有關學期學習計劃範文彙編十篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的學期學習計劃10篇，歡迎閲讀與收藏。

學期學習計劃 篇1

不知不覺，一個假期過去，我也升上國中一個學期了。經過上個學期的學習和生活，我對國中的學習已經有了很大的適應，面對繁重的學習和各種新的知識和要求也不會像之前一樣感到迷茫。尤其是在經過了一個寒假的緩衝之後，我感到自己更加期待在這個新學期的學習！在這個學期，我會真正的打起十二分的精神去面對學習，面對全新的書本和知識！讓自己能在學習上有更多的進步！

為此，我認識到我必須要求一個科學的計劃和規劃。所以在這開學之初，我在此寫下自己對學習的計劃和期望，希望自己能在真正的學習中遠超計劃，將學習完成的更好，讓自己變得更加的出色！以下是我這學期的學習計劃：

首先，參考上學期的學習情況，針對自己的弱點科目：英語、地理、以及歷史方面的學習，我需要在這學期着重強化。第一，需要針對上學期沒能學好的地方要花時間複習，對待新知識的時候，也不能大意，不僅僅要在上課的時候更專注的去聽老師講課，更要在下課後多花時間去背去記憶！我在這些科目上最大的弱點就是對於知識點的背誦不過關，所以要結合老師的講解，通過自己課後的努力去提升自己。

其次，對於其他的科目，我也不能大意。自己在國中的科目的學習上還有很多不足的地方，就算是擅長的科目也會有讓自己不明白的地方，而且在今後還有很多新的知識需要學習，這就要求我對自己的學習時間有良好的規劃。

在這個新學期裏，我要比以往更加的努力，多多利用休息的時間，在早晚都增加一些專門用於背誦的時間來解決我那些不擅長的科目。對於自己擅長的科目，我更應該在上課的時候抓緊時間，認真學習老師教導的沒一點知識，並在下課的時候，及時的去鞏固，對自己不會的地方要及時的排查，為自己不足的地方省下更多的時間。

最後，是關於對自己週末的計劃。在週末的時間，我依然會好好的休息，但是也不能全部用來休息，我會用一部分時間來進行課外閲讀，或者是對自己不懂的學習知識進行鍼對性學習，並以此調整自己的學習狀態，讓自己回到學校的時候，能夠以更好的狀態去面對接下來的學習！新學期還會有很多不一樣的改變，我也回一直加強自己，努力的完善自己的計劃。

學期學習計劃 篇2

正文內容簡介：光陰似箭、歲月如梭。時間像一隻正在奔跑的千里馬,轉瞬即過;轉眼間寒假又在我們的喜怒哀樂中,揮手告別。可再次重新坐..

光陰似箭、歲月如梭。時間像一隻正在奔跑的千里馬,轉瞬即過;轉眼間寒假又在我們的喜怒哀樂中,揮手告別。可再次重新坐到熟悉的座位,望着熟悉的老師和同學們,上學期的點點滴滴又彷彿浮現在眼前。終於國小征途的最後半年到了,我要用我最優異的成績來回報家人、老師對我的教導。認真度過最後的半年。

六年級下學期,是國小征途中最最重要的時間,我們要珍惜好這最後的半年,要用雙倍的努力、勤奮來考試自己理想的國中。

首先要制訂一個學習計劃

NO.1:上課遵守課堂紀律,不説話、不開小差,積極回答老師的問題。

NO.2:提前預習老師要講的內容,以及老師講完後要及時複習以免遺忘。

NO.3:課後儘量不和同學們追跑玩鬧,要積極在班裏看課外書,增加知識。

NO.4:家庭作業不拖拉,要及時寫完,不讓家長督促。

NO.5:堅持每天看書60分鐘。

在新學期尋找一個與自己實力相當或較好的同學當自己競爭對手,努力擊敗他,但是失敗了也不要氣妥、灰心,要拿出雙倍的努力來擊敗他。

同學們,我們只有半年時間,説多不多,説少不少,我們要抓緊每一分每一秒,不要給予對手超越你的時間、不要退步、不要原地踏步。讓我們對自己説:“為了自己的理想、衝刺!

