★新學期學習計劃11篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將有新的學習內容，迎來新的挑戰，我們要好好計劃今後的學習，制定一份學習計劃了。好的學習計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的新學期學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這是一個新的學期，新的學期裏有新的知識，讓我們一起在新知識的海洋中遨遊吧!

一個新的學期當然要有一個新的打算了，以下就是我的打算：

一、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題。

二、無論是在家裏還是在學校，都要認認真真、仔仔細細地完成老師佈置的每一個家庭作業和課堂作業，不能欠作業。

三、要多看課外書，特別是對自己學習有幫助的書要多看。

四、在家裏，自己的事情要自己做，不能養成衣來伸手，飯來張口的壞習慣。

五、不迷戀遊戲機，電腦網絡遊戲。

六、每天看電視時間不限，不能超過一個半小時。

七、不吃零食，吃好早、中、晚三餐主食就行了。

八、學習上有不懂的，要積極問老師，做一個勤學好問的學生。

九、團結同學、尊敬師長是國小生的基本品質。

我對自己也就只有這九大要求，希望自己能做到，不要讓家長，老師還有自己失望。

學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏”，這是很不好的。高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”有的學生認為，學習有教育計劃，教師有教學計劃，跟着教師走，按照校園走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，校園和教師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照教師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以後的自學部分，更要有自己的計劃。

一、學習的目標明確，實現目標也有保證。

二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。

三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫助。

由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

我的學習計劃是：

一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有的朋友沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。

1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。

2、分析自己的學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

二、確定學習目標：1.每天每科各做10道練習題，並讀書各15分鐘。

三、科學安排時間：

1、早上6點起牀並快速預習當天要講的課；

2、回到校園在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；

3、課間儘量複習上堂課教師講的內容；

4、放學後要儘快回家，在吃晚飯前要儘量做適量的作業；

5、晚飯後一會兒必須重新開始學習；

6、睡覺前讀一次數或背一次書。

以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創造奇蹟。相信自己，夢想在你手中這是你的天地。”

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不與同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師與同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業與家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文與課後題不理解與不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天跟節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。

總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

新的學期開始了，很多學生面臨着這樣一個問題：我如何更快地適應新學期，更快地擺脱“假期綜合徵”？建議可以從以下幾個方面着手。

一、從思想上重視

一定要在腦海中形成這樣一個意識：我已經開始上學了，假期已經結束。我應該集中所有的力量來面對新的一個學期。不斷地強化這個意識，會取得事半功倍的效果。

二、讓自己的行為變得利落

因為放假期間會讓自己變得拖拉，而且會有些散漫，如果從行為上變得利落就會讓自己更快地適應學習生活應有的快節奏。聽好每一堂課，做好筆記、作業，認真預習、複習，不懂的要敢於向老師、同學請教。

三、把誘惑收起來，比如電腦、手機

假期，絕大多數的同學上網是為了打發時間，或聊QQ、或玩遊戲等等。開學後，暫時把它們收起來，有助於你遠離誘惑，能更快地進入學習狀態。

四、制定本學期的學習計劃

這裏，我針對即將進入九年級的同學提一點建議。

首先，為自己制定一個總計劃。斟酌好自己這一年的目標，即你想要的高中是哪所高中，這一步非常重要，它決定了你九年級這一年奮鬥的方向。因此要非常慎重，最好與爸爸媽媽一起探討。不要把目標定得太高，太高會讓你覺得遙不可及，進而放棄計劃。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。這樣做的目的只有一個：激勵你發揮出自身最大潛能。

然後，將其分成若干個短期目標。可以以月為單位。這些短期目標就好比是一個個階梯，將現在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進程。能否達到最終的目標，就要看你是否按進度落實。

最後，詳細地制定出每週計劃。給自己制定一個時間表，表中的安排一定要具體。注意不要把所有的時間填滿，留出一定的空間，保證留有充足的時間去完成學習計劃，要結合老師的教學進度，懂得勞逸結合。時間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。

總之，學無定法，要懂得選擇適合自己的方法，儘快地暢遊在知識的海洋裏。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我――理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話説就是不認真），而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能夠對待學習更認真，更耐心。

要怎麼學呢？

先是分析下自己的基礎，根底。我覺得我個人的基礎就是英語差了點（一塌糊塗），計算機方面還可以（針對於辦公方面的，因為平時上班時經常用到），其他的都還將就，感覺良好，以後的課程基本都是英文佔多，所以一定要把英語抓起來，是差了點但只要自己用良好的態度去面對，事在人為，我想一定能成功的。所以以後在每節課聽完後一定仔細複習消化老師所講的內容，這一過程包括對所講內容的記憶和相關真題的訓練。同時，還要對下節課內容做好預習準備。自己在利用空閒時間補充自己不足的地方。作好計劃，好的開始是成功的一半。我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習的目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。有了目標才有方向，往着那個方向踏近。

