四年級班級的工作計劃範文（精選8篇）

時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的四年級班級的工作計劃範文，希望能夠幫助到大家。

四年級班級的工作計劃 篇1

一、本班總目標：

1、全班各科平均分、優秀率均達到三好班的要求，爭取語文、英語、數學成績要在本年級有突出表現。

2、鼓勵學生參加各級各科的競賽，並取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衞生、牆報、行為規範等，爭取各項評比都進入學校前兩名。

4、力爭成為本年級進步最大的班。

5、評上“文明班級”、“三好班級”。

二、情況分析：

本班共有40人，男生18人，女生22人。通過一年的觀察，班級的情況已基本清晰，有部分的學生以前養成的不良習氣重現在新的環境中，不能按時完成作業，給班級的形象造成了很壞的影響。另外班委的工作力度也不到，如部分班委起不到應有的作用，在班上沒有權威。部分同學缺乏榮辱感，對班級的管理制度不在乎。課代表的工作不是十分得力，未能及時和課任教師保持溝通。交作業不及時，做作業不認真等。四年級是學生最容易產生兩極分化的年級。為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，首先制定如下目標。

三、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重點，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。積極探索個性培養的途徑。讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一個合格的社會主義建設者和接班人。

四、工作重點：

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二週對座位不滿意者，只要雙方願意，可以給以調整，但必須做出學習保證，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、課代表可以採用自願和成績相結合的方式進行確定，對作業不及時交者，可採用小組為單位交作業的方式，統計沒交作業學生名單，上報老師和學習班委。

4、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衞生乾淨整潔。

5、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

6、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

7、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

8、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

9、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，習新學期本班班級規章制度。班級環境佈置。產生新一輪班委。全體學生制定新學期學習計劃。全班形成“尊師重教”風氣。確立學習相互服務崗位。填寫好目標追趕卡。抓好出操質量思想認識。灌輸“快樂學習”思想。班級開展一期推普的活動。

十月：評選九月班級學習標兵、文明生和進步生。舉辦一次快樂學習的主體班隊。辦好一期“快樂學習”的宣傳牆報。出一期“國慶”專刊。啟動班級的“讀書月”活動。十月教學質量跟蹤測試及進行相關分析。

十一月：評選十月班級學習標兵、文明生和進步生。期中進行愛學習教育。

開辦一次“快樂學習”的經驗介紹或者辯論賽。法制教育主題班會。

十二月：評選十一月班級學習標兵、文明生和進步生。進行知識梳理總動員，及時對一些學習上存在困難的學生進行幫扶。開展一次有關“快樂學習”自我體驗故事的講演比賽。開展以科學創新為主題的主題班隊活動。

一月：評選十二月班級學習標兵、文明生和進步生。開展一次有關“感恩”的新年晚會活動。期末考試複習備考。各類先進學生評選活動。

21、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。

22、採取有效的措施，杜絕學生進網吧。

23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

五、具體做法：

1、怎樣進行思想教育。

2、打上課鈴、上課、下課。

四年級班級的工作計劃 篇2

一、班級概況：

本班共有學生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學生精神面貌良好，學生的學習衞生等各方面都很好，在學校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發展。有較大的潛力，然而對事物都是一分為二的，學生多班額大，總有幾個頑皮的學生，在其中組織紀律方面，尚待提高，個人衞生和集體衞生也是一個難題，學生自制力差，認真完成作業情況也不樂觀，面對多方面的問題，特制定本工作計劃書：

二、`學期目標：

由本班概況，從而可知學生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，制度預期的目標：

1、學生思想品質方面，思想進步具有良好的道德品質和良好的情操。

2、學生文化素質方面，在思想基礎上加強學生的智力開發，挖掘學生智能潛力，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發展狀態。

3、體育方面，由教師具體指導，定期瞭解學生體育發展的情況，使之認真鍛鍊身體掌握一定的體育知識，或者為德`智`體全面發展的好學生。

4、勞動教育，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術，培養學生的思想觀，人生觀。

三、工作的重點，難點：

結合本班實際，我認為思想政治工作計劃是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的態度去學習去認識，才能保證全面的工作的有序進行。

