【精選】新學期計劃範文八篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的新學期計劃8篇，歡迎大家分享。

在xx年下半年學習工作中，我部主要開展了兩次大型合唱比賽和一系列小型的才藝競賽，兩次大型活動的開展在同學們中間都取得了不錯的效果，使同學們對團結與榮譽都有了新的認識，在小型的才藝競賽中也使同學們學到了很多。在這些活動中我部也在不斷的成長，使我們在新的一年又着更多的展望，所以文化部將在這春暖花開的時節，充分豐富同學們的娛樂生活，挖掘大家的文藝細胞。我們將開展豐富多彩的文藝活動豐富同學們的業餘文化生活，並積極配合系學生會做好各項工作，將一個團結、奮進、開拓、進取的文化部展現在大家面前，下面是我部在本學期的制定的工作計劃：

一、 配合系學生會接引新生的任務

新的一年將有新的同學步入我們的校園，我部將在開學期間全力協助我係完成迎新任務，讓新同學真實感到集體的温暖。在這期間我部將服從本系安排，努力做好每一件小事爭取順利完成任務。

二、 配合系學生會做好招新工作

本學期伊始我文化部就舉行招新活動，我係也將積極配合我文化部吸納優秀人才，補充新鮮血液。我們將認真考核，慎重選拔，讓真正有能力的同學加入文藝部，為文藝部今後的發展打下良好的基礎。

三、 參加學校文化項目的大板塊，力爭取得好成績 校園文化活動是各個系展示自己風采的舞台，樹

立我係良好形象，擴大我係影響，校園文化活動是一個良好的機會。我們將傾盡所能將一個魅力四射的會計系展現在全校師生面前，力爭在有限的條件下取得最好的成績。

四、計劃活動

在本學期開展一些小型活動例如舞蹈課堂之類，

這樣不僅娛樂生活還能挖掘文藝人才。具體事宜將做出詳細計劃並實施。

以上為我部門的新學期計劃，我們將盡心盡力做好每一件事情、每一項工作。我們有信心、有能力完成我們的任務。我堅信，只要我們努力了，付出了，文藝部在這一學期的工作都能順利完成。

文體部是學生會的一個為全院的同學提供文化、體育服務的部門，依據文體部的工作職責以及本着豐富同學課餘生活、宣傳體育系、配合其他部門開展工作為目的，特作出以下學期工作計劃：

一、新學期我部門的基本工作原則：

1、認真執行《學生會分團委幹部職位職責》，把文體部打造成一支嚴謹認真踏實肯幹的高素質團隊。

2、做到自律自己，每月的兩次例會分別於1號和15號召開，要準時召開並且做好記錄和存檔工作。

3、掌握和響應院系文體工作的指導方針和工作動向，配合各種大型賽事和大型晚會。

4、集中力量辦好傳統文體活動，在原有基礎上進行創新，做到有高度、有質量、有水平。

5、安排組織好院內各種體育活動，監督12級新生早操出操情況。

6、做好自己部門工作的基礎上，還要配合學生會其他部門展開工作，加強團隊合作，共同進步。

7、增進與學校其他藝術團體的聯繫和交流，在爭取雙贏的基礎上，保持我們文藝活動的展開，做到文藝與體育活動並重。

8、加強與其他學院文體部的聯繫，做到共同發展、共同進步。

二、新學期文體部的活動計劃：

（一）活動名稱：新生籃球交流賽（已經舉辦）

活動目的：豐富院內同學們的課餘生活，加強12級新生與學長學姐們的交流，讓12級的新同學儘快融入到體育系的一個大集體中。

時間：9月22日

地點：中南林業科技大學體育藝術館負一樓籃球館。

參與人員：體育系10、11、12級全體同學以及09級的部分同學

（二）活動名稱：第二屆“音體一家親”迎新晚會

活動目的：豐富廣大同學的業餘文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍。加強體育系、音樂系同學們之間的交流，讓12級的新生們切實感受到學院領導以及學長學姐們對他們的關懷與熱烈的歡迎。

