【精華】幼兒園學期計劃集錦七篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的幼兒園學期計劃7篇，歡迎閲讀與收藏。

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為工作指南，對照《XX市托幼機構衞生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衞生保健制度，堅持以人為本，提倡最優化管理，努力改善辦園條件，提高保教質量。

二、工作目標：

⒈把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防範於未然，杜絕責任事故，做好意外事故的預防和處理工作，事故發生率控制在以內。

⒉抓好食品衞生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衞生關、進貨驗收關，嚴禁不符合衞生要求的食品進入園內，降低成本，保持伙食收支平衡，預防食物中毒事故。

⒊嚴格按照《XX市幼托機構衞生保健工作標準》的要求，在市婦幼保健所指導下，規範各項衞生保健工作，建立健全衞生保健制度和各項台帳，使保健工作上個新台階。

⒋落實衞生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作，加強安全健康教育。根據幼兒身心發展的特點，提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態度，培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。照顧好幼兒在園生活，讓家長放心，讓社會滿意，提高辦園聲譽。

⒌提倡勤儉節約，執行好各項物品領用制度，物品領用、出借均需登記，減少物品損耗，避免園產流失。

三、工作措施：

（一）安全工作長效化，安全措施細緻化

⒈加強對師生的安全教育，利用遊戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢或開辦安全知識專題講座，或是請婦保所醫生來園進行安全健康知識講座，切實教會幼兒一些安全知識和技能。

⒉抓好安全工作的日常管理，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度。

⒊如實做好事故登記工作，一旦發生意外事故，及時做出反應，妥善處理，並向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防範工作，確保無重大事故發生。

⒋堅持執行安全衞生檢查制度，一月一次。發現隱患，及時處理，突發情況隨檢隨修，小修小補自己完成，檢查結果、維修記錄及時備案供查。

⒌加強安全管理，如園內用電、滅火器管理，經常檢查線路和滅火器發現問題及時解決。

6.為嚴控學校組織和校外各種活動，嚴密防範暴力恐怖襲擊學生和校園安全事件的發生，結合我園實際成立安保應急隊伍，將安保職責落實到人。

7.加強園領導巡查制度，制定“校園及周邊綜合治理工作”、“周邊不穩定因素”、“園內安全隱患巡查和整改”、“安全衞生巡查”等記錄表，將巡查制度落到實處。

（二）保教措施合理化，檢查督促經常化

⒈保健教師要加強業務學習，專研業務，提高服務於人的水平，提高衞生保健的業務知識和技能，熟練地為幼兒服務。

⒉做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。

⒊加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，根據天氣增加户外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應能力。

⒋嚴格執行晨間的檢查及全日制觀察制度，發現異常及時處理，並作好全日觀察記錄。

⒌對照《幼兒園班級管理工作考核細則》的要求，全面做好保育工作，重點做好幼兒衞生習慣、一日生活管理、班級日常衞生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

（三）食堂管理長效化，伙食品種多樣化

⒈每月組織一次食堂工作人員進行業務學習，學習食品衞生知識、食物中毒預防知識、餐具消毒知識等等。實行分工責任制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平。

⒉食堂管理堅持守法經營，保證人員持證上崗，調動工人工作的積極性，更好地為師生服務。

⒊抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜並及時送到班級，各班教師在餐前餐後合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬鬆的進餐環境，鼓勵幼兒吃包吃好。

⒋食品採購定點定期結算，由專人負責。按實際人數合理採購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。

⒌本期將膳食制定權下放到每個班，有班上教師和幼兒一同制定食譜，再根據營養分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養需求等項指標給予採納和駁回。這樣既保證幼兒吃飽、吃好，同時也讓幼兒和教師有了主人翁意識。

（四）園產管理細節化，資源利用最優化

⒈加強園容園貌建設，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，注意對草坪和花草樹木的養護工作，做好種植角的管理工作，為幼兒創設一個優美的生活、學習環境。