四、為實際的預期目標，保證全班工作的順利進行，特制定瞭如下班主任工作計劃，並將全力做好。

1、加強學生的思想教育工作：

對學生的思想教育，是學校教育的重要一環，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學生特點，採取相應的教育措施，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對症下藥，與學生家長密切配合方1案8範。文庫4歡迎您採，集，運用説服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。

2、努力提高教育教學質量：

由於學生基礎的差異，學生成績不均衡，且有較大差異，本學期努力轉化差生，在全班掀起一個先進更先進，後進趕先進，優生幫差生，努力奔成功的學習風氣，大面積提高教學質量，使學生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

四年級班級的工作計劃 篇3

一、班級及學生概況

1、學生情景統計

四年級本學期共有學生62人，大部分學生較聰明，思維活躍，學習態度較端正，養成了良好的行為和學習習慣，作業能認真完成，有必須的互相競爭意識。能按照《日常行為規範》和《國小生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有必須的學習本事，成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情景兩極分化情景較突出，一部分後進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

2、班內組織情景

劉俊，班長：劉興舉，副班長：羅發國，學習委員：劉洪，勞動委員：劉超，體育委員：祝興紅，生活委員：劉丹，文娛委員：劉磊，及羅鵬程、羅峯洋、何金友四名小組長。

3、學生家庭情景

本班學生全屬農村子女，少數民族學生只佔全班的50%左右，家庭收入多靠種地和養殖，多數學生家長靠外出打工增加經濟收入，除此之外，基本上沒有其它經濟來源，由於家長外出打工，則對其子女的健康成長（生活與學習）缺少較好的輔助與指導，加上農活的繁多和許多家長、監護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足，導致學生在生活上缺少一個良好的環境。給他們的學習帶來許多負面影響。

4、學生思想狀況

多數學生思想單純，天真活潑。經過幾年的學習生活，同學們熟悉並瞭解學校的日常生活和學習，對各項常規已經不再陌生，大體上已經跟上了國小的步驟，教師的要求同學們也能夠理解和執行，只是在執行的質量上參差不齊，本學期在這點上要重視。

5、學習態度狀況

由於多數學生家長沒有文化，對孩子的教育沒有負到相應的職責，他們認為自我的孩子只要在家裏吃好了教給教師自我就沒事了，這使得孩子在家裏不學習甚至有的孩子厭學的習慣帶到學校或班上。

6、學生身體健康狀況

學生身體基本上健康良好，無殘疾、傳染、絕症病症狀。學校每年度都有做疾病預防知識宣傳工作。

7、上期班工作主要成效

（1）進一步瞭解班內學生情景，並作個案分析。實際學習可能性、學習積極性、參與班級體建設中的主體表現，學生個性發展情景等。

（2）建設良好的班級體。一種平等的、對話的、相互作用的`新型關係逐步建立。讓學生明白自我是班級的一員，要為班級服務，為同學服務，讓他們能在團體中健康地生活，歡樂地學習。培養學生的團體榮譽感。

（3）紮實做好常規教育。禮儀教育、課堂常規、學生日常行為規範、衞生習慣等。

（4）培養小幹部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人，實施競爭、輪流制。

（5）制定好家委會活動計劃，認真組織家委會活動。

根據上頭的總結，這個學期將進一步瞭解學生，瞭解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子經過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班團體的温暖。

二、班級的總體目標

1、德育工作目標，基本原則

全面落實《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，努力培養學生良好的學習和生活習慣，創立“秩序優良、學風端正、奮發向上”的優秀班團體。

（1）、利用晨會課對學生進行《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》的教育，讓學生以此為範，導之於行。

