【精選】學期工作計劃範文彙總5篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的學期工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期工作計劃 篇1

這一個寒假的時間過的尤為的長，作為一名普通人我是十分喜歡的，但是作為一名高一的班主任我是十分緊張的，假期越長也就意味着這個學期的學習時間也就越短，這樣學生們學習的時間也就少了，這是對學習影響很大的，我們做老師做班主任的壓力自然也就越大。

現在新的學期已經來臨，我作為一名高一年級的班主任，面對這一學期的緊張的學習環境，必須要好好規劃班級建設，儘可能地減少時間短對學生們學習的影響。下面就是我這個學期的班主任工作計劃。

一、教學思想

牢牢紮根於我校“求真創新，博學篤實”的理念，把它作為我的班級管理的指導思想，在班級的建設中，着重培養學生的學習自主能力，班主任、老師督促佔輔導監督的地位，建設起他們求學與新、求學與廣的學習習慣。所以在和一學期裏面，我要將之前就已經規劃好的班幹部責任制徹底落實下來，讓班幹部參與到班級的管理當中來，還有就是利用上個學期就已經提起過的獎懲制度讓班上的所有同學都能夠實現互相監督、自我管理。

二、學期目標

這一學期的學習時間是比較短的，所以學習的壓力比較大，我作為班主任要合理規劃時間，幫助他們協調好作息時間，勞逸結合，這樣才能夠提高學習的效率。成績向第一名發起衝鋒，同事還要增強所有學生的素質，努力將班級建設為全高一年級的先進班級。

三、工作安排

1、建立起一套完整的班級管理制度，並且落實好。根據上學期的情況和學

校的規定，制定一套符合我們班級情況的管理制度，包括獎懲制度、班幹部負責制度、以及班級的紀律規定的等等。先落實一些簡單但是比較核心的規定，在根據落實情況適當的調整，等大家都適應來在進行下一步。

2、加強對班級學生的情況掌握，因材施教。每一個學生都是不同的個體，

有不同的情況，所有在新學期我要經常與學生談心，加強對他們的認識瞭解，在根據他們每一個人的情況，有計劃性地對他們實施個性化的管理。

3、抓好班級的思想工作。計劃沒一週都開一次班會，一次座談會，對那一

周的情況進行總結，肯定其中好的地方，分析其中沒有做好的地方，努力培養起他們好的行為習慣，樹立起好的學風。

以上，是我對這一學期的工作計劃。當然，我也會根據具體的情況進行調整改變。

學期工作計劃 篇2

一、工作目標新學期，通過院心理健康協會開展各項心理健康教育活動，進一步提高同學們對心理健康的重視程度，向大學生普及心理知識的必要性,並實現營造良好的校園心理文化氛圍。

