關於九年級班務工作計劃4篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編為大家整理的九年級班務工作計劃4篇，歡迎閲讀與收藏。

我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校裏學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。九年級年級也是國中階段教學任務最艱鉅的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一、班級現狀分析：

本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課餘輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

二、指導思想：

九年級年級的學生面臨着人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能鬆懈。

三、工作目標：

目標：力爭區或校先進班集體。

班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最後衝刺。

四、具體工作：

1、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關係的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

2、向學生進行思想品質教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。為祖國培養創新人才。

3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、認真召開好主題班會；十分鐘隊會；自習課……），注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關於理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接會考。

7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨着畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於家長過高的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動內容（結合政教處、團隊佈置的各項工作）（按月份）

九月：

1、開學報到，檢查作業，收費，入學教育。

a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮鬥口號：“勤奮、拼搏”

b、適應新學科，配合科任老師學好第一節課、第一天課和第一週課。

c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。

2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。

3、設計好第一期板報（教師節），開展班級環境佈置等活動。

4、“走好九年級第一步”主題班會。

5、開展“文明行為習慣評比”活動。

6、以教師節、國慶節為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統教育。

十月：

1、迎國慶節，中秋節。

2、通過佈置“中秋月夜下的親情對話”的作業，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。

3、“愛國守紀，文明成才”主題班會

“人生的轉角”

4、月考，小結。

十一月：

1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。

2、抓好三個“自習”：早自習重閲讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習

時間。

3、期會考試，班會。分析期會考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得，

十二月：

1、主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解？

2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考，班會。

一月：

1、迎元旦系列活動。

2、主題班會：“陽光走在風雨後”————在挫折中磨礪檢閲自己“行百里半九十”

3、班會，期末考試。

4、個人學期總結，反思。

5、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想，制訂出九年級最後一學期如何衝刺的計劃。

總之，我將盡最大努力與九年級（4）班43名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優秀的班級而努力。努力實現學校制定的各項目標。

一、基本情況：

班現有學生 人，其中男生 人。學生在八年級期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調動起學習積極性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績，發揚良好的班風，需要做長期的、細緻的工作。

二、指導思想：

堅持四項基本原則，按照教育方針，《中學生學習守則》和《日常行為規範》，把學生培養成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立兩種思想準備。

三、努力目標：

1、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結協作、認真負責的班委會。

2、培養學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衞生環境。

3、端正學習態度，努力提高各種成績，使大部分學科成績位於同行前列。

4、努力使紀律、衞生、學習綜合評比位於同級段前列。

四、方法措施：

1、每階段有工作重點，任務下達後有人負責，有檢查，有總結。

2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。

3、在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。

4、加強家庭與學校的聯繫，隨時進行家訪。

5、要積極瞭解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。

6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。

7、堅持週會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合。

8、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。

9、積極與任課老師聯繫，一學期召開三次以上老師座談會。

10、關心學生身體健康，為有病學生提供方便。

五、工作安排：

第一週：報名註冊，安排住宿，發放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。

第二週：學習學校管理制度，對學生進行紀律教育。

第三週：召開班幹部會議，總結前一階段的學習紀律、衞生情況，召開差生座談會。

第四周：對學生進行理想前途教育。

第五週：收集各科成績，總結排名次，與部分學生座談。

第六週：與部分學生家庭建立聯繫，進行家訪，召開任課老師座談會，反饋學生的意見。

第七週：成立各科學習小組，解決疑難問題，並進行培優補差活動。

第八~十週：作期會考試考前動員工作，為期會考試做準備。

第十一週：期會考試。

第十二週：期會考試總結分析，召開學生座談會，瞭解教師教和學生學的情況。

第十三~十八週：加強學風、班風建設，介紹學習方法（各科成績突出的）。

第十九、二十週：召開期終迎考動員會，填寫通知書。

第二十一週：期終考試，結清各種帳目。

九年級的第二個學期是國中教學的最後一個教學階段也是一個最重要的教學階段，面臨的教學任務會更加繁重。本屆九年級現有學生626人，要使我們年級儘可能在會考會考出好成績，實現寶塔中學九年級畢業班教學成績的新突破，就需要年級的全體老師在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。

