實用的班學期工作計劃範文彙總6篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始制定計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的班學期工作計劃6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班學期工作計劃 篇1

一、指導思想：

本學期德育工作以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學部德育工作計劃，緊扣《中學生日常行為規範》、《中學生守則》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。

二、總體目標：

班級在各項評比中達到優秀。

具體目標：

1、學生思想品德合格率達到100%。

2、學生安全事故發生率為0。

3、各項活動參加率為100%。

4、學習成績優秀率為20%以上。

三、具體工作及措施

1、全面做好本學期班級工作計劃，瞭解學生情況，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。

2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規範》、《中學生安全教育二十條》、《班級常規管理分項説明》的各項規定，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣。

3、強化學生幹部的職能。將幹部周：例會制度化；進一步明確幹部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強幹部工作能力和方法的指導，讓每位幹部充分發揮工作潛能，限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養幹部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

4、加強班級文化建設。建設園地文化，讓園地會説話；建設環境文化，做到窗明几淨，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。

5、正行為規範。建立行為規範監督崗，採取盯班盯人的方式，對同學的行為規範進行監督，發現問題及時指出及時糾正。

6、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課後要求學生認真複習，學習任務當天完成。

7、加強考評。對學生的日常行為規範的考評，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規範嚴格要求自己。

8、給學生更多的關愛。作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，瞭解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優點。

9、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動。

10、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多彙報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、等走走轉轉，發現問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創設了良好的環境。

12、認真開展主題教育活動。本學期重點做好行為養成和安全專項主題教育活動，加大教育力度，使同學健康成長。

13、加強家校聯繫。電話聯繫不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，瞭解班級，瞭解學生，取得家長的配合和支持。

14、加強後進生的轉化工作。思想上多瞭解，生活上多關心，學習上多關心，不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓勵多一點。力求真心、細緻的工作使他們能有長足的進步。

15、加強科任老師間的聯繫，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁。

班學期工作計劃 篇2

班級管理工作計劃雖然難免有點老生常談，但也不是沒有新意。下面我先談談常規工作。

首先，要充分作好開學第一週的準備工作：為了正常開學，首先要組織學生報名註冊，完成清費和住宿工作，緊接着在第一天召開收心會，動員會，使學生們及早進入學習狀態；要分析好期末考試成績的利弊得失；要調整座位；改造班委會；準備好座位表，課表，作息表，班務日誌；更換班上掛鐘電池；領取衞生潔具；制定好學生個人學習計劃；召開科班會，統一目標，統一行動。

其次，按照學校政教處統一部署，積極配合學校完成各項計劃與任務。

1.組織好二月份的消防知識普及教育的宣傳與學習。

2. 作好三月份向我校感動襄樊候選人張賀婷與樑金萍同學學習，從身邊事開

始，向身邊人學習，培養學生良好的社會公德，感知社會責任與正義。

3. 組織好四月份的全校乒乓球比賽。

4. 五月份結合5.12汶川大地震開展好緊急疏散演練訓練。

5. 六月份組織好學生複習備考，爭取考出一流成績。

本學期班級工作講求穩中求升，平凡中透新意。除了抓好以上工作外，我要在與學生交流溝通方面，防輟控流，提高學習效率三大方面加大工作力度，力爭取得重大突破。

鑑於上學期期末考試我班成績不理想着一事實，我一定要在這一學期痛定思痛，卧薪嚐膽，必須在期末考試時打個翻身仗，出出胸中的這口惡氣，血洗二(7)班的特大恥辱。

班學期工作計劃 篇3

今年是我參加教師工作的第二年，學校安排我接任七年級（7）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，心裏面的忐忑可想而知，但既然已是事實只有讓自己努力的做好這個班主任才是唯一的出路。面對這些七年級新生，我的想法很簡單：為了使學生能夠在外國語中學學習的三年時間裏，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，帶領他們認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望能在現在的這批學生中，把自己學到的教育教學上的理論更好的應用在實踐上。現將本學期工作計劃列出：

一、班級情況分析。

本班現有學生35人，學生的學習能力和學習習慣差異都比較大，學習基礎也各不相同。

二、本學期班級工作目標：

１、確定理想目標，端正學習態度。培養學習興趣，提高學習效率。培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的人，進一步培養學生良好的學習習慣和行為習慣。

2、制定並完善班級管理制度，努力使本班成為文明、團結、積極向上的班集體。

3、保持教室與衞生區的清潔。無重大違紀現象，無擾亂課堂秩序現象。

4、積極組織有益於學生身心健康的各類競賽活動和健身活動，培養學生的團隊意識，使整個班充滿活力，並講正氣，講正義，講團結。

5、協調科任教師與學生的關係。

6、認真完成學校佈置的各項班級任務。

三、具體措施：

1、制定班規，加強學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等規章制度。

2、開好班會，多表揚少批評。定期召開班幹部會議，做好班幹部的培養工作。

3、多多瞭解關心學生，儘量解決學生的一些實際問題。

4、每個月換一次座位。

5、做好“學困生”工作，有必要的進行家訪。

7、做好與各科任教師的聯繫工作。

8、對學生進行環境保護的教育。

9、做好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報。

10、加強對學生綜合能力的培養，開展形式多樣的活動。

四、具體活動安排：

九月份：

1、以學校的一日常規檢查為契機，通過學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《班級一日常規細則》，抓行為習慣養成教育。