（2）、利用班會對學生進行團體主義，愛國主義和傳統教育。

（3）、結合情境，適時對學生進行品德教育。

（4）、教育學生構成健康的心理狀態。

（5）、密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

2、少先隊工作目標、任務和要求

以“勤學創新、誠信守紀”為班級奮鬥目標，抓好班級建設，努力爭創學校“星級班級”，爭創少先隊歡樂中隊。

1、進一步培養學生良好的行為習慣和禮貌禮儀習慣，為構建和諧學校盡力。

2、進一步提高少先隊輔導員工作的本事和凝聚力，為輔導員本事展示搭建平台。

3、進一步增強少先隊工作的社會影響力，為提高學校的知名度出力。

4、進一步加強少先隊教育科研工作，初步構成我校的特色。

3、班級目標

班主任作為班級教育工作的組織者和領導者，要全面瞭解學生，深入細緻的做好學生的教育工作，組織培養班團體，開展各種教育活動，建立和構成良好的班風。我在加強班級學生管理，深化學生思想道德建設的過程中採取了以下幾項措施：

（1）教育學生努力學習。

1、密切與各科任教師的聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅僅樂學，並且會學。

（2）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

（3）、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。

（4）、搞好日常管理工作，組織和建立班團體。

1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項團體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衞生值日製度，班級衞生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5、培養團結協作的優秀小幹部羣體。

（5）加強與家庭的合作

1、建立學校家庭互訪制度。

2、經過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。

三、班主任工作自我要求

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就像回到了家裏一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢説。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。

在新的學年裏我將更加註重培養學生正當的興趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應姑開鄉“育人為本、質量達標、突出特色、全面發展”教育理念。

四、班主任工作設想及具體措施

1、選拔、培養和使用班幹部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理本事。實行班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應本事。

2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。經過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

3、應對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善於發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫忙他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴，善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心、努力培養他們對學習的興趣。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

5、明確《規範》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。

6、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。並在日常學習的過程中讓學生明白什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，經過監督崗的彙報，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

7、培養學生良好的作業習慣和課堂習慣。針對學生在作業中和課堂上存在的突出問題，嚴格要求，在及時批閲和指導下，使學生重視作業和課堂的質量和效率，使學生掌握良好的學習方法，使學到的知識得以及時的鞏固和吸收，使作業進一步規範、工整，使課堂能充滿活力。

8、加強各方面的聯繫，爭取共同參與全面提高教育教學質量。異常加強學校與家庭的聯繫，使家長明白：教育子女，家長負有重要的職責，尤其表此刻家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依靠於學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。

9、安全教育常抓不懈。時時講安全，日日講安全，使安全意識深入學生心中，避免一切安全事故的發生。

10、抓好主題教育活動，落實好每一項教育資料。

另外，在這學期，我還會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

總之，經過我的計劃安排和同學們的努力，我相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期會有更精彩的表現！

五、安全教育

安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年，經過學校、家庭的共同努力，班裏的孩子構成了必須的安全概念。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，並提高他們的自我保護本事。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。現將各注意點安排如下：

1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（異常是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加細心！

2、食品衞生也要注意安全。過期黴變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物儘量少吃，一來怕孩子吃了不乾淨的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食慾，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情景下，主動及時地告訴教師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。

4、課間提倡禮貌休息，不大聲喧譁，講禮貌話。不玩帶危險性遊戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取教師的要求，注意安全。

5、儘量不帶錢和貴重物品來校，自我的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告教師。

6：不玩火，不在學校內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。

六、工作進度安排表（略）

四年級班級的工作計劃 篇4

一、班級情景：

四年級此刻有學生48人，其中男生27人，女生21人。少數民族48人。我班學生活潑、熱情，學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。紀律、衞生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸構成良好班風，學生能配合各科教師上好每一節課。可是班內有個別同學由於種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今後的工作中經過他們的努力相信必須能提高學習成績，發揚優點，改正缺點。

