關於學校學期工作計劃錦集8篇

日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學校學期工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校學期工作計劃 篇1

一、指導思想

以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，紮紮實實地工作，講究實效，為創揚州市合格家長學校打好基礎，為創建江蘇省第四屆模範學校創造條件。

二、主要工作

１、調整建立家教網絡機構

建立網絡機構是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，對家長學校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由鎮行政部門分管領導、學校校長室、教導處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。

２、學習家教理論和家長學校各項工作制度

為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的部分內容，提高教員自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，有章可循，有事可做。

３、組織授課活動

本學期，我們家長學校授課的內容有教材《托起朝陽》、《莫愁》（家教版）、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進行授課。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。

４、進行家訪活動

家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更願意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，並做好記錄。

５、利用《敬文月報》進行宣傳

《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們專門開闢了一個欄目"家教版"進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經驗的總結，有案例的分析，教員、學生家長一起參與。

６、評選優秀學生家長

對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。

三、工作安排

9月份 １、調整班級家教委員會組成，並集中進行專項授課。

２、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。

10月份 １、《敬文月報》刊登本學期家長學校主要工作。

２、做好《莫愁》（家教版）的徵訂工作，並組織家長讀書活動。

11月份 １、進行授課活動研討。

２、全校進行家長學校授課活動。

３、開展家訪活動。

４、〈敬文月報〉刊登家長家教經驗文章。

12月份 １、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。

２、家長讀書知識競賽。

1、2月份 １、評選優秀家長。

２、總結表彰。

學校學期工作計劃 篇2

一，指導思想

繼續以"辦滿意的教育"為總體思想，以促進學生的發展為教學理念，繼續落實學校的"二三三工程"，並將其主導思想深入到課程改革的實踐之中。確立"強化教學管理，深化教學研究，優化教學服務"的工作思路，紮實，認真地開展好各項教學研究活動，建立"教六年，想六十年"的責任意識，提高教師整體素質，提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識"，以新課改為契機，力爭把學校整體工作提升一個檔次，不斷增強學校的內涵和品位，逐漸形成鮮明的教育教學特色，為把金源國小建設成現代化的具有一定知名度的學校而努力工作。

二，工作目標：帶動教師發展；促進學生髮展

強化常規管理，保證教學質量。努力做到"教學育人，管理育人，服務育人"。總體教學質量和學科競賽成績要有所提升。

完善教導處的指導功能，管理功能和服務功能。提升教導處基礎工作的力度和效率。

繼續保持現有課改成果的前提下，深化課程改革的各個領域。強化以校為本的科研力度，提高教師的名師意識和精品意識。努力實現科研和學科教學的結合。今年要努力探索"課堂教學模式的轉變"，同時落實好上學期的課改成果：評價改革，校本課程的實施。

深入實施校本課程，培養學生的探索意識和實踐能力。今年要保證"做中學"，"英語評價"實驗的順利進行，"閲讀教學"實驗的驗收工作。

進一步完善提高英語教學特色，嘗試開展雙語教學，實現學校英語教學的跨越式發展。

推廣"現代信息技術與學科教學整合"實驗，加強信息技術與學科教學的整合以及與學校教育和管理的結合，逐步實現教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術應用達到熟練（不單純的課件製作，具備網絡教學能力，學生的網絡學習指導能力，包含個人主頁製作以及常用軟件的使用）；同時學生在保證信息技術學習的同時達到提升（競賽，網絡瀏覽，個人主頁，以及運用網絡的自我學習能力培養），爭取做到"無紙化辦公及教師電子備課"。

發展學校教學特色——逐步實現並促進"教學與德育的結合；課外活動與實踐活動的結合；校本課程與藝術教育的結合"。

以教師的教和學生的學為突破口，努力挖掘和利用社會資源——提高學校的社會滿意率，逐步構建學校，家庭，社會一體化的立體教學結構。

以科技為龍頭，加快學校藝術教育和體育教育的發展。今年的各項活動和比賽要見成效。

10。以校本研究為載體，提高教師整體素質，提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識"，今年保證校本培訓的同時，增加教師外出學習的機會。繼續進行案例，反思，教學設計集錦的編寫。

