實用的學期計劃範文集合七篇

所屬院系：管理學系

所屬部門: 自律會

部門名稱： 綜合部

時間：

新的一年即將開始，我係自律會作為一個優秀的學生自主管理組織機構，將在這個新的學年將繼續秉承以往的優良傳統，各個方面都將得到進一步發展和完善。作為自律會的三個部門之一，我們綜合部在新的學年裏將繼續致力於加強宣傳、配合工作和文書總結、賬務管理工作。在今年裏，我們會將去年工作的不足之處經過總結和討論，加強改進和完善，把去年綜合部的特色活動繼續推廣，在此基礎上努力發掘新的工作項目、活動方案，在做好自己的本職工作的情況下，更好的協助公寓部、督察部的工作，力求出色的完成自律會交給部門的各項工作。

一、做好本職工作，協助其他工作，辦好特色活動

綜合部的本職工作是文書及宣傳方面的，做好自律會的宣傳工作，記錄會議內容，整理文書，協助幫助督察部和公寓部的工作，共同促進發展、開展部門的特色活動等。

1、綜合部的工作是以宣傳和文書為主的。自律會各部門的每一次大大小小的活動都需要我們來進行宣傳，整理所需的資料

2、督察部負責班級的抽點，公寓部負責宿舍的點名，而綜合部作為部門間的橋樑，我們將協助好各個部門的工作，做到共同發展。

3、本學期綜合部將開展《公寓之窗》這個活動，挖掘每一位的同學的心聲。利用公寓宣傳專欄，為《公寓之窗》的投稿做更多的鼓勵，倡導同學們積極投稿，使更多的同學能在《公寓之窗》上展露文采，吐露心聲。

二、加強綜合部的隊伍建設，壯大部門力量

綜合部作為一個自律會的橋樑部門，自身存在着許多的不足點,例如：對於部門的工作性質，還是不夠明確；部門內部缺少特色活動等等。對於這些問題，將是我們今後工作的重點。我們部門將以一種嚴謹的態度對待我們的工作，加大綜合部隊伍的管理力度，做大我們的部門。

1、增強學習意識，加強自身能力的培養，積極配合系自律會的幹事納新，為我們部門培養新生力量，加入新的活力，增強我們的實力。

2、加強幹部和幹事素質的培訓，對其進行思想政治等多方面教育，提高公寓隊伍的素質。同時，還要注重去發掘個人的潛能，發揮其個人特長，給每個人一個舞台來展現自我，使我部門的服務更加深入與全面。

三、 深化內部交流，強化部門間交流，增進彼此合作，推進自律會

發展

一個集體的發展不是僅僅依靠個人的力量，而是依靠大家的集體行動。部門需要交流，有交流才知道不足之處，所以有交流才有發展。綜合部是一個合作性極強的部門，每一份的工作，都是需要全體成員的共同合作才可以完成的 。所以加強部門間交流合作，也是我們的工作重點。

1、定期的召開部門內部會議，讓大家交流近期生活與工作情況，增進內部成員的感情，並及時的溝通自己的意見，使我們部門能更好的發展，共同做好自律會工作。

2、增強部門內部的交流是不夠的，部門間的交流也是非常關鍵的。本學期我們部門將把和其他部門的合作也作為我們交流內容之一。自律會的發展是不能缺少各個部門的合作的，所以部門之間也應該開展交流會，相互學習，一同發展。

四、 加強檔案建設與管理

一個部門的發展，不僅僅是依靠部門所做的成績，還有依靠部門硬件設備的完善，所以檔案的建設與管理是十分關鍵的。檔案的建設和管理不僅僅對於現在部門有促進作用，還對下一任的部門工作提供經驗，最終促進整個部門的發展。

