精選學期計劃合集十篇
一、指導思想
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建築、各種有趣的玩具和幼兒園的生活遊戲等等,都是通過美術活動體現出來。
二、目標要求
1、嘗試通過紙杯分割、變形制作出紙杯花。
2、通過圓形和橢圓形的不同位置組合,表現出小鴨戲水時的不同形態。
3、通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓,用手指點畫魚的眼睛、花紋及水草。
4、學習運用手掌朝各個方向壓印花瓣和樹葉,並在兩兩合作中完成太陽花的造型。
5、嘗試運用不同線條勾畫出花的輪廓,並用層層累加的方法表現出越開越大的花。並用漸變顏色表現花的色彩。
6、進一步感受色彩的變化,嘗試用自己喜歡的顏色表現近處和遠處的花。
7、學習運用搓長、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。
8、學習用西瓜子組合拼貼出一隻螞蟻,並用水彩筆添畫螞蟻的腳和觸角。
9、學習繪畫簡單的人物動態,表現和朋友一起遊戲的場景,通過對比觀察,初步瞭解正面、背面及側面人物的五官及身體的不同之處。
10、運用已有的繪畫經驗表現爸爸的形象特徵與動作特徵,能夠從五官、髮型、服裝等不同的方面表現媽媽的特徵。
11、在遊戲情境中,掌握手指畫—拓印—裝飾的繪畫過程。
12、運用不同的點狀材料在愛心輪廓中進行有規律的粘貼裝飾。
13、嘗試根據自己的設想,選擇相關的材料和同伴合作製作蛋糕。
三、具體措施
1、重視美術活動內容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術活動。
2、從本班幼兒實際情況出發設計繪畫內容,並及時調整計劃。
3、設計好每次的繪畫內容,並提前做好相應的教具和範畫。
4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質,做好幼兒的榜樣。
5、利用空餘時間觀摩其他美術班的活動,學習新經驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養成。
學期計劃 篇2一、班級概況。
本班現有71人,男生35人,女生36人。少數民族學生共5人。
目前本班的學生基本能作到尊敬師長、團結向上、關心集體、熱愛學習、遵守校紀、心中有他人、是非分明、熱愛勞動。一個讓各科老師放心,基本能進行自我管理的班級已逐步形成。
目前還存在的問題是:
1、個別同學學習態度還不夠端正,自覺學習的意識淡漠。
2、個別同學還做不到心中有他人,課間大聲喧譁,排隊推推搡搡。
二、管理目標。
認真落實中共中央關於《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的若干規定,並有具體的實施措施。
認真落實實驗國小關於《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的若干規定,並根據本班實際情況制訂具體的實施措施。
班級總目標:做文明學生、做“四有”新人、做文明班
三、具體措施。
(一)做文明學生。
1、衣着整齊,每天佩帶紅領巾。不穿奇裝異服。
2、出門和離校要與家人或老師説“再見”。見了老師或長輩要問“好”。
3、在公共場所不大聲喧譁,無論在哪裏都不説髒話。
4、記住和會用文明禮貌語言。“請”“謝謝”“對不起”“沒關係”。
(二)做“四有”新人。
1、有理想。
(1)教育學生樹立為將來更好的建設祖國而學習,並且懂得無論今後從事什麼職業,只要努力也能為祖國爭光。
(2)讓學生儘量去了解一到兩位“感動中國的十大人物”的事蹟。並進行小隊交流。
(3)在老師的指導下先寫作文,再進行作文朗讀交流。題目是:《我的理想》
2、有道德。
(1)做一個誠實的孩子:做到無論在家裏還是在學校儘量都不説謊話。如果説了謊話,一定要認錯並改正。
(2)在公共場所要講公共道德,無論是否有人監督都要做到:購物、上車自覺排隊,不隨便亂丟雜物,不隨地吐痰。
(3)尊老愛幼,主動幫助有困難的人。
3、有文化。
(1)明白今天我努力學習,是為了明天更好的為人民服務。
(2)學習靠自己,不要老師和家人監督。
(3)多讀書、讀好書、期末進行讀書知識競賽。
(4)認真完成各項學習任務。