三，具體工作思路及措施

完善常規工作，保證教學質量。

要嚴格按照國家新課程計劃，新課程標準及我區教育教學的若干規定，依法執教。搞好教學常規管理，組織和指導教師認真備課，上課，課後反思，作業批改，輔導，成績考核與質量分析等，要求教師嘗試創新，並不斷創制"精品"。並開設心理健康課，金源國小校本課程（包括低年級的做中學），語文閲讀課，綜合實踐活動課。

（1）備課：採用電子教案，開學前一週保證兩週的提前量，平時要保證一週的提前量，教案的編寫要體現新的教學理念，體現"三維目標"的要求，要有教師與學生的互動過程，研究學生有效的學習方式。上課前要求復案。課後要寫出教學反思（即課後小結），以利於改進教與學的方法。每週五檢查教案，重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學反思記錄。

（2）上課：繼續進行課堂教學考核，落實課堂常規，確保良好的課堂教學秩序。注意培養學生良好的學習習慣，如：學會正確擺放物品，學會傾聽別人發言，學會認真思考，學會舉手發言，

學校學期工作計劃 篇3

一、指導思想

圍繞學校“精品+特色”的戰略目標，夯實德育隊伍基礎，強化管理和服務功能，突出德育為先的工作思路，為師生思想道德素質提升和學校各項工作科學發展做出更大貢獻。

二、工作思路與主要措施

㈠構建多層次、多形式學習、交流平台，提高全校教育工作的水平和能力。

1、繼續堅持校、部、組三級班主任工作例會制度。改革會議形式，做到會前有準備，會中多交流，會後抓落實。

2、組織班主任參加不同形式學習和研討活動。大力推廣校內外典型教育經驗和案例，組織班主任參加各級德育工作論文評比和交流活動。

3、堅持和完善“班主任工作考核評估辦法”，增加評價內容，拓寬評價機制，提大學聯考核評比工作的公正、公平性。

㈡繼續推進文明禮儀教育，提高學生綜合素質。

1、以《班級日誌》、《教育通報》為載體，加強全校文明禮儀教育工作的交流與反饋。

2、以班會、校會為陣地，每月開展一次文明禮儀教育活動。

3、依託學管會、文明監督崗對各班級文明禮儀建設情況進行月檢查評比。

4、各班級要建立學生綜合素質評價機制，鞏固文明禮儀教育成果，全面提高學生行為管理能力和遵規守紀意識。

㈢以愛國情感教育為主線，開展好主題教育月活動。

1、以“為理想而奮鬥”為主題，營造人人為新學期樹立目標意識。（二月）

2、以“我奉獻，我快樂”為主題，開展“講奉獻，樂做二中人”系列活動。（三月）

3、以“歌唱祖國”為主題，組織學生參加愛國主義讀書和“紅歌賽”教育活動（四月）

4、以“快樂學習、文明生活”為主題，開展心理健康、安全法制教育活動。（四月）

5、以“二中情”為主題，舉辦青春紅五月文化節。（五月）

6、以“環境教育”為主題，開展世界環境日宣傳活動，提升豐富綠色學校內涵。

學校學期工作計劃 篇4

本學期，我校教學工作將緊緊圍繞市教育局教研室工作計劃精神及學校工作安排意見，以提高教學質量，滿足人民羣眾對接受優質教育的需求為宗旨，以課程改革為中心，以優化課堂教學過程、實施“課堂教學質量工程”為重點，以“課堂質量工程達標學校評選”為契機，加強校本教研製度建設，加強教研管理紮實管理校本教研，提高本校教學質量，深化課改，促進教育創新，抓教學質量促學校發展，求真務實，以人為本，增強服務意識，強化教研、注重質量，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，大面積促進教師專業水平的發展，努力提高學校教育教學質量。

