【精華】學期計劃錦集九篇

20xx-20xx學年度大三上學期工作計劃

"天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物"，在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無鬥志，同學們也會部分凝聚、整體散亂。這不利於班集體的發展，也不利於同學們的自身發展。正所謂："人心齊，泰山移。"如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼又有什麼事情是不能辦到的呢？同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

而我班的情況是：班委同學號召力不強,同學參加集體活動的興趣不高,團結意識不夠,沒有形成良好班風和學風。因此，我班本學期的工作計劃如下：

我班同學有目共睹，上一學年各班委都盡職盡責，為班級的和諧與進步作出了自己的努力。在本學期，班幹部要做的是繼續保持好的成績，並努力爭取取得更好的成績。

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，繼續在國家普通話、英語四六級、計算機二級和國小奧數教練員考試上多下工夫，提高通過率。

3、在上一學年工作的基礎之上，樹立班級形象、爭創院級先進班級。

4、在學習之餘，適當開展班級的活動，增進同學之間的情感，

創造同學交流的機會。

5、做好職業方向性定位的輔助工作，積極組織有關活動。

一.工作目標：

本學期總務處將繼續緊緊圍繞學校工作重心開展工作，抓好常規管理，強化服務意識、規範意識、成本意識、節約意識，努力使我校在校產管理、財務管理、校園安全防範、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。

二.工作措施：

經過近兩年的努力,我校的辦學條件得到了大幅提升,管好資產併發揮資產的最大效能,是總務工作的重點。我們將通過加強制度管理，明確管理職責，將各類校產資源實現精細化管理，以實現物盡其用，最大限度發揮資產的效能，為教學工作提供有力的保障。

1.創建綠色環保型校園，使節水節電、愛護公物、愛護環境衞生成為師生的自覺行動;

2．建設節約型學校，在保證正常教學的基礎上，努力降低教育成本，嚴格執行辦公用品申購制度；辦公用品如紙張、筆芯及其他耗材等由教師本人領用，實行以舊領新制度；

3. 健全管理制度，各功能室專人負責，對新購教學設施及時登記、註冊，防止固定資產流失和損壞。發現問題，及時進行維修，並且做好維修記錄。

4. 各辦公室、教室衞生清掃工具實行費用包乾制，學校每學期初及中，統一發放兩次。

5.各辦公室、教室衞生清掃工具實行費用包乾制，學校每學期初及中，統一發放兩次。

6.加強對門廳小書吧圖書及設施管理工作，明確班級職責，對人為損壞實行責任追究制度。

7.加強安全保衞工作。值勤人員應嚴格履行職責，做好外來人員和車輛來訪登記，防止意外事故的發生。嚴格執行夜間巡查及相關記錄登記制度。

8.做好學校改擴建相關工作。

9.做好學校開展的各項活動的後勤保障工作。

上學期存在的問題

1. 個別班級學生愛護公物意識淡薄，課桌凳、儲物櫥、小書架、電腦櫃有一定損壞，需加強教育監督；

2. 功能室及資產管理工作還需進一步規範，從衞生到管理應達到崗位標準的要求；

3. 總務日常管理維修效率還要進一步提高。

一、工作回顧

（一）取得的成績

1、校本教研紮實，獲得歷城區首批校本教研示範校。師德論壇增強了老師們的自信，如何與家長溝通獲得了交流的技巧。

2、老師們的主人翁思想加強了，學習習慣打分、各種調查表填寫認真，教學質量明顯提高。

3、“課堂觀察”作為一種新興事物開始走進我們，數學、語文、品生品社成功的進行了展示。

4、這學期成功的開展了課堂開放活動。我們一共有專任教師29人，有26人開課，共計40節。開課人數佔全體教職工的 90 %，這就是我們的自信！相信這個數字應該是歷城之最，也是濟南之最。在活動中，有一半的家長朋友參與了活動，對老師的評價用了最美的詞彙。

5、學校的音樂教學取得巨大的進步。課堂更加規範，興趣班提供了學習的平台，家長開放日的展示、六一的合唱比賽獲得了家長、少年宮的高度評價。體育教學在全區的會議上獲得表揚，在全區的春季運動會獲得精神文明獎。