時間：9月28日

地點：中南林業科技大學音樂廳

參與人員：體育系全體同學、音樂系全體同學

（三）活動名稱：體育系迎新足球賽

活動目的：豐富體育系同學的課餘生活，營造濃厚的院系文化。提供大一同學與大二、大三學長交流的機會，培養同學們吃苦耐勞的精神，使同學們儘快融入的這個大集體。

時間：10月中旬

地點：中南林業科技大學西園足球場

參與人員：體育系全體同學

（四）活動名稱：體育系迎新籃球賽

活動目的：加強體育系內部的交流，促進大一新生與學長學姐們的友誼，讓大一新生更快的融入到體育系的大家庭中，同時促進音樂系與體育系的交流與友誼。 時間：10月底到11月初

地點：中南林業科技大學籃球館

參與人員：體育系全體同學、音樂系12級新生

（五）積極與校學生會文體部交流，完成校團委文體部分配的各項工作，協助其他部門開展各項活動。

三、工作要求：

1、以積極的態度認真貫徹院系的各項領導精神，認真辦好各項活動。

2、積極配合好其他部門的工作

3、通過活動及交流，增強我院同學們的集體榮譽感與凝聚力。

4、使大一新生儘快融入到體育系的大家庭中。

5、豐富同學們的課餘生活，樹立體育系的良好形象。

三年級是一個重要的轉型期，孩子的心理在發生着微妙的變化，課程也似乎一下子變得難，而良好的學習習慣是學習的“永動機”，是學生學業成功的一個關鍵因素。從習慣養成的特點上來看，三年級是改變不良習慣和強化良好學習習慣的關鍵期。作為一名數學教師，培養學生數感及思維能力至關重要，規範學生的數學書寫習慣更應值得重視。這學期我將從以下幾個方面入手：

一、學生方面

1、嚴格規範書寫（行為習慣）

總體要求：美：數字與符號的書寫要美觀大方。

細：書寫的格式要細心指導，認真規範。

正確：計算的準確率要高。

關於字體：認真學寫鋼筆字，寫字姿勢要要正確，做到三個一。保持“頭正、身直、臂開、足安”，養成良好的書寫習慣。以一種踏實、穩健的筆觸，寫下每一個筆畫，從第一個字到最後一個字。

關於作業：對學生的每次作業提出了明確的書寫要求——正確、工整，並提出統一的格式要求。如：橫式、豎式的寫法，寫在什麼地方，如字的大小，錯題的訂正形式等並實行積分制。

在數學學習上，培養學生良好的書寫習慣，不僅可以提高他計算的準確率，起到穩中求實的作用，也有助於磨練學生浮躁的性情，培養做人做事的態度。

2、學生自主學習與總結反思（學習習慣）

（1）課前3分鐘預習時間。要求端正坐姿，認真預習，安靜思考。老師要教給孩子們預習的方法。（這個需要我好好做功課準備）

（2）這個學期我準備給學生再發兩個筆記本：錯題本（我準備讓學生稱之為“智慧錦囊”）、數學日記本。其中錯題本要求學生每天只寫出一道自己認為最有價值，自己最容易做錯的題，抄題目，詳細規範的解答過程，以及自己錯的原因，儘可能寫的詳細一些，當然書寫也要規範，便於以後自己複習查看，寫的時間為作業課或興趣小組課上。錯題本我每週收兩次，週三和週五，便於及時發現學生錯誤的共性和及時訂正。數學日記本一週寫一次，寫的範圍比較廣，可以是數學學習過程中的進步、困惑、收穫等等，學生也可以給家長看。我一週收一次，適當點評，多以期待、鼓勵為主。

3、實行積分制

每次上課，都要評出課堂表現積極小組（1個）、積極分子（3名），每人相應加1分，每次練習冊全對的加1分，每次小測評滿分的加1分，每週只以這三項為標準，評出積分高的前五名“學習標兵”和進步大的前五名“進步明星”發表揚卡，評比結果也及時以校訊通反饋給家長。