一、指導思想：

以學校的工作思路為指導，在教研室、教導處的支持和幫助下，以改進課堂教學為抓手，認真探究教學方式和方法，發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，提升課堂教學質量，抓好九年級年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進有效教學，引領學生主動學習，關注對學生的知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀的要求，講究教學策略，把握會考新方向，促使九年級教學質量不斷上升。

1、堅持六個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。

2、認真學習《會考綱要》，把握課程標準，開展二次備課（即在集體備課基礎上的根據各班具體情況的個人備課），落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。

3、針對本屆學生情況，提出了五個抓：抓前80名，促尖保尖，保優秀率；抓前200名，保考取高中率；抓差補差，保及格率，平均分；抓思想教育，保穩定良好的心態；抓學習方法指導，保提高學習效率的教學策略。

二、教學工作：

1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上，化壓力為動力，樹立會考意識、目標意識和質量意識，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本着對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創佳績。弘揚奉獻精神，圍繞課堂質量、複習效率，紮紮實實、腳踏實地的做好九年級各項教育教學工作，確保九年級教學嚴而有序，教學質量穩步提高，力爭在20xx年會考中實現新的'輝煌。

2、加強集體備課：堅持集體備課制度，按照學校要求做到定時間、定地點、定主備人，保留好復備的材料和痕跡。另外各學科還要做到“三統一”，統一要求、統一進度、統一考查。沒進入過九年級教學的教師要先聽課後上課，並做到多聽老教師的課，多請教、多問、多琢磨，多做會考題。另外各備課組長要做好本學科的教學安排，一定要有計劃，有側重的安排好個階段的教學內容，把握好方向，並多與備課組老師充分交流，發揮集體的智慧，打好團體戰。

3、加強課堂教學，努力轉變觀念，提高課堂效益。提出合理可行、有效的會考複習模式和方法。加強教學常規管理，提高常態課教學質量，向45分鐘要質量。

4、發揚團隊精神。各備課組認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科教學、複習計劃，把教學工作落到實處。

5、加強會考研究。各備課組認真研究會考命題的特點和規律，針對不斷變化的會考，加強考試的動態研究，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題複習研究，以此指導複習，抓好專題複習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識

6、及時分析改進。

①重視月考和兩次模考，在每次考試結束後，各備課組及時進行質量分析，及時診斷，及時反思，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，及時解決考試中出現的問題，使下階段複習工作更具有科學性、針對性，更富有成效。各班主任及時做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，

②班主任和各備課組都要根據自己掌握的學生情況，列出偏科學生的名單，通過各位老師的配合，制定出對學生針個人的成績提高計劃，做到人人有計劃、生生有落實

③抓好培優工作，使之成為工作中重中之重。年級與班級必須有培養目標，培養計劃，將培優工作落實到人。

7、高度重視培優工作，加大培優力度，對前60名學生要加大力度，為他們鬆綁減壓，營造寬鬆的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也優秀；針對前100名學生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。我們知道，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人，也就是以優秀率為依據。目前，我們要狠抓優秀率，同時加強單人平均分提高的工作。

8、定期召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。利用各班班會或年級會議的機會，本年級中的一些優秀學生代表作學法經驗交流，幫助學生提高學習效率，採取多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。

9、做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，重視提優補差工作，分層次有針對性地進行輔導。對優等生可適當增加題目難度，通過強化訓練，使他們更具競爭力，；對學困生多些耐心，重點解決他們的思想問題，在基礎題上下功夫。

10、認真抓好實驗操作、體育訓練，力爭實驗操作體育會考成績達到較高水平。我們九年級年級要求各班主任配合理化生體育教師認真參加訓練活動，到會考體育前夕，我們各班應利用一切可利用時間讓學生加強訓練強度，以確保考試順利通過。