⒉提高師生愛護公物的意識，避免園產的人為流失，班級、辦公室物品有清單，期末核對，核實結果列入教師考核。

⒊各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的各項準備工作，購置各類辦公用品、日常用品，採取切實可行的措施，將各項複雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

四、月份工作安排

二月：

1、購入所需物品，為開學做好準備。

2、根據編班情況調整班級牀鋪。

3、全園衞生大掃除。

4、檢修全園水電設施和門窗桌椅。

5、進行“春季防傳染”衞生宣傳工作。

6、對幼兒園環境進行安全大排查

三月：

1、培養幼兒良好的用餐習慣。

2、.教育幼兒愛護公物。

3、開展慶“三八婦女節”活動。

4、定期檢查班級衞生情況。

5、對全園幼兒進行交通方式摸底調查

四月：

1、食物中毒演練

2、抽查各班口杯清潔情況。

五月：

1、為“慶六一”做好各項準備工作。

2、地震消防演練

六月：

1、慶祝“六一”兒童節。

2、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內的每個角落；

3、各班組織幼兒學習有關衞生知識，並做好防暑降温工作；

4、清點班級以及其它園內財產。

5、歸還出借物品。

6、發放暑期安全告家長書

一、指導思想

以學習理解《綱要》為重點，實踐《指南》為要點，不斷提高教師隊伍的綜合素質，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的學期教育在穩步中不斷髮展。

二、現狀分析：

1. 業務學習的形式太單一，教師的主體的作用沒有真正的得到發揮。徵集教師們意見和看法，以便調整相應的工作。

2. 目前，我們的教育教學的工作還停留在實施的層面上，沒能進行深入的研究和總結。下一步要加強這方面的管理和引導。

3. 從我園目前開展的特色教育課程來看，教師缺乏系統的研究和指導，因此沒能及時總結教學中的規律，形成自己的特色。

4. 幼兒園雖然在開展課題研究，但是研究型教師的缺少和教師的日常事務太多，導致課題的研究進展緩慢且輻射範圍太小。加強研究型教師的培養並將教師從繁瑣的事務中解放出來。

三、工作重點

1. 完善各項規章制度，加大對幼兒教育軟、硬件投入，充分發揮骨幹、示範作用。

2. 繼續努力打造具有“書香氛圍”的幼兒園，完善園所大創遊。

3. 強化教師隊伍建設，加強幼兒教師及保育員的培訓，確保繼續教育的規範性實施。

4. 完善特色課程的開展，建立特色課程教研組，以研促教。

5. 加大力度開展相應的課題研究和活動，將課題研究落到實處。

四、主要工作與措施

（一）教育教學 根據《XX市進一步提升教育質量的實施意見》文件精神，對教師及教育教學工作嚴格要求。

加強學習，不斷提高自身的理論素質，更新教育觀念。

（1）繼續組織教師學習領會《指南》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導教師勤於反思、善於反思，在反思中成長，每月完成一篇“教育隨筆”或説課稿。（2）業務領導首先加強自身的學習，及時吸取有關的教育信息，領會精神，傳達給每一位教師。（3）嚴格遵守上期討論制定的一日活動作息時間表及各項規章制度。進一步完善園長負責制，改進和完善教師聘用制度。

2. 加強園本教研和課題的研討，完善課題組教師業務學習研討制度。

（1）每週五的年級會議由各年級組長把關，教師輪流主持制定下週課程。（2）以年級組為單位，把教學實踐中發現的問題、困惑拿出來實實在在研討，切實提高活動的實效性，達到研究的最優化。

（二） 安全、後勤、衞生保健工作

1. 強化安全意識，制定相應的安全工作計劃、安全教育工作計劃及各種安全預案，逐層簽訂《安全工作責任書》，預防各類安全事故發生。

強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，堅持執行行政人員每天一巡查，確保幼兒在園學習生活的安全、愉快。