1、檔案方面，本學期我部將安排專人負責，整理好有待完善的檔案並分類整理到位，真正做到隨用隨查，為以後工作打下基礎。

2、每一次的會議，我們都要做好會議記錄，並妥善保管，對各種檔案分類管理，特殊材料特殊對待。

以上是管理學系自律會綜合部本學年的年度工作計劃，但正如我們通過以往經驗瞭解的那樣，計劃往往趕不上變化。所以，這些計劃只是我們一個初步的工作設想，我們綜合部將在接下來的這一學年中去繼續加強實踐、爭取去完成這份計劃，更好的為同學們服務，同時也希望在今後的工作中，老師和同學們能指出我們工作中的'不足之處，讓我們部門更好的去努力，去學習和發展。

隨着基礎教育課程改革的不斷深入,學科的整合表現的更加全面,對教師的要求也越來越高。當然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學習,不斷探索,不斷進步。綜合組集科學信息技術、思品、音樂、美術、英語、體育等學科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關。但是他們的理念是一樣的:為了學生的終身發展,培養學生的良好態度,重視實踐。針對我組學科特點,結合我校實際,特制定教研工作計劃如下:

　　一、指導思想。

以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和各學科課程標準為指導,重視學生的實踐參與,密切結合學校教研工作計劃,以學科間的相互滲透,相互關聯為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養和科研意識,鍛鍊教師的科研能力,全面落實基礎教育課程改革下的學生全面發展觀。

　　二、工作目標。

1、繼續深入學習新課程標準,熟悉、瞭解不同版本的教材特點,認識學科特點及地位,能靈活處理教材,合理使用教學方法開展好教學活動,加強學科間的知識滲透,樹立正確的教育觀,人才觀和質量觀。

2、繼續加強各學科教師之間的經驗交流,相互學習,相互促進,共同提高教育教學能力和科研意識。

3、進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發揮骨幹教師作用,帶動其他教師的提高,使各項教學活動得到落實和提高。

4、進一步完善學科學習評價體系,真正體現評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價,重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調整教學進度和計劃。

5、挖掘多學科間的綜合實踐活動,使學生能從一個活動中得到更多的鍛鍊和提高。

　　三、方法措施。

1、認真制定好本期活動計劃、方案,做到每次活動定時間、定內容、定中心發言人,人人有備而來,有得而歸。

2、認真貫徹教研活動制度,提前做好準備,加強資料。

3、教師間加強經驗交流,互相學習,共同提高。

4、加強教師的專業知識和教學理論的培訓與自修,鼓勵教師大膽改革創新,徹實提高教育教學能力和科研意識。教師提前收集有關資料,做好交流發言的準備。

5、嘗試研究,探討學科間的相互滲透和相互影響,整合各學科的教學資源。四、活動安排

今年是特殊的一年，是幼兒園有重要意義的一年和緊張忙碌的一年。盼望已久的省一級達標評估終於到來，配合今年的主要任務，我們的班工作主要從以下方面開展。

一、做好充分的心理準備，齊心協力、精神飽滿地迎接各項任務。

二、處理好繁多的其他任務和正常教育教學之間的衝突，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。為孩子的健康成長提供良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衞生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。

