實用的學期計劃10篇（熱門）

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的學期計劃10篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

不知不覺中屬於大一生活的那三百六十五天已經成為了記憶，我們在這秋高氣爽的季節裏迎來了新學年！這學期我們院組織部的計劃主要有以下幾個方面。

一、我們院會積極配合校組織部，努力完成校組織部分配下來的

各項工作。由於大一下學期才上任，對組織部的各項工作不是很清楚，所以感覺我們院上學年組織部的工作做得並不出色。但我想今年我們一定會出色完成任務！

二、按時上交工作計劃和總結，並從總結中不斷改進自己的工作方法，提高自己的工作能力

要做到經常與校組織部和各院系組織部取得聯繫，切磋經驗，相互學習，爭取把我們組織部的工作做得更好！

在院系這邊要定期向輔導員和書記反映情況，並謙虛聽取他們的建議。

三、我院準備在十月中下旬舉辦一次大型團員團日活動，具體計劃現在還未擬出，到時我們會按照程序提交具體方案

另外近期我們將為大一新生辦一次示範團組織生活會，讓大一新生了解團組織生活會的程序及意義，以便以後更好的開展各項活動。這學年我們將對我們院的團組織生活會做一個小小的改變。結合我們院班級人數少，課外有實驗等情況，我們的團組織生活會主要還以班級為單位開展，但我們會盡量安排多班合作開展團組織生活會，這樣就避免了團組織生活會上氣氛不濃厚，學生積極性不高等現象。

四、我們院將參與校組織部舉辦的第78期業餘團校

我們會吸取上次團校的`教訓，上報優秀學生名單，提高團校結業率。在團校開展期間全力配合校組織部工作，聽從安排，爭取把這期業餘團校高效高質地完成。

最後，我們會繼續去殘聯看望那的小朋友，這是我們化學院的老傳統，我們會一如既往地堅持下去，給缺少關愛的小朋友送去温暖！

當一切走入正規之後，我們的任務就是把工作質量提高一個檔次，相信在接下來的時間裏，我們的工作會如魚得水，我們有信心有能力完成好自己的任務！

學期計劃 篇2

第一週： 學生報名，做好開學工作。

第二週：慶祝教師節。

第三週：安排好學生座位，積極參加學校各項活動。

第四周：挑選班團幹部，制訂班、少先隊活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五週：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。

第六週：組建班級好人好事隊伍。

第七週：班級辯論賽。

第八週：期會考試動員、考風考紀教育。

第九周：複習迎考。

第十週：期會考試。

第十一週：期會考試得失談。

第十二週：社會實踐。

第十三週：主題班會：特長展示（手工製作、繪畫、書法等）。

第十四周：好人好事總結會。

第十五週：開展學習少先隊活動。

第十六週：主題班會：學習經驗交流會。

第十七週：期末複習動員。

第十八週：期末複習動員。

第十九周：期末考試。

學期計劃 篇3

眾所周知,宣傳部是學生會中一個重要的組成部分，她是我校宣傳和輿論的主要陣地，近年來，學校宣傳部以板報為主要的宣傳方式，通過板報通知、板報展、櫥窗黑板報、板報比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻。文字宣傳工作是本學期注入學生會宣傳部的最新元素，它的主要任務是宣傳報道校內外的新聞以及各學生組織的最新動態。它將作為展示我校風采和特色的窗口以及展示我校學生才華的平台，讓外界及時瞭解我校動態，讓我校師生了解學校的最新資訊。

在日常工作方面，宣傳部將及時收集校園新聞線索，對校園新聞進行採訪和報道，整理彙編後刊登在《校園晨曦》上以及送至校“菁菁園”廣播台在每天的《校園直通車》欄目中播出，以方便大家在最快的時間內瞭解到我校的最新動態。

《校園晨曦》是由校團委、學生會宣傳部主辦，以學生會為陣地，面向廣大同學傳達我校指導思想、宣傳學生會的各項工作、及時客觀地報道校園新聞、想同學們之所想，急同學們之所急，成為學生會溝通廣大同學的橋樑。《校園晨曦》每月一期。它一期期的出版，內容日臻充實，版面漸趨精美，它將繼續把握正確的輿論方向，堅持走馬克思主義的新聞觀。《校園晨曦》在今後的發展中將不侷限於校園新聞的報道，它將成為貼近校園生活、關注社會焦點、展示學生風采、創建學術氛圍的一個代表我校形象的綜合性報刊。與此同時，《校園晨曦》還開設了電子信箱：email：xycx@，為廣大師生的交流和溝通提供了一個廣闊的平台，為《校園晨曦》的素材需求又新增了一條綠色通道，從而保持《校園晨曦》的可持續發展。