以各類安全演練為載體，開展內容不同的安全教育活動。

做好衞生保健工作，把每天常規衞生保健工作做細做實、嚴格規範。加強食堂管理，嚴格執行食品衞生法，做好人員體檢工作，嚴格把好進菜關，科學合理制定食譜，保證餐點的質量安全。積極做好預防傳染工作，及時更換櫥窗，向家長宣傳疾病預防知識。

加強門衞管理，對園內出入人員做到多詢問，細觀察，並做好來訪紀錄，杜絕閒雜人員隨意進入幼兒園。

加強對園內活動器械的檢查與維修，防患於未然，以保證幼兒玩耍時的安全。

（三）進一步做好宣傳工作，增強家園聯繫。

1. 認真做好家園聯繫欄，為家長提供科學的育兒方法。

2. 激發家長參與幼兒園管理意識，配合教師開展好各項活動。

3.教師應做好每一次家長會的充分準備，並利用每天與家長見面的時間交流，以達到“360度”溝通，讓家長對幼兒園瞭然於心。

4.各班班主任應及時與家長溝通，向家長反饋孩子在園的活動情況，同時可以鼓勵家長提出建議和要求，從而增進教師與家長之間的聯繫，更好的促進幼兒園活動的開展，確保每一位幼兒都能健康、快樂的成長。

五、具體工作安排：

三月份：

新學期教師師德師風培訓

開學典禮

班級環創評比。

對特殊新生進行家訪或單獨交流，並做好記錄。

結合“三.八”節、植樹節和的來開展愛媽媽、愛家人、關心和幫助他人及愛護環境的系列活動。

四月份：

各班根據季節開展豐富的教學活動。

結合清明節開展相應的活動。

對“六一”節目進行策劃。

五月份：

落實“六一”節目，各班排練時間儘量安排在下午。（重點）

5 .10母親節進行節日教育及感恩活動

六月份：

慶“六一”活動。(融合大班畢業典禮)

端午節與父親節的節前教育活動

各班寫出幼兒成長手冊期末結語

各類資料的收集整理工作

一、指導思想

隨着教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響着教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、瞭解孩子、瞭解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。

二、工作目標

1、知道家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。

2、讓家長了解幼兒園教育規律，園本課程，園紀園規。

3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。

三、工作措施

(一)常規工作

1、每月一期園刊，內容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內容。

2、家長學校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講議。

3、兩月召開一次家長委員會會議。

4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

5、每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網站對幼兒園近階段的活動有一定的瞭解。

(二)活動形式

1家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經驗。

2、家教宣傳欄。在這一園地裏我們將為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理髮展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，並及時更換。

3、家教俱樂部。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創辦一個“家教讀者俱樂部”。我們的口號是：農民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運;家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運;我們的教育，讓每一個常態的孩子超常發展。我們為孩子們提供了大量適合他們看的圖書、光盤，讓每位幼兒辦好借閲卡，每卡有效期一年，押金20元，閲讀費20元，有效期滿押金歸還，一卡一次最多可借兩本書或一張光碟，如有損換，酌情賠償，時間最長為20天。並定期向家長們推薦好的教養讀物。

4、諮詢活動。組織一支由園長、教務、年級組長組成的諮詢隊伍，隨時為每位諮詢者耐心解答家教難題，給他們出謀劃策，提供教育建議。

5家長開放半日活動。從8∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。

6家長委員會。每班選出幾名熱心並有一定文化素養的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼兒園的衞生保健及伙食的開支。

四、具體安排

九月份：

1、新生及個別幼兒家訪工作。

2、接待新生及家長來園，熟悉環境。

3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

4、成立家委會，家委會會議。

5、家長學校成立。(20)

6、更換家教宣傳櫥窗。

7、辦好安全園刊。

十月份：

1、辦好保健園刊

十一月份：

1、第二次家委會會議

2、組織秋遊親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。

4、更換家教宣傳欄。

5、家長學校第二課。(陶磊)