2、在全班範圍內徵集班級口號、班級信心宣誓誓詞、班旗圖案以及以“誠信”為主題的班級文化佈置方案，充分發揮學生的主人翁意識，創建特色班級。

3、制定班級各項管理制度，如：《班級量化管理考核細則》等。

4、組建第一任班幹部隊伍，明確班幹部職責，加強班幹部隊伍的培訓。組建班級各項檢查小組，如：黑板報策劃小組、衞生監督小組等。

5、完成教室文化佈置的更新。

十月份：

1、結合國慶節，更新黑板報和學習園地，主題：“我為祖國驕傲”。並以此為主題，開好一次主題班會。

2、通過班會課收看電視精品《全國道德模範事蹟展播》，並組織學生寫好讀後感，同時篩選出3篇優秀作文到德育處。

3、做好期中複習動員。

十一月份：

1、更新黑板報和學習園地，主題：“科技使生活更美好。”

2、做好期中總結和家長交流。

3、進行班幹部改選。

4、班級各項考評制度的完善。

十二月份：

1、結合學校組織的“外語節”，積極參加系列活動。

2、更新黑板報和學習園地，主題：“我與世界手拉手”。

3、組織一次以“法制教育”為主題的主題班會。

4、期末考試複習總動員。

5、強化學風教育，教會學生總結反思，總結學習上的得失，如何揚長避短，查漏補缺，為最後拼搏做好準備；反思行為中的不足，做好改進，為學期末的評優評先打下基礎。

一月份：

1、盤點一個學期以來取得的成績，分析其中存在的問題，形成獨特的班級特色和魅力。

2、建立學生成長檔案。

3、撰寫學生評語。

4、評選“學生之星”。

5、對學生寒假的安全教育、法制教育。

班學期工作計劃 篇4

新學期工作又拉開序幕了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

一、基本情況分析

本班學生63名，男生36人，女生27人。大部分孩子活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾高。經過上一學期的教育管理，大部分學生已經養成了良好的學習、生活習慣:課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。但是由於年齡小，自制能力差，仍有些學生時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、具體教育措施

1、常規教育方面:

三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來説也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

2、班級紀律方面:

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到”。在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

要求衣着整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。

3、班幹部的培養方面:

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

4、後進生的轉化方面:

對後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。

三、做好家長工作

與家長做到及時聯繫，有問題共同解決。開好家長會，積極引導家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解，雙向教育，起到更好的教育效果。

總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個台階，使學生各方面的素質得到進一步的發展。

班學期工作計劃 篇5

時間過得很快，轉眼間我們班的寶寶順利地進入了小班第二學期，在新的學期裏一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。經過上學期的學習生活，我們班的大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立，但有部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。為了更好地完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作計劃如下：

一、總目標

本學期，我們將繼續認真貫徹新《綱要》的`精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，完成本學期的工作。在日常的活動中我們將從觀察、瞭解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬鬆、和諧、平等、互動的活動環境，促進其健康、自由、快樂地發展。同時我們也將根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，瞭解並把握我班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，並組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施

1、根據我班幼兒的實際情況制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學內容

2、創造和諧，寬鬆的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展

3、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式，在幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協調能力，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並嘗試圖形的匹配

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗、知識的準備）幼兒的操作材料根據其能力強弱安排準備（提供不同難度的材料供幼兒自行選擇）

（二）鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施：

1、在組織幼兒一日活動中保證幼兒每天至少一小時的户外活動的時間。

2、引導每個幼兒都跟隨音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

（三）加強班級常規管理，形成良好常規，具體措施如下：

1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，並保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

（四）安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料製作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

3、鼓勵幼兒學習根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖鋭物體旁追逐打鬧，注意安全。

（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2、及時更換“家長園地”內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，複習。

3、認真填寫《家園聯繫手冊》，從而使家長更好的瞭解幼兒在園情況。

班學期工作計劃 篇6

一、班級情況分析：

新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放鬆，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子。

一、現況分析：

我班現有人數25人，女孩12人，男孩13人，本學期新生3名，都是男孩。通過上學期末的測查及平時的觀察，咱們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的瞭解。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項遊戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對於新事物表現出極高的興趣。

口語表達能力也有了提高，喜歡説，喜歡做，這對咱們的工作提出了更高的要求。但由於現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情着手，提高幼兒的社會交往能力。

二、工作任務：

<1>常規工作：

合理利用分區、分組、集體、方案活動、遊戲等形式，確保教育目標和任務的完成。咱們繼續努力探索園本課程與敍事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極並準時參加各種培訓，提高自身素質與業務能力。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對於不同性格的幼兒，咱們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利於幼兒各方面的快速發展。

2.加強特殊幼兒的護養工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養。

3.環境佈置

a：牆面的更新

措施：

隨時更換主題牆，為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平台，藉助這一平台，個性化地展示自我。

b：區域活動材料的整理和投放

措施：

1.羅列以前現有的區域材料，並進行整理和歸類。

2.結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操作活動。

3.材料在本學期初，先進行一次性的投放，然後根據活動情況逐步完善。

<3>家園互動，互相合作，協調一致

1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

2.運用家園聯繫本，隨時與家長取得聯繫，個別交換意見，互通情況信息。

3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

4.增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。

5.組織各種形式的家長活動。

a：家長會

b：家長學校

三、逐月工作計劃

二月份：

1.做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

2.認識幼兒園環境，加強安全教育。

3.召開家長會。

4.與幼兒一起創設環境，激發幼兒的主動性及創造性。三月份：

1.豐富自然角。

2.做好“三八”節慶祝活動，開展母子同樂活動。

3.進一步加強遊戲體育鍛煉。

四月份：

1.做好半日開放活動。

2.做好長假安全、衞生教育。， 加強幼兒的自我保護意識。

3.期中家訪。

4.“健康寶貝展活力”系列活動。

5.園內區角活動展示。

五月份：

1.“我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動。

2.準備“六一”節活動。

六月份：

1.“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

2.做好期末全面家訪。

3.做好學期結束的各項總結工作。

4.假期困難班統計。

5.暑期安全教育。