6、藉助爭創“星願卡”的活動，藉助學習習慣示範班的評選，藉助每天一日常規的檢查，孩子的行為習慣得到了很大的改善。豐富的實踐活動開闊了孩子的眼界。家長進課堂成為我們新的亮點。

7、學校的特色更加明顯。“用博客全方位管理學校”成為學校的品牌。我們的學校、班級、教師個人、學生個人博客內容豐富，成為師生的精神家園。在剛剛結束的全區幹部暑期的培訓班上做了典型發言，贏得一片讚譽。

8、學校的後勤服務更加細緻周到，為一線的教師提供了後勤保障。

（二）學校問題分析

1、學校缺乏一個整體規劃，目標不明確，缺乏共同的願景。關於學校如何發展、如何科學的發展仍是擺在我們面前的問題。

2、學校的團隊精神、教師的激情、責任仍留有空間。一個人的發展帶動了團隊，優秀的團隊又提升了團隊的水平。這就是真理！

3、幹部、教師水平有待於進一步提高。老師們的水平參差不齊。

4、教學質量有待於提高。尤其是作業批改、上課等環節還需要加強。

5、學生的習慣培養還存在一定的問題，任重而道遠啊。

6、博客作為學校的品牌，還需要做深、做細、做新，體現他無可替代的功能。

二、指導思想

以《山東省普通中國小管理基本規範》及《課程實施評估細則》歷城區“創建和諧校園”的精神為指導，以“讓教育創造幸福人生”為辦學理念，以“真”作為學校的靈魂，以“精、細、實”為管理策略，喚醒激勵全體師生幸福成長，促進學校的新發展。

三、工作目標

總體目標：我們提出了“高標準，嚴要求；明責任，抓細節；重落實，求實效”的18字方針，各項工作有佈置、有檢查、有落實，“抓不落實的事，查不落實的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。

具體目標：

1、完成教學樓的改建工作。

2、爭創歷城區 “行為習慣示範校”。

3、加強校本課程的開發，爭取下半年的爭創工作。

4、爭取在特色學校、校園文化等方面有所突破。

5、爭創山東省依法治校示範校。

6、營造簡單的人際關係。讓寬容、欣賞、尊重、合作等思想走進文苑人的生活。

7、爭創讀書先進集體。

四、工作要點

1、建設一支勤於工作，敢於負責，團結協作，工作創新的班子隊伍。樹立四種觀念：“贏在執行”的觀念、“管理就是服務”的理念、“以身示範”的觀念、樹立“合作共贏”的觀念。繼續開展“心與心的交流” “讀書交流會”等活動，提高領導幹部的素質。

2、全面提升教師的素質。開展教師職業道德教育，進一步加強師德檢查；開展師德論壇《對真的理解》；開展“每月推出一位明星教師”或“明星集體”的活動。每位教師制定自己的教育生涯規劃，開展讀書論壇，每週一次讀書心得發佈會；繼續開展我校的“與名家面對面共享教育智慧”活動；繼續開展拜師活動；藉助博客實現自我反思。

3、抓好五項教學常規管理。重視過程管理，將期中期末檢查及隨機抽查都落實好。立足常規，錘鍊教師的“五課”功。“五課”功指備課、上課、説課、聽課（觀課、課堂觀察）、評課。尤其是加強評課的研究，以課堂觀察為切入點實現聽評課方式的轉變。進一步研究學生的多元評價，藉助評價提升學生的價值觀、學習觀。青年教師完成好每人一節錄像課的活動。學校

20xx學年度第一學期教總務工作計劃-學校工作計劃,

將採取不定期課堂抽測、推門聽課等形式，落實向每節課要質量的理念。繼續開展週二聽課日活動、教師自主約課活動，實現課堂的開放。爭取達到課堂教學的規範率為100%，優秀率為40%。爭取推出上市級及市級以上課的教師。

4、重點培養國小生的良好的學習習慣。培養合作、創新能力，注重加強各類高質量藝術教育活動的開展，培養學生的藝術素養和審美情趣。堅持上學期的教學習慣示範班的評選。

5、加強學科研究，開展學科過關活動。進一步做好教研室倡導的教研室、學校、教師三級教研網絡的工作，做好教案展示、教研交流、教學資源庫一體化建設。加強對語文學科“海量閲讀”的研究（經典、名篇達標）。繼續對學生的練字進行規範管理。加強後進生的管理，尤其是對外來務工子女的管理研究，探索教育的途徑。

