一年級三班班務常規工作計劃

每日班務八件事：

1、檢查學生儀表

2、安排時間到班上巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班榮班貌等

3、掌握學生每日的考勤情況和兩操情況

4、督促學生履行清潔輪班職責，瞭解當天的值日生工作質量

5、督促學生按質按量完成作業，按時收繳作業

6、及時向科任老師瞭解上課情況，及時處理本班的偶發事件

7、清理管制刀具和易燃易爆物品。

8、放學前對學生進行路上安全的提醒和教育。

每週班務五件事：

1、寫好班務工作記錄和計劃，做到目標明確，行動落實。

2、綜合本班學生每週的表現，儘量給每個學生激勵性的評價，並在班會課和早會課上公佈

3、認真批閲每日反思、班級日誌、週記等，從中瞭解學生的思想動態

4、有針對性地和學生個別交流一到二次

5、堅持每天清理管制刀具和易燃易爆物品。

每學期班務十件事：

1、班務佈置要五表（座位表、課程表、班幹部分工表、清潔輪值班表、班級評比表）。

2、建立健全班規，包括清潔輪值班制度和各項紀律制度等，使之獎罰分明、嚴而有格。

3、加強學生的法制、安全教育工作，確保班級不發生大事故和違法犯罪事件。

4、班幹部會議至少每兩週一次，並做好會議記錄，要把培養出得力的學生幹部作為職責之一。

5、不定期的更換教室佈置。

6、期中、期末佈置學生寫好總結和反思。加強學生的法制、安全教育工作，確保班級不發生大事故和違法犯罪事件。

7、密切家庭聯繫，定期進行家訪，並做好記錄；對班裏每一個學生至少進行一次談心，並做好記錄。

8、班級外出活動時，應事先做好教育工作，並且根據班情制定相應的方案

9、完成班主任工作總結，包括班主任工作計劃執行落實的情況和工作體會、經驗及存在問題。

10、完成學生評語，填寫素質教育報告書或成績報告單，完成學生成績彙總、操行評定等工作。

一年級三班班務常規工作計劃 [篇2]

一、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

二、培養學生良好的學習習慣，學習態度

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用思想品德、班隊活動等形式抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。指導本班學生的課外閲讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的`文化底藴。經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、具體措施

充分利用思想品德、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

一年級三班班務常規工作計劃 [篇3]

對於剛踏入國小班的孩子來説，突然間接觸這麼正規的教育還有一定的困難。一年級的孩子年齡小，對於任何事都有很強的好奇心，活潑，好動，可塑性很強。結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。特制定班主任計劃如下：

班級情況分析：

本班共有學生43人，其中男生19人，女生24人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

主要工作及目標：

1、 時時處處向學生進行有針對性的常規教育

2、儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯繫。

4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

具體工作措施：

1、對於剛踏入一年級的國小生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.充分利用班隊會的時間學習貫徹《國小生日常行為規範》和《國小學生在校一日常規》，細化規範內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級文化建設，創設優美的學習環境，利用“班級評星”激勵學生積極進取，樹立榜樣，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，家校聯繫，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

我將以百倍的熱情,用心和孩子們去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就一定會取得很大的進步。