4、有紀律。
(1)自覺遵守學校的各項規章制度。不遲到不早退,有病、有事一定要請假。
(2)懂得上課遵守紀律是對老師以及班裏其他同學的尊重。
(3)課間不在教室以及樓道內追跑。
(4)兩操要做到動作到位,隊形整齊,服從指揮。
(5)放學排隊要做到不擠不推搡,自覺排隊成行。
(三)做文明班級。
1、讓每個學生都知道學校對學生的各項要求,會背國小生行為規範二十條。嚴格遵守學校的各項紀律要求。讓每位學生知道自己的一言一行與班級的文明程度息息相關。
2、繼續執行自我管理班級的制度。讓每個學生知道這樣做既是對自己文明行為的培養,也是對老師最好的報答。
3、四年級是一個最關鍵的轉折年級,也就是馬上就要步入高年級了,在這個轉折期我們更要嚴格要求自己。我們的口號是:在家做讓爸爸媽媽放心的好孩子、在社會做一個文明的小公民、在學校做讓老師放心讓學校領導放心的好學生。我們的班級體也要做文明班級。
4、我們是一個承上啟下的年紀,我們不僅要向優秀的班集體學習,還要幫助比我們年紀小的同學和班級,讓我們大家共同為實驗國小成為文明的學校而努力。
5、我們班級的每一位同學每月至少要為班級或學校做一件好事。
四、各月活動計劃。
九月份
1、向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
2、組織學生參加開學典禮,進行思想教育。宣佈新三好的評比條件。
3、組織學生一次秋遊活動。
4、新三好的月評。
十月份
1、大假後的旅遊見聞彙報。
2、讀書知識競賽,並評比出讀書大王。
3、新三好的月評。
十一月份:
1、學科學、愛科學、用科學的活動動員。
2、講科學家的故事,做科技小製作,在科學小試驗,每人選擇一種,並彙報。
3、各顯其能比賽。
4、新三好的月評。
十二月份:
1、名人名言演講比賽。
2、古詩朗誦比賽。
3、慶祝新年聯歡會。
4、新三好的月評。
一月份:
各項評比驗收。進行新三好的總評。
備註:如果班級活動與學校的活動有衝突,以服從學校活動為原則。
20xx-9-22
學期計劃 篇3一、安全工作目標的制定:
1、建立班級安全責任制,切實做好班級日常活動、飲食衞生安全工作。
2、 加強安全教育,提高安全意識及自我保護能力
二、其它措施
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,並採取一系列措施,做好安全防範工作。
1、 認真做好晨間接待和檢查工作,瞭解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、 每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時瞭解原因。
3、做好户外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿着,消除不安全隱患,讓幼兒輕鬆參與活動。
4、 盥洗時,保育員應保證盥洗室的乾爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、 教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育幼兒團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師彙報。
6、 午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不矇頭、不俯卧、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發現異常情況及時報告。
7、 嚴格執行接送制度。提醒家長憑藉人卡接人,接人卡丟失的應做好接人登記,並及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。
8、 對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,並登記。
學期計劃 篇4一、指導思想
