學年度第二學期課題研究計劃範文

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　　一、指導思想

在互聯網+的時代背景下，本課題研究力圖實現信息技術與政治學科教學的有機整合，為學生的成長提供更好的學習平台，為教師的專業成長提供更廣闊的舞台，為課堂教學提供有益的幫助。教無定法、教學有法，信息技術的介入必將帶來教育的革命性變化，教學形式的'豐富、教學手段的多樣化也師生間的交流渠道出現了新的變化。以教促研、以研促教，老師們通過不斷努力學習和鑽研課題研究，在課題的研究中思想觀念的轉變，教育教學水平和教科研水平得到有效的提升。課題研究中各課題組成員加強交流和合作，積極爭取各級領導和專家的指導，努力構建一個和諧的課題研究工作氛圍。

　　二、階段研究目標

1．本學期研究重心從微課作品的製作嚮應用轉移，關注微課作品在教學實踐的實際效果；

2．對前階段微課作品進行梳理和總結，加強反思，不斷完善微課作品的開發；

3．加強交流，擴大影響，以本課題的階段性成果推動縣內外政治學科的教學，同時促進本校其他學科微課作品的開發與應用；

4．在教學實踐中總結微課作品應用對課堂教學的作用，引導學生體驗新的學習方式，提高學習的有效性。

　　三、研究內容

1．進一步開發微課作品，在微課作品的數量和質量上有所突破；

2．組織觀摩基於微課的翻轉課堂；

3．組織研討，探索微課應用的不同途徑，增強微課在教學中的實效性；

4．開設基於微課的翻轉課堂教學，探求學科教學與信息技術整合的新模式；

5．編制完整的已開發微課資源彙總表；

6.撰寫課題研究總結報告。