4、學生自編題

這個應該實行起來較為有難度，我之前很少涉及，學生也幾乎沒有這方面的意識。這學期我初步打算是先從少量簡單計算入手，找學習思維能力活躍的學生根據條件編題，師生都做，慢慢過度到全班大部分學生都可編題，然後學生們做自己編的題，遇到比較典型的老師可示範講解。自我覺得這種新穎的形式可能學生會比較積極參與，也能進一步鞏固知識。

　　二、老師方面

1、老師的師範作用

老師以身作則，時時以自己良好的習慣去影響學生，板書數字、格式規範，不寫錯字，別字，平時批改作業也要求自己書寫規範，工整，平時表達有耐心，多親和，少動怒，多鼓勵，少批評，學生會得到耳濡目染的教育。

2、及時批改，進行反饋

老師批得及時，學生該得及時。師評價得及時，更會激發學生寫好下一次作業的願望。以後每一次作業中會有兩個成績，書寫成績與知識成績，知識成績以

“真棒、優、良、中、差”五個等級為評價，書寫成績有“A+、A、B、C、D”五個等級。分別對應5、4、3、2、1分，兩者成績相加便是作業總成績。由科代表記錄在成績冊，例如：真棒A+為10分，優B為8分等，每週每班評出前五名為作業書寫標兵，書寫標兵的作業將會在兩個班內的專欄公開展示。

3、設計練習題

一次少練精練，長久堅持。精心設計練習題和課堂提問，一題多變，一題多解，一題多説，在減輕學生負擔的同時力求達到好的學習效果，這些是我的弱項，也是本學期自我所突破的重點，平時要用心、善於學習，多嘗試，多總結，多反思，典型例題一定要有詳細記錄和反思。

4、自我學習

專業學習和管理能力學習。專業學習要多聽課，多讀一些專業的書籍、雜誌，尤其是馬芯蘭的書，及時琢磨、反思，好的教學思維方法可嘗試用一用。管理能力要向班主任、同事、書籍學習，總之利用一些可學習的資源進行充電學習，讓自己時刻處在學習的狀態，最好形成文字記錄下來，便於翻看，學習，反思。

一、 指導思想

全面遵照江寧區教學常規工作“精細化管理”實施意見 ，依據區教研室數學教學工作安排，結合我校實際，以全面推進新課程實施為主線，以引導教師構建“清晰有序有效的課堂”，進一步提高我校數學教師的新課程實施能力與教科研水平，努力提高數學教學質量，努力使我校的數學教研的各項工作再上一個新台階，成為學校先進教研組。

二、 工作要點

（一）加強理論學習

1、 進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。

2、 認真學習江寧區教學常規工作“精細化管理”實施意見，深刻領會其具體要求。

3、積極開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善於總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。

（二）強化教學常規的落實，促進師生共同發展。抓好“備課”、“上課”、“作業的佈置、批改”“課後輔導”等主要環節。

1、備課：各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調動學生學習數學的積極性，提高課堂效率。

3、作業的佈置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，點評要到位。切實體現減負增效的實施。

4、輔導：繼續做好提優補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

5、培養青年教師開展校青年教師基本功評比活動，組織學習教學理論（包括如何説課、上公開課、教材分析），要求撰寫教育教學論文、案例分析、教學反思與總結等，指導青年教師提升個人教科研能力。

（三）加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。備課組長要統一組內教學進度，組織好各項質量檢測。

1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

2、期中、期末檢測：對於學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

（四）認真開展教研活動，不斷深化教學改革。進一步發揮教研組功能。 組內教師每學期至少一節公開課，骨幹教師提高班和青年教師發展班成員每學期至少開2節公開課，每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像，並認真研討交流，做好記錄。具體時間為每週三下午第一課公開課，第二節在教務處研討。協助區教研室、學校開展教研活動。積極組織教師參加區、片、學校好課評比活動。

（五）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。本學期各備課組之間教師互相聽課不少於3節，每學期參加聽課總節數不少於15節，邊聽邊思，做好記錄，及時評註。通過相互借鑑，取長補短。形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數學教學水平。