本學期,我校教務工作將認真貫徹落實鎮教委辦,在學校工作計劃的指導下,以課程改革為中心,以教學研究科學化為方向,以提高課堂教學效率和綠色指標的學業質量評價為目標,,以提高教師專業素質為關鍵,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規養習慣、抓教學、抓素質保質量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創新的工作作風,用心開展教學改革研究,加強教研組建設,全面優化學校教育教學管理,進一步提升學校的整體辦學水平。
二、工作目標
1.堅持育人為本,強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關注全程,體現時代性、具有針對性、提高實效性、到達有效性。
2.以制度為保障,繼續紮實教學常規管理,確保學校教學工作有序開展。
3.加強崗位練兵,提升教師實踐潛力。透過開展多元的教學研究活動,加強校級科研型教師隊伍培養。加強、完善教研組建設的新機制,提高校本教研的質效。
4.圍繞學校辦學目標,紮實推進學校特色、項目特色建設,提升學校辦學品味。
三、主要工作
(一)全面貫徹教育精神,增強德育工作實效性。
1.在學科教學和課外活動中貫徹“兩綱”教育精神的內涵。充分發揮課堂教學主渠道的作用,力求融知識傳授、潛力培養、智力開發、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專題教育,有效地對學生開展生命教育。
2.重視學生行規育。以《國小生日常行為規範》、《國小生一日常規》教育為抓手,抓常規管理,使學生的行為規範得到長期有效的訓練,並且內化為個人需要,構成良好的素質。
3.重視家庭教育,發揮學校在家庭教育指導中的主導作用,按照“家訪工作制度化、經常化、全覆蓋化”的要求,充分利用家長會、家訪、家校通平台等,及時進行家校聯繫,構成教育合力,提高教育質量。
4.加強少先隊組織的基礎建設,加強隊幹部的培訓,增強隊幹部工作的職責心,不斷引導少年兒童在實踐中體驗創新,不斷促進少年兒童快樂自主的發展。
5.建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級羣眾,着力進行班級文化的建設,使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園。
(二)落實新課程調整意見,紮實推進課程改革。
1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設置校本課程,合理安排課程;調整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛鍊、休息有機結合。
2.認真學習各學科課程調整意見,用心參加鎮、市級各類培訓,進行與之相關的教材、課程標準的比較分析,明確增設資料、刪減資料、調整資料、教學進度,瞭解教學要求的升降點、升降程度。
(三)推進課堂教學改革,提高課堂教學效率
1.抓好教學五環節。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態課、家常課的教學研究與管理,注重過程管理,發現問題,及時與老師溝通。
2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。
(1)各教研組要根據學科特點與本年級段學生狀況,結合課題研究和學科教學特色的建立活動,制定教研組活動計劃,落實活動資料。資料有學理論、聽講座、看課例等,主要是進行專業知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。
(2)開設研討課、展示課等構成良好的教研氛圍。學習新經驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展教研活動。用心開展互聽課觀摩活動。每學期應按聽課節數的要求聽好課,切實提高常態下課堂教學的質量和效益。
3.加大青年教師的培養力度,發揮校級骨幹教師的作用。青年教師的成長決定着學校的發展,所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養工作。青年教師要努力提高服務意識,提高師德修養。教導處着重從課堂教學、班級管理、業務水平等方應對他們進行跟蹤,透過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能夠很快進步,並且逐步變得得心應手。
