教育隨筆-大自然給予孩子體驗

無論是身處學校還是步入社會，大家都聽説過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編精心整理的教育隨筆-大自然給予孩子體驗，歡迎大家分享。

藉着植樹節的契機，萊州市文昌路金華幼兒園開展了以“愛護樹木”為主題的大自然探索活動。一大早，孩子們就從家裏帶來小鐵鍬和小水桶等植樹工具，待一切準備就緒，帶領孩子們出發了，走出了幼兒園，來到社區附近的小樹林。

走進了這天然的小樹林，孩子們興奮的這摸摸，那看看，滿眼充滿了好奇和專注，他們三三兩兩在一起觀察着，議論着……“快來看啊，這裏松樹真高”趙東喊起來：“像個松樹牆！”班裏的小博士許可説“可不是嘛，不是老師説了嘛，這些樹可以擋住風沙，真的像牆一樣啊……

“老師，快來，看呀！這有小芽芽”瑤瑤和莉莉正認真的指着樹上剛冒出的小芽芽，興奮的説。我走過去一看，乾乾的樹枝上剛剛冒出了紫色的小小的嫩芽，呵呵，孩子們觀察的`真仔細啊！我問孩子們：“為什麼這時候會出現小嫩芽？”瑤瑤説：“春天來了啊。”“是啊，春天來了，小樹都發芽了，要長葉子了，還要慢慢長大成材，再過幾天我們再來看它時還會有變化的……

“程老師，我有個問題？”班上的小問號毅澄指着地上的一棵被砍的碗口粗的小樹樁説：“老師，這棵樹怎麼變成這個樣子了。”我一看假裝疑惑和惋惜的樣子説：“是啊，可惜的一棵小樹苗怎麼會成這個樣子了？”這時一旁俊曉肯定的説：“肯定是讓壞人砍掉了……”毅澄説：“不是要愛護樹苗保護環境嗎？怎麼還會砍樹啊！”看着孩子遺憾的眼神，我安慰説：“毅澄説的對，我們每個人要愛護樹木保護環境，這樣我們的環境才能更美。”我接着説：“來，我們一起把小樹樁旁栽上一棵新樹苗好嗎？”毅澄一聽高興起説：“好啊！”我和孩子們開始挖坑的挖坑，澆水的澆水，一會在小樹樁旁栽下了一棵新的樹苗，孩子們的臉上也露出滿意的表情。

一上午的活動很快結束了，從孩子走出幼兒園融進大自然的的那一刻，我感受到了孩子的眼神裏充滿了無盡的興奮、好奇和專注，他們用自己的眼睛捕捉大自然賦予他們的信息，在與大自然的對話中保鮮探索的慾望，在大自然的體驗中收穫自己的經驗。所以我們應為孩子提供更多接觸大自然的機會，滿足孩子喜歡大自然，探索世界的願望！