然後又要怎麼做呢？

上課要做好筆記，不要遺漏任何有價值的東西。課堂筆記將不僅有利於每一堂課後的複習，對於考前的總複習，也將非常有效，在全部課程聽完後的最後時間裏，根據課堂筆記將最重要的內容回顧一遍，並標記重點難點，以利於查漏補缺。不懂的地方要做到多問，多想，多思考，要從不同的角度來看問題。謙虛謹慎的去對待身邊的每一件事，凡事都多動手，動腦。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。全身心的投入學習之中。為了自己的夢想而不斷努力！ 學如逆水行舟，不進則退。我們要把握每分每秒，刻苦學習，不管過去如何，那都只能代表過去，而不能代表現在和將來。

任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。為了自己的未來，加油！！

一： 多閲讀課外書籍。

我希望學校能有個圖書館，我想在課餘的時間，可以充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閲讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面、語言表達、寫作水平，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

二：學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，我要開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。

因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，就要保持好兩種學習態度。跟了黃書記，我懂得了很多

三：在生活上同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大集體，七、八個人生活在同一個空間裏面，各自的生活習性都不相同，這就是需要大家互相的理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境，我不要像上學期那樣，大家經常冷戰，進到宿舍都會有種冷冰冰的感覺，我怕了

四：在娛樂上多運動，跑步、打羽毛球、跳舞。雖然運動量不是很大，但是也可以鍛鍊身體，最重要的是可以放鬆心情，同時也可以增進友誼之間的感情。

五：要不定期的寫計劃書，方案。這個暑假雖然沒去做暑假工，但是我也學到了很多東西，我學會了怎樣寫計劃和方案，這個是我最大的收穫。

六：要堅持少回家，或者請假回家。除了特殊情況，要控制自己，不能總是想着家，要學會獨立，答應爸爸的就要做到。

七：要改變自己的做事態度，該狠的時候就要狠，做事要果斷，堅持多做事少説話。不要那麼輕易受別人或外界的影響，堅持自己的決定，自己的想法，要對自己説過的話負責。

轉瞬間，夏天已即將過去,迎來了個涼爽的秋天。我們又要開始一個新的學期，新的學期我將從一名國小生成為一名光榮的中學生了。 在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?窗前的小草正在破土。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。

計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。計劃二：上課時，積極回答教師的問題，認真思考，儘量多舉手發言。不講空話，就算他人來跟我講空話，也不理睬他，並提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

計劃三：認真完成教師和父母佈置給我的每一個作業和任務。並且成為教師的得力助手，父母的乖乖女。

計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，併成為“三好學生”。

計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

我相信，只要我按照計劃實行，一定會取得好成績。最後給自己説一聲：“加油”。我一定持之以恆，我決心做到

大學是做大學問的地方。身在大學，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。

大學自由但不輕鬆，我們可以利用自由的學習生活環境自由的發展自己，我們可以充分的發揮自己的長處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學校裏我們會承受着很多壓力。

大學是一個有思想、有道德、有文化、有紀律的社會羣體;但時間卻短到眨眼即逝，因為我們只有四年有限的時間。所以，現在我們必須努力找到適合自己的成長成才方式，去實現我們自己的“夢想”。

　　一、目標、計劃、行動：

如果説大學是海洋，大學生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開導航器。這裏，“航行的目的地”好比我們的目標，“導航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動。經歷了大一的渾渾噩噩，我越發着急自己的未來在哪裏。雖然在大一時定過目標，但真真實實去實現時會發現理論和現實的差距。我決定應該利用這個暑假對即將到來的大二生活做一個實際且有意義的規劃，並對長遠有一個計劃。不想當將軍的士兵不是好士兵，有了目標才有動力，才能讓自己對未來更加有信心。所以，在課前課後預習複習課文和老師講的內容。

　　二、勇氣、恆心、毅力

我們一旦確定了目標、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續嘗試。總之，我們要不斷嘗試着去做些有意義的事情，直到目標實現。雖然這期間一切進行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸的心。當然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗爭，而要適時的冷靜下來，客觀的分析現狀，可以在老師學長學姐的幫助下，克服不利因素，並時刻牢記目標在哪裏，這樣才是奮鬥未來的理智做法。所以，堅持陳老師的要求：每個星期400行代碼。