(四)加強校本培訓,促進教師專業發展
1.聘請有關專家對教師進行培訓,透過專家的講座、示範課、個別輔導,增強教師的理論素養及教育教學水平。
2.學校的教學骨幹對所指定的青年教師進行一對一指導。
3.充分發揮師徒結對的作用,從師德、工作態度、工作方法、業務素養上進行全方位的指導,提高青年教師的水平。
4.盡力帶給和創造教師外出觀摩、學習的機會。讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,並且及時學以致用。
學期計劃 篇5九年級的到來,意味着一個人的人生關鍵的到來。雖説考上好中是考上好大學的基礎。考上好大學是取得好工作的基礎。但是考高中並不僅僅就是一個物質上的追求。而是並帶着精神追求。上了一個好高中就意味着可以獲得更好的教育。知識也就更加豐富。所以九年級真的是關係到了人的一生。要考的一個好的計劃就必須要有嚴密的計劃去按部就班的實施。因此,我制定了以下的計劃條理:
一、克服從前粗心、毛躁的問題。這是青少年的通病,許多的青少年都伴隨着這些毛病。我主要體現在做作業和考試方面,原來我不能保證會做的題目全部做對。有很多的錯誤都出在粗心大意上。在平時的作業當中也有許多的小錯誤。會考是不允許出錯的,有的時候就是一分差別就非常之大。因此,我首先就必須要克服粗心、毛躁的問題。有的時候母親會嘮叨,父親有時也會時不時的嘮叨以下。然後我就會感覺十分的反感,十分的厭煩。其實着就是一種毛躁的問題。學習上我要克服毛躁,就得從生活中的小事做起。這點是重中之重。具體我會認真的完成生活中的每一件事情,然後讓父母監督。
二、學會自主學習。如今的學生都是老師要求,我們執行。老師佈置,我們完成。學習並不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學習任務。而更多的是要我們去做。學習就是又學又習,先學習前人的方法再去實踐,不是嗎?具體上,我會佈置合適、適量的課外作業和課外輔導資料給自己做。並且會在根本上改變之前不自覺的陋習。
三、指定嚴密的學習計劃。原來學習,做作業就像無頭蒼蠅,東做西做。做了什麼東西也不知道,完全沒有發揮作業的功效。改變這個毛病,我具體上:規定時限與時間。控制單位時間內完成的作業。既可以提高效率,有可以使作業達到的成效。四、暫時放棄一些愛好,比如籃球。全身心的投入到會考的備戰當中,為會考的勝利爭取更多的時間和精力。做計劃容易,實施計劃困難。指定了這些宏觀的計劃,最重要的不是這份計劃多麼多麼的完善。而是要腳踏實地的實踐它。完成這份計劃,我相信只要我們大家都認真的完成自己的計劃,一定可以達到自己夢寐以求的高度。
學期計劃 篇6一、指導思想
以學校和教導處、教科室及名師室工作計劃為指導,以"兩個負責"為目標,以學校"核心問題教學模式"為準繩,提高課堂效率,增強教師執教能力;開展集體備課,加強對教材和考點的培訓、研究;關注常態語文教學,適時反思和總結,進一步提高語文教學質量;充分運用語文教學規律,加強學生思想道德教育以及審美情趣教育。
二、工作目標
1、紮實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規章制度,努力營造語文組良好的工作氛圍,保持和優化語文組在全校各教研組中的大組地位。
2、以"新課標"為指針,不斷提高教學質量,加強各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進教師嚴格自律,不斷上進。
3、課內課外活動相結合,適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。
三、工作措施
1、認真學習和領會本期校本教研講座精神。
2、進一步規範教研組活動制度。
a、單週召開教研組活動,雙週各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準時參加。
b、備課組活動應該每次活動有主題、有針對性、有中心發言人,且上交發言材料。
c、強化教研組長和備課組長的責任意識,要求教研組組長、各備課組長做好全組統籌工作。教研組組長一學期聽組內至少20課時,備課組長聽組內至少16課時。
各備課組活動地點:
高一備課組:三樓語文1辦公室
高二備課組:三樓語文2辦公室
