第二學期紅領巾小記者站的活動計劃及方案

為進一步活躍校園文化，及時報道校園動態，宣傳先進典型，擴大學校在社區的影響，更好地體現學生的主體精神，為學生的健康成長提供一個鍛鍊的平台，學校成立了“紅領巾”學生小記者站。新的學期將在上學期的基礎上，繼續開展各項活動：

一、宣傳發動，組建學生小記者站

通過物色、推薦，在學校高年級學生中挑選部分具備寫作才能的同學組成“紅領巾”學生小記者站。

二、常規活動

1、設立“紅領巾”學生小記者站活動室。

2、學生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導下，積極採訪、撰寫反映校園、社會生活的優秀稿件。

3、通過各種途徑，盡力推薦部分學生小記者成為有關報刊、雜誌的特約小記者。

4、爭取出版“紅領巾”校刊，刊登小記者和學生的優秀習作，進一步濃化校園的文化氛圍。

三、本學期活動具體安排

結合20XX年一年的節日，組織所有報名的小記者分批在xx市及周邊縣、區進行社會實踐活動，走出課堂，體驗生活，開拓視野，提高寫作水平，推進素質教育。

1、婦聯的系列活動（3月8日 星期日）

以小記者獨特的眼光采訪有成就的我校女性家長，向社會展示女性的發展和成就。

2、國際警察日（3月14日 星期六）

走進xx區公安局“大本營”，參觀、觀看演習、學習有關知識，組織小記者採訪公安幹警，體驗警營生活，做互動遊戲。

3、國際消費者權益保護日（3月15日 星期日）

與市工商局聯合，組織小記者們在宣傳諮詢活動的現場進行採訪，向消費者發放宣傳資料，學習維權知識。

4、世界衞生日（4月7日 星期二）

採訪市衞生系統，比如市區幾家大型醫院，採訪幕後的故事。

5、全國交通安全反思日（4月30日 星期四）

走進市交警支隊大本營，觀看有關專題短片，採訪“一線”交警和司機，進行問卷調查。

6、革命傳統教育 （時間未定）

組織小記者參觀農講所，進行革命傳統教育

四、“紅領巾”小記者站管理制度

1、每位學生小記者每二週須向學校“紅領巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優播放。每學月要按記者站指導老師的佈置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協助小記者站做好對學生稿件的指導和修改，確保習作的`質量。學校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學生的優秀稿件在各有關的教育報刊雜誌上刊登。進一步提升學生的寫作水平和教師、學校的知名度，擴大學校的對外影響。

2、“紅領巾”小記者站定於雙週的星期四下午放學後集中活動；將不定期地邀請有經驗的老師為小記者上寫作指導課；在條件允許的情況下，組織小記者進入社區採訪，提高小記者的社會實踐能力和綜合素質。