九年級班主任新學期展望

九年級國中教學的一個最重要的階段，也是義務教育階段最重要的一個階段。對於畢業班的學生來説，所面臨着的的學習任務會更加繁重，壓力也會更大，所幸的是有學校領導的高度重視，有兢兢業業責任心較強的良師益友相伴，有良好的學習環境，已經具備了成功的外部條件，因而如何激發廣大學生的內在學習動力，使他們克服困難，全身心投入，迎難而上，要讓同學們在九年級的第一學期就明白：會考對他們來説極為重要，決定着他們將來接受什麼樣的教育。他們現在進入最關鍵的階段，必須全方位努力！從現在起，將是他們每位同學把握自己命運的時候了！要樹立目標，要建立信心，要敢於拼搏，要嚴謹踏實，要珍惜時間，要放飛夢想！要讓他們懂得：一百個夢想，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！

一、班級現狀分析：

九年級（4）班共有50名學生，其中男生23人，女生27人。多數學生學習認真，學習積極性較高，但也有少數學生厭學，行為習慣差，學習效率低。針對班級現狀，本班的班級文化建設需要營造一種人人爭先進、人人有優點、人人樹榜樣、人人愛學習的良好氛圍，為培養更多優秀的、合格的國中畢業生，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據本班的具體情況，特製以下工作計劃。

二、班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2、結合紀念世界反法西斯戰爭勝利70週年活動，加強對學生的愛國主義教育，組織學生制定明確的努力目標和學習計劃。

3、師生共同努力，做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

4、班級口號：互相學習，互相幫助，互相競爭，共同提高。

5、本學期工作重點：

(1) 加強對學生的學習目的性教育，激發學生的內在學習動力。

（2）班級管理，緊抓學生行為規範。

(3) 定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

(4) 大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。

(5) 開好每週的主題班會，及時解決班級存在的主要問題。

三、具體措施：

1、開學初，結合結合紀念世界反法西斯戰爭勝利70週年活動，加強對學生的愛國主義教育，組織學生制定明確的努力目標和學習計劃。

2、加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

(1)繼續培養學生的學習習慣。

經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對九年級繁重的學習，多數同學可能不能及時很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺複習，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生做到學習忙而有序，並提高學習效率。

(2)加強與科任老師的聯繫，充分發揮各學科課代表的作用，做

好培優補差工作。班主任及時瞭解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

(3)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，並在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。

3、加強學生的體育鍛鍊。體育力爭出好成績。對體育特困户，班主任應與體育老師一起設法幫助其解決困難。

4、加強學生的心理輔導，同時做好青春期教育。加強師生交流，及時疏導學生心理問題，並及時解決學生矛盾。

5、注意加強對後進生的教育工作。後進生，常是很多人歧視的對象，老師歎氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的`自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。

6、經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係。

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關係至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長説學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他

孩子的關注。

7、開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班幹、團員、與後進生結對子，每名班幹、團員負責一名後進生，全面輔導他們的學習，同時常與他們談心，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。 8. 做好“班級之星”的評學工作，促進班級整體提高。準備評選

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