庭。通過家訪，我們初步瞭解這裏的居民多數文化水平不高，孩子從小基本上交給爺爺奶奶帶，長輩對孩子比較溺愛、嬌生慣養。孩子的自理能力較差，而且多數都是從郊區拆遷過來的，孩子的衞生習慣較差。班上部分幼兒經過小班一年的幼兒園的生活和學習，他們已初步建立與同伴交流、分享的意識，願意幫助別人，與人合作，自理能力有所提高，動手操作能力也有較大進步。

二、教學目標

語言：

1、願意並能夠集中注意力，耐心地傾聽別人説話。

2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前説話、講故事，聲音響亮。

3、談話和講述都能圍繞主題。

4、能比較正確地運用常見的代詞、方位詞、副詞、動詞和介詞，能説出簡單而完整的合成句。

社會：

1、瞭解自己的興趣、願望，初步瞭解自己與他人的異同。

2、初步學會與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，初步學會謙讓和分享。

3、初步形成良好的生活和學習的習慣。

4、願意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養成愛勞動的習慣。

5、學習關愛並尊敬父母、長輩和老師。

6、願意、關愛弱小者，有愛心和同情心。

健康

1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項活動。

2、學習有條理地整理自己的物品，培養幼兒具有良好的生活自理能力。

3、加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識。

4、養成正確的坐、立、行姿勢和輕聲説話、傾聽的習慣。

5、加強幼兒基本動作的訓練，使其動作較靈敏，姿勢較正確。

6、喜歡參與各類體育活動，具有一定的合作意識。

7、學習運球走和投擲等技能。

8、能較靈活地開展各種小、中型材料的活動。

三、家長工作

1、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。

2、利用通知、家園聯繫冊、幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發展等情況。

3、通過親子活動，使家長更加深入地瞭解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。

4、結合課程的需要，儘量利用社會，社區的資源，豐富幼兒的'生活經驗。並利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。

四、班級常規管理

1、加強生活自理能力的培養，學習收拾和整理好自己的學習、生活用品。

2、建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識。

3、每天保證充足的户外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。

班級特色

在幼兒第一次使用計算機時，逐步培養幼兒學習計算機的興趣，實現初步掌握操作計算機的基本能力。並以此為基礎讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平。[]

遊戲活動

A、角色遊戲：娃娃家、醫院、超市、88路巴士、銀行、圖書館。

B、活動角：計算角、美工角、智力角、語言角、生活角。

目標：

1、能愛護遊戲材料，輕拿輕放。

2、要求幼兒完成一組遊戲後再換組，遊戲中有耐心。

3、玩過後能把遊戲材料收拾好。

個別教育

1、關懷葉峯，幫助他儘快熟悉新朋友、新環境，使其儘快溶入中班這個大家庭

2、朱曦穎小朋友從小沒有午睡習慣，老師要和她談心，開始的時候要陪她午睡，使她漸漸的養成午睡的習慣。

3、李亞寧小朋友有自虐現象，通過與家長的交談雙方互相配合尋找一個好的辦法，使他改掉這種現象。

科學：

A、數學

1、認識1—10以內的數字，理解數字的含義，會用數字表示物體的數量。

2、認識長方形、梯形、橢圓形。

3、喜歡用各種幾何體（積木或者積塑）進行拼搭和建造活動。

4、學習概括圖形的兩個特徵；並按物體的兩個特徵分類。

5、學習按量（粗細、高矮）的差異進行7以內的正逆排序；學習按一定的規律排列順序。

6、能聽清楚老師的話，能按造要求進行活動，並學習按造要求檢查自己的活動。

B、科學

1、幫助兒童瞭解四季的特徵及其與人們生活的關係，觀察簡單的理化現象，獲取感性經驗。

2、引導兒童獲取周圍生活中的常見的科技產品的具體知識和經驗，初步瞭解它們在生活中的運用

3、幫助兒童學會綜合運用多種感官感知事物的特徵，培養觀察能力。

4、幫助兒童學會按造指定的標準對物體進行簡單分類。

5、幫助兒童學習運用簡單的工具進行測量的方法。

6、引導兒童能用自己的語言描述自己的發現，並與同伴、教師交流。

藝術：

1、音樂

（1）學習使用不同的速度、力度、音色變化，表現歌曲的不同形象、內容、情感。

（2）學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行交流、合作的快樂。

（3）學習按音樂的節奏，做簡單的上下肢的聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。

（4）隨音樂的變化，改編動作的速度、力度和難度。

2、美術

（1）學習用線條和形狀表現感受過的物體的基本結構和主要特徵。

（2）認識12種顏色並學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。

（3）正確使用多種手工工具和材料，喜愛各種手工活動。

（4）在小班基礎上學習用紙折出、剪貼出簡單的物象。

學期計劃 篇5

東勝區罕台田園幼兒園20xx-20xx年度

一、指導思想

幼兒健康主要包括生理健康和心理健康兩方面的內容，幼兒園健康教育的主要目的是為了使孩子身心健康、和諧的發展，並全面提高幼兒對健康的認識水平，培養幼兒的良好習慣所實施的教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，其身體素質還相當薄弱，但對小班幼兒進行正確的，健康的體格鍛鍊是有必要的。因為小班幼兒身心發展十分迅速，對其進行適當的體格鍛鍊，有利於幼兒養成良好的身心素質。