二、班級管理目標：

1、思想：對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續培養良好的行為及學習習慣。

2、學習：端正學習態度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大提高，

3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。

課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。

兩操："快、靜、齊"，

4、衞生：熱愛勞動自覺地堅持自我的環境衞生區，積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能

三、採取的具體措施：

a、思想方面：

1、充分利用時間進行各種思想教育。

2、每週五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。

3、建立家校聯繫本，每一天評比，每週總結，優秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯繫。

4、繼續培養班級小幹部，引導積極參與班級管理工作。

5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。

b、學習方面：

1、設立四人小組長，在家校本上，每一天分作業、發言，紀律，衞生幾項天天記錄，讓家長及時瞭解學生情景。

2、作業評優秀作業。

3、考試數學100分、語文95分以上得必須的獎勵

4、大力提倡自主學習。

5、課堂上積極發言，回答精彩的給表揚。

c、紀律方面：

1、四人小組評比，每一天做好記錄。

2、每週進行大組評選優勝組活動

3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比台，及時進行星級評比，培養學生團隊精神。

4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。

d、勞動方面：

1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優秀值日生。

2、實行值日生崗位負責制。

e、活動方面：

1、各項活動班幹部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。

2、教師和班幹部共同制定活動計劃。

f、法制方面：

向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》、《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

四年級班級的工作計劃 篇5

一、班級基本情景和目標：

四（2）班現有學生33人，其中男生20人，女生13人。大部分學生思想積極向上，個別學生學習目的不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。學生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力，促進提高。

基本目標是：建立一支有積極心、本事較強的班幹部隊伍，樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培養學生良好行為習慣。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生奮發向上。

4、經過組織班級活動培養學生的團體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作計劃安排，引導學生開展各項實踐活動。活動加強思想品德教育和創新精神與實踐本事的培養，促進學生全面發展。結合少先隊計劃，活動之前要制定好計劃，明確活動要求，與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有教育意義的班隊活動。

2、營造向上氛圍

根據四年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、積極的班級氛圍。制定班級公約、班風，給自我班級、小隊取個新名字。讓學生參與班級管理，培養學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，發掘創新精神。

3、班幹部培養工作計劃

嚴格要求班幹部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；培養幹部團結協作的精神，構成團體的組織性、紀律性和積極心，即以點帶面。

4、針對特殊學生，開展特殊教育

5、做好家校聯繫

（1）經過手機及時聯繫家長，以鼓勵為主，並且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫忙孩子解決。

（2）經過博客，宣傳教育理念，交流孩子在校學習生活情景，向家長展示孩子的成績，並聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。

總之，班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

四年級班級的工作計劃 篇6

一、本班學生基本情景分析：

本班共有63位學生，其中男生34人，女生29人，本班學生活潑好動、聰明能幹、積極心強，成績在整個年級也是數一數二的。但在個別方面如團結協助、展現自我的勇氣、敢於創新方面仍有待於加強鍛鍊。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：培養一個活潑健康、禮貌和諧的團體；構成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象；建立一支有積極心、本事較強的班幹部隊伍。

三、具體措施：

結合學校提出的“改革、創新、發展”為導向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衞生、禮貌、和諧”的學校切實做好學生的思想品德。

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生髮展都是受益匪淺的。本學期，我繼續從不一樣的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。

2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、牆報、班會等，培養學生自信心和團體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍。

3、培養班幹部。我們都明白班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養優秀的班幹部。為此，我培養了一批本事、職責心強的學生當班幹部，班幹部每週定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應本事。針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出並商討一些教育對策，使學生構成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫忙的。我還要求他們之間互相合作，齊心協力，擰成一股繩，鍛鍊和培養他們的本事。

4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分為二，善於用放大鏡發現後他們身上的積極因素，異常是要注意培養德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

5、本學期節假日很多，班主任也應以此為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，禮貌禮儀的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同提高，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、班會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續做好每半天最終一節最終一分鐘的安全教育。

7、學校教育與家庭教育相結合：平時，班主任經過電話、家訪、校訊通、qq等途徑加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，班主任及家長要針對學生的情景，與家長共同探討解決問題的方法，以此對症下藥。並對下一步工作做好安排，儘快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