二、工作安排1．隊伍建設

（1）加強骨幹素質，明確各部門工作職責和協會各項工作要求。

（2）培養並加強成員的責任感，並在學期末順利完成換屆。

（3）加強與院，校其他協會的聯繫,開展各項活動

（4）定期組織各成員之間交流、活動，增進感情，以便更好的在一起工作。

2．宣傳工作

（1）現場宣傳：開展現場宣傳活動，豐富大學生生活，引導學生關注自我心理健康，提升心理品質等。

（2）海報宣傳：宣傳海報圍繞心理專題知識，心靈書摘，文學新詞等內容定期出海報專欄。

（3）網絡宣傳：維護心協網站，進一步做好心協微博，博客建設，發揮網絡宣傳的功效。

（4）期刊宣傳：文學社出版心理期刊。

（5）心理委員宣傳：在各活動的前期宣傳過程中，讓各班的心理委員在班級內部加大宣傳力度，發揮更加重要的作用。

3．開展活動開展一系列心理健康活動，詳見策劃書附一表

4．常規工作（1）做好朋輩輔導室的宣傳和建設工作，開展一系列的'朋輩主題談話活動。

（2）完善值班制度，協會幹部按值班表按時在朋輩輔導室值班、值日。

（3） 完善辦公室制度，對使用辦公室及辦公室物品的外借制度進行規定並實施。

（4）加強心理委員管理，包括心理委員例會召開，心理委員月彙報表的收集。

（5）抓好常規工作，把簡單的事情做紮實。工作要及時彙報，發現問題及時整改。

5、文學社工作（1）完成期刊工作。

定期完成期刊出版工作，堅持每月一報文學新詞（聯繫宣傳部）

（2）心協工作的支持與報道。

在新學年中，大力配合心協工作，同其他部門共同構建更好的心協。心協的每一次活動編輯隊和記者團都要追蹤報道，加大宣傳力度，將心協宣傳出去，使其更有影響力。

學期工作計劃 篇3

一、本學期工作要求

1、堅持“大成教育”的理念，認真貫徹執行學校和教務處的工作計劃，進一步強化優質意識，積極推進素質教育，提高學生全面素質，繼續落實並執行好教務處“關於加強教學常規工作的意見”，以課堂為主陣地，以崗位成才為根本，使教學工作由經驗型向科研型轉化，充分發揮教研組、備課組的作用，提高進取意識，濃厚研討氛圍，提高工作效率，穩步提高教學質量。

2、進一步突出教學工作的中心位置，教師個人要增強危機意識和進取意識，紀律意識和效率意識，不斷規範自己的教育教學行為，不斷提升自己的教學水平，力爭打造高效的智慧課堂，為學校建設目標的實現作出自己的貢獻。

二、教學研究課題

⑴ z老師負責的“網絡環境下的課程方式”；

⑵ z老師的“語文教學中的人文素養的培養”；

⑶ z老師的“引導學生自主學習的策略研究”；

⑷ z老師的“網絡條件下自主閲讀模式的研究”；

⑸ z老師的“教學文化重構與語文有效性的關係的研究”；

⑹ z老師的“語文課堂教學的開放性研究”。

三、學科小組

“硯池”文學社”由z老師負責。 “杜若詩社” 由z老師負責。

四、主要工作和措施：

（1）加強教研組建設：（組風、教風、教師隊伍）

① 全面提高教師師德素養：要強化責任意識，紀律意識，增強新形勢下生存和競爭的危機感，激發內驅力，要制定個人的奮鬥目標，加強業務進修，更新教育觀念，不斷提高自身的業務素質，做學生和家長滿意的教師。

② 通過加強對三個備課組的備課、教學、作業批改情況的監督，使其做到教學五統一；認真貫徹聽課制度，提倡互相學習，交流，逐步增強教研組的凝聚力，增強教研氛圍，融洽人際關係，形成團結，互助、上進的組風。

③ 以爭創品牌學科基地為目標，努力提升教學團隊的業務能力、科研能力，創造學科特色的亮點。

④ 利用學校“拜師結對”的優良傳統，進一步做好青年教師的“傳幫帶”工作，讓青年教師迅速成長起來，青年教師要通過教學反思，撰寫論文，參加百花獎教學評比等途徑促進自己的專業化成長。