高三備課組:二樓語文辦公室
3、繼續抓早讀和作業的落實,一切從效果出發。各年級開學前以備課組為單位,根據本學期教學內容討論制訂比較規範的、科學有效的早讀安排,避免盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準備並做好記載工作。高三要規劃好學年複習計劃,做到進度適中、知識板塊紮實、複習效果高效。
4、要保質保量地落實常規的語文積累工作,完成應有的訓練和作業。
要求所有年級要保證學生一定的閲讀量,對閲讀量有硬指標,每學期至少要把本冊書要求的名著導讀讀完,每一位學生閲讀不少於一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),每週一篇課外練筆或週記摘抄,要配合閲讀搞好閲讀評價。作文,則一定要保證2週上1堂作文課。
四、活動
1、搞好組內的轉轉課、集體助導議課、市級菜單課、校本教研公開課。
2、3月參加學校教師讀書活動,每人交一篇讀書心得。
3、高一備課組安排學生漢字聽寫比賽和成語大會。
4、高二備課組進行一次唐宋詩詞朗誦比賽。
5、4月份第二週星期二舉行高一、高二學生現場作文大賽。
6、爭取全組有一次外出踏青活動。
學期計劃 篇7一、指導思想:
20xx年是完成“加強工程”,迎接新一輪三年發展的關鍵年。教育科研的發展會直接影響學校的發展前景,圍繞學校“正視現實,開拓進取,探究創新,爭取成功”的工作目標,我們必須紮紮實實地開展教育教學研究,促進全校教育教學質量的提高,促進教師的迅速成長,促進學校的跨躍式發展。
二、總體思路:
本學期科研工作要實現“重過程、強基礎、創風格”的奮鬥目標,在教育教學過程中,做到教育科研與課堂教學緊密結合,教育科研與探索“國中生學習態度與學習習慣的培養”結合,教育科研與“小班化教育”特色相結合,理論學習與實際操作相結合。各課題組明確主攻方向,不做表面文章,做好子課題的資料收集工作,認真修改課題結題報告。做好“小班化教育”的前期實驗工作,收集整理好實驗過程中各項資料,定期開展2週一次的“小班化教育”課題研究例會,保證科研工作有效地進行。
三、工作重點:
明確科研主攻方向,本學期將圍繞以下課題開展研究。
1、認真做好區級課題“實施主體教育,國中生學習態度與學習方法的校本培養”
的後期研究和結題工作,接受區教科室對結題工作的檢查。
2、準備啟動“小班化教育”的理論與實踐研究,開展“小班化教育”研究的前期實驗工作,研究將主要分解為“教學過程與方法研究”、“個體分層研究”、“評價多元化研究”和“教師協同教學研究”四個子項,並在本學期針對前兩項展開重點研究。
3、準備啟動“中國小教育銜接”的研究工作,初步制定研究方案,做好與協作學校的溝通與聯繫,瞭解協作學校的教育特色,明確我校教育教學工作中存在的問題和有待加強的重點,與“國中生學習態度與學習習慣培養”的課題研究相結合,創出我校培養學生學習行為習慣與態度的特色與風格。
四、具體措施:
(一)推行“學習行為示範班”評比制度,加強學習行為習慣培養
1、制定評比項目:教科室在本學期將制定出與課前、課內、課後學習習慣相關的評比目標(現初定為課前預備鈴、學習材料準備、課堂紀律、課堂筆記、課後作業五項)。
2、籌劃評比工作:教科室在本學期將籌劃評比工作的具體步驟與工作方法,在徵得領導同意後,於3月起配合教導處,正式開展每月一次的學習行為示範班評比工作。
(二)對教師進行有計劃的指導,圓滿完成區級課題的結題工作
1、3月初召開子課題組組長研討會,討論結題報告修改意見。
2、4月初,第二批子課題基本完成結題報告的修改稿。
3、5月初,第三批子課題基本完成結題報告的修改稿。
4、6月初,修改學校主課題結題報告,完成定稿工作。
(三)加強科研常規管理工作,啟動“小班化教育”的前期實驗
1、3月,成立小班化教育研究的課題組,雙週召開課題研究會,討論研究方案和教學實驗班的設置。
2、4月,展開“小班化教學過程與方法研究”和“個體分層研究”的理論學習,學習研究方法,結合課堂教學與課後學習輔導展開實踐研究。
3、5月,組織與課題有關的教學研討課。
4、6-7月,鼓勵教師積極撰寫教學課例、教案或科研論文,收集有關資料。
(四)及時溝通,啟動“中國小教育銜接”的課題研究工作
1、3月,與協作學校進行溝通,學習兄弟學校的教育特色,結合我校學習行為習慣培養的工作特色,明確我校銜接教育工作的突破口。