這個學期是我們學生在學校的最後一年，六年級對於學生來説是關鍵的一年，班級工作要注重對學生的常規教育和思想品德教育外，家長老師和學生全力以赴的就是孩子們的學習了，因此，我們在對學生的教學中，各科教師要通力協調，使學生的學習成績能有較大的進步，圓滿地完成國小階段的學習任務。下面是班主任老師新學期的一些打算和做法，在實際工作能朝這些方面努力。

　　一進一步加強學生的思想品德教育

（1）以暑假的綜合實踐活動山西之行為契機，進一步對學生進行思想品行教育，組織全班學生觀看去山西的光盤，讓大家寫下感想和體會，進行交流，深化教育。

（2）利用晨會和班會對大家進行學習目的性的教育，一是以身邊的優秀學生為榜樣，告訴學生，榜樣就在我們的身邊，只要我們努力學習和工作，你也會是很棒的；二是從報紙和網上搜集一些對學生有教育目的的事例，激勵學生向他們學習，懂得道理，很好地把握自己，明確自己的學習方向。

（3）教育學生關心身邊的同學老師和父母，與人為善，奉獻愛心，積極參加班級組織的各種捐款和愛心活動，從小擺正自己的做人準則。

　　二抓好班級常規管理形成良好的班風

（1）五項常規工作是必須做好的（衞生紀律早操包乾區環境），切切實實做好做好這項工作，因此本學期向魏書生先生學習，採用“人人有事做，事事有人做”的管理理念，讓班上每一位同學有事做，包乾一個工作，並負責認真完成，班級進行評比做得好的同學。

（2）調整本學期的班幹部隊伍，與學生商討落實班級幹部隊伍，明確每位幹部的職責，告訴班幹部們我們是為同學服務的，要有無私的奉獻精神，共同把我們的班級搞好，讓班級的每位同學都能得到鍛鍊，都能很好的發展。

　　三開好班級家長會進一步家校溝通

針對畢業班的特點，本學期開學初準備召開班級家長會，讓我們的家長們及時瞭解畢業班的學習情況和家長應該做的一些工作，更重要的是要讓我們的家長們重視孩子的成長，關心我們的班集體。家長會中還要向家長們傳授一些家教經驗，讓家長們能及時調整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。

　　四繼續與家長進行網上交流促使孩子健康成長

網上與家長交流是非常的方便，一學期的交流，收效很大，我們的班級工作能有今天的成績，與家長們的大力支持是分不開的，正因為網上的隨時交流，使得班主任老師和家長們之間建立了良好的關係，我們的配合是很默契，這是讓我感到高興的，讓我深深的感到：我的工作得到了家長們的認可和尊重，我覺得很快樂。我們得網上交流將繼續下去，讓家校溝通獲得最佳。

　　五班主任老師對自身的要求

新的學期，我努力學習優秀經驗用於自己的教育教學中，例如：魏書生的班級管理經驗“人人有事做，事事有人做”；周泓的賞識成功教育……還要積極主動地與家長們商討班級工作，不斷地給班級注入新鮮的活力，為了班集體的團結向上，學生的不斷進步，我班主任老師將不懈努力，服務於學生，奉獻自己，因為我這樣做會感到快樂和幸福。

　　一、狀況剖析

本學期本班幼兒30名，其間男18名、女12名，在經過一年多的團體日子，幼兒已開始瞭解必定的慣例要求，養成了較好的行為習氣，衞生習氣和學習習氣。本學期在班務作業上，將仍以幼兒的養成教育和慣例教育為主，充沛運用晨檢及全日調查，做好幼兒的保育作業。

　　二、輔導思想

持續深化貫徹落實《幼兒園教育輔導大綱》精力，更新教育思想，樹立現代育人觀念，遵從幼兒身心展開規矩，營建快樂、健康的環境，啟迪幼兒多元智能，培育多元才幹，促進幼兒、全面的特性化的展開。

　　三、保育作業

(1)嚴厲恪守園內規章制度與時刻組織，結合全園性活動展開好班內各項活動，不時不忘安全教育，增強幼兒的安全知道。

(2)切實為幼兒供給潔淨舒適的學習日子環境，依照園內衞生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衞生作業，拾掇和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習日子用品。