4、辦好文學園刊。

十二、一月份：

1、期末園務工作問卷調查和教師問卷調查。

2、專家講座。

3、元旦親子運動會，公開半日活動。

4、 辦好幼兒美術作品園刊。

二月份：

1、託班老師接待新生及家長來園，熟悉環境。

2及插班生幼兒家訪工作。

3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

4、期初家委會。

三月份

1、召開第三次家長學校，專家講座。

2、更換家教宣傳櫥窗。

5、辦好保健知識園刊。

四月分：

1、小、中、大全面向家長開放半日活動。

2、組織春遊親子活動。

3、家長諮詢接待活動。

4、成立家教俱樂部。

5、辦好安全知識園刊。

五月份：

1、家長學校第二課

2、義教爸爸(媽媽)來上課。

3、召開家長委員會。

4、慶六一幼兒家長同樂活動。

5、辦好文學園刊。

六月份：

1、大班幼兒畢業典禮。

2、期末家長問卷調查。

3、長學校工作總結。

4、辦好幼兒美術作品園刊。

家長工作溝通的藝術方式、方法很多，除了我們經常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經驗、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。總之，家長工作要有耐心和愛心，就是贏得一個家長就等於贏得一百個家長，放棄一個家長就等於放棄一百個家長。

一、指導思想

在中心的領導下，繼續發揚團結、勤奮、節儉、創新的工作作風，在新的學期裏，加強全園教職員工的教育服務意識，貫徹“六心”服務承諾。在保障幼兒全面發展的基礎之上突顯數學辦園特色，在環境中滲透數學教育元素，改進和落實我園數學教育方案，申報數學方面的課題研究，培養教師的科研意識和教學研究能力，使我園特色教育走向新里程。

二、工作思路

新學期、新面貌，進入了小班下學期，我要在上學期的基礎上更加嚴格地要求自己，向經驗豐富的同事學習，提高自己的業務水平。積極配合、協助班主任做好各項班務工作；要求自己終生學習，並制定近期目標。

三、配班方面

（一）協助班主任一起達到以下目標：

1、培養孩子學習數學的興趣。並有初步的數概念、掌握概括和分類的方法等。

2、培養孩子良好的學習、生活習慣，提高孩子的認知能力和自理能力。

3、引導孩子學會建立一個和諧、友善的團體。懂得去關心自己身邊的同伴。

4、努力地營造一個充滿人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。並引導孩子養成與他人分享的意識。

5、加強孩子的安全教育，從生活的點滴中提高孩子的自我保護意識。把安全、衞生、保健貫穿一日的生活中。

6、引導幫助家長了解並具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。明確幼兒期教育重心是培養孩子良好的生活習慣和學習意識，從而讓家長認同我們的教育宗旨、目標和課程的`形式，並支持和積極參與幼兒園的各項教育活動，從而形成良好的家園互動平台。

7、堅持“保教結合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。

（二）努力做好家長工作。有了上學期的默契，本學期在此基礎上進一步和家長溝通，反饋幼兒在園表現，並且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。

（三）進一步提高自己的教育教學水平。認真備課，並且做到備教一致，多向有經驗的同事請教，能夠更好地把握課堂，爭取每一節課都能達成目標；帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎上抓好各環節的常規，讓孩子快樂地在幼兒園生活，並引導孩子身心健康、全面地發展，做孩子的良師益友。

（三）加強對幼兒進行安全教育

A、生活常規的培養：高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

1、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險遊戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

2、飯前便後能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

3、安靜進餐、飯後主動漱口、擦嘴。

4、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起牀後能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

5、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。

6、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衞生。

7、在公共場所靠右側行走，不佔用、破壞盲道。

8、知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。

B、教育教學常規：積極參加早鍛鍊活動，增強體質。

1、鍛鍊後能安靜的在各區域有序的進行活動。

2、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的説出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。