2、4月,依據工作突破口,制定研究方案和研究過程。
3、5月,成立“中國小銜接教育”的課題研究小組,確立課題研究的子項目,並在教育教學工作中逐步展開實踐研究。
4、6月,總結課題研究工作中的問題和經驗。
五、周工作安排:
一週:制定科研工作計劃和“小班化教育”實驗方案。
二週:各課題組學習科研工作計劃。
三週:制定“學習行為示範班”評比目標,開展評比工作。
四周:召開“學習習慣與態度培養”的課題結題工作研討會。
五週:小班化教育課題研究開題,召開課題組成員研討會。。
六週:中國小教育銜接課題的啟動。
七-八週:“學習習慣與態度培養”的第二批子課題做好結題報告的修改工作(生物、歷史、化學、體育課題組)。
九周:小班化教育進行課題研究,課題組成員經驗交流。
十週:籌備小班化教育課堂教學研討活動。
十一週:制定中國小銜接教育的課題研究方案。
十二-十三週:“學習習慣與態度培養”的第三批子課題做好結題報告的修改工作(物理、語文和德育)。
十四-十五週:開展小班化教育的課堂教學展示課活動。
十六週:召開中國小銜接教育的課題組成員研討會。
十七週:修改“學習習慣與態度培養”的主課題結題報告,完成定稿工作。
十八週:“小班化教育”和“中國小銜接教育”課題研究小組交流研討會。
十九周:各課題組上交科研資料。
學期計劃 篇8一、班級情況分析;
本班本學期總有幼兒36名,經過上學期的教育,幼兒們對各個學科都產生了一定的興趣。在健康方面:幼兒們懂得了很多的健康常識,漸漸的喜歡參加體育活動。特別是在、跳、鑽、滾等方面的進步很明顯。科學方面:幼兒們懂得了自然界的自然現象,及各個季節的不同變化,懂得了什麼要添加衣物、什麼時候應減少衣物。數學方面:幼兒麼也有了很大的提高。幼兒們的生活自理能力還是有很大的提高。多數幼兒午覺後可以自己穿衣、穿鞋以及疊被,儘量自己的事情自己做。同時也存在着一些問題:(1)本班的幼兒常規不穩定,多數幼兒喜歡大喊大叫,還喜歡插嘴,總之幼兒們的 自控能力差。(2)幼兒們在回答問題的時候不夠積極,在參加活動時,注意力不夠集中。(3)新生幼兒的自制力不受集體的.約束。
二、教育工作目標:
我根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育知道綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,是他們能夠更加活躍的健康成長。
1,數學、科學領域:讓幼兒們對周圍的新鮮事物感到興趣,樂意去觀察、擺弄,讓幼兒在一日生活與遊戲感知是的概念,操作材料是能夠簡單的實驗和探索。本學期在“數”的方面要特別的突出,本期將要學會10以內的分解以及10以內的加減法。
2,健康領域:為了幼兒能更好的上幼兒園。首先就的抓幼兒健康,減少幼兒的生病率,只有減少生病率,才能提高幼兒的出勤率呀!所以,本期幼兒們將要接受更多的健康知識,及鍛鍊身體,要用更多的時間來消化知識,接受鍛鍊。
3,書寫:幼兒們在不久的將來就要進入國小的教室。幼兒在大班的時候就要做好幼兒們小銜接工作,在做這工作的要做到以下幾點來培養幼兒有良好的學習習慣。1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。2、培養幼兒要有較強的時間觀念。3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,講述給父母聽。4、每天由一個孩子隔天觀察天氣預報,第二天記錄好 天氣日誌”。
(三)活動重點
三月主題:狐狸搬新家
活動重點:1、利用工具做面積數量化的比較。2、上下疊置空間關係。3、旋轉式空間對應、拓撲。4、路徑分析。5、座標點移動練習。
四月主題:米米的老時鐘活
動重點:1、20的順逆唱。2、5與10的倍數認識與跳唱。3、倍數點數。4、整點、半點、星期、月份的認識。5。分割練習。6、8的分解及合成,8的加減法
五月份主題:青蛙運動會
活動重點:1、二維序數排列練習。2、唱數接龍型加減法應用。3、聯集的認識。4、函數綜合練習。5、9的分解及合成,9的加減法。
六月主題:海邊的祕密基地
活動重點:1、買賣遊戲與生活運用。2、二維式循環序列。3、抽象符號的加減法列式運用。4、條件選出。5、10的分解及合成,10以內的加減法
健康領域