　　三、重視主觀因素與客觀因素的有機結合

目標、計劃、行動和勇氣、恆心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標戰鬥了。這，還是不夠。俗話説，萬事俱備，只欠東風。這“東風”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己，我有沒有能力去實現這個目標以及實現這個目標有沒有可能――從客觀實際看，有沒有能力實現，從我們的目標的長期性、艱鉅性和挑戰性來衡量。所以，我們要總結前一段時間裏自己的成就和不足。

我們必須努力學習，使自己成才――成為一個有益於社會的人才。所以，不能因為片面的覺得實際經驗比理論知識更重要就看輕學習的重要性，我認為我們的未來還是建築在紮實的理論知識之上的，要更好發展，就要學會將理論與實際相結合，更深層次的提升自己的能力。

我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過了大學的一個開頭，還未能感受到將來畢業後的就業壓力，但對未來有目標，有一定的計劃總是有好處的。雖然目前沒有詳細具體的計劃，但是我心中有一個長久的目標。而且計劃趕不上變化，計劃過於詳細，到了真正去時間的時候出現會差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會阻礙自己實現目標。只要確立了目標，分時段的跟隨上時代的腳步再確立計劃、實施計劃才是高效率的做法。

終於迎來了忙碌的九年級，可能還會沉浸在輕鬆、愜意的暑假，但是一開學就讓我們措手不及的課程、作業着實壓得我們喘不過氣。

轉眼回望過去的兩年，都那樣毫無意義的過了，不努力的我也後悔莫及。目標，是我從未擁有過的，説到這個代名詞，讓我想起暑假裏學吉他的事。

暑假裏一心血來潮，就讓爸媽買了吉他，報了培訓班。開始還興致勃勃的上着，因為畢竟也是以前的愛好，而且會一門樂器也挺好。可是好景不長，漸漸的，我也就不怎麼感興趣了，回家也不練琴，上課時也不用心，結果混着混着暑假就這麼晃過去了。一開學就後悔了，為什麼不用心一點，為什麼就不努力，想再去學習不可能了，九年級的學業本來就繁重，哪還有那麼多閒工夫瞎揮霍。其實學習無非也就這樣，當初你不努力，不堅定，快死了你還想再掙扎幾下，對不起，沒時間了。現在，就現在，成敗的堡壘在漸漸築成，是好是壞，關鍵在於自己。

這學期我把我偶像當做我的動力，可能別人會認為這非常荒謬，但別不行新，由於這個動力讓我真的改變許多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一羣年紀不大的人，和我們差不多大就遠赴異鄉獨自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒有阻礙，何來成功？他們因為努力，由於信念成功，我相信我可以！就像張老師那樣，她感到痛苦、無助時，她會看她和她好友一起旅行的照片，心裏會非常欣慰。當我每次看到偶像時，內心和張老師一樣，那時我只會想，挫折沒什麼，我可以克服的，我有我的理想，我必須實現它！

雞蛋從外打破，是事物；從內打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內打破是成長，因此，這學期的目標，是要朝着我的理想，一步一步的鋪成長的道路。

1.提高效率，爭取在更短的時間內，做更多的任務

2.增加靈活性，做到舉一反三，觸類旁通

3.提高壓力，進而轉化為動力

4.想問題要想透徹，實在不明白再問老師

5.多讀名著、文學作品，豐富作文語言

6.少用修正帶

7.加強體育練習各科計劃數學：

減少因粗心而扣的分，關注做過的每一道題語文：作文語言豐富，內容波折，閲讀考慮全面英語：記牢每一個知識點，加強完形、閲讀、作文訓練理綜：對知識點記牢，靈活運用文綜：當堂知識點當堂背，不拖拉；理解性記憶暑假生活在這個暑假，我參加了數學、物理先修班，去西安參觀了世園會，剩下時間就是在家寫作業，看電視，再加一點體育鍛煉。最重要的是，我參加了我當一天家的活動，在這之中，我體會到父母的辛勞，也瞭解到了父母對我的期望值很大，這也許就是我最大的收穫了吧。暑假過去了，下個暑假我一定要多增長見識、開闊眼界，也為我將來寫作文準備素材，以下是我在西安世園會的兩張照片。

剛開始，我的學習成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績。可從四年級以後，我的學習成績就開始下降了，目前只可以維持中等偏上的水平。導致我學習成績下降的主要原因有四點：一是沉迷於遊戲忘記了學習；二是和夥伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學習；三是不勤學好問，學習不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問；四是學習時間安排不合理，每天對語文、數學、英語等等學科的讀、寫、背、練不作科學合理安排，玩和學習的'時間不協調，玩遊戲和看動畫片的時間佔多，花在學習上的時間少。