本學期，《校園晨曦》將在原有的編排基礎上作進一步的完善，從第十五期出版的《校園晨曦》起，我們將採用正規的排版軟件（方正飛騰排版軟件）進行報紙編排，致力於使《校園晨曦》向正規化、專業化的方向挺進。對於這套新的報紙編排系統，《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個月時間進行學習和實踐，我們將以《方正飛騰實用教程》為教材進行自學，在理論的基礎上加以實踐，力求能夠攻破軟件操作生疏這一難關。

回顧過去《校園晨曦》出版的十四期，指出不足，內容依然不夠充實，編排人員不到位；分析不足，負責人欠缺工作經驗。對此，我們要反思過去，在今後的工作中不斷的進行批評與自我批評，不斷聽取他人的意見和建議，對別人提出的意見進行反思，有則改之，無則勉之。遇到錯誤，要從自身上找問題，理由少一點，方法多一點；解釋少一點，實事多做點。在工作中學習他人的長處，補足自己的不足之處，揚長避短，通過努力力求做的更好。

本學期，宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名幹事，擬定計劃為05級2名、06級1名。新干事上任前後，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞採編、文學修改和創作等方面進行培養。為宣傳部日後的工作奠定堅實的基礎。

除了《校園晨曦》外，宣傳部文字宣傳工作的另外一項重要任務就是要出版好《文學社刊》。縱觀上學期《文學社刊》的出版工作，漏洞諸多，問題也是層出不窮。本學期，宣傳部將致力於讓《文學社刊》朝着文學性、藝術性、思想性、學術性於一體的方向發展。它將為廣大同學提供一個展示自我文學才華的平台。為提高大家的寫作水平，活躍校園文化氛圍而不斷創新和發展。

以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排，是我們工作的基礎，文字宣傳工作是注入學生會宣傳部的最新元素，是一項需要發展和提升的工作，我們正在盡力探索一條創新的道路，讓宣傳部憑藉自己的優勢，為校園的宣傳工作發揮自己的作用並作出新的貢獻。

宣傳部的創新工作將從以下幾個方面開展:

一、制度創新。為營造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開展，宣傳部將完善現有的內部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對成員責任心和團隊合作精神的培養。完善後的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個方面對成員在宣傳部的每月表現作出詳盡的評價，有利於提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態度和質量，宣傳部亦可從其他方面對成員的表現作出綜合評價，以發現更多有能力的、對宣傳部的發展有利的成員。

二、內容創新。作為對外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點。如何使這份報紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今後要探求和摸索的方向。本學期，宣傳部將對《校園晨曦》進行全面改版，推陳出新，除報紙的編排進一步趨於專業化的同時，其內容版塊的重新調整和定位也是本學期工作的重點。《校園晨曦》仍然要對我校要聞及學生會主要工作進行報道，但在符合真實、客觀的基本要求之外力求使語言生動活潑，增強可讀性；要一改以往對學生會工作的重複、枯燥的報道，以頗為深入的語言對校園內的各種值得探討的現象進行探討，旨在引起老師、同學們對某些現象的關注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個老師、同學們相互交流的空間，一個傳達校園信息的平台。

三、方式創新。作為校園宣傳的`主力部門，宣傳部也在尋求着更利於自己的工作方式，發揮自己作用的工作方式。隨着網絡的普及以及其在宣傳上的各種優勢，宣傳部現正着手將《校園晨曦》和《文學社刊》在原有的平面出版模式的基礎上增加網絡版，將每期的《校園晨曦》和《文學社刊》發至校園網上，以擴大宣傳陣地，彌補平面模式傳播不廣泛不足的缺點。目前，該工作正在計劃籌備中。

四、定位創新。學生會是一個整體，每一個部門都發揮着其不可或缺的作用。宣傳部的發展自然也離不開學生會其他部門的幫助和支持。本學期，宣傳部將會與學生會其他部門積極合作，共同發展。與此同時，我部與校衞隊和社團聯合會也將積極合作，以真正起到溝通各學生組織的作用，並在合作中發現自己的不足，學習其他部門的長處，發展自己，提高自己，對自己有一個正確的定位。