6、堅持週三教研活動制度。積極開展“課堂觀察”校本教研活動，開展網絡名家系列講壇，開展讀書活動，使教研更有實效性。

　　一、教學目標

自覺定位：本地班作為選修科目,力爭在不過多利用時間的背景下,20xx年政治大學聯考中,與語數外三科總分達本科線的匹配率為100%,爭取50%的達A率,力求大學聯考政治不留任何遺憾。新疆班作為必修科目,政治課教學向縱深發展,政治大學聯考會考出應有的水平。

　　二、情況分析

　　(一)本地班教學

由於高二大量時間是用來應對學業水平測試,因此政治上學生所有時間不多,但加上孩子始終認為政治就是背誦科目,因此在思想上也不重視。高地期末蘇州市統考成績給我們提了個大醒,需要全體高三政治教師正視現實,如何在有限的空間內提升課堂教學效率這是我們首先要深入思考的問題。

　　(二)新疆班教學

新疆班孩子因為政治是必修科目,因此在思想上比較重視,更重視的是新疆班的教學時間相對寬裕,孩子能夠花更多的功夫在學習上。但新疆班也面臨着如何增加學生的興奮感和新鮮度,如何促進每次複習都有所提升,如何更好地向縱深發展這一問題。

　　三、具體措施

　　1.深化課堂改革,切實構建先學後教模式

先學是引導同學課前通過閲讀課本自主構建學科體系,後教是通過課堂強化訓練鞏固和加深相關內容。在這過程中教師一定要不斷反思,力爭自己少講,通過訓練來帶動學生複習和迅速推動課堂教學進度。

　　2.密切依託教研,切實推進教研興學之路

充分整合本組優質教學資源:李淼老師的博學和善思,宋春光主任的實驗中學教學背景,朱立新老師的紮實和沉穩,通過每週一次的集體備課,將不同教師的課堂教學智慧和資料使用的整合起來。

(1)以公開課為載體,堅持課前集體備課與課後集體分析討論相結合,推進課堂教學改革;

(2)集體備課過程中共同分析學生和自身教學中存在的問題,堅持以教學質量提升為支點,進行相應調整;

(3)在自覺定位的基礎上,牢牢抓住課堂這一主陣地,不斷提升課堂教學實效。

九月份

1制定少先隊計劃

2“五項”競賽開始。

3愛心捐款活動。

4慶祝“教師節”。

5班報刊出

十月份

1.“慶十、一”主題班會。

2.師生座談會。

3為班級出謀劃策“金點子”賽。

4老人節慰問活動

5班報刊出

十一月份

1做好運動會的各項工作。

2參加校故事選拔賽。

3朗讀比賽。

4野炊活動

5班報刊出

十二月份

1迎元旦大合唱比賽。

2校報刊出

一月份

1少先隊工作總結

2寒假工作安排。

在這第一個學期裏，最主要的目標是要求學生建立畢業班的意識，營造良好的畢業班氛圍，學生更向學，能學習，能有奮鬥的勁頭，而且知道自己在學什麼，知道自己怎麼學。把一些影響學習的因素剔出掉，傳遞正能量，創造出我們班的精彩。

在本學期裏的工作主要如下：

1、跟隨學校的安排，做完學校分配的任務，統一步伐。

2、按照上學期的小組管理模式進行班級管理，並進一步完善。加上自己的教室辦公，把學生的動向進一步掌握好。

3、找一首班歌。每週班會上唱一次，周內如果有需要提升氣勢時也唱。訓練出班級氛圍。

4、實行學習目標管理，首先把20xx年的高中各學校錄取分數線張貼到各自的課桌上，並估算出自己的分數，確立自己的本學期目標，下學期再進一步更改。在每一次大考後的反思與措施制定。