為早日適應國小生活打下良好基礎。主要包括以下幾點：

1、嚴抓常規，幫助孩子形成良好的衞生習慣、學習習慣和行為習慣。

（1）能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。

（2）飯前便後用肥皂洗手並甩水，會便後沖水並節約用水。

（3）保持桌面和地面乾淨，不亂扔瞭解和暴飲暴食，掌握一定安全知識和技能。如流鼻血的一些簡單措施，不亂動電源等等。

（4）不打人，不罵人，掌握常用禮貌用語，能主動遵守各項要求。

（5）能與他人友好相處，有一定的合作意識和能力；能主動關心有困難的夥伴。

（6）願意為集體做事，愛勞動，有一定的勞動能力。

（7）積極參加各類活動，有較強的注意力，能較專心地聽講並動腦思考回答問題。

（8）養成注意周圍事物的習慣，有一定的觀察力。

（9）學習簡單的解決問題的方法，激發喜歡發現問題的習慣。

（10）形成較好的傾聽他人説話的習慣，不隨便插嘴。

（11）學習正確的握筆姿勢和坐姿，會書寫簡單的數字、筆畫和名字等。

（12）培養廣泛的興趣、愛好，繼續培養對音樂方面的興趣和能力，形成開朗、大方、寬容的人格品質。

2、提高工作業務水平，刻苦鑽研、學習，及時掌握新的教育動態和理念，並靈活運用於教育教學當中。

3、認真為畢業匯演排好節目，有創新。。

三、堅持不懈地做好家長工作

1、召開年級家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護好幼兒園利益。

2、重新選舉家長委員會成員。

3、組織春遊。

4、定期家訪、寫聯繫冊，隨時個別談話、電訪或寫紙條，及時處理好突發事件。

5、定期更換家園聯繫攔內容，為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。

6、舉辦家長開放日和“小小發明家”家庭科技創作作品展等。

　　一、班級學生情況分析

本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人。本班學生學習成績較差，一是由於基礎差，二是由於沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班幹部的組織能力還有待於加強。

　　二、本期工作目標

1、重視學生的安全教育工作，做到防患於未燃。

2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

　　三、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。做到：a教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；

b課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄杆；

c勞動時要注意不要傷及他人或自己，如果遇到危險要及時向老師彙報。

d開好主題隊會，並利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

2、培養班幹部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

4、認真做好家訪工作，使家校聯繫更為緊密。

5、採用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衞生，又獲利。

隨着新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

一、學生概況

二年級乙班共有32名學生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊幹部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

三、管理措施

（一）常規教育方面

學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來説都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、開學制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衞生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“説到做到”

（二）班級紀律方面

1、抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧。

2、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。（班主任工作計劃）每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任彙報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。

（三）衞生方面

1、個人衞生：每週一檢查個人衞生，平時抽查，要求衣着整潔，桌子乾淨，物品整齊

2、班級衞生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。

（四）班幹部的培養方面

這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。

2、對於行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。

3、經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

隨時發現孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

一、指導思想

認真學習和貫徹上海市中國小教學課程標準，結合我校的辦學理念“在樂學中會學善學，在成長中成人成事”，以二期課改為核心，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數學素養，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業成長。

二、工作目標：

1、以“新基礎教育理念，二期課改精神”為宗旨開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念。

2、結合課題研究，開展專題學習，探索數運算教學的新模式，提高課堂教學效率。

3、立足於課堂，提高全組教師的數學學科教學水平。

4、加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，形成質量監控制度。

5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數學教師教研水平。

三、主要工作

（一）、學習二期課改和新基礎理論 ，轉變教師的教育觀念。

1、組織教師學習二期課改精神的新基礎教育教學理論學習。

2、組織教師交流新教材的培訓的心得、體會。每位教師上好組內研討課，把新理念實踐落實到每個組員。

3、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞台上展示自己的風采，讓課堂煥發出生命的活力。

4、重視教學過程的反思，每節課後教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和重建。

（二）定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。

1、結合課題“數運算的結構教學研究”組織好每月一次的專題學習，做到定時、定點、定人、定內容，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下國小數學教研工作新體系。

2、組織教師每個月的聽評課活動，落實好教學研討課。教研組內發揮合作精神，開展集體備課→説課→上課→反思的教研組活動，課的內容、設計都要與科研工作相結合，並及時形成一些案例分析和教學經驗總結。關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養，落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業務水平。

（三）、抓住平時，認真做好輔優補差等工作。

1、要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。

2、抓好課堂拓展，在學生流動較多的同時要不斷髮現有潛力的學生，提高秀良率。

3、加強各年級數學質量監控， 監控後及時進行質量分析，並在教學中及時改進。

（四）加強青年教師的培養工作，形成強大的數學教師隊伍。

1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業化發展道路，促進教師在二期課改實踐中探索並形成具有自身特點的教學方法。關心青年教師的成長，在業務上對青年教師進行指導，做到有目的，有成效，幫助他們儘快適應教學。