具體工作安排

1、加強自身學習，認真領會上級行政部門制定下發的各類文件精神並深入貫徹執行。繼續學習自治區教育廳和市教育局“中國小課堂教學質量工程”文件和有關教育理念，充實理論基礎，明確活動目的。掌握教育政策法規，學習優秀的教育教學理論知識，轉變教育理念，不斷提高自身業務水平及管理藝術水平。加強教師的繼續教育，鼓勵教師積極參加在職進修，提高學歷水平。在課堂教學中收集“合作學習、探究性學習活動案例”，要求教師認真撰寫高質量教學設計、教學論文，以此提高教師的教研能力。

2、抓好教師的學習培訓。充分利用好每週一的集體例會時間和各類繼續教育機會，向教師宣傳新的教育教學理念，從本校實際出發加大校本教研方面的培訓力度，更新教師教育理念，提高教師的教育教學水平，探討具有實效性的教學方法，不斷深化基礎教育課程改革。

3、狠抓學校教研組建設。認真分析學校每位教師的具體情況，結合學校實際，健全學校教研組織。教研組制定出切合實際的工作計劃，注重實效，確保時間，明確分工，責任到人，使教研組成為本校教研活動的龍頭，在活動中相互學習，相互合作、探討教學中遇到的帶有普遍性的問題和個案問題、充分用好學校的各類學習資料，提高教研組的教科研能力，激活教師教研潛能，不斷提高教研工作的針對性、實效性、能動性；積極選派教研組長參加教研室組織的教研組長培訓，提高教研組長的理論水平和研究、組織管理能力，增強他們的責任感和使命感。

4、緊緊抓住骨幹教師，充分利用骨幹教師的示範帶頭作用，給他們安排具體的工作，增大壓力，使他們成為校內教師的參照榜樣，有力的推動學校課堂教學向優質課堂邁進。

5、借教研員到基層學校上公開課、教研課的良機，對學校每位教師的課堂教學進行全面會診和研討，落實教研室安排的教研任務。要求教研組安排好每位教師的講課時間。新教師必須上好亮相課，骨幹教師帶頭上好示範課，年青教師人人上好一節優質課。根據教師任課情況，使講、聽、評具體落實到每一位教師。各教研組為每位講課教師錄一節課（每週一人），以此為“標本課，”利用教研活動時間播放，大家進行講評，講課教師要認真撰寫説課稿、自評稿以及反思報告，剖析自己在教學中的行為表現，評課教師要全面、客觀、公平公正的評出教師課堂的優劣之處，聽課教師能從課堂中吸取他人之長，力避自己之短，以利於改進自身教學工作，豐富自己的教學經驗，積澱教學潛質，使學校每位教師都能從教研活動中汲取教學水平的點滴“活水”。

認真進行教師教學質量工程達標活動，激勵骨幹教師帶頭上課。在上課中各教研組根據教師所任教學科情況分佈安排教師講課，在聽課教師評課的基礎上指定專人根據達標標準進行評課並撰寫評課稿，使每位教師都能熟悉標準，對照所評課找出自己的優點與不足之處，就不足之處進行改進。對課堂中出現的一些帶有共性的問題，在教研活動中提出進行“協作研究”。開展“跨學科綜合式教研”，形成氛圍，定期開展活動，以求得到合理的改進方法，運用於教學之中。對於新聘用的教師，指定專人予以具體的幫組輔導，使其掌握標準，改進方法，逐步適應所任學科的教學工作。

6、繼續推進教學“三統一”的常規管理制度，嚴格按照課程計劃開足、開齊課程，搞好日常教學工作，依據課程標準及學科特點，制定出切實可行的學科計劃，按時完成學科教學任務。加強薄弱學科的常規管理，規範薄弱學科的教學工作，使薄弱學科逐步提高。本學期，教務處仍對教師教案實行期初、期中、期末的檢查籤制度，注重教案、作業的質量評估並做好評估記錄，規範管理，把每次評估成績彙總後記入教師個人業務考核檔案，作為教師年終考核、評優選模、職稱評聘時的'重要依據之一併與教師的績效工資掛勾。

