[精]學期計劃9篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

一、指導思想

認真貫徹執行太倉市教師發展中心的工作計劃，本學期，將繼續以課的研究為主線，學生學法指導為突破，激發國小生對語言學習的興趣，打好第二語言學習起始階段的基礎，提高學生的語言能力、學習能力的同時培養思維品質，突出強調培養學生的文化意識，增強文化自信，使學生初步具有家國情懷、國際視野和基礎的跨文化交際能力。

二、工作重點

（一）團隊建設，打造高質量師資隊伍

1.繼續加強備課組建設，促進教師學研共同體的發展

要求教師在“一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的理念指導下，依據教學內容和學情，從目標設定、素材選擇、問題設計、活動組織、課堂檢測等方面開展“以學習者為中心”的課堂備課研究。通過教研組、備課組長會議，教研活動和每月校內調研等方式深入組內，發揮備課組在課改中的基礎性、先導性作用。教科研組更要根據所制定的工作規劃組織教師定期開展業務學習，深入學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業知識，並根據市《指導意見》每週一次進行有實效的集體備課，

2.加強聯盟校間的共建活動，努力搭建教師發展的平台

本學期還將繼續堅持以“簡約開放”的教學主張為中心，以“改進課堂教學方式，提高課堂教學質量形成”為目標，組織校內或聯盟內英語教師們圍繞自然拼讀課、語音教學、閲讀課、寫作課和複習課進行理論學習、上課評課等活動，逐步形成可推廣的課堂教學案例，並通過對課堂教學問題的研討，撰寫活動反思，積累教學經驗，更好地促進青年教師在“教與學”中成長。

（二）課例研究，上簡單有實效的課堂

在集體備課的過程中持續推行課堂觀察研究和課例研究，從科學制定目標，確定重難點，課堂活動的設計，活動單的`編寫、作業練習的設計等方面對課堂進研究，形成最優課例。同時，結合上級領導的調研要求，繼續深入學校備課組活動，在平時的教學中對如何做好“教學準備、教學設計、教學實施、教學拓展”有更深入的探討和認識，並在備課組建設過程中，努力打造團結合作的英語學科團隊，為我市的英語教學的發展提供經驗。

（三）素養提升，辦有腔調的英語節

依託市級文件精神，結合我校學生的英語學習情況，通過舉辦校園英語節，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的英語活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。為他們提供展示才能的舞台，拓展學生視野，豐富校園文化。

（四）重點提煉，為英語學習助力

1.重視學習習慣的養成

聽課習慣（傾聽、捕捉信息、表達不同意見、做課堂筆記、及時歸納、整理筆記、當堂消化、鞏固知識要點）；書寫的習慣，從低年級抓起，做到字跡整潔美觀，本學期將組織三年級書寫比賽；課外閲讀和摘抄的習慣；進行語言實踐的習慣（特別是寫句的習慣）；使用工具書的習慣等。

2.開展課外閲讀，拓寬學習視野

研究課內教材和課外教材，尋找結合點和閲讀教學的生長點。指導學生閲讀過程中要留下閲讀的痕跡。可通過閲讀筆記、詞彙手冊、英文手抄報組織展示活動、課本劇表演、演講比賽、板報評比、歌曲演唱、講故事大賽、英語文化節、英語晚會等活動來使得閲讀結果可視化和拓展學習的視野。

3.在各年級段嘗試自然拼讀教學

單詞的拼讀，辨認和背誦記憶一直是中國小英語學習的攔路虎，很多學生到了高中依然不會讀不會寫，背默單詞成了很多孩子學習語言的噩夢。原因在於初學時沒有有效的單詞學習方法。自然拼讀教學是英語為母語國家的兒童學習語言的方法，也是能使語言學習者學到地道外語的最有效的方法。在分階段學會26個字母的前提下，以課標的要求為指導，開展以教材為基礎和以分級拼讀讀物為拓展的自然拼讀法教學，努力在輕鬆活潑的遊戲課堂中把拼讀規則介紹給學生，指導學生在不同的情景中創造性地運用規則，從而達到熟練掌握，見詞會讀，聽詞會寫。