除了創新之外，本學期的工作目標主要有以下兩方面：

一、進一步做好新聞宣傳工作，營造積極向上、團結和諧的輿論氛圍

1．做好學校宣傳工作。圍繞學校中心工作，圍繞學校“十一五”規劃、師德學風建設、節約型校園和平安校園等工作任務，將開展生動有力的宣傳報道，努力加大正面宣傳的影響力。

2．在日常生活和工作中學會發現新聞，找新聞，發現身邊事，關心身邊事，學會創造思維，多為《校園晨曦》、廣播台和校園網播發優秀的新聞報道。

3．做好對外宣傳工作。制定對外宣傳工作計劃，主動出擊，為學校樹立良好的社會形象而不斷努力。全面建立關於學校重大突發事件和敏感問題的新聞輿論應對機制。

4．充分發揮《校園晨曦》、《社聯報》、《校園治安報》、廣播台、校園網及宣傳刊物等校內媒體的作用，做到校內各媒體辦同互動、信息共享，形成宣傳合力，強化輿論引導。進一步提高《校園晨曦》的媒體質量，採取針對性措施，在宣傳內容的豐富性、可讀性和報道的深度上下功夫。爭取將《校園晨曦》的發行範圍在原有的基礎上作進一步擴大。本學期，計劃出版《校園晨曦》5期，編輯出版《文學社刊》5期。

二、堅持守土有責，進一步加強意識形態領域的管理

1．加強輿論陣地管理，堅持馬克思主義在學校意識形態領域的指導地位。進一步做好校內刊物、廣播、黑板報、櫥窗等各種宣傳輿論陣地的工作，積極做好校內的輿論監督，把握正確的輿論導向。嚴格加強對《校園晨曦》、《文學社刊》和黑板報的日常檢查工作，按照誰主管主辦由誰負責的工作原則，明晰管理職責。

2．進一步建立和完善有關制度，加強對宣傳部出版的校內刊物的審查力度，不給錯誤思想提供傳播渠道。

以上就是本學期學生會宣傳部文字宣傳的工作計劃，以後將根據實際情況來進行改進。在日後的工作中，希望校領導給予我們關注並在我們犯下錯誤時嚴厲地批評我們，在我們遇到困難時引導和支持我們。

“舟行千里，始於淺水”，不夠成熟的我們在努力成長，希望通過努力我們的工作能夠像芝麻開花一樣節節高，能夠日趨成熟。

學期計劃 篇4

新的學期開始了，對於小班下學期，我們將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度，迎接新的挑戰。現將本學期工作彙報如下：

一、班級情況：

我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉學過來的，經過上學期的生活學習，班裏每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。對於新生，我們將給他們更多的耐心，細心，愛心讓他們很快適應環境，健康快樂成長。

二、學習方面：

開發幼兒的智力，在日常生活中， 利用散步、遊戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，並發展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。

三、在思想品德方面，和安全方面：

培養幼兒養成有禮貌，講衞生的好習慣。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動説“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動説“對不起”。尊敬長輩，不任性不説髒話，做個有禮貌好孩子。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現，努力做一個好寶寶。 同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脱衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，加強運動，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。 交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處，不打架不説髒話

四、衞生方面 ：

隨時對幼兒進行衞生常識教育，現正是春期，我們要做好衞生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導.按順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手： 能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脱衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起牀時，能學着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在牆上亂塗亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

五、家園聯繫：

每週認真填寫家園聯繫冊，利用接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中瞭解幼兒在家裏的情況 ，讓家長及時瞭解教學安排及內容，並向家長介紹育兒經驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通 。定期開展家園互動遊戲 。

以上是我這學期的工作計劃，我會本着對幼兒負責的態度，幹好本職工作，不辜負領導及家長對我的信任，為幼兒園的發展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。

幼兒園小班新學期班主任工作計劃(二)

時間過的真快新的學期開始了，小班幼兒經過半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了儘快瞭解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作並讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養工作計劃如下：

一、班級情況分析：

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發展幼兒特長。

2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合羣。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。(3)作為小班來説班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動、有的説髒話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。(4)針對農村孩子衞生差：指甲長、腳髒、衣服髒、頭髮長等，教師利用每週一查衞生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衞生。並幫助幼兒養成良好的衞生習慣。