3、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與夥伴交流、溝通。

4、積極參加户外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時户外活動。

5、遊戲活動中能按自己的意願選擇遊戲，和同伴友好、協商一起玩。

6、引導幼兒知道閲讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。

7、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

8、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

9、學習跳繩，掌握跳繩的技能。

⑴繼續有目的、分批進行家長交流和溝通，針對孩子的問題有針對性地與家長交流，做到家長滿意，孩子進步。

⑵對個別因工作忙碌或其他原因不經常接送孩子的家長實行QQ交流，讓每一位家長及時瞭解孩子的在園情況。

⑶將“家長反饋條”活動開展的有聲有色，確實有效家園互動。

⑷針對幼兒作品展示，引導家長及時反饋心得，我們及時瞭解家長的心聲，調整必要的教學內容，增強家園互動。

⑸有效利用温馨提示，張貼豐富多彩宣傳材料。

⑹根據主題活動預設內容調動家長的積極性，做好各主題活動材料的收集工作，豐富區域材料。

二、 個人發展目標

1、針對基本功考核標準查漏補缺，有針對性的繼續練習，迎接7月份園考核。

2、認真進行集體備課，學習老師們的優點，融入自己的見解，有效地分析並提高班級教學水平。

3、學習關於管理方面的書籍，無論班級管理還是人員管理，豐富自己的經驗。

5、學習《當代幼兒心理探究》書，認真做筆記，適當運用到教學中。

4、學習關於青少年心理學方面的書籍，陪伴兒子健康成長。

5、繼續學習和探究幼兒美術教學，進行“創意美術活動”經驗整理，爭取整理成冊，以存備用。

6、沉澱心靈與計劃並行，做到淡定從容，細水長流。

7、凡事做到日反思、周總結、月提高，注意知識經驗積累，做到厚實底藴。

8、今日事今日畢，做有計劃並行之有效的人。充分利用白天每一點空閒，處理好學校各項事務，儘量不把工作帶到家裏。

9、好好地陪伴自己的父母，父母在，家就在啊。

10、有時間走出去到別的園學習一下，豐富自己的經驗，掌握第一手幼教資料。

11、將博客當成自己成長的樂園，認真耕耘，精於開拓，多練筆，多積累經驗。

xx年，整理經驗，調整思路。我相信我的每一個今天總會比昨天好！

指導思想

以《綱要》精神為指導，深入貫徹執行區教育局和教研室工作計劃，在進一步解放思想、更新觀念的基礎上，督促教師從教育觀念到行為的轉化，提升教師專業化水平，促進幼兒園教研水平的提高。搭建可行平台，促教師專業成長。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每週兩次的教研活動時間，並能切實體現效果。本學期要求每週有一個生成的活動(對此活動在教研組中進行説課以及集體評課);每月一篇保教心得(在園業務學習會上交流);本學期至少寫出一篇關於教學研討的論文(推薦到業務主管部門及刊物)。對教師一日活動操作進行常規檢查並將結果與學期考核相掛鈎，避免一日活動安排的隨意性，保證保教合一的質量。

根據幼兒的生活經驗、興趣，分年齡段預設本學期主題。經過教研組討論本學期大班預設的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的複製、元旦、保護自己;中班預設的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探索大自然、過新年;小班預設的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

備課檢查重在教學準備、教學反思;並視人、課不同而採取個別備課、輔導備課、集體備課相結合的方法。

根據本園實際，對教學工作進行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進班，爭取能與每一位老師針對教學過程中出現的問題及時進行探討。

提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更瞭解幼兒，使教師更關注幼兒，使 幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進每一位幼兒的發展，以求達到更好的教學效果。

教學課題

1、 混齡編班如何更有效地進行五大領域教學。

2、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力。

3、 英語教學如何融入全語言整合活動。

措施

1)邀請專家進行指導及研討。

2)餐前組織幼兒進行“開心一刻”活動(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創作等)。組織活動形式多樣化，以激發幼兒的幽默感與創造性思維。儘量做到兒童畫與漫畫很好的結合，讓幼兒在愉悦的氛圍中畫出自己的心聲。