學期學習計劃 篇3

時間過的真快，一晃一晃，時光消逝，我都已經到大二了。大一已經過去了，過去了大一，當然是有很多東西改變了，改變了很多很多。這不光我的生活環境改變了，包括我的價值觀，人生觀，世界觀都在慢慢的改變，我慢慢的看到了外面的世界，知道了自己的渺小。

這學期我的計劃可以説比大一更滿了，我的大二開始了，我需要有個規劃。在這學期，我需要工作，需要學習，需要讀書，需要旅行，做好社團聯合會的工作一樣都不少。

1.現在我已經接了一份工作，可以説工作量是非常的大，我這是第一次為工作擔憂，但是現在我確實在擔心，雖然我已經在為這份工作做工作計劃了，但是真正想把它完全完成，還是有很大的困難的，這個工作量是為期3個月的，是長久並且工作量非常大。我希望我的朋友們可以在這時給我一些幫助。還有一份酒店的兼職，也就是有空的時候晚上去做做兼職。

2.學習，介於前兩學期的`GPA都在80左右，我這學期可以説壓力更大，我需要把GPA拉到84，這樣對於我之後的申請國外好的大學希望才會更大一些。10月份開始學習雅思，每天都要背雅思單詞，還有就是12月份的6級考試，希望可以一次性通過。

3.需要讀書，剛過去的暑假，我讀了7本書。在這個學期我的目標是讀20到30本書，書本的範圍不限制，各個方面都可以讀，主要就是增加我內在的認識，讓我的內在擴展的更寬廣。

4.旅行，可以説是我最喜歡的事之一，我這學期的計劃是10月份去香港，深圳，廣州。之後的話應該不會出遠門，可能就在周圍晃晃。而且我要自己賺錢出去旅行，而不是找父母要錢出去旅行，因為這樣的旅行才更有意義。5.對於我現在依然留在社團聯合會，我當然是想走的更遠，我會在其位，謀其職。好好做好自己的工作，我把這次機會當作鍛鍊自己，好好抓住每次的工作，每次的策劃，不斷的提高自己！

這學期可以説我的時間是排的非常滿的，但是我相信在這些大的壓力面前，我才會讓自己不再空檔，利用起每一天，好好的為未來奮鬥！！！

學期學習計劃 篇4

一、指導思想

以“讓我們的孩子夢中有理想，臉上有笑容，學到終身有益的東西”為夙願；以“只要行動，就有收穫”為理想目標；以“適合本土教學”為基點；以“新教育實驗”為抓手，本學期我校將繼續進行新教育實驗，創設“構建閲讀活動裁體 營造農村國小‘書香校園’”的課題，進一步推廣毛蟲與蝴蝶——新教育兒童階梯閲讀活動，繼續營造濃郁的“書香校園”，強化“師生共寫隨筆”， 加大參與新教育實驗的強度、力度和深度，讓師生過上一種幸福完整的教育，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁、師生共同成長的樂園。

營造濃郁的“書香校園”

總課題組提出：通過創設濃郁的閲讀氛圍，整合豐富的閲讀資源，要有資源，開展豐富多彩的閲讀活動，讓閲讀成為師生最日常的生活方式，像我們每天吃飯、睡覺，看電視一樣，最日常的生活方式，進而推動書香社會的形成。

為了提升師生的閲讀品位，讓閲讀成為習慣，本學期主要做好以下工作：

讓閲讀成為師生最日常的生活方式

讀有用的書——

1、利用現有校圖書室、教工閲覽室書本資源、及自己訂閲的書刊，每天抽時間進行閲讀。45週歲以下的授課教師每人每學期至少讀三本書，並能有所感有所悟。

2、全體語文教師向學生積極推介新教育實驗重點項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書模式，使之成為學生日常的生活方式。一、二年級學生每月閲讀課外書一本；三——六年級學生每月閲讀課外書兩本，並能完成“採蜜本”的摘記。開展“好書大家看”活動，要求每位學生向大家推薦一本好書。在學校舉行的“第三屆藝術節活動期間”將進行比賽，評選“讀書能手”。

3、圖書漂流：為了讓學生讀到更豐富的書，每天安排固定的年級前往學校圖書館借閲圖書，同時各班建立流動書吧，讓好書在各班之間流動起來，進行一系列措施，形成校園的“圖書漂流”。

4、抓好閲讀課。本學期繼續安排一節校本課程：閲讀課。一、二年級有專職閲讀老師陪伴，其他班級統一放在特定的一節室內閲讀活動課。上課老師安排為在班內負責“營造書香班級”的老師。全校師生共同靜心讀書，營造全校的愛書，讀書的氛圍。課題管理領導成員加強管理，隨時抽查。學期結束評選“書香班級”。

