【精華】學期工作計劃範文集合六篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學期工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

學期工作計劃 篇1

一、指導思想：

圍繞區教研室和學校教科處的主要工作目標，推進課堂教學的改革和校本教研製度建設及校本教研的開展，為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。深入貫徹《英語新課程標準》，着眼課堂，規範常態課，規範教師基本功。以素質提升工程為契機，以優質課評比、優秀論文案例評比、小課題研究、網絡教研、各項教學設計測評等為載體，促進我校青年教師教學設計、案例分析能力的提升。

二、現狀分析

上一學期，經過全體英語老師的共同努力，我們英語教學取得了一定的成績，但也存在不足。每學期轉進了部分學生，普遍英語基礎較差；我們組每位教師任教4—5個班的教學工作；中高段越來越多的後三分之一學生，繁重的輔導批改，我們心有餘而力不足。因此針對本情況，因材施教，合理的安排教學內容，逐步縮國小生之間的差距尤為重要，同時給英語教師提出了一個更高的要求。

三、工作目標

1、加強理論學習和業務知識學習，促進教師專業化發展。積極申報相關課題，推動教學改革。

2、規範教學常規，平穩提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。

3、教學質量力求穩中有升，年級組各班級之間力求縮小差距，均衡發展。

四、工作思路

學科組：以校為本，校際聯動，區域推進，整體發展。

教師：個人反思，同伴互助，專業引領，整體提高。

五、英語組特色活動——網絡教研。

開展紮實有效的英語教學研討活動，為了避免形式性和盲目性，本學期把“每週關注”組內網絡留言常態化，結合“小課題”研究，主題式集體備課，主題式閲讀等進行實踐反思，要求每一個人根據一週以來自己的所見所聞、感觸感悟、困惑疑難、提議建議等方面以博客的形式呈現出來供大家思考，從實際出發提高教研實效。

六、工作重點及具體措施

（一）提高教育教學理論水品，轉變教育觀念。

1、利用間周的業務學習時間，組織全體英語教師學習1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高教師的教學能力。通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗。

2、倡導教師進行教學實踐改革。根據國小生學習的特點，探討英語教學規律，創建以活動課為主的課堂教學模式，採用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學生大膽運用英語，從而培養起學生用英語進行交流的良好習慣。同時，也要繼承好的傳統的教學法。

3、擴大“英語圖書角”，更好地為教師讀書提供物質保障。我們將繼續把學校和我們個人訂閲的書刊、報紙、雜誌等集中進去，更好地成為我們組共同的、温馨的學習港灣。

（二）加強學科組建設，提升教師水平

1、繼續學習常規，對照常規，抓好英語教學的每一個環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。課堂上，通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

2、力求輕負優質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業，有做必批，有錯必究。

3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施並落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好後進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

4、充分發揮教研組作用。抓好備課、説課、上課、評課、課後反思等工作。通過説、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。雖然我們的團體都是年輕的教師，但我們也一直堅持互聽課互學習，互為師徒，每位老師都認真對待，謙虛學習，取長補短。

5、三週一節公開課，其餘各周集體備課或研討。要求上公開課的老師第二天上深1度課堂。本組開展教研、科研活動不少於15次。每人對本學科組教師至少聽評課30節。

6、加強英語學科網頁建設，豐富內容，開發資源，以信息化帶動教育現代化，為教師學習成長提供平台。

7、加強課題研究，提高教師教科研能力。每個英語教師要立足於課堂教學，分析課堂教學中遇到的問題，研究解決問題的方法，及時總結反思，積極撰寫論文和隨筆，踴躍參與各類各項的評比活動。

（三）提高教學質量，一切從實際出發

1、單元試卷的編制，本學期各年級的單元練習卷由各年級任教老師分工和把關，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。

2、實行單元成績跟蹤制，每位教師每個班級及時填寫單元成績記錄手冊，及時找出差距和原因，多交流，達到共同進步的目的。

3、認真抓好畢業班複習工作，抓早抓實，加強組內教師及兄弟學校之間的交流，在畢業自查中取得良好成績。

4、抓好低年級英語教學，按照已指定的低年級學生階段性目標（參閲各年級工作目標）培養好學生的英語學習興趣和良好學習習慣，為學好英語打下堅實基礎。

5、認真做好上游生的輔導和下游生的補差工作，全面提高我校英語學科的教學質量。

6、開展好學生的各類英語競賽。對各種活動評獎，鼓勵先進，學生提高了英語學習興趣，增強了學習英語的氛圍。另外，英語教師還要認真組織、輔導學生積極寫英語小作文，踴躍投稿，提高學生的英語書寫能力。