4.進單元整體教學理念

以話題為主線以Storytime為主體，以mindmap為工具以單元為整體進行PTP閲讀教學（Pre-reading；while-reading；Post-reading），突出思維訓練：感知—理解—分析—運用—綜合。具體做法：Pre-reading:瞭解語篇背景，初步感知話題信息Pre-reading:清楚單元任務,明確單元整體目標讓學習“可見”讓學生知道要到哪裏去，怎麼去，接下來要去哪裏；while-reading:以話題為主線，分層閲讀關注與活動相關的短語、表達；引導學生學習用目標語表達事件信息，在讀中突破重點，內化語言。不僅要將教材中已有的用法掌握到位，更要有基於教材的創造。分類訓練，落實記憶。關注意義與形式，鼓勵學生大膽表達。

在語法學習中鞏固，強化思維訓練；在funtime實現個性化操練,內化語言。

如六年級“節日”這個單元鼓勵學生選擇自己喜歡的節日製作自己的思維導圖，運用本單元的語言知識（鼓勵拓展與創新）。在cartoontime中温習、拓展；在checkouttime中綜合運用。總而言之，要做到：關注內容，培養學生的信息處理能力；關注語言，發展學生的語言學習能力；關注情感，提升學生的語言文化素養。

三、本學期市級相關重要活動

20xx～20xx年第一學期國小英語主要活動安排

一

組織蘇州市中國小微課製作比賽註冊報名（9/3-9/15)

國小微課製作培訓（9/7：新區三小）

二

小英教研組長會議（9/12：教師發展中心709）

四

蘇州市教育科學“十三五”規劃重點課題《活化語音教學，拼讀促閲讀》課例展示活動(9/28)

七

低年級學科發展共同體教學研討活動——自然拼讀教學研討(時間待定）

小英見習教師培訓

九

蘇州市國小英語課外閲讀教學研討活動（10/31:蘇州）

十一

江蘇省評優課觀摩活動（11/12-11/14）

小英見習教師培訓

十二

小英三年級學生整班寫字比賽（11/20）

蘇州市國小英語寫作教學系列研討活動(11/21)

十四

中年級學科發展共同體研討活動--閲讀教學研討

小英見習教師培訓

十六

蘇州市國小英語課改觀摩活動

十九

高年級學科發展共同體教學研討活動--高年級寫作及複習研討

小英見習教師培訓

四、教學進度及要求

20xx～20xx年第一學期國小英語教學進度及要求

年級

教學進度與要求

二

1.完成《英語》一上、二上的教學,第10周分別完成Project1教學。

2.一二年級以興趣激發為主，加強語言輸入，營造輕鬆有趣的英語學習氛圍。整合八單元句型詞彙，在日常教學中逐漸滲透反覆重複加深印象。做到聽懂、看懂、會説、會做。

3.讓學生接觸並嘗試自然拼讀法來學習詞彙，做到見字會讀。

4.指導學生閲讀課外自然拼讀分級讀物。

三

1.完成《英語》三上的教學,第10周完成Project1的教學。

2.抓好詞、句教學，過好句、段朗讀關。拓展滲透音標教學，科學進行單詞的拼讀、認讀、記憶等操練，科學過好單詞關。

3.建議Storytime內容四會要求。4.加強聽力和閲讀操練。結合課文主題進行繪本拓展閲讀。

四

1.完成《英語》四上的教學,第10周完成Project1的教學。

2.繼續抓好詞、句教學，過好句子朗讀、書寫關（可循序拓展滲透按讀音規則拼讀、記憶單詞的學習方法），少出現過早的兩級分化現象。

3.建議詞彙、句型、日常用語（參見於《教師教學用書》）四會要求。

4.加強基於年段適切話題的聽力、閲讀與寫作操練。結合課文主題進行繪本拓展閲讀。

五

1.完成《英語》五上的教學,第10周完成Project1的教學。

2.抓好語篇教學，培養閲讀能力。注重培養學生語言知識的綜合運用技能，努力減少兩極分化。

3.學生能逐步掌握按讀音規則拼讀、記憶單詞的學習技能（拓展滲透）。

4.建議詞彙、句型、日常用語（參見於《教師教學用書》）四會要求。

5.加強基於年段適切話題的聽力、閲讀與寫作操練。結合課文主題進行繪本拓展閲讀。

六

1.完成《英語》六上的教學,第10完成Project1的教學。

2.進一步抓好語篇教學，培養閲讀能力。注重語言知識的分類和歸納總結，提高學生語言基礎知識的綜合運用能力。

3.學生能較熟練掌握按讀音規則拼讀、記憶單詞的技能（拓展滲透）。

4.建議詞彙、句型、日常用語（參見於《教師教學用書》）四會要求。

5.加強基於年段適切話題的聽力、閲讀與寫作操練。結合課文主題進行繪本拓展閲讀。

學期計劃 篇2

一、指導思想

以學校20xx年春季工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理，全面提高後勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使後勤工作規範化，制度化。