5、班會課，充分利用班會課。每次班會課必有一主題，必有明確目的性，必展示多媒體。

6、寫激勵性語言。可以是摘抄的，也可以是自己編寫的。

7、每週至少找五名學生溝通，必有記錄。可以是表現好的，也可以是表現差的。這個工作從第三週開始。

8、更重要的放在自己這裏。保持平和心態做教學、做管理、做溝通。多鼓勵、少批評。

9、加強與家長的溝通。尤其是表現好的同學要持續表揚，主要以短信溝通。

10、撰寫九年級工作日記，以正視自己的工作，進一步做好工作。

與其説這是計劃，不如説是我正在做的事和將要做的事。當然，也可以稱之為計劃。不論是什麼，工作後的效果必須要有，而且必須要明顯。

相信自己，相信同學們。來吧，我的同學們，相信我們是為成功而誕生的，加油！

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，落實“把立德樹人作為教育根本任務”的要求，堅持“每個孩子都是一朵花”的辦學理念，踐行“禮儀四方、藝圓人生”的校訓，堅持“團結、堅毅、專業、出眾”的校風、“修身、習藝、敬業、有為“的教風、“明志、學禮、奮發、上進”的校風。以學校《章程》的制定與落實為契機，進一步推進學校管理精細化，課堂教學實效化，責任落實明確化。努力構建“學生有特長、教師有新招、學校有發展”的藝高發展新常態。

二、工作目標與任務

1．以學校章程的制定和落實為契機，進一步明晰管理體制，落實責任主體，確保學校精細化管理水平邁上新台階；

（責任部門：校長室、辦公室、工會）

2．以強化黨員隊伍建設為突破口，整合和優化幹部隊伍，加強對教職工的培訓、考核和考評，努力打造一支“重師德、講奉獻、業務強、形象正”的教師隊伍；

（責任部門：辦公室、教研處、工會）

3．構築德育工作新陣地，強化學生行為習慣的養成教育，突出學生心理健康教育和安全教育，構建書香校園、和諧校園、法治校園、平安校園；

（責任部門：政教處、團委、關工委）

4．推進“三大課程體系”建設，重點突出藝術課程體系建設，藉助“三四三”課堂教學策略開展課堂教學改革，採用“看起點，比進步”的方法，開展教學督導工作。確保各學科在聯考中取得新突破；

（責任部門：教務處、督導室）

5．以研促教，大力濃郁學校教研氛圍，本學期，將重點突出教研製度的落實與考核，以打造教科研新陣地為目標，讓每一位教職工都能從教研上獲得成長與進步；

（責任部門：教研處）

6．堅持安全為先的原則，不斷強化後勤管理工作，高標準推進硬件設施建設，濃郁校園文化。建立優質高效，財務規範的後勤管理體系。

（責任部門：總務處、會計室、政教處）

三、具體工作

（一）精細化管理：各司其職，各負其責

學校是一部大機器，這部“機器”的快速運行全靠各部門協調運轉，任何一個“零件”的不協調運行都會使“機器”運轉產生問題， 因而，學校精細化的管理要做到分層、分塊，橫向到底，縱向到邊。工作中嚴格執行“誰分管的誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“ 誰的活動誰負責”的崗位責任制，提高教職工的責任心和使命感。變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。

精細化管理必須有製作作為保障，“有一套好制度才有一所好學校”，制度不僅可以促使標準的實現，能促進效率和業績的提升，近期，學校將着手製定章程，讓學校的各項工作有章可循。

本學期，學校管理將進一步扁平化，賦予年級部主任更多的自主權和話語權。年級部負責貫徹落實校長室的指示、決議和工作要求，負責年級的日常教育、教學、教研和德育管理工作，組織好師生的各項日常活動。

（二）隊伍建設：師德為先，德才兼備

本學期，學校將加強黨員、幹部隊伍建設，充分發揮黨員幹部的戰鬥堡壘作用，通過每月20號的黨員活動日活動，交流思想、工作，達到促進學校發展的目的。中層幹部隊伍是學校發展中的中堅力量，學校將整合和優化幹部隊伍，按照市教育局《關於規範市直學校中層機構設置和中層幹部管理的意見》，進一步加強對中層幹部的管理、考核。