3)專職英語教師進班。

具體工作安排

行 事 歷

周次 月份 日 期 內 容

預備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級計劃 ，進行期初環境的創設與材料的準備

1 、 9.12—9.16 業務園長會議

2、 9.19—9.23 各教研組根據年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動計劃

3、 9.26— 9.30 制定10月份計劃。教師饌寫案例

4、 10.3—10.7 區角活動環境創設評比(重點在材料的投放)

5、10.10— 10.14 參加區民辦骨幹教師考核。

6、 10.17—10.21 對隨堂聽課提出建議及共同探討。

7、 10.24— 10.28 制定11月份月計劃，教師饌寫案例。

8、10.31—11.5 教研組針對主題活動實施過程中疑難問題的解惑。

9、 11.7—11.11 全區“新綱要”實施研討會。

10、11.14—11.25 交流整合新教材活動中遇到的具體問題，饌寫論文

11、 11.28 —12.2 制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區優質課評比

12、 12.5—12.9 展示活動觀摩及研討、幼兒園教師專業基礎知識競賽

13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動內容。制定一月份月計劃。

14、 1.2—1.6 教師饌寫案例，教研組總結工作。

15 、1.9—1.13 制定下學期計劃。

16、 資料歸檔。

一、班級介紹。

本班現有27名幼兒，其中包括11名男孩，16名女孩。根據幼兒興趣及家長意願幼兒，上學期我們班有9名男孩參加了武術班，13名女孩參加了舞蹈班，4名幼兒參加了美術班，兩名女孩參加了邏輯狗班，一名電子琴班和一名手指操班，兩名幼兒參加英語特色班，參加特色班的幼兒佔全班的97%。

二、常規培養。

經過中班上半年的培養，全班幼兒的生活常規和習慣都有了很大的提高，這也為幼兒培養好的生活習慣打下了良好的基礎，本學期我們將常規的重點放在：

1、講究衞生；

2、行為禮貌；

3、團結友愛。

因為春夏季節是流行性疾病的高發期，我們必須要求每個幼兒都得養成飯前便後、户外之後勤洗手的好習慣，儘量杜絕一切外在因素的侵入，做個講衞生的好孩子；在早晨入園或是進行户外遊戲活動時見到老師要主動問好打招呼，做一個有禮貌的好孩子；在與小朋友相處時要做到相親相愛，不打鬧，不爭搶，做個懂事的好孩子。

三、適應集體。

我們班幼兒的個性差異較大，大部分幼兒性格張揚，較為開朗，能情緒愉快的參加集體活動。而有一小部分的幼兒性格內向，不善於跟老師同伴交流，對於此類幼兒我們鼓勵他們大膽表述，儘量給他們創設機會讓他們有在集體面前表現的機會。爭取讓每名幼兒都能身心愉快的享受幼兒園的時光。

四、衞生保健。

堅持每天做好保健工作，早晨儘量在幼兒入園之前將班內的表面衞生搞好，確保幼兒所在的環境衞生，並在一天之內保持乾淨整潔。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況，加強午睡的檢查工作、檢查幼兒是否攜帶危險物品，並及時給幼兒添蓋衣被。

五、教學工作。

每週認真備課，提前擬定各項計劃，製作教具，課後認真反思總結，多到平行班走走，取長補短，課後及時複習，對個別有困難的幼兒多給以幫助，保證每節課的質量，並及時與家長探討幼兒存在的問題。

六、家園共育。

家長工作是一切的保障，每天利用早晚時間與家長溝通交流，對家長提出的問題儘量做好及時解決，讓家長知道老師對問題很重視。及時張貼周計劃內容和月計劃內容，讓家長了解孩子在幼兒園所學的程度。