(3)仔細作好各類記載及掛號造冊，公共財產維護等事物作業，協作保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的作業和疾病防備作業。

(4)本班教師與家長緊密聯絡協作、口徑一起、同一要求、辦妥家鄉聯絡欄，展開好家訪及家鄉其它教育活動，真實做到家鄉同步教育。

咱們必定要做到“結壯、厚實、三勤、四心”，有使命及早舉動，有問題及時處理，三位教師親近協作，與家長親近聯絡，和諧好各方面的聯絡，以保證做好班務作業。

　　四、教育教育作業

在教育教育作業中，要做到仔細備課、精心挑選恰當的教育內容、規劃合理的活動教育方案，充沛準備好活動所需的資料，厚實仔細地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衞生教育、知識堆集和技術培育貫穿於各科教育中，浸透在一日活動中，全面推動素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教於樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的自動操作結合起來，力求使教育活動豐厚多彩，充沛發揮教育活動的優勢。

言語教育中：發明一個自在、寬鬆的言語環境，支撐、鼓舞、招引幼兒與教師、夥伴或其他人攀談，領會言語溝通的趣味，學習運用恰當的、禮貌的言語往來，養成幼兒留心傾聽的習氣，鼓舞幼兒斗膽、清楚地表達自己的主意和感觸，引導幼兒接觸優異的兒童文學作品，供給普通話的言語環境，協助幼兒瞭解、聽懂並學説普通話。

社會活動中：引導幼兒參加各種團體活動，領會與教師、夥伴等一起日子的趣味，支撐幼兒自主地挑選、方案活動，鼓舞他們經過多方面的盡力處理問題，不容易拋棄戰勝困難的測驗。教育幼兒維護玩具和其他物品、維護公物和公共環境。

科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現象的特徵改變規矩發生愛好和探求的期望，為幼兒的探求活動發明寬鬆的環境，供給豐厚的可操作的資料，經過參加小組評論、探求辦法，培育幼兒協作學習的知道和才幹。

音樂活動中：要面向整體幼兒，針對他們的不同特徵和需求，讓每個幼兒都得到美的薰陶和培育，對有音樂天分的幼兒要留心展開他們的音樂潛能，在支撐、鼓舞幼兒生動參加各種音樂活動並斗膽體現的一起協助他們前進體現的.技術和才幹。

　　五、環境教育

(1)創設傑出的人文環境。運用晨間、課間活動等瑣細時刻，與孩子講悄悄話，加深師生愛情，孩子有話敢説、願説。儘量給孩子創設在生疏環境中的説話時機，如：到平行班聯誼，講故事，溝通小教師等。用情感手法，堅持傑出的師生聯絡，家長聯絡，使幼兒在温暖的大團體中茁壯成長。文學作品、典型的日子事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想説説做做中領悟到一些道理，一起前進文學表達才幹。

(2)預設主題《特其他我》、《美妙的球》、《信息知多少》、《屬相真風趣》、四個主題，拓展幼兒的知識面，牆飾安置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充沛運用空間進行安置，讓環境説話，讓幼兒與環境互動，在耳濡目染的影響中，前進幼兒的審美情味，培育幼兒重視身邊的事物。天然角，牆飾安置充沛調動幼兒的生動性，讓孩子參加其間，做參加者，支撐者，收成者，在自己的探求實踐，勝敗之中堆集本身的經歷，讓牆飾真實成為幼兒的領地，成為教育學習的才智之牆。

(3)盡力創設斗膽體現，思想生動，全面展開的班級特徵，經過一日活動的各個環節與內容，記載孩子的點滴前進，構成明顯的班級特徵。在教育活動中，創設時機讓孩子體現自我，閲覽與敍述作為本學期的要點，經過這一樞紐為幼兒的全面展開打下根底。許多實踐發現：具有閲覽才幹的幼兒求知慾旺盛，能用言語斗膽與人往來，有傑出的學習習氣，對自己充滿信心。