二、工作目標

本學期後勤工作的目標是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規範、精細、帳物相符；確保學校水電、活動的安全，杜絕事故的發生；四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。

三、工作措施

（一）加強安全防範工作，增強師生的安全衞生意識

經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。

（二）加強校產管理

1、進一步完善校產管理制度，尤其是強化賠償制度。

2、嚴格校產管理制度化、規範化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電、一分錢。

4、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

（三）堅持財務制度，嚴肅財經紀律

制定財務預算，堅持計劃、合理使用經費。

（四）抓好綠化管理

1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。

2、經常督促檢查綠化區的.管理工作和綠化管理人員的工作。

（五）加強學習，提高服務育人質量

1、加強後勤人員對有關文件、政策、法規、業務知識的學習，提高後勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。樂於奉獻、能幹肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。

2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

學期計劃 篇3

新學期開始，我在中二班擔任保育老師，面對的是一羣可愛天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很強。我會和班上老師一起幫我們提高自理能力。盡心盡力地做好自己的本職工作，搞好保育。好使本班的保教工作能順利進行，以下是我在這個學期的工作計劃：

一、班級情況分析

我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛的孩子，但是他們的自理能力較差，像午睡時，脱衣服都要老師幫忙，但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的，但有個別的.小朋友不會安靜的入睡。進餐習慣都好，但有個別的挑食，不喜歡吃青菜，有的講話。有的孩子身體抵抗能力差，很容易生病，像這樣的孩子就需要多多照顧，我將配合班上的老師做好保教工作，使家長放心滿意。具體方法、措施如下：

二、衞生保健方面

認真執行幼兒園的九項制度，衞生消毒隔離制度和預防疾病制度，對教室和寢室每天堅持用紫外線，紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的乾淨、整潔。空氣暢通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。牀單每一個月洗一次，並做到隨髒隨洗，幼兒的衣物髒了及時清理乾淨，對公共區的衞生經常打掃並保持乾淨。

三、生活制度和飲食制度

小朋友在午睡時候，現在天氣温差大，忽冷忽熱要注意保温。夏天蚊蟲多，要灑上驅蚊露滅蚊。創設一個良好的安靜，通風、整潔的環境。在午睡時，及時給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子，我就幫他糾正過來，要培養他們自己脱衣服和穿衣，還要把自己脱下的衣物整理好。

四、幼兒護理方面的工作

預防幼兒發生疾病是我們護理工作的頭等大事。衞生保健也是幼兒護理的基礎，隨時根據天氣變化及時給孩子增減衣物，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾，並避免交叉感染，教育幼兒吃飯、便後要洗手。以此來預防疾病的發生。

五、細心做好安全工作

幼兒因年齡小，對一些危險情況的發生無法預防和控制。家長將孩子放心的交給我們，我們就應對孩子的安全負責。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作，對預見的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的發生。對幼兒進行安全教育。

六、熱情做好家長工作

幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學時把幼兒衣物整理好，家長來接孩子的時候，協助老師和家長交流。説説孩子當天在園的身體情況，以及當天的表現情況。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況。

為了每個孩子的健康成長，我將用我的耐心、熱心、細心認認真真的對待每一天，對待每一個孩子。

七、分月工作安排

2月——3月

1、 開園工作檢查。

2、 計劃撰寫。

3、 幼兒進餐習慣培養。

3月——4月

1、 幼兒洗手習慣培養

2、 幼兒疊衣服比賽。

3、 幼兒春遊。

4月——5月

1、 幼兒體育競賽。

2、 年度論文撰寫。

3、 幼兒自我服務能力培養。

4、 幼兒體檢。

5月——6月

1、 幼兒穿鞋襪比賽。

2、 保教人員技能比賽。

3、 親子活動。

6月——7月

1、 幼兒自我服務能力比賽。

2、 幼兒發展評估。

3、 班級會議。（學期總結）

執筆人：xxx

20xx年2月21日

學期計劃 篇4

一、指導思想：

本學期將按照學校總的工作計劃，繼續深化新課程改革，推進素質教育的全面實施，努力提高教師素質，充分發揮學生的主體作用，加強學法指導，努力提高教學質量，提升有效管理。堅定敢於爭先的信心，鼓足幹勁，同心協力，全力以赴，在去年會考取得優異成績的基礎上，力爭再上新水平。

