第二學期保健計劃

一、分析2017-2017第一學期的情況，總結出第一期的亮點工作與不足。 工作亮點：

1、幼兒園順利通過級類驗收。

2、紮實開展衞生保健常規工作。

3、衞生保健各項資料統計準確、歸檔及時完整。

4、全體教職工工作積極性高，甘於奉獻。

工作不足

1、在制度落實和常規工作開展過程中，有不堅持原則的情況，使有些工作開展不能真正形成常態化。班級教師分工合作不夠默契、常規工作不夠流暢、有序、過度環節尤為明顯。

（1）幼兒能力培養上，各年齡班幼兒自主水平有待提高：中班幼兒自主取餐、增減衣物能力較弱，小班生活生活自理能力較差大部分幼兒不能獨立穿脱-衣服、入廁；大班牀鋪整理、為同伴服務的意識和自豪感低等。

（2）幼兒良好行為習慣上需加強指導培養：就餐環節、區域及集體教育活動（挑食、講話、小動作多、餐具使用、餐後整理等中小班較突出。 幼兒坐姿、用眼衞生、工具使用等安全意識薄弱。

（3）户外活動部分幼兒運動量不足，體弱兒照顧不明顯。

（4）午睡環節看護不夠：糾正睡姿、蓋被等。

2、幼兒膳食不能夠完全達標，有些營養素攝取量低於人均膳食營養素參考攝入量。

3、體弱兒（肥胖）管理效果不明顯。

4、幼兒體質鍛鍊發展不均衡，保教工作需更緊密的配合。

5、患齲齒幼兒較多，家長口腔保健意識還有待提高，需進一步加強家園聯繫，做好健康教育宣傳。 二、指導思想：

深入落實市、區教委相關指示精神，以《北京市託兒所、幼兒園衞生保健工作常規》、《 2017年北京幼兒園保健醫培訓》、《北京市級類 1

驗收標準》為標準，懷柔區幼兒園全面實施素質教育督導評價實施細則工作為重點，突出規範，認真開展衞生保健工作，確保幼兒健康成長。

三、重點工作

1、落實制度紮實開展常規工作，以培養幼兒良好的衞生、生活習慣，為重點，加強各班的班級常規管理。

2、科學合理制定幼兒膳食，各項營養素參考攝入量達到膳食養素參考攝入量56%及以上。

3、繼續嚴格執行專案管理制度，規範體弱兒管理工作。

4、重保教結合，使幼兒的體能發展。體格發育增長合格率挑戰值94%、體測測試率100%。

5、開展形式多樣健康教育，降低新齲率，挑戰值21%。

6、定期對保育老師進行培訓，提高保育老師對幼兒的服務質量。

四、常規工作：

（一）以《北京市幼兒園級類驗收評價標準》為指針，認真開展衞生保健常規工作 1、強化衞生工作管理：做到班內物品豐富且收納有序；做到任何枱面無塵土；衞生區隨時乾淨整潔。衞生工作責任到人（公共責任區掛牌管理），每週四衞生大檢查，並隨時隨地檢查園內環境衞生、班級環境衞生及個人衞生，並隨時記錄衞生情況，與考核掛鈎。以切實加強衞生常規工作管理，提高幼兒園衞生保健工作水平。

（1）保持一級一類園驗收工作成果。有計劃的開展衞生保健工作，依據驗收評價細則開展日常規工作。包括保健人員和保育人員不同崗位的工作要求。做到：制度進班；兒童、成人物品、消毒物品統一要求分類入櫃擺放。將公共衞生區分派責任人進行掛牌管理。並將保健計劃納入各個班計劃中。做到學期有計劃，期初有培訓，期中多指導，期末有考核。

（2）強化保育工作細節：本學期關注幼兒心理健康、過渡環節緊湊有序、坐姿、就餐、活動、入廁、午睡等生活照顧，不斷提高保育水平，促常規工作開展。

（3）繼續加強時效性常規管理，按驗收標準實施常規管理要求。重點在常規的指導與檢查。開學後在短時間恢復幼兒的良好衞生常規，以培養幼兒良好的衞生、生活習慣行為重點。

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2、在情境遊戲中鍛鍊兒童體質，提升兒童體能。

學期初培訓教師體質測試相關知識，學期中保教聯手共抓幼兒户外活動，加大户外活動指導、檢查力度，要從促進幼兒體質鍛鍊、教育教學兩方面着手，充分利用每天的户外活動時間將各項體質鍛鍊融入多種民間遊戲形式，在遊戲中使幼兒體質得到鍛練，促進幼兒的健康成長。

做到三個突出：

（1）體格鍛鍊突出情境創設，達到在遊戲中鍛鍊的目的。避免單一的鍛鍊而鍛鍊，從而增強體格鍛鍊的情趣性、科學性。

（2）體格鍛鍊中突出對個別幼兒的保育工作。（如營養不良、肥胖兒的活動量照顧）

（3）户外活動突出目標，户外活動能夠促進幼兒的具體基本技能發展（基本技能指：靈活性、協調性、柔韌性、平衡能力、以及上、下肢的耐力、爆發力）。 3、嚴格執行新生入園體檢，持有效體檢表方可入園。及時完善幼兒健康檔案相關工作。

4、認真做好一年一度的幼兒大體檢工作。

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