3、經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會着重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所説的每句話每個字做到準確的發音。為讓每個孩子説一口流利的普通話打好基礎。

二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃：

1、繼續對幼兒進行小班常規教育，培養良好的生活衞生習慣，具有基本的生活自理能力。

2、教學方面：以新教材主題活動為依據整合五大領域，將教育活動與遊戲，生活活動環境創設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴説話。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

3、健康領域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生安全感和信賴感。初步養成良好的衞生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試藉助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

4、社會領域：瞭解幼兒園，願意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起遊戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特徵區分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

5、科學領域：在成人的引導下能發現周圍環境有趣的事物和現象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。瞭解生活中常見的物品的數量、形狀、方位等明顯特徵，學習簡單的比較、分類。願意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。

6、藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中美的事物，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的'藝術表現。學習用較正確的姿態和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的願望和興趣。

三、家長工作：

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區教育三者結合起來的系統工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實現。必須認真做好家園共育活動：

1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家裏應儘可能放手讓幼兒自己的事情自己做，並讓幼兒做一些力所能及的家務事。

3、組織不定次數的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。

4、制定好家園聯繫冊。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯繫的方式，加強幼兒園與家園的聯繫，語言誠懇、細膩。

5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規要求，取得家長的支持和配合。

6、訂好通訊錄，加強電話聯繫，增強家園共育。

7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。

8、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。

9、好幼兒園家長聯繫工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發展。

四、户外活動：

是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負着增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發展的重要性，市托幼辦創設"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好方案，並根據幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質，才能達到預期的效果，每天下午都利用遊戲時間開展跳繩活動。

組織學習，轉變觀念，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以後，以各種形式開展活動如：做遊戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。

通過玩沙包活動，既可調節幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質的差異

五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。並適當添加 英語 教學。為了進一步探索科學的幼兒識字方法，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，培養幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發展，在此實驗過程中教師繼續採用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物製作相應的漢字卡片，每週2節識字課。(2)隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。(3)聽讀法：每天利用遊戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的薰陶，並建議家長為孩子創造一個文明識字的環境，做到家園配合教育同步進行。

六、作為班主任要以教育活動教材為依據，大膽進行教學改革，適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。總之，班主任工作事無鉅細，儘量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發展，健康快樂的度過每一天。

學期計劃 篇5

總體規劃：

1、 本學期將進一步發揮家長的核心作用，採用分組的形式。以小組為單位，每組選有組長（組長為義工隊骨幹成員）。各小組可以自行組織小範圍活動，並將活動經驗在義工骨幹會議上進行分享。有些活動以小組為單位進行參加，組長負責通知組員活動情況。小組形式也有利於小組內成員的交流和溝通從而形成團隊的力量。

2、 強化團隊精神和組織觀念，逐步形成意識高、強組織性、強紀律性的`隊伍。例如到香港向童軍學習、到國房基地開展親子訓練營等。

3、 走進社區，服務於身邊需要幫助的人。初步以三人為一組展開定期、長期的慰問探望孤寡老人。

活動時間

活動主題

活動內容

每週五早上、下午

親子愛心回收日

繼續上學期的親子愛心回收日活動

每週任選一小時

親子同耕園

繼續上學期的親子同耕園活動

9月18日

骨幹會議

召開義工骨幹會議，商討本學期活動計劃

9月28、29日

親子歌唱比賽海選

親子歌唱比賽

10月10日

月餅盒骨牌陣活動

義工們齊將月餅盒按一定間距排列成行，輕輕碰倒第一盒月餅盒，其餘的月餅盒就會產生連鎖反應，依次倒下。

10月24日

到愛心店輪值當店員培訓

開展店員基本知識培訓

10月26日

店員到愛心店值班

啟動店員到愛心店值班

11月19日

新隊員入隊儀式

招募新隊員，學做手工

12月中旬

與福利院開展愛心活動

組織低年級到福利院開展愛心活動

12月中下旬

為慈善萬人行籌款義賣

為慈善萬人行開展籌款義賣

12月下旬

到特殊學校開展遊園活動

到特殊學校開展遊園活動

1月份

義工趣味運動會

開展義工趣味運動會

1月份

晨曦行動

組織義工參加市組織的晨曦行動

學期計劃 篇6

一、指導思想

新的一學期，政教處將在學校黨支部、校長室的領導下，在全體教師的通力協作下，在班主任的辛勤勞動下，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內容，已“全面育人”為宗旨，遵循青少年思想品德形成的規律和社會發展的要求，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高德育工作的有效性、實效性，為開創我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。