二、工作目標：

使九年級全體學生在素質教育下，有升學希望和願望的學生，在這一年中，使其能有較大發展，全面加強基礎知識提高能力，爭取能順利考上重點高中

三、工作措施：

（一）、紮紮實實規範落實教學常規，積極開展教學常規管理工作，全面推進有效教學。

抓好備課,研究教材、教法，組織本級部全體教師再次認真學習教學常規，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業及批改等方面進行檢查，做好記錄。通過學習《鄒平縣中國小教學常規》後的問題查擺，使備課要更加適應新要求，新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教學活動設計要有特色，教後反思要不走過場。

（二）、落實備課組.體備課制度，增強團隊精神和協作意識。

各備課組在學期初，在進行常規性的.體備課基礎上，要對在剛接班的新生存在的共性問題及個性問題進行分析，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題的方法、備課組中每位教師的教學特點和不足，及如何發揮各自的潛在的能動性。根據本組的教學實際，按學校和級部的教育教學工作要求，每個備課組要提出本學期工作教學目標。具體要提出解決該問題的方法和科學的依據，並努力在今後的教學實踐中加以解決。備課組長在學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，並形成書面材料上交級部。

（三）、不斷加強對學生講文明，懂禮貌的教育，加強勤學增效意識。

講文明，懂禮貌是作為一個中學生應該具有的一種基本的素質，講文明講禮貌，是做人的起點。學習做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心。因此，我們廣大同學應使講文明講禮貌能成為每個人的`良好習慣，構建文明和諧校園。

學生明年就要會考了，培養學生勤學，樂學，善學的良好習慣同樣重要，絕大多數人的智力發展水平是一般的，學習要有所收穫，勤奮不可缺少。郭沫若説：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學苦練中得來的。考察對人類做出突出貢獻的人都有勤學的習慣，他們把學習看成是自己的本分，走到哪裏，學到哪裏，拿起書就把一切全忘了。”因此具備了勤學的習慣學生往往容易獲得成功。

（四）、深化課堂教學改革，積極構建生命課堂。

在實施構建生命課堂改革的過程中和老師們認真領悟生命課堂的真實含義，認真學習，認真組織教師參與本學期的聽評課交流活動。

生命課堂既是教師生命活力的展現；也是學生生命活力的激發；更是教師生命活動與學生生命活動的有效交往。面對新課程改革的全面展開，對廣大教師來説它不僅是機遇，更多的是挑戰：向原有知識體系挑戰，向固有的教學模式挑戰，向傳統的教學觀念挑戰。這就要求廣大教師要不斷鑽研教材，研讀課程標準，領會現代教育理論，重新建構知識體系，以適應新課程改革的需要，實現由教書到育人的轉變，實現由經驗型教師向學者型教師的轉變，真正實現新課程教學的可持續發展。

（五）、加強家校聯繫，全面提高教育教學質量。

家校聯繫是班主任與家長互相交流溝通，瞭解、研究、促進學生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解`方.#文...-與信任、融合關係，改進和提高教育質量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。

1、成立家長學校組織委員會。

2、各班班主任每學期召開一次家長會。

3、班主任應當對本班每個學生進行家訪，重點學生要多次家訪。

4、歡迎家長進行校訪，教師對家長應當禮貌接待。每週五下午為接待家長日。

5、每位班主任要認真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯繫活動。

6、級部通過定期發放《家校聯繫卡》和《致學生家長的一封信》等形式加強與家長的溝通與交流。

學期計劃 篇5

一、班級概況：

新學期伊始，我所擔任的四年級3班轉入學生6名，現在班級人數73人。其中男45人，女28人，少數民族9人，單親2人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、工作重點：

1、繼續加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養，配合課任老師抓課堂常規。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衞生，爭當文明學生。