三月份主體:事物的旅行
活動重點:1、認識消化排泄系統的功能,以及保健的好習慣。3、認識身體排除廢物的方式,並養成好的排泄習慣。
四月份主題:做個乖寶寶
活動重點:1、知道説真話的重要性。2、引導幼兒學會區別自己和別人的東西,正確對待不屬於自己的東西。3、養成勤勞的好習慣
五月份主題:安全跑跳碰
活動重點:1、引導幼兒瞭解各種遊戲器材的安全注意事項。2、學習簡單的緊急傷口處理
六月份主:、夏日的回憶
活動重點:1、引導幼兒瞭解換牙的過程及重要性。2、引導幼兒瞭解換牙時的保健。3、引導幼兒回想自己在幼兒園的成長
四、保育工作:
1加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
2保育教師重點做好教室的清潔衞生工作,使孩子有一個舒適、乾淨的學習生活環境。
3堅持定期消毒、滅蚊,預防傳染病的發生。
4在醫務人員的指導下,嚴格執行幼兒園的安全、衞生保健制度,照顧好生病的孩子,
5給幼兒創設一個寬鬆、愉悦的環境,建立良好的師生關係,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。
6積極開展户外活動,增強孩子的體質
五、家長工作:1。召開家長會和對家長開放半日活動。2。認真並及時填寫“幼兒成長檔案”。3。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。以上是本學期的班務計劃。我們兩位老師將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,努力提高教學質量。
學期計劃 篇9一.指導思想:
為了貫徹國家教育部“學校要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作”的精神,積極作好我校的體育工作,確保體育會考,走體育科研化道路。
二.分析現狀:
我們組決定從提高教師素質為第一目標,只有有了優秀的教師力量才會培養出出色的學生。科學的安排課堂內容,做好這學期幾項體育重要工作,體育會考、市木球比賽、田徑隊訓練等。
首先:對教研組情況分析,如下表:
姓名性別年齡學歷畢業院校任教
學科周課時數備註
張義榮男53專科杭州大學體育系體育12邱海龍男29本科寧波大學體育學院體育14組長陶建鋒男27本科浙江大學體育學院體育14
邱雲海男31函本寧波師院體育系體育10
何宏明男33專科寧波師院體育系體育14朱高男25本科寧波大學體育學院體育14
通過上表可以看出,我們體育組共6位
4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結合,起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學的同時還認真學習各種教學資料,努力提高教師自身的專業素質,努力樹立崇高的的師德,創造教育新風。
三.工作任務:
1.開學第一週:教研組工作計劃制訂。
2.開學第二週:與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。
3.開學第三週:體育會考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。
4.開學初,學校體育器材增添特別籃球架子4副會考項目。
學期計劃 篇10一、情況分析
(一)概況:
本班現有幼兒42名幼兒,男孩21名,女孩21名,其中6名幼兒是插班生。他們大多數是獨生子女,三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城,上幼兒園的路途較遠。
(二)本班特點及主要表現:
優勢表現:
1、具備了基本的生活自理能力,能獨立進餐、盥洗、入廁、喝水、會自己穿脱衣物,並放在指定地方,會自己整理牀鋪,安靜午睡,能做好值日生工作。
2、喜歡老師,喜歡上幼兒園,樂意幫助小朋友,做錯了事主動承認並能及時改正。
3、多數幼兒喜歡參加各項活動,有好奇心,有克服困難、獨立完成學習任務的習慣。
弱勢因素分析:
1、幾名年齡偏小的幼兒:杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等,對集體生活還不太適應,在自我服務方面;生活、衞生、學習習慣培養方面和學習興趣方面較差。