（2）加強對教學常規的管理

① 落實備課組的集備工作，切實提高集備的針對性和有效性。

a、集備工作要定時間、地點和中心發言人，切忌走過場；備課組長要及時做好集備記錄。

b、備課組要發揮集體的智慧，加強集備，切實做到“四統一”，“五認真”，教案既要體現共性，由要凸現個性特色，力戒使用現成教案上課。35週歲的教師要堅持寫教學反思。

c、各備課組要注意資料、信息的積累和整理，彙總教研組長，以形成一套組內系統的資料，爭取以後的作業校本化，在此基礎上生本化。

② 推進“智慧課堂”的研究，積極探索新的教學模式，培養學生的實踐和創新能力，同時達到輕負擔高效率的目的。

③ 組織青年教師參加智慧課堂研討活動之二——教學百花獎

④ 根據學校要求，積極創建丹中特色的校本課程或地方課程。

⑤ 代課管理的制度化：直接向教務處申請並作好相關的登記工作，杜絕私自調課或隨便外出請人代課。

⑥ 嚴格遵守學校的各種請假制度，不無故曠職。

⑦ 教學資料的徵訂要嚴格按照學校的規定，嚴禁私自向學生收錢，徵訂資料。

（3）課堂教學與教研工作：

① 課堂教學要指向新課程標準的目標，要積極轉變觀念，優化教學模式，抓好以“提高課堂質量”為中心的教學研究工作。

② 課堂教學是教學的主陣地，也是大面積提高教學質量的關鍵。在教學中，我們要重點研究新課標要求，參考其他版本的教材，認真備課。各備課組要在堅持“雙案制”的教學經驗基礎之上，積極開展“有效教學”課堂教學的研究，要樹立“三為主”的教學思想：即學生為主體，教師為主導，訓練為主線。課堂上應增加學生活動的次數，防止滿堂灌，給學生一定的思考討論的時間。同時課堂教學要以練為主，要注意訓練的時間和訓練量，做到有教必練，有練必批，有批必評，切實提高教學的實效性。

③ 認真組織好各年級的教學調研活動。

④ 三個備課組要針對不同的情況和要求，努力研究目前的教學側重點：高三年級複習要根據新課程改革的要求，加強對大學聯考模式的研究，注意夯實基礎，提升能力，收集信息，增強複習的針對性，失效性，力爭年大學聯考中優秀率和配比率都能達到新高。高二年級必修班的教學合理安排課時，精心組織複習，加強考前針對性訓練，加強知識漏洞的彌補和考試技巧方面的指導，爭取有更多的人通過小大學聯考以達到 4A 水平。選修班的教學要及早謀劃學業水平測試後的教學，合理安排必修內容與選修內容教學時間的分配，力爭為進入高三做好充分的準備。高一要調控好教學起點，同時注重學生學習興趣和思維能力的培養，為其可持續發展奠定基礎。高一年級此外還要結合新課程的實施對學生進行研究性學習的組織和指導。預備年級加強會考的複習迎考工作，同時做好研究性活動和校本課程的開設工作。

（4）教科研工作：

① 堅持以教科研為先導，強化“科研興校、科研興教和科研興師”的意識，把科研和教育教學實踐結合起來，倡導大家平時多積累，多研究，多撰寫，多發表，不斷提高自己的理論和業務水平，力爭每人每學年必須有一篇論文獲獎或者發表。

② 積極開展課題研究：各課題組要有強烈的成果意識，紮實的研究過程、科學的研究方法，積極做好課題過程資料的整理、研究成果的總結和提煉。十一五課題要趕快做好結題工作，鼓勵大家積極申報“十二五”的各項課題。

③ 平時結合教育教學實踐，認真寫好教育教學週記。

學期工作計劃 篇4

一、指導思想

數學教研組將繼續在學校校長室和教導處的領導下，進一步加強教學常規建設，落實教學任務，關注教學質量、教學過程，提高教學效率，積極開展校本教研，力爭使我校的數學教育教學質量保持穩定並有所提高。特制定如下教學計劃。

二、工作重點

1、配合教導處抓好教學常規管理，從教師教學常規管理、學生學習常規管理入手，有效落實教學五環節，並做好對教師的各類教學檢查工作。

2、加強青年教師課堂教學力度，以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方法，更新課堂教學觀念，力爭做到有效教學。

3、積極參與創智雲課堂項目，以“讓學生想和説”指導，開展《數字化平台下數學課堂資源的再生與利用》為主題的教研活動和教學研究。並能開展數學難點知識的微課製作。

4、配合教導處抓早抓實抓穩九年級教育教學工作，保持會考質量穩定優質。

5、做好校本教材的編寫，本學期先完成六、七年級的教材內容。

三、具體工作

1、加強教學常規管理，落實各類教學檢查

配合教導處繼續穩抓常規工作，落實各項常規工作檢查，包括：規範備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，重點加強青年教師的有效課堂教學。