2、根據學校工作安排，引導開展課題研究活動。活動要加強對思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3、讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

三、具體措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以新三好評選為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每週綜合性評價。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、培養班級幹部：班級小幹部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

第一，幫助小幹部樹立威信；

第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

5、激發學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

6、協調與科任老師和家長的關係：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。經常保持與學生家長的聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長會是學校與家長聯繫的重要途徑，要確保會議質量，儘量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

7、抓好少先隊工作：定期舉辦主題中隊會，每次的活動都要落到實處。活動的內容形式應多樣化，使學生人人都來參與，充分發揮學生特長、張揚學生個性。促使班裏形成一個良好的.積極向上的班風。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。、

9、開展綜合實踐活動：進行課題研究，培養學生的動手、動腦及創新意識。本學期，我們將在學生中深入開展課題實踐，利用節假日和星期天，讓學生學會利用所有資源，在生活中，到社會上進行各種體驗調查。開學安排好活動計劃，一月一次活動交流，學期末寫出課題研究論文。

10．抓安全、衞生和健康教育：學期我把安全教育依然放在首要，要對學生進行多遍囑咐，反反覆覆強調，使學生自己也認識到安全的第一，教育學生珍惜生命。同時緊抓衞生，因為衞生是學校的門面，衞生責任到人，每天的衞生都有每組的小組長進行檢查，過關了才能離開學校。加強環境教育，進一步深化學生的環保意識，讓他們自覺的投入到環境保護中去。除此還要對學生的個人衞生進行督促檢查，使學生養成講衞生的好習慣。

學期計劃 篇6

一、班級情況分析：

孩子們經過二年多的學習生活如今順利的開始了他們在幼兒園的最後一學期的學習，孩子們長高了，長胖了，也變的更加懂事了；現我班共有32名幼兒（男孩18名，女孩14名）。經過二年多的集體生活的學習和薰陶，使他們越來越靈活、聰明、可愛。在身體發展、認知發展以及社會性發展等方面有很大的提高。如幼兒的生活能力有很大的提高，會自己穿脱衣服、摺疊小被，有為集體做好事的慾望，做老師的好幫手，幫助老師搬小牀、收晨檢牌等；很多孩子能和同伴友好、合作地遊戲，共同分享快樂；大多孩子能積極、大膽地參加體育活動，有安全意識和初步的自我保護能力。孩子們對周圍事物的變化發展較感興趣，孩子們在日常生活中能講普通話，樂意與同伴交流，能大方地在集體中説話，並能用較完整地語句講述圖片內容。在學習活動中主動、積極，家長能收集多種信息支持、配合幼兒園的探索主題活動。由於男孩子較多所以孩子們顯得比較好動，所以給我們班級常規的培養帶來了一定的困難，個別幼兒如許其麟、唐鳴不能和同伴友好、合作地遊戲，行為經常影響到集體，不能有始有終地完成遊戲，孩子們的動手能力較差。

這學期是他們在園的最後一個學期，在這最後的學期裏，我們將堅持以幼兒發展為本，結合本班幼兒的實際情況，有重點地對孩子施以恰當的教育引導，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。培養良好的學習習慣，為幼小銜接做準備。

二、教育工作重點：

1、教育教學：

繼續以“二期課改”的新教材為教學依據，預設和生成相結合。

開展適合本班年齡特點的“過新年”、“四季輪換”、小小公民學法律”系列活動之三——“關愛動物、保護自然”、“我要上國小”的主題，交流過新年的經驗和感受，分享節日的快樂；培養幼兒關愛他人、講禮貌的好品質；用各種感官主動感知、比較四季的明顯不同，探索發現事物之間的關係；瞭解常見動物不同的特點及其與周圍環境的關係，有進一步探索動物生活習性的願望，從而培養幼兒關心、愛護動物的情感，保護自然；初步瞭解國小生的學習和活動，嚮往當個國小生，逐步習慣獨立整理和保管好自己的用品。在班中以分小組認領小專題的形式開展探索型主題

活動，並根據主題活動創設具有互動的環境。提供或幼兒收集多種材料，製作各種豐富的物品佈置環境,發展幼兒的思維能力和創造等多種能力；開展探索型體育活動，創設良好的環境及其提供材料，激發幼兒自主、主動探索的興趣，以獲得身體活動的經驗，動作協調、靈活，使幼兒快樂、健康地發展；開展混齡的社會性遊戲，提高幼兒的社會交往等能力。