7、聚焦課堂教學，加強課堂教學的實效性和創新性。課堂教學是提高教學質量最有效、最直接的途徑，抓好課堂教學，改進教學方法，能有效提高教學質量。本學期，借“課堂教學質量達標工程”和“課堂質量達標學校”及“教研下鄉的聽課月”活動，添置必要的硬件設備，輔助教師教學，加大對課堂教學的監控力度。學校領導深入課堂，每月聽課不少於15節，講課教師嚴格按照“課堂教學質量工程”達標進行講課，聽課領導對教師講課情況進行全面評估並做好後勤保障服務工作，力爭使遠程教育資源進入課堂，改善教學方式，優化課堂教學，提高教學質量。

8、積極組織教師參加片區教研活動，採取“請進來，送出去”的辦法，使教師通過各學校的教學開放周活動，吸取他人之長，開闊視野。同時在交流中發現自己的長處，改進不良的教學習慣，提高專業水平，更好的促進學校教研工作的深入開展。

9、在學生中開展創新活動。通過各種活動激發學生學習的興趣。由“教你學”引導學生“我要學”,由“不想學”激勵使其“我想學”，培養學生特長，發現學生閃光點，使學生由“我不學”產生“我能學”的慾望，達到提高學生綜合素質的目的和熱愛學習的願望。

10、開學初，認真進行學校教學質量分析會，要從橫向，縱向上比較，對於成績優秀地教師進行表彰，對存在問題地學科、教師，分析中要進行嚴厲地批評，共同找原因。教務處、教研組要加大監控力度，從教師地備課、上課、作業批改、後進生輔導等方面進行督導，促進薄弱學科成績地提高。

11、加強中國小畢業班地管理工作，早安排早落實，督促師生抓緊課堂教學實效，創造機會與兄弟學校的任課教師交流經驗，解決困惑，確保教學質量。開學初學校將召開九年級畢業班學生家長會及任課教師會，加強對畢業班師生的目標管理，及時與教培中心聯繫，掌握學生信息技術考試情況，做好畢業生的考試輔導工作。

12、抓好《學生成長記錄袋》的使用及管理，充分關注學生的成長過程，發揮《成長記錄袋》的評價、激勵功能，促使學生的自我反思，建立自信。

13、整理、續建好學校教育教學的各類檔案資料。

總之，在本學期，我校要繼續借吳忠市的“兩大工程”及“教學質量兩大工程”的東風，把專家到我校調研指導與深挖內部潛能有效地結合起來，研究制定有效地措施，克服工作中地種種困難、惰性及畏難思想，真抓實幹，與時俱進，從源頭上扭轉學校教風、學風，調動一切可能調動的因素，努力創設有利於教師進步與成長的工作環境與氛圍，轉變教學質量徘徊不前的現狀，提高學校的辦學聲譽，辦人民滿意的學校。

學校學期工作計劃 篇5

一、指導思想：

以國家和省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以《江蘇省中國小管理規範》、江蘇省教育廳《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》為準則，在江北新區發展戰略指導下，緊緊抓住規範管理、提升師資素質的關鍵，進一步提高學校教育教學質量，打造品牌學校。

二、工作思路:

1、教育思想---行知教育思想。

辦學宗旨： 傳承行知思想 綻放生命精彩

辦學理念： 熱愛生活 幸福人生

校 訓: 行（才高行厚 行動第一 自信前行）

校 風： 修德求真 力學篤行

教 風： 自信自立 循循善誘

學 風： 自信自力 天天向上

2、實現一個目標：用三年時間把xx中學打造成全區品牌學校，三個年級質量都要在全區前9名。（兩個抓手：文化建設、課堂教學力提升）

3、搞好兩個服務：服務好教師隊伍。着力打造青年教師隊伍，新學年我們將在省教科所專家團隊的帶領下，立足課堂教學改革，提升教師的教學力，為他們發展創造有利條件。（讀書活動、教學力提升、博約青年教師聯盟建設）服務好學生。開展豐富多彩的活動，讓xx中學學生在三年的中學生活中體驗到快樂和幸福。（橄欖球、足球、書畫）