備課。加強集體備課，關注個體備課。加強對各年級備課組的備課工作的指導與檢查，備課組長落實“定時間、定地點、定內容、定主講人”，活動做好記錄。

上課。進一步聚焦創智課堂，課堂教學重點推進以“讓學生想和説”的主題活動。關注“學習經歷”，尤其加強青年教師課堂教學力度，探索適合學生實際的教育教學方法，更新課堂教學觀念，力爭做到有效教學。

作業。作業佈置加強針對性，提倡分層佈置作業，控制學生的課外作業量。配合教導處不定期抽查作業，並及時進行反饋。

輔導。重視特殊學生的輔導，正確引導資優生。做好學困生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，定期進行分析，切實做好轉化工作。

評價。認真做好每次考試質量分析，強化命題意識，指導備課組做好單元與章節檢測。

2、 積極參與學校項目，提升教研水平

（1）、參與“創智雲課堂”項目，在校本資源建設、Pad進課堂等方面進行積極探索，在數學課堂教學中融入信息技術教育，增加課堂教學互動的時效性以及教學的有效性。

（2）、配合教導處、科研室組織好見習教師培訓工作：

根據見習教師的學習進度和見習培訓實際情況，逐步進行以下教研組培訓內容。

a.參與組內課題研討：課題論證課的聽、評課活動。

b.教研組活動：對於組教師的公開課進行評課，中心發言提出見解和想法。

c.見習教師的教學展示課，組內同組教師參與聽課、評課。

d.考試質量分析：學習試卷測試的質量分析要點。

e.瞭解教學常規，熟悉並初步掌握數學學科的教材和教法，掌握規範的數學語言表達、準確的板書，規範批改學生作業等教學方面的基本功。

3、做好校本教材的編寫

本學期將完成六、七年級的所有教材內容的編寫，力爭做到每節課有基礎知識梳理、基礎知識運用、方法能力提高這三大板塊。

4、抓好畢業班數學教學工作

（1）、積極配合學校教導處認真抓好畢業班的教學管理工作，跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策略。

（2）、認真研究會考試題。把握命題特點和趨勢，研究會考複習的策略及措施，提高複習的針對性和實效性。

（3）、做好每次考試質量分析，通過分析反思教學的得與失，及時調整教學策略，提高教學效率。

本學期繼續加強教研組建設，提高課堂教學效率。我們將總結經驗，發揮優勢，改進不足，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

學期工作計劃 篇5

一．情況分析

本學期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺。在社會性發展方面，集體觀念較弱。認知方面：經過方案教學“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高，面臨第二學期幼兒畢業進入國小的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：

二．培養方向

身體發展方面

1．組織體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鑽爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。

2．養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識，養成愛清潔、講衞生的好習慣，能有正確的作息習慣，為入國小做好準備。

認知發展方面

1．認識常見的安全標誌，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。瞭解簡單的防疫知識，知道通過衞生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

2．極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學習1---10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。

社會性發展方面

1．認識並喜愛中國傳統文化和節目，瞭解中國的少數民族與多元化的世界，熱愛自己生長的環境，。幫助有需要的人。熱愛美麗的環境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上國小打好基礎。

三. 主要活動

1. 參加年級活動，環保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。

2. 為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

3. 積極參加春遊，開啟幼兒創造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀國小，準備畢業匯演。讓每個幼兒獲得鍛鍊，培養他們的自信心。為入國小做好準備。

四. 家長工作

1. 結合家長幼兒的意願，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼兒園的聯繫。讓家長及時瞭解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2. 建立與家長聯繫的多層橋樑，做好幼兒園與家長之間的溝通作用，通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

3. 通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，並能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯繫的良好氛圍。