中段下學期計劃
本學期,我段將根據《園工作計劃補充意見》,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,在《綱要》和《指南》指導思想的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發展。
一、主要工作任務和措施:
1、從區域活動入手,組織全段教師根據本班幼兒的年齡特點及興趣,探索和研究幼兒的學習方式。各班教師應注意整體區域設置的合理性,有針對性地創設特色區域,給幼兒創設自主活動的時間和空間;鼓勵支持幼兒自主地選擇計劃活動,促進幼兒自主能力的進一步發展。同時,有針對性地觀察、記錄、分析、反思、總結,及時調整策略,使計劃與幼兒興趣更好地相結合,充分發揮區域特有的教育功能。
2、將促進幼兒口語表達能力的發展納入一日活動的.各個環節中,創設寬鬆的語言環境讓幼兒想説、敢説、會説,配合學園開設的“小明星廣播電台”,請各班幼兒輪流當“小小播音員”,教師要提前一週準備好播放材料,取得家長的支持與配合,使幼兒在活動中得到鍛鍊與發展。
3、繼續開展“早期閲讀”的課題研究,引進北師大早期閲讀研究中心的“分享閲讀”理論,確定口語發展比較好的中四班
為試點班,在“迪科奕陽”教材的引領下,激發幼兒的閲讀興趣,提高幼兒的閲讀能力。
4、提高每月一次“親子活動”的質量。要求各班教師提前一週與家長幼兒商量確定活動內容,共同做好材料準備,充分發揮不同家長的資源優勢,讓家長間進行經驗的分享,注重活動過程身心的愉悦,讓每一位家長與幼兒都能愉快地度過每一次的“親子活動”,體驗親子合作的樂趣。
二、月份安排:
二、三月份:
1、各班整理教室,調整班級環境創設及區域。
2、補充修改年段、班級工作計劃。
3、組織教師利用課餘時間進行氣排球訓練,參加園工會慶“三 八”活動比賽。
4、調整課題計劃,確定試點班,繼續實施。
四月份:
1、各班交流主題開展及區域材料投放情況。
2、學科帶頭人向拉手園開放科學活動觀摩。
五月份:
1、各班開展“愛勞動”主題系列活動。
2、課題試點班反饋研究情況,展示初步研究成果。
3、做好“歡慶六一”準備活動。
六月份:
1、“歡慶六一遊園”活動。
2、 交流年段班級工作總結及課題總結。