以上是本學期的班級計劃，在實施過程中，如遇到突發情況將及時進行補充和修改。

時光飛逝，大班下學期的音樂教學工作轉眼結束了。在園長精心指導和帶領下，在本班兩位教師的共同努下，本學期工作畫上了一個圓滿的句號。現將本學期工作總結如下：

一、努力學習新方法，帶領本組教師共同提高教學水平。

本組教師都是年輕人，富有朝氣的袁老師，對工作充滿熱忱和激情，教學水平也明顯提高。我能認真對待每一次教研活動，認真做好每一次教育活動的準備工作包括備課、教具準備等。並經常瀏覽學前教育網站，查看學前教育研究等專業書刊，努力學習新方法、新理念，共同提高音樂教學活動質量。並在楊主任的帶領下多次組織音樂教研活動，共同探討好的教學方法，取長補短，共同進步。

二、結合主題區域活動的開展，大膽嘗試新的音樂教育形式。

本學期區域活動的開展，彌補了集體教育活動的不組，將幼兒分組進行區域活動，讓我們沒有一直沒有機會深入開展的集體舞教學得到了發揮，區域活動中，例如我們在集體教育“紅綢舞”活動中，幼兒初步感受學習了紅綢舞的風格特點、基本步伐“十字秧歌步”後，我們充分利用區域活動時間，分組帶領幼兒到走廊、大廳、户外等地方的瓷磚反覆練習十字步，因為區域分組活動個別指導到位，我們班級孩子的基本呢步伐掌握達到百分之95以上，同時，孩子在舞蹈過程中做到了看舞譜自主地變換隊形。教師在區域活動的開展中，清晰地關注到了孩子的發展水平，並創設性的環境材料促進幼兒進一步發展，我們又利用孩子們掌握的紅綢舞蹈動作讓幼兒嘗試用新的曲目“大中國”進行整首歌曲的系統動作創編並完整表演。做為音樂教師的我們是真正感受到了區域活動的優點。

同時，本學期的教研重點是集體舞教學，我在10月份嘗試開展了一次集體舞觀摩課《瓷碟舞》，給了大家一些啟示。活動中，教師利用生活中常見的筷子敲打瓷碟的動作表現出樂曲鳳陽花鼓熱烈歡快的情緒，並結合節奏圖譜、隊形圖譜的使用，組織活動過程中教師真正做到了引導者，引導幼兒自主地看舞譜、嘗試變隊形、調整隊形。孩子們通過舞譜的對比，掌握了橫排、面向圓心、面向圓上等隊形，並嘗試單圈變雙圈。提高了幼兒音樂表現力，孩子們在與夥伴合作舞蹈過程中，充分體驗感受與夥伴共同舞蹈的快樂。

三、存在的不足

1）幼兒方面

雖然這些孩子都是大班的幼兒，但由於沒有進行過系統的的訓練，能力相對來説都比較弱，因此在進行音樂活動的時候還是比較困難，幼兒對音樂的表現力還有待提高。經過一學期的努力，幼兒的接受能力和理解能力都有了一定的進步，在音樂素質方面也有了很大的提高。以後，我們應該更加關注幼兒音樂素質方面系統地培養，從小班就開始，為中大班做好鋪墊。

2）教師方面

很多教師在進行音樂教學時，方法過於保守，缺乏創新能力，或者對於新穎的教學方法信心不足、理解不透。無法將奧爾夫音樂教學的先進理念滲透到自己的音樂教學中，在以後的工作中，我們要更加註重對年輕教師專業素質的培養。