二、體格鍛鍊總目標

（一）每天堅持組織幼兒晨間鍛鍊、户外體育活動、遊戲活動等適合幼兒特點的鍛鍊活動，讓孩子們在這些活動中增強體質，享受樂趣。

（二）培養幼兒在體育活動中的初步合作能力，以及遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質，並能愛護公物，能和老師一起收拾用過的器械。

（三）培養幼兒對體育活動的興趣和積極參加體育鍛煉的習慣，會玩滑滑梯等大型體育活動器械；會滾球、近距離傳接球，會用球、棒、圈或其他廢舊材料等多樣小型的體育器械開展多種多樣的身體鍛鍊活動。

（四）能姿勢正確、自然協調地走和跑，能向指定方向走和跑，能在指定範圍裏四散跑、追逐跑，能聽懂基本的口令和

信號並做出相應的動作。

（五）能聽信號迅速地集合，分散，整齊列隊，並能隨音樂節奏有精神地做模仿操,動作有力，到位。

（六）在發展幼兒基本動作的同時，培養幼兒活潑、開朗、勇敢、不怕困難等心理品質，在活動中初步學會自我保護方法，有初步的安全意識。

（七）能單手自然地將沙包等輕物投向前方。

（八）能在窄道或寬 25 釐米、高20釐米的平衡木上走。

（九）願意並能愉快地參加各種身體鍛鍊活動，體驗身體活動的愉悦。

三、具體措施

（一）開展多種形式的體鍛活動

早上安排幼兒進行晨間鍛鍊，如集體遊戲、分散活動、韻律操等；午飯後，組織幼兒進行散步；下午開展體育遊戲、户外活動。保證幼兒充足的户外體鍛時間。孩子經常在户外活動，不僅能加快新陳代謝，促進血液循環，而且隨着氣温的變化，還能提高體温的調節功能，提高幼兒機體對氣候變化的適應能力，以增強幼兒對疾病的抵抗力。

（二）提供豐富有趣的活動材料和器械

活動材料既是激發幼兒興趣的刺激物，又是開展體育鍛煉的物質前提。為幼兒提供適合他們年齡特點的成品材料，如：皮球、高蹺、塑圈等，對於這些材料，幼兒總是充滿濃厚的興趣並試圖探索出各種鍛鍊方法。另外還有實用的自制活動材料，如：手帕和小玩具做的降落傘、牙膏盒做的飛碟、布和米

做的沙包等。這些活動材料安全有趣又實用，可以吸引幼兒鍛鍊各方面的動作。而滑滑梯等大型玩具是幼兒的`最愛，活動中幼兒能獲得更多的成功的體驗。

（三）保證體育鍛煉順利開展

良好的常規是開展一切鍛鍊活動的前提，使鍛鍊活動有條不紊，首先，提醒幼兒早睡早起早入園，在家也能養成良好的生活習慣。其次，和幼兒共同制定一些規則，如有秩序地取放材料，鍛鍊時在指定範圍內分散活動或集體活動，活動結束時聽信號集合排隊回活動等。

（四）保證幼兒充足的户外體鍛時間

開展多種形式的體鍛活動，保證幼兒每天2小時的户外活動時間。結合教學，動靜交替。

（五）健全活動過程中各個環節中活動內容的安排

運動量的安排，運動密度的測量，提高健康活動的有效鍛鍊效果。律動以模仿動作為主，並配以簡單的上下肢動作，培養幼兒聽音樂有節奏地動作的能力，萌發幼兒對體育鍛煉的興趣。並積極參加年級組的體育競賽活動，並做好相應的準備，通過比賽，激發幼兒的競爭感，榮譽感。

四、具體活動安排

（一)三月份

1.繼續學做課間操

2.户外器械練習：玩圈、拋接皮球等

3.集體活動：跳房子、玩沙包等

4.園內散步

5.民間體育遊戲跳房子活動的開展

(二）四月份

1.户外器械練習：玩皮球、沙包等

2.集體活動：老鷹抓小雞

3.民間體育遊戲：趕小豬、我們都是木頭人等

4.秋遊活動

(三）五月份

1.户外器械練習：擲沙包、爬墊子、玩圈圈等

2.環境活動：走樓梯、場地迷宮圖形等

3.民間體育體育遊戲：炒黃豆、丟手絹等

(四）六月份

1.户外器械練習：玩沙包、小型滑滑梯、玩自制玩具等

2.室內活動區：套圈

3.民間體育遊戲大比拼

(五）七月份

1.户外器械練習：皮球、玩圈圈、跳羊角球、沙包等

2.體育遊戲：踩影子、接力跑、過小橋等

體育鍛煉是幼兒得到發展的非常重要的一個領域，值得我們更多的關注，好的體育活動不但能使幼兒從中得到快樂，更能讓他們在快樂的同時得到發展。

罕台田園幼兒園小班組

二〇一x年三月六日