教師隊伍建設上，着力建設一支“重師德、講奉獻、業務強、形象正”的師資隊伍。學校將進一步加強師德師風建設，打造教師學習共同體，構建學習型組織，為教師學習交流搭建平台，並努力為教師的成長創造機遇，爭取培養一批市級骨幹教師，推優出一批師德修養好，教學理念先進，教學基本功紮實，課堂教學特色明顯的教師。本學期，學校將進一步加大教師培訓經費的投入，培訓項目上，在兼顧全面的基礎上突出重點，適當向優秀的青年教師傾斜。

（三）教科研工作：以研促教，教研相彰

1、加強教師專業能力建設。以學校為陣地，抓好校本培訓工作。啟動對教師的業務培訓工程，建立老師培訓檔案，邀請教科院專家駐校培訓指導教育教學工作。同時，利用校內名師、骨幹教師等資源，組織微型講座、研究討論、現場觀摩、名師示範、觀看優秀教師錄像等多種形式的校本培訓，力爭觀念創新，教學得法。

2、提高教科研工作實效。本學期，將以打造教科研新陣地為目標，創新教科研活動方式，通過讀書指導、專題培訓、課題引領等方式促進教師專業成長。要推進團隊合作，加強網絡資源建設，推動名師工作室和學科教室的建設，努力讓每一位教職工都能從教研上獲得成長與進步；

3、發揮骨幹教師引領作用。大力濃郁學校教研氛圍，本學期，將重點突出教研製度的落實與考核，以名師效應帶動和影響廣大教師勤練內功，發揮骨幹教師的示範和輻射作用，為青年教師專業成長搭建平台。

（四）後勤與安全：安全為先，規範操作

1、安全工作。校園安全不容忽視，它不直接產生教育效益，但教育成績卻可能因為它的`疏漏而毀於一旦。各部門要在校長室的統一領導下協同政教處和總務處做好校園安全工作，確保萬無一失。安全工作要建立專人專項負責制、安全檢查負責制及責任追究制；要細化門衞、校舍、食堂、商店、水電、重點設施設備等的管理制度，加強校產校具的管理，不斷完善人防、物防、技防有機結合的的“三防”體系，確保學校安全。

2.食堂管理。本學期，我們要以創建“透明食堂”為目標，進一步改革食堂管理，對內要提高管理制度的執行力，對外要提高服務質量。進一步合理安排員工，嚴格勞動紀律，要及時公示成本核算，節約開支杜絕暗箱操作，工作要精打精算，服務要滿打滿算，確保“透明食堂”創建成功。

3.內部審計。我們將依法加強學校內審監督。強化對招生、收費、幹部任用、招投標、食堂管理、財務管理等重點工作和關鍵部位的監控，堅決制止不正之風，確保公平公正。

4.學科教室建設。本學期學校將開展專業學科教室的建設，併為相應的專業教室配備相應的硬件設施設備，為走班制課堂教學改革提供硬件支持

5.教育收費。教育收費上，我們將嚴格做好教育收費管理工作，該公佈的公佈，該公示的公示，嚴格規範收費，堅決制止教育亂收費、亂補課、亂訂教輔資料行為。

一、指導思想

以十八大會議精神為指導，以實現“中國夢”為理想目標，針對我校實際情況，認真落實學校德育工作。以未成年人思想道德建設工作為抓手，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習，打造優秀的班主任隊伍，不斷增強德育工作的主動性、實效性，力爭使德育工作形成我校自己的特色。

二、工作目標和思路

1、以“中國夢”為主題，引導學生“追夢”，真正做到“做一個有道德的人”。

2、進一步提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。

3、進一步規範和細化班主任工作考核細則，加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的積極性和主動性。

4、落實各項常規教育，加強學生心理健康教育，加強學生幹部隊伍建設，着力解決學生在行為習慣上出現的問題。

5、學校、家庭、社會形成合力，開闢“大德育”的廣闊天地。

三、工作措施

1、強化德育教育隊伍建設，營造和諧的德育氛圍。

（1）加強班主任隊伍建設，強化德育意識。培養班主任愛崗敬業的工作意識，完善班主任工作的考核機制，加大班主任培訓工作的力度，定期召開班主任例會和經驗交流會，尤其注重過程管理努力，鑄就一支團結協作、富於創新的班主任隊伍。班主任尤其要抓實以下工作：①抓主題班會，堅持正面教育。②抓日常班級管理，堅持量化考核學生。③日常重要時段的班級管理及突發事件的應急處理，營造穩定和諧班風。④抓德育後進生的轉化及對優秀學生的培養，力求多數學生全面發展和特長髮展；⑤加強學校、家庭的溝通，放大教育合力，增強教育效果，提高育人質量。