2、個別教育：

督促個別小朋友能遵守幼兒園集體生活中的規則，並能控制自己的行為。

引導XXX等小朋友能主動、積極地參與各種活動，提高學習興趣，培養他們愛學、好問、求知的慾望。注重激勵他們對事物的專注和興趣，培養幼兒學習興趣和動力，使他們順利適應國小的學習生活。

對於特殊的孩子給予特別的關注和幫助，如我班的XXX小朋友各方面的能力很差，我們將讓同伴和老師一起關愛、幫助他，使他能有所進步，不但縮短他與同伴的差距，同時，讓孩子們也體驗關愛他人的重要和快樂。

3、家長工作：

開展好家長工作，通過家長會、半日活動、家園聯繫等繼續讓家長了解二期課改的精神及班級主題活動的內容，支持配合自己的孩子積極參加幼兒園內的各項活動，幫助孩子收集信息，探索活動的材料等。

請家長幫助幼兒做好個人衞生工作，督促幼兒天天帶乾淨手帕、

勤剪指甲，為幼兒創造條件讓幼兒獨立自信地做力所能及的事，逐步培養幼兒熱愛勞動。

能每天按時送孩子來園、不遲到、不無故請假。保證孩子參加

幼兒園內的各項活動。

與家長共同做好幼小銜接工作（物質、精神等），讓孩子在家學習整理自己的用品。

三、幼兒發展目標

二、三月份：

1、交流過新年的經驗和感受，分享節日的快樂。

2、在活動中，培養幼兒關愛他人、講禮貌的好品質。

3、感受自己長大了，樂意幫助父母及長輩做力所能及的事，萌發愛媽媽的`情感。

4、堅持定時睡覺和起牀、每天準時來園，做到不遲到不無故請假。

5、體驗運動的方向，根據運動中對象的空間位置和距離，調整自己

的動作（左右、前後距離）

6、用各種感官主動感知、比較四季的明顯不同，探索發現事物之間

的關係。

7、能用完整的詞句較有順序地説出自己的經歷和感受。

8、對探索、操作感興趣，積極嘗試在探索中發現問題、解決問題。

四月份：

1、繼續用各種感官主動感知、比較四季的明顯不同，探索發現事物

之間的關係。

2、知道春天來了動物都甦醒了，引導幼兒親近、熱愛大自然

3、逐漸提高自我保護能力（注意換牙衞生，飯前飯後不做激烈活動）。

4、學習遵守公共場所的秩序，愛護幼兒園和公共場所的環境衞生，在公共場所不大聲叫喊和奔跑。

5、學會做完一件事再做一件事，能有始有終地堅持完成任務，增強責任感。

6、喜歡提出各種問題，樂意與人交往，説話時口齒清楚，聲音自然、態度大方。

7、能熟練掌握助跑跨跳，向側跳、雙腳交替跳，向不同方向變換跳等多種形式的跳躍。

五月份

1、瞭解常見動物不同的特點及其與周圍環境的關係，有進一步探索動物生活習性的願望。

2、培養幼兒關心、愛護動物的情感，具有熱愛自然、關心和保護環境的意識。

3、及時收拾玩具、文具和其它用具，養成物歸原處的習慣。有我會幹、我能幹好的意識，增加幼兒自信心。

4、懂得人人都有優缺點，知道自己的主要優缺點；做錯事能勇敢承認並願意改正

5、遇到小困難不膽怯，能設法克服或請求別人幫助，並樂意幫助有困難的小朋友。逐步增加自信心與責任感。

6、初步理解周圍事物中的一些因果關係，初步能根據熟悉事物的屬性進行概括、分類。

7、探索、操作、實驗，對事物變化發展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發現問題、解決問題。

8、喜歡投擲，愛比賽，想投得更遠更準。

六月份

1、增強升國小意識，積極地做入國小的準備

2、能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。

3、能在教師的引導下，尊重和肯定同伴的優點，原諒同伴的過失。

4、能用簡單的技能和多種材料表現自己的感受。

5、會對自己和別人的遊戲行為作簡單的評價。

6、提高鑽爬能力，速度快而靈活。

學期計劃 篇7

一、指導思想

在新課標理論的指導下，本備課組將以學校教科研處工作計劃為指導，以課堂教學為中心，加強集體備課，組織新教材解讀和課堂教學研討，繼續提高課堂質量和效率，加強課堂教學的有效性；積極參加教科研活動，努力使教學水平、業務能力有較大的提高。