5、利用現有校圖書室書本資源、加上購買的新教育文庫的教師閲讀推薦書目100本，自己訂閲的書刊更為恰切，採用借閲的方式，傳閲中散發着濃濃的書香。45週歲以下的授課教師每人每學期至少讀三本書，並完成讀書心得兩篇，並上傳新教育實驗交流區的專貼《湖光瀲灩》。

6、親子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”，父母——子女——合璧，下發“給家長的倡議書”讓家長從零開始，逐步建設學生家庭的圖書箱。

悠悠中華經典誦讀——

琅琅書聲，朗朗乾坤

“對於兒童的精神發展而言，提供健康美好的母語的營養，用琅琅書聲為他們構築一個温馨、實在的成長環境，既是強健兒童的骨骼，也是豐滿他們的血肉。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚起漂亮的風帆。”這是全國語文名師薛瑞萍（網名看雲）在主編的《日有所誦》讀本中的寄語。她的話語道出了誦讀的重要性。在本學期，我學把每天早上到校後的20分鐘定為晨誦時間。

1、課前二分鐘的誦讀時間需保證，凡是在教室上課的課程都應進行誦讀。儘量韻味誦讀。

2、學生人手一冊《古詩文選》《美文誦讀》，個人的背誦不強制，照顧學生之間的差異及喜好不同。可選擇自己喜歡的背，數量不限，但全班的集體誦讀則需參照分年級篇目。

3、“我”與孩子共讀書，語文課上有語文老師儘量為學生朗讀課外讀物中的精彩片段（5分鐘）

4、每週五的晨會課定為紅領巾廣播的“心靈之約”。

5、給學生創造舞台，讓他們有機會展示自己所誦讀的經典，還可邀請家長與自己的孩子共同展示中華經典的誦讀。

書香班級脱穎而出——

1、一至二年級第一學期的主要讀物為繪本，我們可在網絡中搜集電子版的繪本讀物。在本學期，我們重點要讓老師和孩子一起把其餘的故事書讀完。在繪本教學中主要呈現方式為：看看——聽聽——猜猜——聽聽——問問——説説。

2、中年級和高年級每個班級都應該選擇自己的共讀圖書。利用午讀時間大聲給學生朗讀。主要呈現方式為：激趣——讀讀——猜猜——問問——説説。讓學生逐漸養成一邊聽，一邊想的好習慣。

3、午讀時間的支配：對於五天的午讀課，我們的初步安排是：週一到週三為大聲讀；週四為學生自由讀或者是各種形式的讀書交流會；在週五是讀書筆記積累。（教師可以根據班級及自己喜好調整）

期末，成果的展示，過程的默契，綜合的測評，以一帶全，書香班級“疊加”着，“誦讀小博士”湧現着，鼓勵的同時張榜公示。

強化師生共寫隨筆

1、懇請新教育實驗總課題組的名師零距離指導，聆聽走在新教育實驗路上的艱辛，分享他們成功的喜悦，堅定自己“朝聖”路上的信念……

2、分享身邊老教師的教學成果。經驗就是財富，本學期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣，體驗着作為一名教師的幸福感。

3、45週歲以下的教師圍繞自己的教育、教學寫出自己的所感所悟，每月3篇，發到“教育在線”隨筆論壇中的新湖國小隨筆新專輯《湖光瀲灩—太倉市新湖國小教師隨筆集》上，也可以同時建立自己的個人專輯。2—6年級的學生每月三篇隨筆有語文老師發送到學生論壇的《湖心絮語》。期末師生隨筆精華結集。

4、每學期舉行兩次中青年教師“採擷新教育實驗點滴瑣碎”的沙龍——牽手並進。

5、寫作不是有才，而是熱愛生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悦。

6、與家長攜手走進新教育實驗，師生共寫、與家長共寫……蹣跚於鄉間小道的毛蟲們蠕動着稚嫩的小嘴簡單而興奮地啃着，啃着……用一張紙，一枝筆，勾勒出奇妙的線條，敍述自己的趣事——參與“毛蟲與蝴蝶”的繪畫作文。