（2）建立強有力的德育工作機制，以“三結合”的模式促進學校德育工作的發展。通過組織召開家長會，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

2、切實落實各項常規，實現管理規範有效。

第一，進一步強化安全管理，在安全防範上花氣力中，完善校園安全體系和衞生管理體系，確保無重大安全事故和學生意外傷害事件發生，創建“安全文明校園”。加強對全校師生員工的法制教育，開展安全知識、衞生知識講座，提高師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識，尤其要加強體育活動課的安全管理。進一步強化安全責任制，完善安全管理網絡，堅持安全檢查經常化、制度化，並做到及時發現隱患、及時督導相關部門整改消除。

第二，各班要利用班會課等形式組織學生認真學習貫徹新版《上海市中學生日常行為規範實施手冊》。班主任、值班教師和大隊委要認真檢查學生的行為習慣，堅持每日常規檢查：查早自習、午休狀況，查兩操和課外活動情況，查儀容儀表，查學生將手機帶進校園、查自行車停放情況等。發現問題及時批評教育。通過“反覆抓”和“抓反覆”，使良好的行為習慣內化為學生自覺的行動，從而提高他們的文明素養，使其終身受益

第三，廣播操、升旗儀式是學生展示班級行規面貌及進行思想品德教育、愛國主義教育的重要陣地。班主任每天要管理好廣播操的進退場紀律，並監督保證廣播操質量。團隊要精心組織每一次儀式，班主任要維護良好的國旗下講話的秩序，使學生在莊重、嚴肅的氛圍中接受愛國主義教育，使之成為對全校同學進行愛國主義教育的陣地，學校對外展示的窗口。

3、加強校園文化建設。

充分發揮學校的宣傳欄、走廊文化、電子屏、廣播站、黑板報等宣傳陣地作用和榜樣的示範引領。

4、開展心理諮詢輔導活動，在學生思想防範上下功夫，加強心理育德工作。

加強學校心理健康教育，完善心理健康教育課程。加強學生與老師的雙向溝通，傳播心理知識面向全體學生，開展心理諮詢與輔導活動，尤其是九年級臨會考的心理輔導，積累個案資料，提高心理輔導質量，讓學生健康成長。

5、 做好 “民族精神教育月”活動，弘揚和培育學生的民族精神。

在民族精神教育月活動中，要以《上海市學生民族精神教育指導綱要》為指導，組織開展相應的主題教育或主題班（中）隊活動。在開展主題教育或主題班（中）隊活動中，要充分發揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用。活動中，力求主題鮮明，形式生動，充分體現貼近學生生活、貼近學生學習、貼近學生羣體的要求，開展豐富多彩的宣傳、教育、體驗活動。

四、日程安排：

八、九月份重點：行為規範養成教育

1、召開班主任培訓會議，總結並落實開學前工作。

2、新學期開學典禮

3、“乘着夢想的翅膀”民族精神教育月啟動儀式

十月份重點：交通安全宣傳

1、世界糧食日專題教育

2、交通安全專題教育

3、圍繞“重陽節”，開展“小手拉大手”尊老愛老活動。

4、各中隊召開以”祖國在我心中”主題班隊會

十一月份重點：法制安全宣傳

1、利用櫥窗、應急疏散演練等，開展對學生法制教育和户外安全教育活動。

2、“11．9”消防宣傳日

3、全校學生、家長簽訂《安全守法承諾書》

十二月份重點：心理健康教育

1、心理健康輔導講座、

2、辭舊迎新慶元旦活動

20xxx年一月份重點：評優總結工作

1、期末《學生成長手冊》品德測評，班主任工作感悟。

2、學生和班級評優、班主任考核等材料彙總。

3、休業式假期安全教育，寒假工作佈置。

一、全冊教材分析：

本冊教材包括下面一些內容：小數的意義與性質，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統計圖，數學廣角和數學綜合運用活動等。

