有關年度班務工作計劃3篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的年度班務工作計劃3篇，歡迎閲讀與收藏。

年度班務工作計劃 篇1

新學期、新起點、新氣象、新希望，伴隨着老師和孩子們快樂的笑聲和吵鬧聲，我們結束了20xx年第二學期的工作，並迎來了新的學期。本學期，我們班有4名老師來擔任保教工作。本班幼兒在冊29名，其中名14女孩 15名男孩。開學初，我們班老師認真總結上學期的不足，吸取經驗，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班孩子的年齡特點，特制定本學期具有本班特色的班務計劃：

一、教師素質的提高：

1、認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，並轉化成教育行為。在班主任的帶動下，鼓勵本班教師轉變教育觀念，爭做創新型教師。

2、充分利用業餘時間閲讀有關幼教書刊，並把具有教育價值的有關知識整理好筆記與老師一起分享。

3、每週五召開一次班務會議，發現問題及時與班內教師進行溝通、解決。

4、做好幼兒觀察記錄和個人檔案，遇到問題要及時記錄並反思。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形，瞭解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

二、、幼兒重點能力的培養：

1、培養幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如，可以讓幼兒整理自己的牀鋪，比賽穿衣服，繫鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書，整理玩具櫃，給花草樹木澆水等。

不錯的2、與幼小銜接，培養幼兒良好的學習習慣。

（1）引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

（2）培養幼兒要有較強的時間觀念。

（3）要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，並寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

3、開展識字活動，培養幼兒早期閲讀的能力。

（1）我們利用教室的牆壁、空間，為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

（2）以遊戲的形式進行識字教學，激發幼兒學習的興趣。並通過創設“詞語大比拼“欄目；來豐富幼兒的詞彙。

（3）將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。藉助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

4、創設良好的雙語學習環境，加強幼兒英語口語的表達能力。

（1）要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；

（2）給新來的幼兒起英文名字； 。（ ）

（3）組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發幼兒學習英語的興趣；

（4）鼓勵幼兒大膽開口，並給予及時的引導。

三、教育教學：

1、開展豐富的區域活動。在本學期中，本班將以科學與藝術為重點來進行區域教育活動，並從中探索兩大領域的結合。在活動中，多給孩子提供操作、探索的`材料讓孩子在愉快的環境中充分發揮自主性，教師在活動中要起到引導者、觀察者、合作者的作用。隨時進行課案記錄。並對每節科學活動進行評課、反思。

2、根據每月的主題活動計劃，及時調整班級環境，從環境中體現孩子的發展水平和教育教學效果。

3、每月進行才藝展示活動，根據孩子的發展水平，開展“故事大王比賽“舞蹈之星”“京歌才藝秀”等活動來培養孩子的創造力、表演能力及大方、勇敢的品質。

四、建立民主、平等的新型師生互動關

（1）熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

不錯的（2）老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養自信心。

（3）我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師説一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。

五、重點提示：

1、迎接新學期，認真準備九月初的家長會內容，爭取達到最好的效果。

2、開展“蟲子王國”主題教育活動，家園一起蒐集相關主題的活動材料。

3、每週三進行一次科學實驗活動，提高幼兒的探索能力。

4、豐富區域活動內容，增加有關與教學活動相鏈的區域活動內容。

5、尋找秋天，收集秋天的種子。

6、組織本班老師在一起提前策劃園慶活動節目，爭取在園慶文藝活動中也能夠突出本班的特色及孩子的發展水平。

以上是本學期的班務計劃。我們四位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，並創建出富有特色的教學新路子。

20xx年8月

年度班務工作計劃 篇2

根據園務工作計劃、孩子的年齡特點及具體情況，為更好的開展學前班教育教學活動，特制定本期工作計劃如下：

九月份：

1、採用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒儘快適應學前班的生活、學習。

2、關心、熱愛幼兒，培養幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。

3、培養幼兒“愛清潔，講衞生”。

十月份：

1、讓幼兒瞭解“十月一日”是國慶節，培養幼兒熱愛祖國，熱愛大自然。

2、關注幼兒的興趣、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續發展奠定基礎。

十一月份：

1、注重幼兒健康，引導幼兒多飲水。

2、培養幼兒動手能力，引導幼兒自主活動，以促進幼兒富有個性的發展。

3、做好“家園直通車”，瞭解幼兒的發展情況。

十二月份：

1、天氣變冷，組織幼兒參加户外活動，增強體質訓練。

2、在户外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發揮幼兒的主體性。引導幼兒積極實現自主發展。

3、在活動過程中解決學前班與國小教育的銜接，為幼兒順利進入國小學習生活作準備。

一月份：

1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強幼兒的語言表達能力。

2、召開家長會，彙報本班教育教學情況、幼兒個體發展情況，家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。

3、教師作工作總結，回顧學期生活。

年度班務工作計劃 篇3

剛剛送走一批活波可愛的孩子，又迎來了一批新的小朋友。新的學期開始了，看着孩子們一張張可愛的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，心中充滿了希望。本學期，們將繼續積極開展各項活動，讓孩子們在幼兒園的生活畫上一個圓滿的句號。

一班級情況分析

本學期我們班是新組建的一個班級，男生有X人，女生有X人，共計X人，都是從大班升上來的孩子。通過觀察，本班孩子是屬於比較活躍的。對此，本班的工作重點將圍繞着“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言”的能力進行引導和培養開展本學期的工作。

二教育教學工作

1.基本工作：

本學期的工作重點主要是落實在“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言”的能力進行引導和培養開展工作。①促進幼兒的身體與動作的發展，重視幼兒體育活動，培養幼兒的獨立生活能力，完成

所能及的任務。

②培養幼兒學習的興趣和求知慾，有學習新知識的要求和願望，產生學習的積極性，主動性。同時，培養幼兒看書，養成閲讀的好習慣。

③培養幼兒動手操作能力，學會利用廢舊物品自制一些簡單的玩具。④培養幼兒的良好品質，讓幼兒在做事的時候儘量做到有始有終，在集體活動中，能有集體主義意識，玩耍中能主動與同伴一起分享。

⑤培養幼兒正確書寫姿勢，閲讀姿勢。

2.衞生保健工作：

①注重幼兒在一日活動中的自我保護意識。

②提高自我保護能力，確保幼兒的安全。

③加強自我服務能力的培養，學習自己整理書包、儀表、被褥。

3.家長工作：

①主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。

②向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導。

以上是我班本學期的班務計劃，隨着人員的相互配合。相信我們的工作將會順利進行。我們也將會和幼兒園共同進步，成長，發展。