4、做好三項工作：校園文化建設、小班化實驗學校驗收、抓好畢業班工作(爭取20xx年會考成績達市均分)。

5、打造四支隊伍：管理幹部團隊（選拔教學實績突出、師德高尚、敬業奉獻的年輕同志進入中層副職崗位，在中層正職中向組織推薦優秀的同志進入副校級崗位，提升管理水平、服務意識、敬業精神）、班主任團隊（提高管理水平和敬業精神、完善聘用制度）、教研組長團隊（提高業務水平和在全區的影響力）、青年教師隊伍（紮實開展讀書活動，細化博約青年教師發展聯盟活動）

6、落實五大任務：

1）行知文化統領學校

2）規範管理促進和諧

3）培訓師資提高素養

4）科研引領提升質量

5）特色教育打造品牌

三、主要措施：

（一）隊伍建設：

1、加強黨建工作，抓好黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模範作用。建設一支思想過硬，敬業愛崗，求真務實，樂於奉獻的黨員隊伍。

2、提高學校管理幹部的管理水平及工作責任感。班子成員帶頭學習，通曉現代教育理論、教育法律法規和管理科學知識，強化中層（以上）幹部的思想、政治教育，切實改進工作作風，要求做到：思路要創新，工作要勤奮，效果要明顯。

3、開展讀書學習活動，大力提升教師的業務能力。在全體教師中營造終身學習、愛教、善教、樂教的工作氛圍，努力造就一批優秀的骨幹教師羣體。

4、師德教育提倡四種精神——要弘揚對事業的奉獻精神、對學生的關愛精神、對科學的求真精神、對教育的創新精神。

（二）德育工作：

1、加強德育隊伍建設，完善德育管理網絡。加強以德育處及各班級團支部、班委會幹部為骨幹的德育隊伍建設，完善德育管理工作網絡，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍。以班主任培訓為主導，着力提高班主任的管理能力和育人水平；大力開展班級文化建設，以和諧班風促優良校風。

2、完善德育工作制度，加強考核，建立激勵機制。進一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會制度、主題班會制度、升國旗制度、獎懲制度等，確保德育工作的規範化管理。

3、開展主題實踐活動，強化社會主義核心價值體系教育。抓住重大節日，開展“我們的節日”活動，幫助學生了解傳統習俗，傳承中華優秀文化，增強文化認同感；繼續積極開展各種實踐活動，在活動中搞好愛國主義教育，同時鍛鍊學生勤於動手的能力，磨鍊學生吃苦耐勞的意志。

4、加強文明禮儀教育，提高學生文明素養。大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《xx中學一日常規》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣。

4、信息中心工作力爭再上新台階。一是完善辦公室和實驗室的硬件設備和網絡建設，針對暑期辦公室改造後的現狀，合理進行網絡完善建設，保證教師正常上網。加強日常對設備的管理和維護，每月定期檢查設備工作情況，努力保障硬件設備的正常使用。配合完成錄播教室建設，培訓相關管理教師，努力發揮錄播教室的作用。做好錄播、新多媒體的建設工作；加強新設備的使用培訓，努力實現新裝備的正常高效的運轉，為學校的教育教學服務提供有力保障。二要積極開展教育信息化培訓。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓內容，鼓勵各學科教研組或有專長教師進行培訓，切實提高教師們現代教育技術意識，加強信息加工、發佈的能力。三是集中學校精力，大力加強學校網站建設。要在學校領導和各部門統一規劃下，責任到人，充實欄目內容。並加強重點部門欄目建設，提高校園網站點擊率，努力加強現有欄目的常規工作宣傳力度，把日常工作及與之配套的相關資料及時上網，加強信息的公開和資料的積累。製作“微網站”、建立目前較流行的“微信公眾平台”，實現移動終端的交互訪問，讓學校網站建設走在全區前列。

