學期計劃（實用5篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的學期計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

新學期開始了。我又有新的計劃，上次考試成績數學不理想，所以在這個學期，我打算對數學進行特訓。

我要認認真真地複習三年級的數學，等複習完了再預習四年級的新課程，我相信在我的努力下一定能夠達到自己的目標。我決定多讀書、多看報、少吃零食，多睡覺！還有自己整理自己的東西，不讓爸爸媽媽為我操心，還有少玩電腦。爭取做一個獨立的好孩子。

對於其他的學科，我也不會不管的。比如英語，我要多做做聽力，讀讀單詞，不會的問姐姐；語文關鍵在於課外累積和靈活運用，多看課外書，課內的要理解了，要背的不能拖，當天的事當天完成；至於科學，不知道有什麼學習的好方法，只能把老師講的一字不落地聽進去。

我相信自己如果可以做到以上的要求，我可以得到更多的知識和更好的成績。

這個學期，我要好好學習，給新的'老師留下一個很好的印象。而且，這個學期我爭取把英語試卷考在九十分以上。以前，因為我英語太差了，是我最差的一科，上學期我英語考試只考了兩三次九十五分以上，我最差的一次，我只考了六十分，還好及格了。但是我數學還好，有一次，我考了班上的並列第一，最高分是九十九分，其中一個人就是我。回家的時候，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興極了，他還説：“要繼續加油。”我的語文也還要有奈提高，我語文考試一般情況下只能考在九十分以上，但在九十五分一下。我記得在一年級下冊的期末考試我語文考試考了九十九點五分，就是因為我忘寫了一個句號，才扣了這零點五分，我看到考試卷以後，覺得實在是太可惜了。在我三年級下冊的期末考試，我考了九十五點五分。我每科加起來的總分才考了了全班第三十四名。所以，這學期我更要好好學習。

一轉眼兩個月的暑假就過完了，一眨眼我已經是一個四年級的學生了。這漫長的國小路，我已經走了一半了。

開學之後，我自己要訂一份新學期新計劃，三年級的時候，我總是被羅老師被批評説我太粗心大意，明明可以做對的題目我還是偏偏就要把它給做錯，胡老師也是説。現在我已經四年級了，我希望在新的一學期裏，我可以把這個壞毛病給改掉，而且數學語文成績要更好。

上學期我覺得自己還有許多地方做的不夠好，第一：在班上，我覺得自己對別的同學太兇了，希望在這一個學期裏，我能成為同學心目中的好值日班長。第二；英語考試考的不太好，有時候能考到好的成績，可有時候卻只能考到80多，我想可能是英語沒有讀熟的關係吧！所以，我這學期決定一回到家，做完作業，馬上聽讀英語單詞·句子，第三:就是上課要專心聽講，不要走神，積極大膽提問，舉手發言。

這就是我的新學期的新計劃，我説到説到，不食言，以後我就要按照我自己定的這張表來做好每一件事情。

學期計劃 篇2

一個多月的寒假生活馬上就要過去，新的學期就要開始了，我馬上就要見到我最敬愛的老師跟分別一個月的同學們了，我心裏無比的興奮。

我們每個同學都有自己的寒假生活，並且對寒假生活有着不同的.感受。快樂、難過、有趣……它們都已成為了過去，我們現在即將面臨的是一個嶄新的學期。在新學期，我們都要做一個全新的自我。

新學期，新目標，新計劃，為了能在這新的學期裏取得更好的成績，我特地為新的一學期制定了新的學習目標跟新的學習計劃。

學習目標：在上一學期，我的數學成績是97，英語94，語文100。在新的學期裏，我的學習成績的目標是：數學98分以上，英語98分以上，語文100。

學習計劃：總的來説，我這學期一定要更加努力的學習，改掉自己馬虎懶惰的壞習慣。以前我無論做什麼事都想着投機取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想着怎麼做最簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往捲上寫。導致我考試時，常常特別難的大題全答對了，可簡單的小題卻錯得稀裏糊塗，為此我要改掉這個壞毛病。

總之新的學期，在學習上我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇於磨練。我要認真遵守學校紀律，團結同學，更要做老師的好幫手。

這便是我在新學期中的目標跟計劃了，願我的新目標跟新計劃圓滿完成，願我的一切更上一層樓！

學期計劃 篇3

為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：

一、我的讀書目標：

1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創新能力和教育科研能力，以更加適應景小發展的`需要。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

二、我的讀書措施：

1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閲讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺於書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯繫自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批註、摘錄優秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯繫起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、積極和組內教師相互交流，相互啟發，共同發展，並參與網絡論壇交流。藉此，提高個人人文素養，培養完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底藴的教師。

6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

學期計劃 篇4

一、總體目標

1.簡單認識計算機的各組成部分，瞭解各部分的功能，學會正確的開機和關機。

2.掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。

3.初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領，能夠進行基礎的電腦繪畫。1

4.培養學生良好的坐姿。

5.培養學生良好的擊鍵習慣。

6.以問題驅動的形式展開教學，以提出問題和解決問題的方法，提高學生思考問題，解決問題的能力，鍛鍊學生的邏輯思維能力。

7.使學生養成正確的上機習慣，形成正確的信息技術觀念。

二、學生情況分析

一、二年級的學生剛步入國小校門，對於很多事物都很陌生，尤其是對於電腦，他們既陌生，又有着濃厚的慾望，充分利用好學生的這種求知慾望來帶動學生的學習至關重要。對信息技術學科有良好、積極的學習心態，學生的抽象思維能力較低，模仿能力較強，教學中應着重通過情景引導學生製作一個個鮮活具體的案例，從中獲得相應的.信息技術基本操作知識，以達到技能聯繫實際的目的，並深化學生對知識原理的理解。

三、教學措施

1、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，認真落實日常教學工作：

（1）有針對性備課：根據學校電腦設備及學生學習基礎，備好每一節課，做到有的放矢地教學。

（2）要靈活性上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化課堂教學，形成學生基本的電腦技能。

（3）及時分析、指正、查漏補缺。

2、教師通過“實物”、“圖片”、“視頻”等媒體把知識信息傳遞給學生。把操作步驟、過程展示給學生，學生依此為模仿的對象，進行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門。

3、教學中，以“任務驅動”法為主要的教學手段，從“任務設計、任務佈置、學生自主探求、任務的完成、任務完成評估”來來有序推進教學任務有條不紊地進行。

學期計劃 篇5

一、指導思想

根據我校本學期工作要點，本學期我組的語文教研工作將以“上好每堂課”為核心，確立“立足課堂抓質量，加強研究出效率”為本學期的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展。

二、工作目標

1、樹立濃厚教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。

2、更新觀念，提高認識，形成學習型羣體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。

3、加強學生學習行為習慣的培養。

三、具體措施

1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生髮展。

(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關係，營造積極、向上、和諧、寬鬆、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕鬆愉悦的氛圍中吸取知識。

(2)堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的薰陶感染。

(3)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評註，提倡老師相互之間多學習，多交流。每學期至少聽課10節，並認真記錄寫好反思。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或試課。35週歲以下的.每學期至少開一次課，35週歲以上、45週歲以下的老師每學年開展一次，45週歲以上的教師自由選擇參加。形式多樣，可上課、試課、説課、講座。本學期開展四次“五環教研”活動，每次活動上課、聽課、評課做到全員參加。並收齊研究課的全部資料存檔。

4、集體備課：以“五環教研”為載體，根據年段分組進行集體備課。組內教師精誠團結，注重合作，做到節約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。