2、組長、師傅、骨幹教師應多聽青年教師的課，聽後及時反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時成長。組內要創造更多的機會讓新教師展現，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經驗，共同提高數學教學質量。

四、工作日程安排：

月份教學常規教研組教研活動

九月

1、備課檢查、統一作業要求。

2、隨堂聽課。

3、對學生學習習慣的培養。

1、制訂工作計劃，落實研討課安排。

2、專題研討。

十月

1、三、四、五年級月考。

2、作業檢查、評優。

3、期中複習。

1、專題研討。

2、月考質量分析。

3、四年級研討課。

十一月

1、輔優補差記錄本檢查。

2、期會考試、質量分析。

3、備課檢查。

1、期中質量分析。

2、專題研討。

十二月

1、三、四、五年級月考。

2、作業檢查、評優。

1、專題研討。

2、月考質量分析。

一月

1、五年級區質量監控。

2、複習工作檢查。

3、期終考試。

4、期終質量分析。

1、教研組工作小結。

2、期末教學質量分析。

一、班況分析

本班共有幼兒23名，其中9名女孩子，14名男孩子，有近2/3的孩子出生於20xx年，平均年齡在6歲左右。經過一年半在園的生活、學習，孩子們在各方面都有了不小的進步：每個孩子都能高高興興地來上幼兒園；喜歡參加各類體育活動；大部分幼兒的自我服務能力有了較大地提高；沈成瑜、崔濤能熱情友好地與人交往；成之凡、曹天傲、矯玉南等幼兒上課時能認真聽講，積極動腦，勤於發言；陳宇傑、姚凱莉、褚依婷的畫越畫越漂亮了。然而有1/4的幼兒膽子較小，説話聲音較輕，不太敢在集體面前表現自己；進餐慢、撒飯粒現象較嚴重。等等這些都是上學期遺留下來的不足之處，我們將認真分析，制定出有針對性、切實可行的工作計劃，與孩子們共同提高！

二、現狀分析及目標內容

上學期幼兒發展狀況分析

本學期教育目標

健康

大肌肉動作

班中有85％的幼兒喜歡參加體育活動，能夠協調、自然地表演各類基本動作；學會了能按節奏上下肢自如地走和跑；92％的幼兒能手眼協調地進行建構及拼擺活動。 使班中85％的幼兒拍網球數達到15個以上，學習上下肢協調地聽信號變向、變速走和跑；較好地控制身體；能動作協調地進行跳躍、擲遠、側面鑽、爬及攀登的練習。

小肌肉動作

有90％的幼兒掌握瞭如何塑泥、粘貼、折、疊、撕、剪等對手工材料、工具的操作技能；學會了用積木、插塑等材料搭建有上下、裏外、前後、高矮的簡單物體；95％的幼兒能較熟練地使用剪刀，即會沿邊線剪下圖形，又會獨立剪窗花。 引導幼兒學習用面狀材料按中心線折雙正方形、雙三角形的方法折出簡單的物象；進一步認識以手指活動為主的繪畫工具（毛筆、油畫棒）和材料，掌握其使用方法，學習用各種線條表現感受過的物體的基本形象和主要特徵。

生活衞生習慣

有90％的幼兒堅持天天帶餐巾紙及正確使用餐巾紙，並保持指甲的乾淨；95％的幼兒能保持活動室的整潔，不隨地吐痰、拋丟紙屑；有20％的幼兒有較嚴重的挑食現象；91％的幼兒有良好的午睡習慣。 讓幼兒在輕鬆自然的氣氛中進餐，保持情緒愉快；培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衞生；繼續培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣；有良好的生活作息習慣；保持坐、站、行等的正確姿勢。

自我服務與保健

在園生活的這一年半時間裏，幼兒的生活自理意識有了普遍提高：能獨立地進餐，大部分幼兒學會了穿脱衣服，根據氣温變化增減衣服。 繼續學會獨立、有序地穿脱和整理衣服，學習整理牀鋪；學習整理玩具，並放在固定的地方；不吃不清潔的食品，做到主動飲水，少吃冷飲。