xx區xx中學

XX年8月30日

學校學期工作計劃 篇6

本學年，我第一次負責學校衞生工作，我將根據《衞生工作條例》開展工作，在學校領導的支持下，師生共同努力搞好校園衞生工作，嚴格執行衞生制度,宣傳衞生,教學衞生，大力提高了學生的衞生知識觀念，保證學生身心健康的正常發育，另一方面，各項衞生設施逐步配備完善。

一、指導思想：

本學期我將認真貫徹實施《衞生工作條例》，結合實際加強管理工作，以預防為主的方針，注重預防常見病的措施，教學衞生，增強衞生知識，讓學生懂得衞生、講衞生、養成良好的衞生習慣。

二、加強衞生管理制度：

1、根據有關規定,結合學校實際,擬定學校衞生工作計劃,健全各項衞生制度,以備工作順利展開。

2、以教育學生認識傳染病，常見病及預防治療方法為重點，利用黑板報，宣傳欄形式進行教育，預防各種季節性疾病的爆發，加強衞生觀念。

3、有目的、有計劃，定期開展健康教育課,做好衞生宣傳教育工作和衞生知識講座，培養學生良好的衞生習慣，提高自我保證的能力。

4、抓好防近工作。控制新發病率，根據學生身高，調節好課桌高矮；保證教室光線充足；深入班級，指導眼保健操，重點抓好動作準確率，經常對學生進行視力檢查。

5、瞭解教學過程中的衞生問題及時向教導處或任科教師提出意見。

6、抓好學校的環境保護工作，做好每日的衞生清潔工作，檢查記錄，評比制度，定時進行立體交叉大清潔，確保室場整潔乾淨。

7、建立健全的保管衞生保健資料，搞好藥品配備，妥善保管藥品，不使用變質失效藥物。

三、加強衞生知識教育,增強學生的衞生知識觀念。

認真上好衞生健康教育課,正確傳授衞生知識，培養學生良好的衞生習慣和合理的作息制度。利用廣播或板報，班會、校會進行衞生宣傳教育，做好常見疾病、流感、“登革熱”、飲食衞生的宣傳工作，減少疾病流行，讓學生認識傳染病,常見病及預防治療方法，定期進行知識專題講座和抽測。