七、各年級具體工作

各年級做好各年級插班生和後進生的輔導工作。

三年級工作重點：

1、英語學習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

2、抓好字母過關

3、加強課本知識的鞏固，做好與四年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

四、五年級工作重點：

1、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。

2、在教學內容範圍內，適當進行英語表演賽、英文書法比賽、單詞競賽或聽力競賽。

3、認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務於英語教學工作。

4、引導學生走出課堂，充分利用校園濃厚的語言環境，將課堂的知識真正的運用於生活。

六年級畢業班工作重點：

1、認真做好畢業班工作，監控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

2、與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業複習做好充分的準備。

3、繼續訓練學生各方面的能力。。

4、大膽的改變目前六年級學生害怕開口説英語的習慣，思考出好的辦法改變目前口語

操練的質量，提高學生的聽説能力。

八、每月具體工作安排：

常規工作：

1、開展英語教研課

2、蘆花工作網絡教研

3、師帶徒活動

4、開展“主題式閲讀”；

5、開展“主題式集體備課”；

6、統計月投稿、蘆花信息，教學常規檢查。

7、青年教師教壇

8、青年教師預約課二/三月：

1、制訂本組計劃和教研活動安排

2、制訂備課組計劃、教學進度

3、制訂個人教學工作計劃

4、學習學校教學常規和《英語課程標準》，加強校本教研，集體備課、聽課、評課；

5、學科組計劃和蘆花計劃交流；

四月：

組織好期中調研活動；

五月：

1、制訂期中複習計劃，進行期中複習，期中測試；

2、組織教師積極撰寫論文，參加各級評比活動；

3、20xx年規劃課題立項籌備。

六/七月：

1、“青藍工程”師徒彙報課；

2、組織一次主題式讀書論壇

3、制定各年級複習計劃；

4、做好各年級期末考試的的命題、考試和統計分析工作；

5、做好資料的收集與積累。

6、學科組工作總結。

九、每週安排。

第1周：開學

第2周：撰寫工作計劃

第3周：教研組活動（學習教研組工作計劃和蘆花工作計劃）

第4周：教研組活動（師帶徒、3月話題討論）

第5周：蘆花展示課（曾憲悦）

第6周：教研組活動（主題式集體備課）

第7周：教研組活動（主題式閲讀、青年教師講壇程曉靜）

第8周：教研組活動（師帶徒、4月話題討論）

第9周：蘆花展示課（林麗）

第10周：教研組活動（主題式集體備課）

第11周：教研組活動（主題式閲讀、青年教師講壇曾憲悦）

第12周：教研組活動（師帶徒、5月話題討論）

第13周：蘆花展示課（程曉靜）

第14周：教研組活動（主題式集體備課）

第15周：教研組活動（主題式閲讀、青年教師講壇林麗）

第16周：教研組活動（師帶徒、6月話題討論）

第17周：教研組活動（主題式集體備課）

第18周：教研組活動（主題式閲讀）

第19周：期末測試

學期工作計劃 篇2

一、 指導思想

深層次推進義務教育課程改革，求實穩步開展高中課程改革，加強課堂教學的研究、指導與評價，以教研引領課程改革，以評價促進課程改革的理念與行為的統一，開展課程改革的成效性評價與研究，促進杭州基礎教育發展。

二、工作思路

堅持促進教師專業化發展，促進學生全面發展的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，推進基礎教育課程的深層次改革。開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索；穩步開展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實施方法；加強教師專業培訓，深入開展課程改革的有效性研究；繼續加強對學校的教學調研指導，加強對薄弱地區與薄弱學校的調研、指導力度，促進教育的均衡化發展。

三、主要工作

(一)繼續開展基礎教育課程實驗

1、 繼續組織開展國小段骨幹教師和高中段教師的新課程專業培訓。新學期開學之前，開展高中教師新課程專業培訓。

2、繼續組織開展基礎教育新課程研討活動。開展義務教育和高中新課程教學研討活動，總結、交流新課程的經驗與教訓，提高新課程的實踐水平。

3、 繼續做好新課程實驗區的教學調研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎發現總結推廣經驗，以點促面，發現新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性。

4、繼續開展新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進新課程教學的健康發展。

5、關注農村地區義務教育課程改革，推進各縣(市、區)開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動。