二、教材分析及教學目標

八年級的歷史與社會教材以人類社會進入文明時代以來的發展歷程為線索，以中國社會發展為主線，在上冊課文介紹的農耕文明的基礎上介紹中國農耕文明的發展以及世界近代工業文明的來臨與發展以及對中國農耕文明的衝擊。通過上述歷史的教學，幫助學生能描述這一階段歷史的發展歷程，瞭解這一歷史階段的中遙遙歷史人物和重大歷史事件，培養學生學習歷史的興趣，提高學生史料分析能力，並引導學生思考歷史與現實和未來的聯繫，最終使學生理解學習歷史是為了更好地理解現實社會。

八年級下冊思想品德主要是對學生進行法律教育和道德教育。通過思品課堂教學，我們將幫助八年級學生逐步培養公民權利意識、義務意識、法律意識，樹立正確的公民意識，瞭解自己作為中國公民有哪些權利和義務，最終則落足於培養學生的社會責任意識，理解負責任所要承擔的代價以及負責任對個人、社會、國家的意義，從而使學生樹立對社會負責的意識。

三、主要措施

1、課程教學安排：因我組教師進行的是跨學科教學，為方便教師備課，也為了方便學生帶書，我組以單元為單位對《思想品德》、《歷史與社會》兩個學科穿插進行。具體安排見教學進度表。

2、根據學生的實際情況和班級學生的差異，設計與之相適應的教學方案，備好每一節課。上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容，爭取做到深入淺出。在落實基礎知識的前提下，重點放在學生綜合分析能力的培養和鍛鍊上。

3、八年級的歷史與社會學科屬於新教材。為此，我組積極參加市教研院、市教師教育院組織的學科“新課標、新教材”專題培訓外，還要組織八年級的學科教師進行新教材解讀和課堂教學研討。這也是本學期的備課組工作的重點適當地開展小組討論以激發學生的'學習積極性，活躍課堂氣氛並理解、鞏固知識。同時，又要求學生提高自覺自控能力，規範課堂行為。計劃採用課堂發言記錄本的形式，培養學生獨立思考能力。

4、隨着社會思品學科的會考考試形式由開卷變為閉卷考試，分值也在不斷提高，本學年的分值為50%基於社會。基於會考形勢的變化，本備課組配合教研組的主題活動——社會思品學科閉卷考試形勢下的課堂教學，探索課堂教學方式的變革，努力嘗試從以“教”為中心轉變為以“學”為中心的課堂教學方式，鼓勵學生主動學習，積極發言，以學定教。同時，對於基礎性的主幹知識，要督促學生進行適當的背記。

四、教學進度表（已上交）

五、本學期開課計劃

第八週，z老師開課，並作為教研組主題活動的研究課例，課題為《連通世界的新航路》，由尤秀女老師評課。

期會考試前後，z老師開課，由z老師評課。

期會考試後，z老師開課（師徒結對彙報課）

學期計劃 篇8

一、指導思想

本學期，我們一年級教研組要緊緊圍繞學校和教導處工作內容，以全面實施 素質教育為方向，以深化校本教研為中心，以提高教師專業化水平為根本，樹立 新的教育教學，加強教學研究，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，樹立良 好的教風、學風、研風，不斷提高課堂教學質量

二、工作目標

（一）加強教育教學理論的學習，認真學習領會先進的教學理念和方法，努力提高本組教師的業務綜合素質。

（二）加強數學課堂教學研究，轉變教學理念，積極提高課堂教學效率，努力培養學生的良好的數學學習的習慣，全面培養和提高學生的數學綜合素養。

（三）以研究“課堂教學的`有效性”和“作業設置的有效性”為重點，努力改變教師的教學行為和學生的學習方式。

（四）以創建品牌教研組為契機，積極開展教學研討，營造研討氛圍，努力提升教師的羣體素質，爭做學習型、研究型、創新型的教師。

三、教研措施

（一）深刻領會課程標準的精髓與要求。

認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱鉅性、複雜性。善於學習、善於思考、勤於研究、勤於研究、勤於總結，努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結合。