構建理想課堂

1、講座引領：加強教育集團的工作，有效資源共享。邀請實小名師來校送課，並做一些專題講座與交流。

2、組織教師認真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進行説教材比賽或説課比賽等。

3、開展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平台。

4、以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人蔘與。

5、盛邀毛蟲課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底藴激發學生的精彩。

活動精彩紛呈

20xx年的中國充滿希望，20xx年的中國萬眾期待，20xx年的中國全球矚目。為了深入開展上級文件部署的“奧運精神”和“文明禮儀”相關主題教育活動，我校舉辦第四屆校園文化藝術節，使學生了解奧運知識和傳達奧運精神的同時，提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脱穎而出，形成良好的校園文化氛圍。

1、九月份 奧運瞬間感動、推廣普通話徵文徵文比賽；我愛讀書活動

2、十月份 重陽尊老活動；我是新隊員活動；理想課堂在身邊

3、十一月份 珍愛生命，節約能源，構建和諧家園

4、十二月份 “毛蟲文學社”展示 評選校級書香班級、書香家庭、優秀隨筆班級

5、一月份 太倉市閲讀之星、書香班級評比

注：精彩的場面網絡記載的同時又有一本成長影集摘取。

本着教育的良知，本着對孩子的熱愛，本着對幸福人生、清明世界及美好未來的嚮往，我們努力行走在階梯閲讀的路上。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語温暖的懷抱，回到生命應有的完整圓融，健康美麗。

琅琅書聲，朗朗乾坤！讀經典的書，做有根的人！開墾閲讀心田，播撒書香的種子！

新教育實驗組

學期學習計劃 篇5

隨着鐘擺一下一下的擺動，隨着太陽的升起和降落，隨着時間從我們的指縫中悄然流過，我們已經步入了六年級的大門，即將完成在母校最後一年的學業。在這一年中我們應該更加珍惜時間，不要讓這一年白白流逝。

下面是我的學習計劃，我希望和大家互相學習。

1：上課認真聽講積極發言

2：認真完成作業，不應付老師，要字跡工整

3：若有不會的題，應及時請教老師

4：要多做一些練習

5：在每次考試中，成績最好不下90分

6：多做一些有利於身心的活動

7：可以沒事寫點作文，提高自己的水平

8：每天都要大聲朗讀一篇文章，做到不加字，不掉字，不讀錯字

9：要認真的預習下一天所學的內容，並複習今天的知識

10：對自己不帶有把握的科目進行重點訓練

11：週一到週四晚上不看電視，認真學習，晚上10點之前必須上牀睡覺

12：老師講的重點內容要在書上進行批註

13：每天早上提前10分鐘起牀，讀英語背單詞

讓我們一起奮鬥，在母校的最後一年表現出我們最好的水平！

學期學習計劃 篇6

同學們老師們，大家好！

今天我要講的是新學期新計劃。

一天、兩天……漸漸的，一個既快樂又難忘的寒假轉眼間就過去了。2月20日，開學的第一天，新的一個學期又到來了。當然，新的學期自然也有幾條新的計劃咯!

在這一學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的所有知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟，課堂作業，當堂完成;課後作業以及回家作業，也要按時獨立的完成。另外，利用課餘時間，我要積極參加各項興趣活動，多讀課外書，多做體育鍛煉，做一名德智體美勞，全面發展的學生。

作為班委學習好是關鍵，作為一名宣傳委員做好每一次的宣傳工作更是關鍵，我想教室裏的環境佈置是班級的特色。當陌生老師或陌生同學走進我們陌生的教室時，因為他們還不夠熟悉，所以第一印入眼簾的一定是班級的環境佈置，環境佈置得好壞完全會影響到陌生老師或陌生同學對我們班的第一印象，因此馬虎不得，使他人通過審美更快融入到我們温馨的集體是我神聖的職責。在這學期裏，我將繼續與合作伙伴合作，將班級的環境佈置得有聲有色。

我相信只要我目標專一，持之以恆，我一定會實現我的願望，放飛我的夢想!我一定會努力的!

學期學習計劃 篇7

在日月如梭的日子裏，又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑，又進入了緊張的學習中。新學期，新氣向，新目標，新方向。在這一學期中，我打算從兩方面着手。下面，就來談談我新學期的打算。