2、本班幼兒的認知水平不平衡,個體差異較大,特別是個別年齡小的幼兒對錶達表現方面的興趣不高,導致兩極分化較突出。
3、個別幼兒較為調皮,因此班級紀律也受到了一定影響,表現為上課注意力不集中,學習思維上不積極,愛做小動作、講話。個別幼兒有下課追逐打鬧現象。
(三)家長情況:
本班幼兒家長文化素質水平不平衡,多數幼兒家住農村,家長平時工作較忙,自己照顧孩子的時間很少,對孩子在幼兒園的表現關心、瞭解得不夠,對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。
二、學期目標
1、堅持參加體育活動,提高對各種天氣變化的適應能力,養成積極鍛鍊身體的習慣。
2、動作準確、整齊有力地做操,能按音樂節拍姿勢優美地做韻律操。
3、姿勢正確地走、跑、跳、靈活協調地進行跳躍、鑽爬、攀登、投擲活動。
4、投擲動作協調有力、能夠控制、投遠距離、投準目標。
5、手眼協調地進行穿、編等精細的活動,發展肌肉動作,能與同伴合作、創造性進行構建。
6、養成良好的飲食習慣、注意保持個人服裝、用品的整潔。
7、注意環境衞生,會做收拾、整理及清潔工作,養成愛清潔、講衞生的好習慣。
8、知道遇到危險時簡單的自救辦法。
9、瞭解簡單的防病知識,知道通過衞生、運動增強體質。
10、積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,喜歡自己動手操作,嘗試去探求答案。
11、運用多種工具和材料及多種形式創造性地進行表現。
12、理解數的形成分解,練習加減運算。
13、形成初步數量的“守恆”概念。
14、認識時鐘、貨幣、日曆等,萌生時間意識。
15、觀察與發現各種事物的發展變化。
16、初步瞭解人、動植物與環境之間的關係,萌生環境的保護意識。
17、探索瞭解沉浮、雷電、風等科學現象,嘗試幻想與創造。
18、理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意。
19、獨立並生動地朗讀和講述。
20、看懂圖片和圖書,並想象畫面中沒有的情節與活動,進行創編。
21、理解掌握必要的公共規則,初步做到遵守公共規則。
22、初步瞭解國小生活,產生入學願望。
三、月保教工作重點提示
三月份:
(一)內容
1、進行“我的媽媽”、 “美麗的春天”主題活動。
2、識字活動:欣賞、跟讀、朗讀1—2單元。
3、學習10以內數的分解組成及加減。
4、主動參與體育鍛煉,練習靈活地躲閃、變速跑,提高動作的協調性。
5、認識風,瞭解風對人類生活的影響。
6、珠心算。
(二)環境創設
1、師生共同佈置“美麗的春天”牆畫。
2、區角:種植自然角,觀察瞭解植物的生長變化。
(三)家長工作:
家長會:瞭解新學期班級工作要點及要求。
四月份:
(一)內容
1、主題系列活動“生長與變化”。
2、開展“我是故事大王”的故事活動。
3、識字活動:欣賞、跟讀、朗讀3—4單元。
4、珠心算。
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5、嘗試用不同方法測量、學習看圖列式、練習10以內數的加減。
6、靈活地用各種器械翻滾、鑽爬、攀登、跳躍。
(三)環境創設
區角:提供與主題活動相關的故事、音樂磁帶,家長與孩子收集來的與主題有關的資料。
(四)家長工作
開展家長學校:瞭解家庭教育的有關知識。
五月份:
(一)內容
1、“勞動最光榮”主題系列活動。
2、識字活動:欣賞、跟讀、朗讀5—6單元。
3、珠心算。
4、學習簡單的統計方法,自編10以內應用題,喜歡嘗試各種解題方法。
5、能控制力度、方向,投準、投遠。
6、認識磁鐵,瞭解磁鐵的特性。
(二)環境創設
師生共同佈置“夏天來到了”的牆飾。
(三)家長工作
個別家訪
六月份:
(一)內容
1、全園慶“六一”活動。
2、“百果園”、“昆蟲的世界”主題系列活動。
3、識字活動:複習1—6單元。
4、珠心算。
5、認識時鐘,懂得珍惜時間,按時作息。
(二)環境創設
全班幼兒共同創作“我要上學了”的畫面。
(三)家長工作
對個別幼兒進行家訪。
七月份:
(一)內容
1、“告別幼兒園”主題系列活動。
2、識字活動:複習第五冊內容。
3、珠心算。
(二)家長工作
做好入國小的各項準備工作。
大四班教師: 李豔萍