四、堅持做好“三化”建設,美化校園環境：

加強衞生勞動教育，有意識地組織學生參加一些力所能及的勞動。做好每天的清潔衞生工作，切實搞好校園環境衞生，發動師生植樹栽花，美化校園，教育學生愛護一草一木。

五、衞生保健工作：

1、配合醫生做好體檢,打預防針工作。

2、按需要購買適量的衞生藥品。

六、各班負責清潔公區範圍：

一年：三年級教室對開走道、工具室對開直路、往宿舍的小路、黑板報走廊、宿舍樓一樓走廊

二年：教學樓對開兩個草坪雜草、枯草及草坪間小路

三年：綜合樓裏面、綜合樓門前左邊綠化、二年級對開走道至一樓廁所走道一帶

四年：教學樓兩個樓梯包括樓梯底、教學樓三樓澆花、三樓走廊

五年：籃球場、沙池、教學樓二樓澆花

六年：學校大門口直路至綜合樓門前右邊綠化、升旗台及草坪、植物園

二、廁所清潔安排

四、五、六年級負責二樓廁所清潔

一、二、三年級負責一樓廁所清潔

三、四年級：1周、4周、7周、10周、13周、16周、19周

二、五年級：2周、5周、8周、11周、14周、17周、20周

一、六年級：3周、6周、9周、12周、15周、18周、21周

注意：輪到沖廁所的班級那一週週五還要清潔一樓教室後面的小巷（一到三年級）清潔教師宿舍樓梯和二樓走廊！（四、五、六年級）

三、1）各室場清潔由室場負責人，班級和公區清潔要班主任負責。

2）每週班主任自行安排時間進行一次大清潔，注意用消毒粉消毒。

學校學期工作計劃 篇7

一、指導思想

認真學習實踐科學發展觀，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“平安和諧校園”創建目標，全面落實《中國小幼兒園安全管理辦法》，深入貫徹落實安全工作責任制，強化安全常規管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創設良好的校園安全環境，努力保障我校教育事業健康持續發展。

二、工作目標

建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平；明確工作任務，落實安全責任制；加強安全教育，提高師生安全意識；加強安全基礎設施建設，提高保障水平；開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩定、確保師生安寧。

三、主要工作

（一）加強組織建設

1、召開學校安全工作會議。總結XX年學校安全工作，部署XX年安全工作任務。

2、完善安全管理機制。各學校按規定成立領導組織，健全管理機構，建立一支專兼結合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區齊抓共管的網絡，通過完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督體系。

3、落實安全責任制。按照 “誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理”和“屬地管理”的原則，中心學校、各中國小、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制。

4、及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。

（二）加強安全工作制度建設

1、制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定並明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照“一崗雙責”，明確安全工作職責。

2、建立健全安全管理制度。各學校根據工作實際，進一步建立和完善門衞制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構與國小入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規範，建立起學校安全管理的長效機制。

3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據。

4、完善安全報告制度。學校發生學生傷亡事故或羣體性shi件後，要在組織搶救和做好化解工作的同時，立即向中心學校報告，不得遲報、漏報、瞞報、不報。

5、建立安全通報制度。對不重視安全工作，玩忽職守，影響學生健康甚至釀成安全責任事故的，將嚴肅查處，並對查處情況及時通報。

（三）加強安全教育和培訓

1、開足並上好安全教育課。認真落實《中國小公共安全教育指導綱要》，明確任課教師，開足上好安全教育課。

2、抓好安全知識教育活動。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進行安全教育。提高學生自我約束和自我保護能力。

3、加強對教職工的培訓。學校要制訂教職工安全教育培訓計劃，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。組織全體教職工深入學習《中國小幼兒園安全管理辦法》。

學校學期工作計劃 篇8

秋天的腳步已逐漸走近，新的學期已經開始，看着明顯長高的孩子們，我的心中很是激動——最終又能夠和這些天真的孩子們在一齊了。這學期接了一個新的班級，對所有的孩子都不瞭解，對於我來説這是個不小的挑戰。自我該用怎樣的心態去應對他們、要怎樣言傳身教的實施好教育行為、怎樣在教學中提高自身素質等等，都是我要認真思索的問題。為了本學期的工作更有序的進行下去，特作如下計劃：

一、思想工作

本學期，我仍將以一名優秀教師的要求去規範自我的言行，熱愛本職工作、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項規章制度、關愛每一位幼兒、坦誠應對每一位家長、進取閲讀有關幼兒教育的書籍、認真準備、組織每一次教育活動。

二、本事發展

教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃，多學習，把先進的教學經驗運用到自我的教學中。多反思，結合自我班幼兒情景，實施收效好的教學方法，多到平行班級走走、看看、聽聽取長補短，促進幼兒發展。多和有經驗的教師交流，細心記錄專家們的教育理念，生活中熱情待人、友愛助人、謙虛為人、團結向上、爭取和同事們成為朋友。

三、努力方向

有了目標工作才不會迷失方向，才具有提高和發展的意義，所以本學期我根據自我的情景制定了以下三個目標：

1、爭取成為幼兒園的優秀教師；

2、爭取把中三班建設成為幼兒園優秀班團體；

3、踏實努力的做好本職工作，力爭使本學期工作能圓滿結束。

以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，期望和我的新搭班教師合作愉快，也期望各位同事及領導加以督導和指正。多謝！