6、結合杭州教育的均衡化發展戰略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導，同時調研與總結優質示範高中的教學經驗，發揮優質高中的教學示範作用，帶動全市高中教學。

(二)深入開展學科教育課題研究，促進教師專業化發展

1、把改變學習方式，提升學習水平作為課堂教學改革的突破口，探索並構建促成學生自主、合作、探究學習的教學模式。

2、總結前期教改經驗，各學科舉辦以自主、合作、探究學習為主題的課堂教學改革成果展示活動，研究提高教學有效性的策略，深化課堂教學改革。

3、加強學科教學思想建設，提高教研工作的思想層次，強化教研工作對教師培養與指導的實效性，支持部分學科開展學科教學思想建設為主線的系列教學研究。

4、繼續進行美術課程與杭州西湖民間美術資源開發和利用課題研究與指導。

5、選擇有代表性的學校，協助學校開展課堂教學課題研究，提高教師的教學能力，提高學科教學的有效性，深度推進學校校本教研。

6、 加強杭州教研網美術學科的建設，繼續開展網上教研活動。做好網上中國小美術教育的資源庫建設。

學期工作計劃 篇3

一、學情分析

今年我任教八年級1、2班兩個班的教學，1班現有學生57人，十三班現有學生56人，經過一學年的學習，在學生所學知識的掌握程度上，從成績看，優中差分化比較大，優生不突出，差生相對較多。學生的學習習慣也參差不齊。根據以上情況看，為了使優生更加突出，中等生儘快優化，差生儘快轉化進步，本學期應以提高學生的學習積極性，促使優生拔高、提高差生的學習成績和促進中等生優化為主要任務。

二、教材分析

第一章：全等三角形。第二章：軸對稱。第三章：實數。第四章：一次函數。第五章：整式的乘除與因式分解。

三、教學目標及教學工作計劃：

在本學期的數學教學中，爭取期中、期末考試同科教師中名列前茅。

（1）備課：按照學校要求、結合本學科實際充分做到既備教材又備學生。課時備課要從學生實際出發，站在學生的角度上考慮，教案要備深、備細，突出實用性。總領課、新授課、複習課、講評課等各種課型要齊全。根據要求做到“四落實”即知識點落實、教法落實、檢測手段落實、反饋措施落實。備課要體現出電教手段的使用。做到提前備課。充分發揮好集體備課和週二的分科學習的作用。

（2）上課：嚴格按照“雙線教學整體推進”模式的環節授課，讓學生的思考、的探索、的説和做，使教學最大限度地滿足學生個體差異，實現課堂教學的高質量和高效率，立足課堂以學為主，積極推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質量。

（3）測試與反饋矯正：在教學中要利用好測試這一手段，要通過考試幫助學生尋找差距和造成差距的原因，明確努力方向。在講評中進行、總結、深化，激勵學生向更高的目標邁進。及時掌握學生的學習情況，找出薄弱環節，及時彌補缺漏。根據達標測試的情況寫出質量分析。

四 、具體落實措施

1、加強學習，取他人之長補己之短，提高自身素質。

2、落實常規，腳踏實地，幹好自己的本職工作。

3、大膽探索，敢於創新。

4、加強課堂教學改革，利用各種教學手段，提高學生學習興趣。培養學生的自覺學習、主動學習、創新學習的好習慣。

5、加強單元、課時備課，在吃透教材的基礎上備教材、備學生，為上好每一堂課做好充分準備。

6、在教學中注意分類指導，根據學生的基礎分類講解，分類檢測。

學期工作計劃 篇4

本學期生物教研組將繼續以新課程的教學理念為指導，以優化課堂教學為中心，努力完成向新課程的轉型。工作重點放在高一年級的新課程、新教材研究和高三年級的大學聯考教學研究，進一步提高生物教師的教學和科研能力，完善教師的個人發展。先將主要工作具體計劃如下：

一、教研組建設方面：

1、認真研究高中生物新教材和新教學方法

從上期高一的生物教學情況看，新教材的教學內容多，課時嚴重不足，實驗開設困難大。本期高一教學又面臨遺傳部分，難度大，學生不易接受；教師工作量過大等困難。因此教研組將組織教師認真鑽研高中生物新課標及生物新課程教學法，研究教材，研究教學難度的把握，力爭搞好高一生物的教學。

2、加強大學聯考教學研究，提高大學聯考成績

加強對大學聯考試題和考綱的研究，重視信息的收集，研究大學聯考的變化動態，研究大學聯考出題的思路及角度，提高高三複習的針對性和實效性，爭取在20xx年取得優異的大學聯考成績。