二、工作重點

新的學期，政教處工作將以創區內一流學校的辦學目標為導向，創造性開展學校德育工作。

1、加大班主任培訓、培養工作的力度，繼續完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍;

2、堅持從學校和學生實際出發，以規範養成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育;

3、遵循學生身心發展規律，以豐富多彩的活動為載體，緊緊圍繞以提高學校教學質量為中心開展工作;

4、不斷改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質;

6、以課堂教學為平台，強化校紀、校規和德育內涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人，注重過程管理，增強學校德育工作的針對性和實效性;

7、狠抓九年級畢業班學生的思想政治工作;

三、工作措施

(一)加強德育工作隊伍建設

1.指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對後進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間;四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

2.牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的`大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，活動育人”。

3.嚴格執行《班主任考核細則》。考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由《班主任常規工作考核》和《班級常規管理考核》兩部分組成，由學校行政值周及政教處、團委兩部門負責檢查，由政教處進行一日一公佈，一週一累計，一月一量化，考評結果存檔，年終作為文明班級、班主任評比的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，文明班級評比中實行“一票否決”。

(二)加強學生德育系列教育

1.抓行為養成。要切實抓好全體學生的文明習慣教育。利用班會時間對全校學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《大橋鎮中學中學“六好”》的教育，抓緊、抓實、規範學生的行為習慣。從點滴做起，狠抓邊走邊吃、亂拋紙屑、破壞公物、課間吵鬧、追逐打鬧等不良行為的糾正。

2.堅持升降國旗教育：組織學生參加每週一次的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規範教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。

3.在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列活動，各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，並在同學中培養和樹立不同類型的先進典型，採取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。

4.抓好特殊學生的教育。對德困生實行層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規範行為，用校紀守護校園。班主任對德困生要定期找他們談話，並做好記錄。

總之，本學期學校政教處工作要繼續做到“有佈置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿。同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。

學期計劃 篇7

班級情況分析

優勢和劣勢：

本班共有學生51人，其中男生25人，女生26人。

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。大部分學生上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。

班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需要繼續培養。

如何快速、有效地建立一個團結、合作、積極進取、有凝聚力的班集體，是一個長期而艱鉅的任務。

班級奮鬥目標

爭做文明中隊，打造優秀集體。

落實月訓練措施

1、開展“二文明”教育，打造文明教室、文明學生。

2、進行文明守紀教育，促進學風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

3、加強文明行為教育，淨化學生心靈。教育學生不破壞學校、街道、社區、機關單位等地方的公共設施。

4、規範集會、升旗、間操、放學路隊秩序，做到“快、靜、齊”。

具體工作及措施

1、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衞生，創設濃厚的學習氛圍。

2、文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

3、文明學生：能按月訓練重點嚴格要求自己，堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，講究文明禮儀，養成文明用語脱口而出，文明行為隨處可見的好習慣。

4、採取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我班班風建設。

5、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

6、使用“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

7、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十講”、“十不準”規定，即：語言上講文明；行為上講規範；學習上講刻苦；生活中講衞生；活動中講參與；集體中講團結；待人上講禮貌；處事上講謙讓；校內外講形象；時時處處講安全；不説髒話粗話；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂寫亂畫；不吸煙喝酒；不打架鬥毆；不校內騎車；不大聲喧譁、吹口哨、打鬧；不進網吧；無不文明不正常交往。

8、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不離家或離校出走。

9、倡導艱苦樸素、勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不符合學生要求，思想上存在依賴性強、脆弱、缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。