8、加強與科任教師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

9、切實抓好本班的衞生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衞生舒適的學習環境。

四、各月份工作安排：

二月份：

1、發放新書，抓好學生常規，早日進入正常秩序。

2、學校安全主題班會，進行安全教育。

3、學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

4、出一期“講衞生、愛衞生”黑板報，學生讀書活動。

三月份：

1、進行班級講故事比賽。

2、繼續抓好常規教育。

3、班級學生書法比賽。

4、衞生大評比，開主題隊會進行安全教育

四月份：

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級朗讀比賽。

3、進行愛校的教育，做好美化班級工作。

4、組織本班體育特長生參加春季運動會。

五月份：

1、慶五一主題班會。

2、召開家長座談會。

3、班級作文比賽。

4、繼續抓好法制教育、安全教育和常規教育。

六月份：

1、六一學生才藝展示。

2、學生作業評比。

3、加強安全教育，做好放假前準備。

4、撰寫班主任工作總結。

四年級班級的工作計劃 篇7

一、基本情況

本期只有學生39人，其中男生17人，女生22人，基本上都是上學期的學生。本班學生大部分能自覺主動地學習，按時完成老師佈置的作業，上課也能專心聽講，為搞好本期的教學帶來有利的因素。同時也有小部分學生缺乏學習的自覺性，貪玩。針對此種情況，為了更好的搞好班級工作特定出本期的班務計劃。

二、目的要求

1、通過各方面的教育，使學生熱愛祖國、熱愛科學，愛集體、愛勞動，使其成為跨世紀的有用人才。

2、經常對學生進行光榮傳統教育教育學生向老一輩光榮無產階級革命家和英雄學習。

3、教育學生團結友愛，激發他們學科學、愛科學，為四化建設而勤奮學習。

4、教育學生愛護公物，愛護花草樹木，培養學生愛校如家。

5、培養學生講究衞生，經常保持室內外清潔，注意個人衞生。

6、教育學生時刻注意安全，以防意外事故的發生。

三、方法措施

1、緊緊圍繞學校的中心工作，針對學生的特點，採取各種形式，充分調動學生的積極性。

2、利用思品與社會課，經常對學生進行共產主義思想品德教育和法制教育，樹立正確的道德和人生觀。

3、經常深入班級瞭解和掌握學生的思想動態和學習情況，認真做好補缺和補差工作。

4、經常做好家訪工作。

5、教育學生誠實、勇敢，爭做講文明、懂禮貌的好學生。

6、培養學生講究衞生的好習慣。

7、經常開展豐富多彩的活動，激發他們的學習興趣，使他們覺得在班裏就像在家裏一樣。

8、經常開展體育活動，大力宣傳講衞生、防火、防電的有關知識，不斷地進行安全教育。

四、活動安排

略

四年級班級的工作計劃 篇8

本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

一、本班學生基本情況

全班共有學生人，其中男生x人，女生x人。

學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有6人。

二、工作重點

1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮鬥目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規範每個學生的學習習慣。

3、努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好後進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把後進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐着優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助後進生能更好的學習。接着我注重每一位後進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然後在課堂中觀注後進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時加強後進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細緻化、民主化。有句話説：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細緻入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班幹部。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養和健全一批團結的班幹部。班幹部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

三、班級活動安排

九月份

1、佈置教室，制定班級計劃。

2、學習《國小生日常行為規範》和《國小生守則》

3、開展讀書活動

4、進行班幹部選拔

5、佈置教室，美化環境。

十月份

1、慶祝國慶節

2、開展“讀好書”徵文比賽

3、開展“我為綠色校園添光彩”活動

4、開展“陽光體育”健身活動

5、加強對學困生的跟蹤工作

十一月份

1、家訪活動開始

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、開展禮儀教育活動

4、開展“安全教育”活動

5、加強行為習慣要求

十二月份

1、開展慶“元旦”活動

2、開展環保教育

3、創建“文明班級”

4、進行冬季安全教育

5、舉辦學習經驗的交流

6、開展冬季長跑活動

一月份

1、輔導學生準備進行期末考試

2、班主任寫學生操行評語