新的學期開始了，我決心向好的同學看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤。為達到在新的學年裏取得較大進步，獲得好成績，特制定如下學習計劃：

一、戒掉玩電子遊戲這個“毒癮”。一是除了學習上要查閲資料和練習打字外，不能利用電腦（包括我的兒童電腦學習機）做學習以外的事；二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監督，如發現我在上學期間任何時候玩遊戲，任憑爸爸媽媽處罰；三是在自己的書桌上貼上“不要玩了！少壯不努力，老大徒傷悲”的警示語，時時提醒自己珍惜寶貴的學習時間。

二、要和經常在一起的夥伴構建起學習上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出並改正的學習風氣，使大家健康成長，共同進步。要改變以往光玩不學的惡習，要在有助於學習中玩，要在取得進步中樂。如在課文背誦、默寫及練習題解答中，大夥可以通過“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等遊戲活動來完成，這樣既提高了學習的興趣，又加深了對知識的記憶。

三、端正學習態度，做到勤學好問。不勤奮學習，不懂不問，是我最大的缺點，是我學習成績老上不去的重要原因。開始也許只是一個問題，由於不問，不懂的問題會越來越多，最後壓得自己喘不過氣來，由此對學習產生厭學感、畏懼感。我一定端正學習態度，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習慣，心裏再也不顧慮別人説我“笨”，重新做個勤學好問的好學生。只要問題一個個被解決了，心裏就會輕鬆，學習的興趣就會提高。只要按照“不求一定考第一，只要天天有進步”的學習態度去學習，就會不斷的取得新的進步。

四、合理安排作息時間。以前我不注意學習的方法，不會科學合理的安排學習時間。對於一天的學習時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。對於課程來講，哪門課基礎差，就花時間多點，哪科目容易點就相對給時間少一點，結合實際情況製作科學合理的作息時間表。

為了確實提高學習成績，還須學校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習題給我做。另外，在學好課堂知識的基礎上，我還要找些課外書籍來看，擴大我的知識面。

1、關注大學聯考

高二的學生學習壓力非常大，他幾乎無法在學習之餘分心關注大學聯考相關的資訊，為了學生能及時把握大學聯考的動向，高效備考，隨時關注大學聯考相關信息的重任只能落在學生家長身上。我會精心篩選，將適宜的信息如新課改的最新動向、一模二模透露出的命題趨勢、學生在高二階段完全可以着手處理的事件等以最有效的方式傳達給廣大家長知道。

2、關注新科生物

對於廣大理科學生的家長而言，生物學科出現時間晚、學習時間緊、記憶量大，學生很容易感到手足無措。我結合生物學科的特殊性設置了預習課程，讓學生在暑期提前適應生物課程的特點，把握關鍵知識脈絡，以點帶面，全方位記憶。我的家長可以提醒學生提前熟悉教材，結合自己的學習情況報適當的班次，確保不要輸在起跑線上。

3、關注學生的複習狀態

高二年級知識量巨大，各學科難度也漸次增加，我的學生對新知識應接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學基礎性知識和解題方法的温習，導致學年末應對各科綜合性試題時手足無措。我的家長應隨時提醒學生温習時注意與高一知識的銜接，遇到疑難問題可以參考我推出的各科課程。

學而思高中團隊科學規劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構架，針對不同的學段為各科設置不同學法。暑期課通過提前學完高二上的知識，一併實現高一知識的運用和回顧，並保證高二新學期的順利過渡。針對秋季文理分班的結果，分別安排總複習預熱的內容，確保學生以最佳狀態迎接高三總複習。

一、根據大學聯考的分值的比例確定學習時間的比例（不適用於基礎很差、知識上漏洞很多者）。

一般的，大學聯考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學習時間。例如，假設語文的字詞句等“基礎知識”部分在大學聯考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學習時間；作文佔50%的分值，你在平時卻只用15%的學習時間。有人説，字詞句等基礎知識學習好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、根據成績提高的快慢確定學習時間的比例。

一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學習時間就要越多。例如，經過一段時間的學習，你語文的字詞句等“基礎知識”部分已經學習的差不多了，你再花十幾個小時學習它，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用於琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

三、根據學習的好差確定學習時間的比例。

一般的，哪門課程學習的差，這門課程學習的時間要越多；哪門課程學習的越好，這門課程的學習時間要越少。某門課程哪部分學習的越差，這部分的學習時間就要越長；哪部分學習越好，這部分的學習時間就要越短。