10、進一步規範間操秩序，嚴格要求學生做到“快、靜、齊”。

結合月訓練開展班級月主題教育活動

9月

1、“收心教育”班會。

2、“集會秩序文明有序”主題班會。

10月

1、“間操秩序文明有序”主題班會。

2、上下樓梯安靜有序演練活動。

11月

1、“課間活動文明有序”主題班會。

2、“文明守紀守法”主題講座。

12月

1、“文明守紀我能行”主題班會。

班級責任制

班規班約

一、學習方面

1、上課認真聽講，不隨便説話，積極回答問題。

2、下課後，第一件事情是準備學習用具，擺正擺好再下課。

3、按時獨立完成老師佈置的作業，做到錯題當天改完，有不明白的及時問老師或同學，不把問題拖到第二天。

4、早自習到到校後，首先把家庭作業放在桌子上等待組長檢查，然後按照老師當時佈置的任務去做，不隨便出班玩耍、隨便説話、隨便走動，開始自覺主動學習。

二、紀律方面

1、課間不能追跑打鬧，大聲喧譁，注意安全。

2、在集會時要求聽從班長指揮，不能隨便説話、剋制小動作，力爭做到站如鬆、坐如鐘。

3、每位同學都要配合班委的工作，做到積極配合、不説長道短，有什麼情況向老師直接反映。

4、在學校見到老師要問好，見到客人要説客人好，團結同學，不搞小團體，積極配合老師的教育教學工作，併為老師出謀劃策。

三、衞生方面

1、到值日組的時候，配合小組長的工作認真做值日，做到不怕髒、不怕累。主要包括（擦窗台、掃地、擺放桌椅、拖地）

2、每節課後都要主動檢查自己地面的衞生，做到不亂扔、不亂畫，配合衞生監督員做好工作。

3、自己的小櫃和位子上的`物品要擺放整齊，做到位子裏面不存垃圾，不放置與本節課無關的東西。桌椅擺放要整齊，隨時自己檢查並配合檢查。

4、放學後，留在班內的有關學生主動負責起班內衞生工作，配合負責人做好值日。

責任分工

崗位職責

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

擦黑板、關燈、擦飲水機

責任制獎懲措施

一、處罰部分：

1、上課遲到，早退，無故外出遲遲不進教室。罰唱歌一首。

2、上課不守紀律（如講小話`搞小動做`睡覺`起鬨`吵鬧`頂撞老師`吃東西）罰寫檢查，撿環境一週。

3、作業不按時完成或抄襲他人作業或不交作業者，罰補作業，背古詩、課文。

4、不及時完成勞動任務，故意拖延時間，不參加勞動等，不論任何理由，罰一天勞動，若繼續不聽者加倍扣分和加陪罰勞動。

5、不講衞生，罰限期改正，搞兩天以上勞動。

6、故意為難班幹部，漫罵班幹部的罰抄本細則10篇。

7、偷盜他人財物全班通報，並雙倍返還財物。

8、打架者視情況罰抄本細則10篇。

二、獎勵部分：

1、對本期，期末考試成績突出的獎給成績優秀者獎狀。

2、對學習進步大的同學獎給學習進步者獎狀。

3、作業按時完成且工整的口頭表揚。

4、主動幫助他人提高學習成績獎給熱心助人獎狀。

5、在校內外做好人好事面向全體同學提出表揚，並向其學習。

6、對一週內紀律有明顯好轉的同學，在班隊會課上口頭表揚。

學期計劃 篇8

一：從身邊的小事做起，嚴格的遵守幼兒園的各項規章制度，熱愛工作，認真完成各項工作。用教師的職業道德規範要求自己，以身作則，細心，耐心，愛心地公平對待每一個幼兒，並協助教師做好班級工作。

二：做好每天的晨午檢工作，利用入園和離園多與家長溝通，瞭解幼兒在家的表現，幼兒的行為習慣，做好每一天的保育工作。同家長配合做好幼兒的教育。

三：做好每天的.衞生工作，做到班級無死角。

四：做好班級與寢室的消毒工作，預防各種疾病與傳染病的發生。

五：合理的安排幼兒的户外活動時間，指導幼兒户外活動時，增減衣物，遵守活動秩序，並能幫助教師整理活動器具。

六：協助教師重點培養幼兒良好的行為習慣。

1遇到老師主動問好，打招呼。離園時主動説“再見”。在幼兒園裏與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶東西，不打架，做錯事要道歉，主動説“對不起”。勇敢的承認錯誤，説實話，做個誠實的孩子。

2遵守課堂紀律，上課時，要“腳踏實地，弓平正直，小手放到膝蓋上”不隨便離開座位，指導幼兒積極動腦，舉手回答問題，尊敬師長。愛護班內桌椅，不推着小椅子跑，輕拿輕放，不隨便動教師的東西。