二、教學目標：

1.理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。

2.掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

3.認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大於第三邊以及三角形的內角和是180°。

4.初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

5.認識折線統計圖，瞭解折線統計圖的特點，初步學會根據統計圖和數據進行數據變化趨勢的分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

6.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

7.瞭解解決植樹問題的思想方法，培養從生活中發現數學問題的意識，初步培養探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

三、重點難點：

小數的意義與性質，小數的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內容。

人教版八年級數學下學期教材涵蓋了《二次根式》、《勾股定理》。《平行四邊形》、《一次函數》、《數據的分析》五章內容，內容多，難度大，加上本次複習時間短，只有不到兩週的複習時間。根據實際情況，特制訂如下計劃。

一、複習目標：

（一）整理本學期學過數學知識與方法。

1、知識要點複習。力求融會貫通，形成體系。進行適當的練習。課堂上對易錯題進行逐一詳細講解。多強調有針對性的解題方法。根據平時作業和測試情況，找出存在的問題，查漏補缺。

2、考試熱點歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓學生積極動手操作，得出結論。對新題型，複習時，要詳細講解方法和步驟。課堂上，做到精講精練，引導學生自己總結，自己歸納。

3、幾何部分。重點是平行四邊形的性質及其判定定理。記住性質是關鍵，學會判定是重點。學會判定方法的選擇，熟悉不同圖形之間的區別和聯繫。掌握添加常用輔助線的方法，對常規題型要多練多總結。

（二）在學生自己經歷解決問題的活動中，選擇一個最具挑戰性的問題，寫下解決它的過程，包括遇到的困難、克服困難的方法及獲得的體會。

（三）進一步培養學生的應用意識，建立數形結合的思想、化歸思想、統計思想，培養歸納推理能力和演繹推理能力。

（四）通過本期的學習，讓學生總結自己有哪些收穫？有哪些需要改進的地方。

二、具體措施：

1、強化訓練。本學期計算類和證明類的題型較多。在複習中要加強這方面的訓練。特別是有關二次根式的計算，幾何證明題要通過一定的練習，達到證明的過程簡潔而又嚴謹。

2、嚴格要求。根據不同學生的學習情況，既要嚴格要求，又要區別分層對待。對基礎較差的學生，儘量以課本為主，過好課本關，多鼓勵多表揚，調動其學習數學的積極性，課後加強個別輔導；對基礎較好的學生，適當提高難度，加大訓練量。

3、加強證明題的訓練。指導學生認真審題，對照圖形弄清已知條件和結論，採用執果索因（或執因索果）的方法，探尋證題的方法與思路。引導學生如何弄清題意，怎樣分析，怎樣規範寫出證明的過程。

三、日程安排：

6.9前基礎知識複習；

6.9星期二晚自習：第一節：點評《二次根式》單元檢測題；第二節--第三節完成《平行四邊形》期末專題複習；

6.10星期三上午第二節：點評《平行四邊形》期末專題複習

6.11星期四上午第一節：《平行四邊形》查漏補缺 ；晚自習：完成15期末複習卷1（tms14期末試題）

6.12星期五上午三節：點評期末複習卷1（tms14期末試題）

6.13—14家庭作業：15期末複習卷4、5（0603編撰）

6.15星期一上午第二節：點評15期末複習卷4、5（0603編撰）

6.16星期二上午第一節：期末卷補漏；晚修：《平行四邊形》單元檢測題；

6.17星期三上午第二節：點評《平行四邊形》單元檢測題；

6.18星期四上午第一節：長江作業《平行四邊形》補漏；晚自習：15期末複習卷6（0603編撰）

6.19星期五上午第三節：點評15期末複習卷6

6.20--21：家庭作業15期末複習卷7（0603編撰）

6.23星期二上午第一節;點評15期末複習卷7；晚自習《一次函數》專題複習；

6.24星期三上午第二節：《一次函數》補漏；

6.25星期四上午第一節：《一次函數》單元複習卷；晚自習：期末專題複習卷8x（0603編撰）

6.26星期五上午第三節點評期末專題複習卷8x

6.27—28家庭作業期末專題複習卷9xx

6.29---考前練兵

機動時間:講解綜合卷中的帶有共性的重點、難點、易錯點。