一、行為習慣。

在日常生活中，自身的行為體現了自身的素質。在新學期中，我要做到以下要求。

① 排隊做到快、靜、齊，並督促別的同學整好隊。

② 吃飯時不講話，餐具輕拿輕放，不浪費糧食。

③ 保護課桌椅，不亂塗亂刻。

④ 遇到考慮要敬禮，不能夠亂扔垃圾，見到廢物主動撿。

二、學習習慣。

一個好的學習習慣，能夠使人終身受益。在新學期中，我要做到以下要求：

① 上課認真聽講，認真完成老師佈置的作業。

② 做好預習，複習工作，有時間拓展課外知識。

③ 遇到難題，要先思考，再不會再問老師，同學。

④ 幫助基礎差的同學，在幫助別人的同時，也提高自己。

⑤ 取別人之長，補自己之短。

⑥ 善於總結與反思。

我相信，有了奮鬥目標，再加上勤奮，成績定會更上一層樓。

學期學習計劃 篇8

九年級的學習有苦累，但是，也要體會學習的快樂！

第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脱失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

第二：掌握科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。可以在學習的海洋中享受快樂！

提高效率方面：有學習環節，學習態度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。

第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況。基礎學科佔60%,中檔題主要考技能應用佔25%,高檔題佔15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區分高層學生。

考試，不要太緊張。只要把分數看開點就可以了，否則太過於緊張的心情，是無法進行復習的。考試大家都緊張，其實不用害怕，不要緊張。

1.全面複習的基礎知識。

2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習。

3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。

4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。

學期學習計劃 篇9

瘋狂的寒假一天天的過去了，眨眼一個月就過去了，又到了開學的時候。我們又回到快樂、開心的校園裏。學校的板報換了，變成了新的。

在上個學期裏，我犯了一個毛病，這個毛病就是上課開小差，愛説話，不認真的聽老師講課。我決心要在這個學期裏把這個毛病改掉，爭取和這個壞習慣説再見。

在這個新的學期裏，我要比上個學期更加努力學習，爭取進步，不再落後，力爭取得好的成績。另外，我的作文水平也不是很好，在寫作文時還經常出現有錯別字，這也是因為我粗心大意引起的，所以，這也是我在這個學期裏要克服的另一個困難。

班裏安排週一、週三、週五的語文作業是寫作文。我計劃這幾天放學回到家後就先完成作文，寫完作文後再看一些與語文課程有關的課外書，多做閲讀筆記，積累在閲讀過程中出現的一些好詞好句子，擴大知識面，還要在平時多寫一些閲讀的觀後感，以鍛鍊自己的閲讀能力，提高寫作水平。

另外，我覺得最重要的還是要打好自己的語文基礎，這樣在寫作文的時候才能寫出好的文章。而打好語文的知識基礎，與平時上課的專心聽講是分不開的，所以，我更是要在上課時專心聽老師講課，課後按時的做好練習和完成作業。“努力的學習，爭取更大的進步！”――這就是我新學期的語文學習計劃，我也要監督自己努力去做到、做好！

學期學習計劃 篇10

上個學期成績不怎麼樣，語文70多，數學60多，英語100分。拿着期末考試的試卷，我都有點不敢回家，不知道怎麼向父母交代。真想大哭一場啊，我怎麼會那麼差勁呢？拖着沉重的腳步，我還是回到了家裏，且不説爸爸媽媽對我失望，就是我自己也對自己很失望。

我沉重地分析了失敗的原因：語文基礎知識不牢固，該背的背不出，該默寫的默寫不出，錯別字又多，課文填空就丟掉了很多分。作文沒寫具體事例，也丟掉了很多分。數學應用題尤其薄弱。就是英語還行，考了100分。

痛定思痛，我決定這學期拿出實際行動迎頭趕上，特制訂如下學習計劃：

1.課前預習，把不懂的問題記下來，認真思考、刻苦鑽研。

2.課堂上認真聽，做好筆記，回家按時完成作業。把平時做錯的題目修改過來。

3.語文還要多背誦優美的詞句、段落、課文。尤其是描寫、抒情方面的文章，更要多背。

4.數學要多鑽研應用題，再也不能偷懶了，要拿出雷鋒的釘子精神努力鑽進去，我相信沒有攻克不了的。

5.英語繼續堅持每天背誦單詞的好習慣。

6.課餘要多看課外書，多增長見識，提高作文水平。爭取多發表幾篇文章，儘量贏來同學們羨慕的眼球，成為一個優秀中華小作家。

7.搞好學習的同時也要加強體育鍛煉，再不鍛鍊，我就由小胖子變成大胖子了，不能讓同學們看笑話。( )

8.要尊敬老師、團結同學、講禮貌，拿出小記者的外交風度來，多采訪一下週圍的同學、老師，寫出他們的心裏話和他們的快樂、苦衷。

榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往有汗水鋪通。相信經過我的努力我一定會成為一名優秀的國小生。