(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等生着手法，協助幼兒樹立正確的觀念和風格。學習正確點評他人，學會看他人的利益，學習他人的長處。如學習有的小朋友上課生動動腦，學習有的小朋友樂於助人，學習有的小朋友會控制自己的心情，不亂髮脾氣，學習有的小朋友日子習氣好等等。引導幼兒發現他人的長處，學習與他人協作，培育幼兒開始的辨別是非的才幹。

(6)教師運用多種教育手法，多讓幼兒接觸社會接觸天然，避免空泛的説教，教師做有心人，多調查幼兒，從幼兒感愛好的事物下手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。

　　六、家長作業

以熱心自動、耐性的心情與每位家長溝通，爭奪每位家長的支撐、瞭解與協作。

(1)每天堅持用淺笑直接迎候每一位幼兒家長，用耐性、仔細、愛心貫穿咱們的家鄉作業。

(2)與內向的家長溝通，讓他們感觸到教師對自己的關懷。

(3)出好每一期家長園地，讓家鄉共育欄真實起到家鄉之間的橋樑效果，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有方案地與單個家長溝通，做到全面照料。

　　七、自我前進

(1)多閲覽，拓荒視野，前進業務水平。

(2)多反思，多寫筆記。

(3)仔細寫好備課教育反思，變革備課的方法，更要前進備課的質量。

七、詳細活動組織

9月份：

(1)安靖幼兒心情，從頭調整座位，用説話、鼓舞的辦法，使幼兒不斷前進，穩固好一日慣例。

(2)展開主題活動《特其他我》並進行環境安置，規劃並進行慶國慶活動，進行恰當安置。

(3)學習自編啞鈴操。

(4)出好家長宣揚作業欄。

(5)展開園本科研活動，做好扮演遊戲的幼兒調查記載。參加園內發明性遊戲研討活動。

(6)天然角的樹立及豐厚。

10月份：

(1)演示園查看。

(2)園內發明性遊戲調查事例評比。

(3)展開扮演遊戲，前進扮演遊戲水平。

11月份：

(1)園內“創設兒童學習與展開的支撐性環境”評比。

(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的狀況。

12月份：

(1)替換天然角內容。

(2)施行《風趣的屬相》主題，進行環境安置。

(3)調查幼兒的活動，捕捉幼兒愛好，當令適合的生成主題活動。

(4)組織幼兒進行拍球競賽。

元月份：

(1)規劃並進行慶元旦活動，並作恰當的節日環境安置。

(2)對幼兒進行完畢查核作業。

一、新學期，新氣象

新學期學生有了新的氣象，雖然已經才開學兩天，但是足可以看出孩子們在高三中拼搏的勇氣和力量。今天早上作為班主任的我5:30起牀，來到教學樓下發現六個班的教室的燈已經亮了這就説明已經有學生在5:30左右已經進入了學習狀態。當自己逐個班巡查時，發現每個教室已有六七個學生在班裏學習，或安靜的做着練習或自己讀着、揹着語文或英語或文綜內容，當自己在教室外緩緩走過，發現孩子們的學習狀態明顯的比過去強了很多。雖然開學才兩天，但是我覺得孩子們學習態度和狀態我非常的滿意。就連過去我認為比較拖拉懶惰的賈昊同學也能夠在5:45趕到教室開始學習了，6:00之前所有的孩子們都已經進入教室開始學習。我班的學生們在班長同學的組織下進行高三的宣誓。當時我在高二下學期看到這個誓詞，就想讓孩子們用，後來一想幹脆等到真正高三再來用比較好啊。因為現在高三了，孩子們也有這個勁頭和氣勢。每天早上宣誓主要是考慮到通過這種形式激發孩子們的勇氣，通過自我暗示激發潛能。為此專門給學生們講了如何來讀誓詞，我希望並且相信孩子們肯定會達到我理想的效果。我真心的希望我的學生們能夠堅持到大學聯考結束，我想如果他們真做到了，那麼明年的大學聯考成績將又是四中歷史上的一個輝煌！