3教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成好的作息習慣。

4養成幼兒飯前便後，活動後及手髒時洗手的習慣。指導幼兒學會自己捲衣袖，用肥皂洗手，不玩水，不在洗手時打鬧。有些幼兒喜歡玩水，節約用水這方面還需要進一步教育，並組織一些小遊戲來教育幼兒節約用水。

5指導幼兒學會穿*物，愛護自己的書本，整理自己的東西，學會做些力所能及的事。

6進餐時，坐姿正確，正確使用餐具（左手扶碗，右手拿勺）養成細嚼慢嚥，不挑食，不浪費，不邊吃邊玩，不玩弄勺子，不把飯菜弄到地上，桌上，吃完將碗勺放好，不奔跑。在幼兒進餐時不大聲訓斥幼兒，不大聲説話，不在幼兒進餐時解決問題。學會食譜介紹，提高幼兒食慾。

7午休時，提前大小便，進入寢室後不説話，安靜就寢，右側睡，不矇頭睡，學會獨立，*前鞋襪擺放整齊。

七：繼續保持以前的好習慣，利用晨讀，餐後用指讀的方式讀經典傳統。如《三字經》、《*規》、《千字文》還有一些簡單的唐詩，讓幼兒多學習一些傳統優美的語言，促進口語的發展。通過指讀可以培養幼兒的注意力，還可以培養幼兒心眼口的協調能力。

八：利用傳統節日，組織小互動遊戲，在遊戲中讓幼兒學會感恩，懂得節日的意義和來歷。在遊戲運動中增強幼兒的合作精神和協作能力。幼兒不僅可以強身健體，還可以拉近我們與幼兒之間的距離。

九：結合教學及遊戲課，做幼兒感興趣的活動，培養幼兒“願意學”“主動學”讓幼兒在遊戲總學到知識，使幼兒健康快樂的成長。

學期計劃 篇9

一、指導思想

熟悉教育規律的老師都知道，高二是學生分化最明顯的的一學年，在這一年裏，學生不僅要學習新知識，同時還面臨學業水平測試的壓力，即四門必修學科的複習任務，學習任務較之高一重了許多。加上省部委的規範教學要求的提出，課時也縮減了許多，原本“堤內損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經過認真研討，制定了以下工作計劃。

二、工作計劃

1．認真學習新課改理念，用新思想去指導我們的教學工作，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過程中出現的各種疑惑、見解，並認真參照《江蘇省普通高中新課程教學要求（政治）》，認真備好教材和學生，努力轉變教學方法，以達到新課程改革的要求。努力形成共識，行動統一：統一進度、統一測試、統一徵訂、統一目標。

2．集體備課制度化，集體備課二週一次，堅持做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課後反思），在一人主備的基礎上進行研討，達到優勢互補，優化效果的目的，決不“走過場”。

3．教學增加針對性和目的性。及時鏈接學業水平測試相關題型，提高學生的政治素養，對學生解題和答題能力進行培養，為本學年的各種應考做準備。精選，精練，精批學生作業。精心準備限時訓練、階段性評估命題和質量分析、選好資料和反饋題，以提高教學效率，真正為學生“減負”。

4．加大分層教學的力度，準確把握必修、選修班的能級要求，選修班的儘量在有限的時間裏擴大學生的知識面，補充必要的內容幫助學生理解，必修班注意激發學生學習的興趣，重視書本知識的講解，為學業水平測試打下堅實的基礎。

5．提高課堂教學質量，重視教學過程的研究，倡導創新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程大學聯考試卷，把握新大學聯考的改革方向，提出有效的建設性意見，並用來指導現實的教學工作。

6.繼續開展“推磨聽課”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的`課，在聽課後共同探討教學中出現的各種問題，實現備課的高效。此外還可以借鑑區高中的“同題異構”的競賽法，提高備課組成員的教學水平，以老帶新，以新促老，共同進步。

7.關注必修班學生的學習狀態，探索適合本校學生的教學方法，爭取100%的合格率和較高比例的優秀率。

8．開展學科競賽，建立興趣小組，進行課外輔導，以提高學習興趣；搞好研究性學習，培養學生分析解決問題的能力。

學期計劃 篇10

首先，上課時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短語言寫出每段段落大意，然後總結課文中心思想；對於每篇課文課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己知識。要擠出時間，多幹事。

總而言之，在新學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色學生。