三、德育工作：

1、加強思想教育。對九年級學生開展理想、信念教育活動，以“拼搏創造奇蹟，成功來自努力”“一分耕耘，一分收穫”“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最後衝刺。幫助學生分析自己的學習現狀，制定目標，以積極良好的心態對待會考前的每一次考試。

2、幫助學生分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態對待會考前的每一次考試

3、重視常規管理。做好儀容儀表的規範，落實好室內外衞生工作，及時糾正不良的行為習慣，有序開展各項常規考核工作。

4、加強家校合作。離會考只剩四個月了，學生能否調節好心態，全力發揮，離不開家長的配合。這時候班主任更應加強家校的聯繫，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，共同幫助學生穩定學習情緒，端正學習態度，提高學習成績，在會考中發揮出最佳水平。開好家長會，及時反饋學校的信息，最大限度去贏得家長的支持、配合。

5、關注後進生。在情感教育上多下功夫，對後進生做到愛心細心加耐心，善於挖掘他們的閃光點。對待後進生不歧視，有效地保證後進生提高。對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高。在後進生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學科根據實際情況學會取捨，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，儘量讓他在總分上有所提升。

6、做好學生的心理疏導工作。九年級學生學業負擔重，心理壓力大，學習成績一旦有波動，情緒極不穩定。班主任要加強與學生的交流，把握每個學生的思想、學習動態，有的放矢地開展工作。發現學生心理存在問題及時對症下藥，疏導解壓，穩定其情緒，幫助解決，平時注重培養學生良好的心理素質。

7、加強班主任隊伍建設。

第一，多組織班主任加強學習交流，不斷提高班主任的思想認識和業務水平。

第二，要求班主任做到“身體力行”，做好學生的榜樣帶頭作用。

第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。

第四，要求班主任要經常深入到學生中去，和學生多交流多溝通，將學生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態。

第五，強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。

我們相信，在學校的正確領導、關心、支持下，只要全年級教師羣策羣力，發揚拼搏精神，以新的創造，教好每個學生，抓好每個班級，紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，一定能全面完成學校交給我們的任務！

四、主要工作安排

二、三月份主要工作

1、各學科備課組制定教學和總複習計劃。

2、召開九年級教師會議佈置本學期教學工作。

3、組織會考報名工作

4、百日誓師大會，年級、班級營造緊張氣氛。

5、積極準備體育會考，做好學生體育訓練計劃。

6、為迎接會考做好理化生操作實驗計劃。

四月份主要工作

1、備課組教研活動，各學科必須開始第一輪複習。

2、各學科結束新課，各備課組制定第一輪複習內容。

3、對學生進行復習動員和複習方法指導講座。

4、召開九年級教師會議進行復習工作交流。

5、各學科根據測試情況，制定第二輪複習計劃，並組織好專題複習。

6、各備課組研討第二輪複習。

7、召開學生座談會，對學生緊張心理進行疏導教育。

8、組織好體育會考工作。

五月份主要工作

1、第二輪專題複習工作開始，準備第三輪綜合複習計劃和資料。

2、會考理化實驗操作考試工作安排。

3、召開九年級教師會議對複習情況進行分析，採取針對性的措施。

4、學生座談會。

5、組織一摸底測試及質量分析。

6、第二輪複習工作結束，第三輪綜合模擬複習開始。

六月份主要工作

1、會考前練兵。

2、考前家長會。

3、考前學生心理梳導，對學生進行考前指導。

4、準備和組織學生參加會考考試。

一、常規教育方面

剛過完寒假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習與生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，並進行一日總結，通過監督崗的彙報，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日與兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動與勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨就是；努力做的最好。

2、課間紀律課間就是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，這就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展看雜誌、做遊戲、乒乓球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動與場地，寓教於樂。

三、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境與花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長與組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作與學會管理。

五、其他方面

各項競賽也是我們半這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，並對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。 這學期我還將會蹲下身子與學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。