二、常規常抓不懈

為了能夠實現高三的豐收，我決定從以下幾個常規方面入手，搞好我班高三管理工作。

1、早起。暑假期間有同學去了金榜復讀學校等輔導學校上課，參加課外輔導，通過他們在輔導學校和高三複讀生一塊學習和生活的經歷，他們對學習的用功程度有了一個很大的觸動。用班長的話講那幫傢伙太能拼了。因此做了規定所有同學早上6:00之前必須到班裏自主學習，值日組長負責統計5:45到班裏學習的人員名單，進行量化加分。以此來促進學生們的學習積極性和對刻苦學習的同學做出一種肯定。

2、宣誓。由班長在早上6:00組織，要求學生們要聲音洪亮，有氣勢，喊出自己的信心。並且告訴大家能夠做好這一點其實只有一個條件那就是別怕羞，為什麼不敢大聲的讀就是自己的不自信和害羞造成的。希望以此解決同學的氣勢問題，讓他們找到自信，喚醒他們的潛能。

3、衞生。繼續按照級部要求，認真搞好班級衞生以及宿舍內務，由分管衞生的副班長具體負責，我始終認為這個班級的教室衞生以及宿舍內務的水平反映了這個集體的精神面貌，以及這個集體的心態變化。

4、紀律。自習課紀律由分管紀律的副班長顏波同學負責，要求自習課保持絕對安靜。自習課的安靜程度決定了這個班的學生自習課的學習效率；兩休及早進入休息狀態。良好的紀律説明了這個集體的戰鬥力。

5、跑操。由體育班長蔣世成同學具體負責，跑操的水平真正體現班級整體風貌，要求跑出氣勢，喊出自信。

6、學習。繼續從培養學生良好的學習習慣方面入手，給學生指出高三學生應該如何養成並保持的良好學習習慣。比如説整理錯題集不要只整理題目，而要做出解析；學會去品味一套試題，力爭做過的試卷每套題能夠至少看三遍，就想吃饅頭那樣嚼出饅頭的甜味；看自己做過的習題時一定要拿一支筆，一個本，隨時寫寫算算，並且能夠站到老師的位置去思考如果我是老師我應該怎樣給我的學生講明白等。有的同學從高一就開始跟着我到現在，可以説他們已經形成了當初我可以培養良好的學習習慣，有的到高三了還不知道如何學習。再就是讓學生養成堅持到底的好習慣，無論何事，何種良好的習慣要想獲得成功必須堅持到底，愛拼才會贏。從06級的學生們09年畢業，09級是我帶的第二次高三，我希望在自己和學生們的共同努力下將班級工作做好，避免過去的不足和失誤。我始終堅信天道酬勤！愛拼才會贏！

開學了，開學了，我終於能見到我親密的朋友啦!

見到了他們，男生帥了好多，女生們和老師漂亮了，不光漂亮了，個子也長高了。

開學了，我還有個計劃是：上課認真聽，愛打掃衞生，再保持衞生，保持座位整潔，各向都做的很好，讓老師喜歡我。

小朋友，你想讓老師喜歡你嗎?想讓呢，就必須聽，這樣老師才會喜歡你，知道嗎?

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為大學的大一新生,更應該有一個優良的學風做保障。

為了進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，焊接111班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況，特此制定本學期學風建設計劃。

　　一、總體目標

積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有紮實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規範，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。

　　二、指導思想

以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業技能、職業素質為核心，以提高同學們的成績為重點，真正實現同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術風氣。

　　三、活動方案

1）常規工作

①學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。

②徵集活動：可讚揚的優良風氣、可批駁班級裏的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。

③ 座談會：學生與專業老師座談會(由班委與老師商定)

④督導制度：班委下寢室、下課堂，認真聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。

⑤設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。

2）團支部工作

① 專題組織生活

以團員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我係當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。

② 團員示範月活動

團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模範作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風，並進行調查反饋。

③ 學生黨員文明督導隊

由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每週對班級的不良現象進行彙總公佈。

④“模範團員”評選活動。

在全班範圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集後進行展出。(可適當給於獎勵)

3）個人規劃

班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規劃，以書面形式上交班委。班委審閲後給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。

　　四、活動要求

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。

2、班幹部是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。

3、黨員、團員要充分發揮模範表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員、團員的先進性。