課堂教學思想上要以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程要開放和靈活；組織形式要寬鬆民主；評價要多元。課堂教學目標要着眼於學生的發展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，關注學生學習數學的興趣、信心、意志、毅力等。

（二）研究新課標、新教材，優化課程實施。

在新理念的指導下創造性地使用教材。以發展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依託，着力構建鮮活的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，着力培養學生的基礎性學習能力。要讓學生感到學習是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數學。

（三）加強教學常規管理。

1．要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創新與開發的過程。

2．加強後進生的輔導，要特別關愛他們，並制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務後產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。

學期計劃 篇9

一、本學期教研活動工作重點

1.進一步學習國中科學教學新常規,以常規建設促質量提升

根據市裏上學期印發的國中教學新常規,通過進一步組織學習,促進教師對國中科學新常規的深入理解,引導教師積極對照新常規以改良自己的教學行為。積極參加“一師一優課”評選活動與研討,並以此提高備課、上課的有效性,促進組內教師課堂教學效率的進一步提升。

2.加強教研策劃,提高教研活動的有效性

繼續通過“課題-主題-問題”的教研活動策劃方式,結合本學科課堂變革項目,努力提高教研活動的效果。以校內老師開課和市直雙週教研活動等為重要載體展開,進一步提高國中科學教師把握學情的能力,提高基於學情設計目標,方法以及評價的能力,提高教研活動的'有效性。

二、本學期每位教師需要完成的教研任務:

(詳見“校本研修個人記錄冊——校本培訓規定內容”)

新的校本學分制度,(本學期還在舊的循環當中,學分已滿348分即可)

a)學期初建立開課講座計劃(最好是同課異構)

b)教研組每學期至少6次集體備課

c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之後交)

d)每學期聽課10節

e)每年公開課1次

三、市直教研方向

1)堅持合科教學

2)加強實驗實踐:九年級實驗考試以後的改革方向是給出一定的實驗考試範圍,進行統考,並計入會考總分;這個學期的九年級實驗考試可能考一些比較冷門的實驗。

3)重視學段銜接:為大學聯考服務

4)深化評價改革

5)繼續一師一優課的上傳評比

國中科學教研活動表

周次 日期 內容 地點 對象

預備周 2.6-2.12

2月12日(正月十六,週日)報到註冊,始業教育。

1 2.13-2.19

2月13日(正月十七,週一)正式上課

縣(市、區)國中科學教研員、市直國中科學教研組長會議

南浦實驗中學

縣(市、區)國中科學教研員、市直國中科學教研組長

2 2.20-2.26

國中各學科複習導引附卷審稿會

待定

相關教師

3 2.27-3.5

國中教研室教學視導(一)

待定

市教研員

4 3.6-3.12

市直八年級科學雙週主題教研活動

州温藝術學校

市直八年級全體科學教師

5 3.13-3.19

市國中科學第四屆命題研究班第六次活動

樂清

相關學員

6 3.20-3.26

國中科學教學新常規實施情況調研

待定

市教研員

7 3.27-4.2

4月2日至4日清明節放假

國中畢業生學業考試科學複習研討會

待定

九年級科學教師代表

8 4.3-4.9

市直七年級科學主題教研活動暨科學初小教學銜接研討活動

國中各學科教師命題競賽活動

“一師一優課”上傳(4月1日-6月20日)

待定

待定

市直七年級全體科學教師

參賽教師

9 4.10-4.16

國中學生學習常規編寫研討會

市直中學國中科學期中調研

教研院

待定

部分教師

市教研員

10 4.17-4.23

期會考試

國中教研室集體學習周

待定

各學科教研員

11 4.24-4.30

4月29日至5月1日勞動節放假

國中教研室教學視導(二)

國中小科學家評選方案徵求意見會

待定

市教研員

12 5.1-5.7

市國中科學第四屆命題研究班第七次活動

確定學業考試網上閲卷人員名單

相關學員

13 5.8-5.14

科學聽課周

14 5.15-5.21

科學聽課周

15 5.22-5.28

5月28日至30日端午節放假

18 6.12-6.18

市國中畢業升學考試(17-18日)

19 6.19-6.25

會考網上閲卷

20 6.26-7.2

期末考試