3、積極參加教學研究，特別是加強對現代教育理論的學習，促進教學思想觀念的轉變和更新。充分發揮教研組的作用，促進骨幹教師的不斷提升，培養教師強烈的責任心、事業心，向着專業化的優秀教師發展。

4、做好教師隊伍建設，要求青年教師備詳案，並要求其做好常規教學各環節，幫助其更好更快地提高教學能力，落實好青年教師優質課。

5、加強教研組凝聚力，繼續發揚組內教師的團結合作精神。積極參加市上教研活動；加強與光華校區、外國語校區老師的交流。

二、常規教學方面：

1、教研組活動：每週週二上午在生物組實驗室活動，本學期主要圍繞以上的各方面的工作重點開展教學研究活動。做到教研活動經常化、規範化，加強同組的集體研究，教研組活動做到有計劃、有措施、有內容，在實效性上下工夫，有效開展課堂教學改革，有計劃的開展課題研究。

2、備課組活動：每週二上午第四節課在高一辦公室、每週二上午第三節課在高二辦公室、每週二上午第四節課和週三第八節課在生物教研組辦公室分別進行高一、高二、高三備課組活動。由劉璞老師主持高一備課組活動，由易露老師主持高二備課組活動，由李曉蘭老師主持高三備課組活動。要求每次備課組活動由一位任課教師主講，分析教材,研究教法,探討疑難問題,其他教師對其主講的專題提出自己的意見、建議、記錄，進行研討，互相學習，取長補短。備課組活動要做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。把提高課堂教學效率擺在首位。由備課組長牽頭每週集體備課二次，做到對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點。

3、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規範教學常規管理，抓好考試關和質量關。考前認真研究考試難度及考題分佈，考後認真分析，及時總結，保證考試的信度和效度。備課組長負責教學的質量、進度、難度。

4、高一和高二年級認真做好校本課程的組織和研究，特別是高一年級，抓好校本選修課，力爭搞出1至2門成熟的校本選修課。

5、搞好組內公開課，提高説課、聽課、評課的質量，聽課評課要形成制度，要認真作好記錄以便總結，評課時要注意吸取他人經驗，找出不足與問題，取長補短,爭取共同進步。本期組內公開課按高三、高二、高一的順序進行。

三、教研活動內容安排：

第一學月：教學重點高三第二輪複習；研究近三年大學聯考試題。組內公開課聽高三年級的課。

第二學月：重點研究新課程、新教材；研究高一年級的教材和實驗，研究新課程的教學法。研究高二年級競賽的輔導工作。組內公開課聽高二年級的課。

第三學月：加強課堂教學研究，研討提高課堂教學效益。爭取再進行一次新課程沙龍活動。

第四學月：重點研究生物校本課程的教材編寫。

學期工作計劃 篇5

新的學期又開始了，樂樂託管將在社區及協會的領導下，以新的'精神面貌帶領我的孩子們跨進新的學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步，將樂樂託管推向新高度，為達到目標，主要從以下幾個方面入手：

一、 堅持安全第一

1、 開學前開展一次安全檢查，主要檢查託管中心的電路與氣路是否老化、檢查託管中心是否存在易爆等危險物品、檢查託管中心是否存在各種尖鋭物品，防止孩子碰傷、檢查防護窗是否牢固，防止孩子墜落。

2、 在開學前，對於所有託管中心的孩子開展一次安全教育，講解安全方面的注意事項。

3、 對於1、2年級和重點學生堅持每天接送。

二、 嚴抓食品衞生

1、 開學前對所有餐具進行消毒處理。

2、 廚師必須具備“健康證”才能上崗。

3、 堅持每天採購新鮮蔬菜，堅持飯菜隔夜不用的原則。

三、 提升服務水平

1、 每天組織老師認真備課、交流課後輔導心得。

2、 每月不少於一次帶領老師到協會其他託管交流經驗，以提高教育水平。

四、 積極參加社區及協會組織的各項活動

1、 根據社區的安排給劉望宇小朋友送愛心午飯。

2、 認真完成協會佈置的各項任務。

學期工作計劃 篇6

假期轉眼即逝，我們的教學工作又將在忙碌、疲憊中充實着喜悦與收穫。在xx——xx學年度我將在認真總結經驗教訓得基礎上，腳踏實地，追求卓越。現根據學校的工作，制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。結合教育局“規範管理，彰顯特色，促進均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閲專業雜誌，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

四、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“星級文明班”。

4、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

5、開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。