新學年，新希望，希望我們的每一位孩子健康快樂的成長。希望我們的幼兒園明天更美好！

一、情況分析：

本學期，後勤二大員隊伍維持原狀，後勤人員的固定性對於我園持續開展後勤工作起到了積極地作用。

優勢分析：

1、通過姐妹園的觀摩學習以及多元考核機制，發現了他人的可取之處，以及自身的不足，互動學習，工作積極性有所提高。

2、營養員在幼兒園食堂工作時間較長，熟知幼兒園食堂的各項工作規範與流程。

3、大部分保育員在工作崗位上多年，有豐富的保育工作經驗，部分年輕保育員上進心強、好學，能積極利用空餘時間進行高一層次的培訓學習，工作態度積極，能配合教師做好相關的保教工作，有一個保育員取得了高級資格證。

劣勢分析：

1、幼兒園操作細則已經制定和完善，落實程度還較欠缺，後勤人員重視程度參差不齊，責任意識、認識不同，業務提高和發展緩慢，需加強培訓，引起重視。

2、營養員在操作過程不夠精細化，隨意性較強，規範化操作上還有待提高。食堂衞生時好時壞，不能做到堅持，集體意識淡漠，違規行為普遍存在。

3、保育員隊伍醫教結合理念比較淡薄；個別保育員文化素養較低，對熟知保育常規知識還存在着一定的困難。

4、後勤隊伍對於專題研究缺乏經驗和指導，學校保健專題研究停滯不前。

　　二、指導思想

以貫徹《上海市中長期發展規劃》和教育計財科精神為指導，以《石湖蕩幼兒園十二五發展規劃》實施為背景，圍繞本園園務計劃，梳理後勤工作主要問題，規範有序發展，堅持問題管理模式，加強工作細緻性；強化“醫教結合”的理念，合理詮釋保教並重的意義，提高後勤工作的服務意識與質量。

　　三、工作目標

1、科學管理、關注常態優化細節

2、專題引領、深入研究優化實踐

3、安全防病、醫教結合優化方式

4、均衡營養、強化培訓優化考核

　　四、具體工作與措施

1、科學管理、關注常態優化細節

1）優化衞生保健工作管理機制。

2）通過保育員、營養員例會進行《托幼機構保育工作手冊》的學習

3）利用後勤例會解決後勤人員在理念與實踐中的困惑

3）重視疾病防控的宣傳與管理。

2、專題引領、深入研究優化實踐

3、安全防病、醫教結合優化方式

1）有效落實標牌操作，堅持做好預防性消毒和傳染病的隔離消毒工作，做到定點定時定人加強幼兒生活中可接觸物品和環境的衞生與消毒工作，嚴格傳染病管理流程的有效實施與控制續發率等工作，開展相關活動繼續提升保育人員的表述能力。

2）通過家長學校、家園小報、保健小廣播、保健宣傳窗等多種途徑向家長宣傳傳染病預防途徑和措施，引起家長重視，提高家庭和幼兒衞生習慣，配合學校開展專題研究。

3）在傳染病多發季節，加強對消毒液濃度的測試，日常消毒程序的檢查，並根據幼兒的發病情況，適時做好終末消毒、傳染病發生後的消毒工作，不併班、不串班、不收新生，嚴預傳染病的續發與爆發。

4）指導家長對幼兒五官保健的關注，瞭解五官不健康的危害，定期為問題幼兒進行復查復治，提高矯治率；積極與社區聯手開展“3.3愛耳日”和“6.6愛眼日”活動，健康防病進入課程，在每月一週中結合健康防病開展生活環節教育：

5）對肥胖兒、體弱兒分析研究，為患病特殊兒童建立健康檔案，制定科學有效的矯治管理護理。

4、均衡營養、強化培訓優化考核

5、其他工作

1）根據預算，計劃、合理、有效地使用經費，注重開源節流，加強財務管理，完善監督機制。

2）繼續規範資產管理，做到帳帳相符、帳物相符。

3）強化全園節支降耗意識。

4）勤儉教學，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，並進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，做好期末的財產清點工作，執行損壞公物的賠償制度。

5）落實綠化養護管理，創造美麗的幼兒園綠化環境。

6）配合基建完成暑期校園大修工作，構建温馨、和諧、美麗、安全的校園環境。